【历史】山东省潍坊市昌乐县等八区县2023-2024学年九年级上学期期末试题（解析版）

成就未来，新教育伴你成长联系电话：400-186-9786山东省潍坊市昌乐县等八区县2023-2024学年九年级上学期期末历史试题一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分1．考古学家发现，古埃及人为死者提供的祭品十分丰盛，包括大麦粥、炖鸽肉、小麦面包、水果等，墓室的壁画中也常常出现农民种植庄稼的场景。据此可知当时（

）A．法老至高无上 B．文化灿烂辉煌 C．阶级分化严重 D．农耕经济发展2．在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（

）A．完善民主程序 B．全民参政议政 C．发展民主政治 D．维护法律权威3．《全球通史》中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功希腊人自己留下的宝贵遗产。”这里的“宝贵遗产”主要是指（

）A．《荷马史诗》 B．《查士丁尼法典》 C．《天方夜谭》 D．《十二铜表法》4．据档案记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。据此可知，庄园法庭（

）A．危及了领主的利益 B．扩大了庄园自主权C．维护了市民的利益 D．维护庄园公共秩序5．在一定程度上，西欧的封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度与封土制一起使得社会连成一个整体，有了某种秩序。形成这种秩序的纽带是（

）A．血缘关系 B．地方自治 C．土地封赐 D．金钱赎买6．中世纪大学课程中包括商业课程，或者是秘书学科的科目，满足当时人们急需的接受准备信函、设计法律条文和起草公文等方面的训练。据此可知，中世纪西欧大学（

）A．推动了城市兴起 B．适应了社会需求 C．摆脱了教会控制 D．拥有完全自主权7．拜占庭帝国不仅继承了古希腊的语言文学、思辨智慧，古罗马的政治哲学和法律制度，还吸收了古代西亚和远东民族文化的营养。这强调了拜占庭文化（

）A．源于欧洲 B．注重创新 C．兼收并蓄 D．自成体系8．日本大学寮（古代中央学校）的教科书和唐制非常的相近，科目有《礼记》《春秋左氏传》《毛诗》《周礼》《仪礼》《尚书》等，但也做了部分调整，删去了《老子》。这反映了日本（

）A．根据实际选择吸收 B．全盘抄袭唐朝的制度C．完全抛弃民族文化 D．成为中央集权制国家9．14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，一些富裕农民将土地集中起来，建立租地农场，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种土地关系的变化（

）A．加速欧洲社会的封建化 B．推动农业的资本主义化C．导致欧洲政治长期分裂 D．维系庄园经济长期发展10．下图为某一时期欧洲主要殖民国家在大西洋沿岸进行贸易的示意图。这一时期（

）A．英国发展成为“世界工厂” B．三角贸易以贩卖黑奴为中心C．西、葡殖民地被瓜分完毕 D．大西洋成为世界贸易中心11．有学者提出，1787年美国宪法对于形成美国政治制度的特点、形式的特殊性、实质和程序，使其区别于其他政治制度的作用，比任何其他单个因素都要大得多。该学者意在强调，1787年美国宪法（

）A．维护了民族独立 B．奠定了政治基础 C．保护了个人权威 D．成为法治的典范12．《共产党宣言》自发表以来已经被翻译成200多种文字，出版了300多种版本，传遍世界各个国家。这主要是因为马克思主义（

）A．在世界上得到广泛传播 B．揭示了人类社会发展规律C．肯定了资产阶级的作用 D．批判继承了前人思想精华13．19世纪60年代，俄国沙皇亚历山大二世颁发废除农奴制的法令，美国总统林肯发表《解放黑人奴隶宣言》。两者都（

）A．在一定程度上解放了劳动力 B．维护了国家统一C．完全消除了阶级之间的矛盾 D．改变了国家性质14．明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这表明明治政府在改革中（

）A．推行地税改革 B．提倡“文明开化”C．注重示范引领 D．实行“废藩置县”15．如图为1870年—1913年英、美、法、德四国在世界工业生产中所占比例的曲线图。图中①②③④分别是（

）A．英、美、法、德 B．英、德、美、法 C．美、英、德、法 D．美、德、英、法16．1908年，美国福特汽车公司开始生产价格低廉的、性能优越的T型汽车；到1927年，T型汽车产量已达世界汽车产量的一半，并迅速进入普通大众的家庭。主要原因是（

）A．职业教育的普及 B．内燃机的发明 C．电力的广泛应用 D．生产技术提高17．19世纪早期，巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集。后来，俄国列夫·托尔斯泰也创作了小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。他们的小说都反映了（

）A．科技进步 B．英雄崇拜 C．沙皇专制 D．社会现实18．第一次世界大战后，欧洲海外市场不断萎缩，已不再像19世纪那样是世界的工厂和世界的“银行家”，这两方面的领导权都在向美国转移。这说明第一次世界大战（

）A．削弱了殖民统治的力量 B．确立了美苏对峙的局面C．确立了美国的霸权地位 D．动摇了欧洲的优势地位19．十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。旨在说明十月革命（

）A．开创了人类文明的新道路 B．促进俄国迅速完成社会转型C．建立世界第一个工人政权 D．建立了统一的计划经济体制20．1922年，华盛顿会议上签订的《九国公约》，宣称尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。《九国公约》（

）A．调整了战胜国在欧洲的关系 B．通过了中国提出的正义要求C．实现了美国“门户开放”目的 D．遏制了日本对中国的侵略21．1928年初，国家收购上来的粮食只有513万吨，比上年同期减少了189万吨。为解决这一问题，苏联实行了（

）A．余粮收集制 B．征收粮食税 C．农业集体化 D．工业化建设22．两次世界大战之间，当欧洲的“革命圈”闪闪发光之时，亚非拉也奏响了“民族曲”，在殖民地半殖民地震撼了帝国主义的后方。下列属于这部“民族曲”的是（

）A．拉丁美洲独立运动 B．印度非暴力不合作运动C．“非洲年” D．巴拿马收回运河主权23．第二次世界大战后，主要资本主义国家纷纷调整政策，逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的保障制度。其实质是（

）A．缓和阶级矛盾 B．刺激经济繁荣 C．消灭贫富差距 D．解决就业问题24．1991年12月25日，红旗从克里姆林宫上空降下。第二天，苏联最高苏维埃通过最后一项决议，宣布苏联停止存在。这一事件的国际影响是（

）A．结束“冷战”局面 B．加速欧洲分裂 C．形成“单极世界” D．避免地区冲突25．从20世纪50年代开始，一些新独立民族国家联合发起了不结盟运动；1964年，77个发展中国家和地区发表《七十七国联合宣言》。这是为了（

）A．推动经济一体化 B．消除恐怖主义威胁 C．建立国际新秩序 D．应对人口膨胀问题二、非选择题：本大题共3小题，第26小题16分，第27小题18分，第28小题16分，共50分。26．史料实证是历史课程核心素养之一。阅读材料，回答问题。材料一

在地狱里，教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，双脚燃烧着火焰。但丁说：“你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升。”——摘编自《神曲》等材料二

菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分）正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦……反面：费尔南多·麦哲伦，1521年4月27日，死于此地．他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。材料三

美国经济大萧条期间求职者图片和1913-1938年失业率数据表(1)据材料一，并结合所学，指出文献反映了怎样的时代呼声？并分析其产生的影响。(2)据材料二，并结合所学，简要评价探寻新航路的热潮。(3)据材料三，并结合所学，指出图表反映的问题，概括美国为解决该问题而采取的措施。27．国际局势风云变幻，和平发展是历史的潮流。阅读材料，回答问题。材料一

到了19世纪末20世纪初，形势朝着战争方向发展。一方面是德国模式的民族主义即“各种‘泛……主义’运动使国际法让位于大国同盟”，民族国家之间的军备竞赛日益白热化。另一方面则是英国霸权受到挑战。这个昔日的世界警察只好放弃“光荣孤立”政策，调整与法国、俄国的关系并与之结盟，和德国为核心的“三国同盟”相对抗。——摘编自《“两次世界大战间的国际关系”教材分析》材料二

美国政要认为，美国在保护自己的切身利益时，应该把“坚定性和灵活性结合起来”，运用“和平的办法”和军事的办法，使这两种手段互相补充；美国必须具备意识形态、外交、经济援助、军事援助、军事力量和秘密行动这六个方面的能力。——摘编自《冷战后美国统治集团在战争与和平问题上主要观点评析》材料三

人类应对全球性问题的努力时间大事件1992年联合国环境与发展大会签署《联合国气候变化框架公约》1995年世界贸易组织成立1999年二十国集团组建2001年上海合作组织成立2009年首次召开金砖国家领导人会晤2015年联合国气候变化大会通过《巴黎气候变化协定》(1)据材料一，并结合所学，概括第一次世界大战爆发的背景。(2)据材料二，并结合所学，二战后美国是如何保护自身利益的？(3)据材料三及所学知识，概括人类为解决全球性问题做出的努力。28．文明交流互鉴是推动人类社会发展的重要途径。阅读材料，回答问题。材料一

公元前3世纪，罗马人征服了意大利南部的希腊人，大约100年后，又征服了马其顿和巴尔干半岛南部，把马其顿和希腊都变成了罗马的行省。但在文化上，罗马人更愿意拜希腊人为师，学习希腊文化。如罗马诗人贺拉斯所说：“被征服的希腊人征服了野蛮的征服者，把艺术带给了粗鄙的拉丁姆。”——摘编自统编版选择性必修三《文化交流与传播》材料二

19世纪初期，德国官员鲍埃特，曾经两次前往英、法等国进行考察。回国后，他积极传播科技知识，并举办外国机器设备展览。还创建了工业技术促进会，在各大城市建立新型技术学校，培养了许多懂科学、熟悉技术的骨干人才。德国在吸收这些先进科技成果的同时，并没有亦步亦趋或者墨守成规，而是通过学习，积极消化，不断开拓科技新领域，使科技得到进一步发展。——摘编自《论近代第二次技术革命起源于德国的原因》材料三

在全球性问题面前，每个国家都不可能独善其身，都是不可或缺的重要组成部分。靠排挤一部分国家就能减少和消除风险的想法和行为不仅极其愚蠢，更是新的风险与威胁的源头所在。从当今世界发展形势来看，国际社会面临的真正风险是搞阵营对抗和新冷战，是构筑分裂世界的平行体系，是肆意干涉别国内政、对外转嫁风险危机、周期性收割世界财富的霸权行径。——摘编自《“去风险化”政策在全球制造风险》(1)据材料一、简要评价罗马人的对外扩张。(2)据材料二、概括19世纪德国推动科技发展的措施及特点。(3)概括材料三的主要观点，并结合所学知识进行简要说明。

答案解析1．D【解析】根据题干中祭品十分丰盛，包括大麦粥、炖鸽肉、小麦面包、水果等，墓室的壁画中也常常出现农民种植庄稼的场景。可知，埃及是一个重视农业和农业繁盛的国家，这些丧葬习俗反映出农耕经济发展，D项正确；题干信息体现不出死者具有至高无上地位，排除A项；题干反映的是农耕经济的发展，与文化无关，排除B项；农业的发展体现不出阶级的分化，排除C项。故选D项。2．C【解析】根据题干“在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。”可知，这表明雅典对官员进行监督，防止官员渎职、贪污、受贿，体现雅典发展民主政治，C项正确；完善民主程序包括民主决策、民主管理和民主监督，题干只涉及民主监督，排除A项；题干未涉及全民参政议政，排除B项；题干信息说明雅典发展民主政治，不能说明雅典维护成文法律，排除D项。故选C项。3．A【解析】根据题干材料“现在人们对希腊这一黑暗时代的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功希腊人自己留下的宝贵遗产。”结合所学可知，《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，是他根据民间流传的短歌综合编写而成。《荷马史诗》以扬抑格六音步写成，集古希腊口述文学之大成，是古希腊最伟大的作品，也是西方文学中最伟大的作品。西方学者将其作为史料去研究公元前11世纪到公元前9世纪的社会和迈锡尼文明。《荷马史诗》具有文学艺术上的重要价值，它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西，A项正确；《查士丁尼法典》属于拜占庭帝国的文明，排除B项；《天方夜谭》是古代阿拉伯民间故事集，排除C项；《十二铜表法》是古罗马的法律，排除D项。故选A项。4．D【解析】依据“无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款”可知，庄园法庭对违反庄园公共规则的行为进行了处罚，由此可见此举维护了庄园的公共秩序，D项正确；题干是从全体村民的权益出发，没有体现维护了领主的利益，也没有体现扩大了庄园自主权，排除AB项；题干凸显的是庄园法庭对影响庄园公共秩序的行为进行处罚，与市民利益无关，排除C项。故选D项。5．C【解析】根据题干“在一定程度上，西欧的封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度与封土制一起使得社会连成一个整体，有了某种秩序。”结合所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，C项正确；西欧的封君与封臣以土地的封赐为纽带，不是血缘关系，排除A项；地方自治无法体现封君与封臣之间的关系，排除B项；金钱赎买是城市获得自治的手段，与封君与封臣无关，排除D项。故选C项。6．B【解析】根据材料“中世纪大学课程中包括商业课程，或者是秘书学科的科目，满足当时人们急需的接受准备信函、设计法律条文和起草公文等方面的训练。”可得出大学教育顺应了社会发展的需要，B项正确；随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶层逐渐形成，市民阶层要求建立城市学校，是城市发展推动大学兴起，而不是大学兴起促进城市发展，排除A项；中世纪教皇支持大学，但不允许异端言论，因此教育没有摆脱教会控制，排除C项；题干信息反映了西欧大学适应了社会需求，与大学本身拥有教育自治权无关，再者“拥有完全自主权”的说法过于绝对，排除D项。故选B项。7．C【解析】根据题干“拜占庭帝国不仅继承了古希腊的语言文学、思辨智慧，古罗马的政治哲学和法律制度，还吸收了古代西亚和远东民族文化的营养。”可知，拜占庭文化吸收了古希腊、古罗马、古代西亚和远东文化，兼收并蓄，C项正确；源于欧洲与题干“西亚和远东”不符，排除A项；题干重在强调拜占庭文化吸收其它地区的文化，未体现创新，排除B项；自成体系与吸收外来文化不符，排除D项。故选C项。8．A【解析】根据题干“日本大学寮（古代中央学校）的教科书和唐制非常的相近，科目有《礼记》《春秋左氏传》《毛诗》《周礼》《仪礼》《尚书》等，但也做了部分调整，删去了《老子》。”可知，日本对中华文明进行有选择的吸收，A项正确；全盘抄袭唐朝的制度、完全抛弃民族文化，说法过于绝对，排除BC项；题干未涉及中央集权制的相关信息，排除D项。故选A项。9．B【解析】根据所学可知，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场的生产经营模式是租地农场，推动农业的资本主义化，B项正确；租地农场加速欧洲封建社会的解体，排除A项；封建庄园导致欧洲政治长期分裂，排除C项；租地农场不利于庄园经济的发展，排除D项。故选B项。10．B【解析】根据题干图片信息结合所学可知，图片反映的是三角贸易。罪恶的三角贸易将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，在非洲俘获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，再购进殖民地的蔗糖、烟草等返回英国。三角贸易因以贩卖黑奴为主，故又称黑奴贸易，B项正确；英国发展成为“世界工厂”与第一次工业革命有关，排除A项；题干反映的是早期殖民活动，西、葡殖民地处在建立阶段，排除C项；新航路开辟后，大西洋沿岸逐渐成为世界贸易中心，排除D项。故选B项。11．B【解析】根据材料“1787年美国宪法对于形成美国政治制度的特点、形式的特殊性、实质和程序，使其区别于其他政治制度的作用，比任何其他单个因素都要大得多”可知，1787年宪法确定了分权制衡、联邦制等原则，奠定了美国的政治基础，B项正确；独立战争胜利后美国已经实现了民族独立，排除A项；1787年美国宪法确立的是政治制度，对个人权力涉及较少，排除C项；成为法治的典范强调其国际影响，材料并未涉及，排除D项。故选B项。12．A【解析】根据材料“《共产党宣言》自发表以来已经被翻译成200多种文字，出版了300多种版本，传遍世界各个国家”可知，《共产党宣言》承载的马克思主义思想在世界上得到广泛传播，A项正确；《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，但材料中没有体现“揭示了人类社会发展规律”，排除B项；《共产党宣言》肯定资产阶级作用，与材料无关，排除C项；马克思主义批判地继承了前人思想的精华，在材料中没有反映，排除D项。故选A项。13．A【解析】根据所学可知，1861年沙俄亚历山大二世改革废除了农奴制，解放了农奴，1862年，美国总统林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，都在一定程度上解放了劳动力，A项正确；俄国1861年改革维护了沙皇专制统治，美国总统林肯发表《解放黑人奴隶宣言》有利于北方政府在南北战争中扭转不利战局，从而维护国家统一，排除B项；俄国1861年改革并不彻底，农奴制残余依然存在，美国废除奴隶制后种族矛盾依然存在，排除C项；俄国1861年改革使俄国走上了发展资本主义道路，美国总统林肯发表《解放黑人奴隶宣言》有利于美国资本主义发展，但并未改变美国的国家性质，排除D项。故选A项。14．C【解析】题干材料“明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的‘模范工厂’”描述的是日本明治维新中经济方面的措施，明治政府在改革中注重示范引领，C项正确；题干材料未涉及地税改革，排除A项；提倡“文明开化”是社会生活方面的措施，排除B项；实行“废藩置县”是政治方面的措施，排除D项。故选C项。15．C【解析】根据所学可知，图中曲线④始终是四国中工业生产中占比相对落后的国家，判断其为法国。另外1870年落后的①③在1913年超过了之前遥遥领先的②，结合史实，第二次工业革命后，美、德工业迅速崛起，超过了老牌的英国，可以断定①③是美国和德国，②是英国。因此①②③④分别代表的是美、英、德、法，C项正确；ABD国家顺序错误，排除ABD项。故选C项。16．D【解析】根据题“1908年，美国福特汽车公司开始生产价格低廉的、性能优越的T型汽车；到1927年，T型汽车产量已达世界汽车产量的一半，并迅速进入普通大众的家庭。”结合所学可知，T型车以其低廉的价格使汽车作为一种实用工具走入了寻常百姓之家，该车的巨大成功来自于亨利·福特的数项革新，主要革新是以流水装配线大规模作业代替传统个体手工制作，提高了生产效率，降低了生产成本，D项正确；职业教育的普及与汽车进入普通家庭没有必然联系，排除A项；内燃机的应用，推动了交通工具的革新，排除B项；电力的广泛运用标志着电力时代的到来，与题干信息无关，排除C项。故选D项。17．D【解析】根据所学可知，法国作家巴尔扎克的代表作品《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景；列夫▪托尔斯泰的作品反映了在社会转型时期，俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。故二者的作品都反映了社会现实，D项正确；科技进步与两部作品无关，排除A项；贝多芬的《英雄交响曲》体现了英雄崇拜，排除B项；沙皇专制与法国无关，排除C项。故选D项。18．D【解析】根据材料并结合所学知识可知，经过第一次世界大战，欧洲整体衰落，美国成为世界经济中心，表明了第一次世界大战动摇了欧洲在世界上的优势地位，D项正确；一战后殖民统治力量并未削弱，排除A项；二战后确立了美苏对峙的局面，排除B项；二战后美国的霸权地位才确立，排除C项。故选D项。19．A【解析】根据题干“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”结合所学可知，十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。推动了国际无产阶级革命运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。因此，题干材料旨在说明十月革命开创了人类文明的社会主义新道路，A项正确；促进了俄国迅速完成社会转型在题干中不能体现，排除B项；世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社，排除C项；十月革命后建立第一个社会主义国家，与建立统一的计划经济体制无关，排除D项。故选A项。20．C【解析】根据所学知识可知，《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则，实现了美国“门户开放”目的，C项正确；《九国公约》调整了战胜国在亚太地区的关系，排除A项；《九国公约》没有通过中国提出的正义要求，排除B项；《九国公约》并没有遏制日本对中国的侵略，排除D项。故选C项。21．C【解析】结合所学可知，1928年，苏联提出工业化，而苏联工业化是在帝国主义敌视和包围中进行的，为保证资金来源，只有采用牺牲农业和农民的方法来积累资金，于是实行了农业集体化，C项正确；余粮收集制是1918年实行的，排除A项；用粮食税代替余粮收集制是1921年的新经济政策，排除B项；当时工业化建设引发了粮食收购危机，排除D项。故选C项。22．B【解析】根据所学可知，一战后，1920年，印度进行非暴力不合作运动，沉重打击了英国殖民统治，B项正确；拉美独立运动是18世纪末至19世纪初在拉丁美洲发生的一系列西属美洲对西班牙帝国的战争，排除A项；1960年被称为“非洲年”，排除C项；1999年底巴拿马收回巴拿马运河的全部主权，排除D项。故选B项。23．A【解析】结合所学知识可知，第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度，1948年，英国宣布建成“福利国家”，不久，法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”，A项正确；二战后加强国家对经济的干预是为了刺激经济繁荣，排除B项；消灭贫富差距，表述过于绝对，排除C项；社会保障制度并不能解决就业问题，排除D项。故选A项。24．A【解析】根据题干“1991年12月25日，红旗从克里姆林宫上空降下。第二天，苏联最高苏维埃通过最后一项决议，宣布苏联停止存在。”结合所学知识可知，1991年8月19日，苏共高级官员发动政变，宣告失败，这次事件后，戈尔巴乔夫辞去苏共中央总书记职务。俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联的分裂进一步加快，1991年年底，苏联解体。苏联解体标志着两极格局瓦解，即结束了美苏“冷战”局面，A项正确；加速欧洲分裂与题干“国际影响”不符，排除B项；苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但欧盟、日本和中国和俄罗斯等一些国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，排除C项；苏联解体并不能避免地区冲突，排除D项。故选A项。25．C【解析】根据所学可知，七十七国集团主要成员国是亚、非、拉国家和地区，以新兴的民族国家为主，其诉求是建立新的、公正的国际经济秩序，C项正确；不结盟运动和七十七国集团的成立都属于政治活动，与经济一体化无关，排除A项；题干所述不结盟运动和七十七国集团的成立都是为了维护发展中国家的利益，建立国际新秩序，而不是为了消除恐怖主义威胁，排除B项；不结盟运动和七十七国集团的成立与人口膨胀问题无关，排除D项。故选C项。26．(1)呼声：人文主义或抨击教会贪婪腐化，表达市民阶层的情感和理想等。影响：促进了人们的思想解放；推动了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。(2)评价：促进了欧洲资本主义发展；欧亚非美之间商业联系建立起来；世界开始连为一个整体，世界的观念从此确立起来；欧洲开始了早期的殖民掠夺等。（符合题意，言之有理即可）(3)问题：美国失业率激增；措施：实行罗斯福新政，推行“以工代赈”。【解析】（1）呼声：根据材料一“你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升。”“摘编自《神曲》”结合所学“文艺复兴”的知识可得出，文献材料反映的思想发出了的时代呼声是人文主义或抨击教会贪婪腐化，表达市民阶层的情感和理想等。影响：根据所学“文艺复兴的影响”的知识可得出，《神曲》呼声产生的影响是促进了人们的思想解放；推动了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。（2）评价：根据材料二“麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。”结合所学可知，新航路的开辟，促进了欧洲资本主义发展；欧亚非美之间商业联系建立起来；世界开始连为一个整体，世界的观念从此确立起来；欧洲开始了早期的殖民掠夺等。（符合题意，言之有理即可）（3）问题：根据材料三“美国经济大萧条期间求职者图片和1913-1938年失业率数据表”可知，美国失业率激增。措施：根据所学可知，为了应对经济大危机造成的失业问题，美国实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预，通过推行“以工代赈”，兴建公共设施，提供就业岗位。27．(1)背景：三国同盟和三国协约形成；欧洲各国资本主义政治经济发展不平衡；欧洲各国对海外殖民地的争夺；利益联盟内及联盟间的冲突；不可调和的民族主义愿望。(2)如何：提出杜鲁门主义；遏制共产主义；制定马歇尔计划；成立北约。(3)努力：联合国为平台，加强国际合作，共同应对气候变化：建立不同层次的国际组织和相应的治理机制，加强国际协调，维护地区安全，促进经济增长。【解析】（1）背景：根据材料“各种‘泛……主义’运动使国际法让位于大国同盟”可知三国同盟和三国协约形成；根据材料“调整与法国、俄国的关系并与之结盟”可知欧洲各国资本主义政治经济发展不平衡；结合所学一战的背景从不同的矛盾分析可知欧洲各国对海外殖民地的争夺；利益联盟内及联盟间的冲突；不可调和的民族主义愿望。（2）如何：根据材料“使这两种手段互相补充；美国必须具备意识