《我国的珍惜动物导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《我国的珍惜动物》导学案第一课时一、导入引言在我们的国家，有许多珍贵的动物资源，它们是我们生态系统中不可或缺的一部分，也是我们的自然遗产。然而，由于人类的过度开发和破坏，许多珍稀动物正面临着生存的威胁。本导学案将带领同学们了解我国的珍贵动物，认识它们的价值和面临的挑战，以及我们每个人应该如何保护这些珍贵的生物资源。二、目标设定1.了解我国的珍贵动物种类和分布情况。2.掌握珍贵动物的生存环境和面临的威胁。3.认识动物保护的重要性，提高保护意识。4.提倡爱护动物，积极参与保护行动。三、知识梳理1.我国的珍贵动物有哪些？它们包括国宝大熊猫、华南虎、东北虎、金丝猴、藏羚羊等。2.这些珍贵动物的分布情况如何？它们分布在我国的不同地区，如大熊猫主要分布在四川、陕西等地，华南虎主要分布在广东、福建等地。3.这些动物面临着哪些威胁？主要包括栖息地破坏、非法捕猎、气候变化等因素。4.为什么要保护这些珍贵动物？它们是我们的国宝，也是生态系统的重要组成部分，对维护生态平衡和保护生物多样性具有重要意义。四、实践探究1.请同学们选择一种我国的珍贵动物，了解它的习性、生态环境和面临的威胁，并撰写一份保护计划。2.通过观察、调查或采访，了解当地动物保护组织的工作和成果，分享给同学们。3.参与珍贵动物保护志愿活动，宣传动物保护知识，提高社会关注度。五、总结反思通过本次学习，同学们应该认识到保护珍贵动物的重要性，珍惜我们的自然资源，积极参与保护行动。希望同学们能够牢记“保护动物，从我做起”的口号，为建设美丽中国贡献自己的力量。六、拓展延伸1.请同学们了解国际上的动物保护组织及其工作，比如世界自然基金会、国际自然保护联盟等。2.请同学们关注当地动物园或野生动物保护区的活动，参与志愿者服务，亲身体验动物保护工作的魅力。3.请同学们利用社交媒体或其他途径，传播动物保护知识，呼吁更多人关注和参与保护行动。七、参考资料1.《中国的珍稀动物》，作者：XXX，出版社：XXX。2.《动物保护与生态平衡》，作者：XXX，出版社：XXX。3.网络资源：中国野生动植物保护协会、中国动物园协会等官方网站。通过本导学案的学习，相信同学们会对我国的珍贵动物有更深入的了解，也会更加珍惜我们的自然资源，积极参与动物保护工作，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。愿我们共同努力，让珍贵动物与我们共同生活在这片美丽的土地上。愿我们的未来更加美好！第二课时一、导学目标：1.了解我国珍惜动物的意义和重要性；2.掌握我国濒危动物的种类和数量；3.了解我国保护珍惜动物的措施和成效；4.提高保护珍惜动物的意识和行动。二、导学内容：1.什么是珍惜动物？2.我国的珍惜动物有哪些？3.我国如何保护珍惜动物？4.我们应该如何参与保护珍惜动物？三、导学过程：1.导入：通过观看珍惜动物保护宣传片或图片，引发学生对珍惜动物的关注和思考。2.学习：讲解珍惜动物的概念和意义，引导学生了解我国珍惜动物的重要性。3.活动：让学生分组进行小组讨论，了解我国的珍惜动物有哪些，每组呈现一种珍惜动物的资料和图片。4.总结：引导学生总结我国保护珍惜动物的措施和成效，让学生意识到保护珍惜动物的重要性。5.提升：通过观看相关视频或阅读相关文章，让学生了解珍惜动物的现状和面临的挑战，激发学生参与保护珍惜动物的意识和行动。四、导学反馈：1.请学生回答以下问题：-你认为保护珍惜动物有什么意义？-你知道我国有哪些珍惜动物？-你认为我们应该如何参与保护珍惜动物？2.教师进行评价和指导，引导学生深入思考和行动。五、拓展延伸：1.带领学生参观动物园或保护站，了解更多关于珍惜动物的知识和实践；2.组织学生进行珍惜动物主题的绘画比赛或演讲比赛，提高学生