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学而优·教有方2/29.3化学能的利用一、选择题。1.下列不属于化石能源的是()A.石油B.天然气C.地热能D.煤2.下列不属于化石燃料的是()A.天然气B.石油C.煤D.乙醇3.现代社会对能量的需求量越来越大,下列不属于新能源的是()A.核能B.天然气C.可燃冰D.风能二、非选择题。4.能源既是国家经济发展的命脉,也是国家发展战略的重要支柱。我省多地有效调整能源结构,稳步发展安全高效的能源体系,合理利用如下三种发电方式,并取得了显著成效。(1)与C相比,A、B发电的共同优点是____________________(写一条)。(2)A的能量转化方式是把_________能经过一系列变化转化成电能。5.随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。(1)煤、______和________称为三大化石燃料。(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是_______________________。(3)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体,为减少它的排放,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为_________________。(4)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应只生成一种产物就能实现“零排放”,这种产物是__________(填字母序号,下同)。A.甲醇()B.甲酸()C.乙醇()D.乙酸()(5)下列措施中,有利于降低大气中二氧化碳含量的是_______。A.大量使用化石燃料B.植树造林,增大植被面积C.将二氧化碳变废为宝,循环利用6.“可燃冰”是蕴藏在海底中的天然气,由天然气与水在高压、低温条件下形成的类冰状的结晶物质,被誉为“固体瓦斯”,化学式为。(1)可燃冰()燃烧的化学方程式为_______________________。(2)天然气属于_________(填“可”或“不可”)再生能源。为缓解能源危机,人们正积极开发利用新能源,下列属于可再生能源的是_______(填字母序号)。a.太阳能b.石油c.潮汐能d.煤(3)下图是一种家庭能量储存系统原理示意图。在该系统中,白天利用太阳能电池将太阳辐射能直接转换为电能,给用电器供电并用装置X电解水;装置Y是氢—氧燃料电池,用于夜晚给用电器供电。①白天,装置X中电解水的化学方程式为____________________,其与电源正极相连的一极上产生的气体为________(填化学式)。②夜晚,装置Y中________能转化为电能。(4)煤燃烧时常会产生有害的气体,为防止污染空气,常用石灰浆来吸收,其反应的化学方程式为________________________。生成的在空气中进一步氧化生成,其反应的化学方程式为_____________________。参考答案:一、选择题。1.C解析:化石能源包括煤、石油和天然气等,地热能不是化石能源,故选C。2.D解析:煤、石油、天然气属于化石燃料,乙醇不属于化石燃料。3.B解析:石油、煤、天然气属于化石燃料,不属于新能源。太阳能、风能、水能、核能、可燃冰等属于新能源。二、非选择题。4.(1)节约资源(或绿色环保/无废渣废气排放)(合理即可)(2)风解析:(1)火力发电需燃烧化石燃料,会产生大量污染物,A、B都是利用新能源发电,可节约化石燃料,不产生污染物,绿色环保。(2)风力发电是把风能转化为电能。5.(1)石油;天然气(2)增大可燃物与氧气的接触面积,使燃烧更充分(3)(4)B(5)BC解析:本题考查科学态度与社会责任素养,认识化学对社会发展的重大贡献,培养学生可持续发展意识和低碳生活理念。(1)煤、石油和天然气称为三大化石燃料;(2)燃烧发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是增大可燃物与氧气的接触面积,使燃烧更充分;(4)根据题意可知,二氧化碳与氢气发生的是化合反应,题给选项中只有甲酸符合题意;(5)降低二氧化碳的含量可以从减少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收与利用两方面入手。6.(1)(2)不可;ac(3)①;②化学(4);解析:本题考查科学态度与社会责任素养,认识化学对社会发展的重大贡献,培养学生可持续发展意识和低碳生活理念。(1)可燃冰燃烧是可燃冰与氧气反应转化为二氧化碳和水的过程。(2)化石燃料都是不可再生能源;煤、石油为不可再生能源,太阳能、潮汐能
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