第1课生物与非生物【满分测试】七年级科学上册学练测（浙教版）

生物与非生物【满分测试】满分：100分考试时间90分钟一、单选题(共22题；共66分)1．由于甘肃省博物馆内部进行升级改造，工作人员正在为机器人重新规划导览路线；完成调试后，“优友”将在省博彩陶展厅重新“上岗”，为参观者讲解甘肃的“彩陶故事”机器人不属于生物，其主要原因之一是它（）A．不能对人的指令做出反应 B．不能生长和繁殖C．不需要进行维护 D．不能运动【答案】B【解析】机器人不属于生物，因为它不能生长和繁殖；故答案为：B.2．（2023七上·慈溪期末）用手触碰含羞草，含羞草叶片会自然下垂，这体现的生物特征是（）A．应激性 B．繁殖 C．新陈代谢 D．生长【答案】A【解析】植物对外界的刺激做出反应的过程叫做植物的应激性；故答案为：A.3．（2023七上·兰溪期末）机器人的使用很大程度上解放了人类的双手。下列关于机器人的说法正确的是（）A．机器人能生长发育B．构成机器人结构和功能的基本单位是细胞C．机器人能新陈代谢D．机器人对外界刺激有反应，但属于非生物【答案】D【解析】机器人属于非生物，不能生长发育、不能进行新陈代谢，不是由活细胞组成的，故ABC均错误，D正确。故答案为：D。4．科学家发现一种引起奶牛患病的特殊生物，这种生物比病毒还小，仅由多肽物组成，竟然没有遗传物核酸。虽然目前对这种生物还不清楚，但科学界一致认定这是一种新的生物类型，定名为朊病毒。那么判断依据是()A．能使别的动物患病 B．含有蛋白质成分C．能够不断增殖 D．结构特别简单【答案】C【解析】判断依据是朊病毒比病毒还小，仅由多肽物组成，没有遗传物核酸，但是具有繁殖能力，能够进行不断的繁殖.故答案为：C.5．观察蜗牛时，在蜗牛前方3cm处，放上蘸有醋的棉花，发现蜗牛会向远离棉花的方向爬行，这说明蜗牛具有().A．视觉 B．味觉 C．触觉 D．嗅觉【答案】D【解析】观察蜗牛时，在蜗牛前方3cm处，放上蘸有醋的棉花，发现蜗牛会向远离棉花的方向爬行，这说明蜗牛具有嗅觉；故答案为：D.6．下列能作为判断机器人是否属于生物的依据的是（）A．能否与人交流 B．能否对指令做出反应C．能否自由移动 D．能否生长和繁殖【答案】D【解析】生物最大的特征是有生命，除此之外还有能生长和发育，能繁殖，能遗传和变异，能新陈代谢，能呼吸等特征；能否生长和繁殖，是属于生物的依据，D正确；故答案为：D.7．（2022七上·海曙月考）“一母生九子，连母十个样”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传和变异③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激做出反应A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】C【解析】“一母生九子，连母十个样”描述的是生物的变异特性，“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物获取营养物的特点。故选C。8．向日葵能向光生长，说明生物具有的生命现象是()A．生物体能由小长大B．生物体有新陈代谢C．生物能生长和繁殖D．生物体对外界刺激能作出一定的反应【答案】D【解析】向日葵能向光生长，体现了植物的向光性，向光性是植物对外界刺激做出一定的反应的过程；故答案为：D.9．（2022七上·海曙月考）下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚礁③蘑菇④智能机器人⑤卫星A．①②③ B．①③ C．②④ D．①④⑤【答案】B【解析】题干中的①蝴蝶、③蘑菇属于生物，具有生物的特征；④智能机器人、⑤卫星、②珊瑚不具有生物的特征，不是生物。故选B。10．在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（）①具有生长现象②能排出体内产生的废物③具有应激性④能适应环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象A．①②③ B．①②⑥ C．②③④ D．③④⑤【答案】C【解析】在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明了生物能排出身体内产生的废物，能够对外界刺激做出反应，具有应激性，这是梧桐对低温环境的适应。故选C。11．同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，能表现出两种不同的叶形(图)，这体现了生物基本特征的（）A．能够生长和发育 B．能对各种刺激作出反应C．具有新陈代谢现象 D．对环境有一定的适应性【答案】D【解析】同一株水毛茛，裸露在空气中的叶与浸在水中的叶形态不同，该株水毛茛的基因型没有发生改变，是环境影响了性状表现。体现了生物对环境有一定的适应性。故选D。12．（2022七上·海曙月考）下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（）选项诗词生物的特征A穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞生长发育B春色满园关不住，一枝红杏出墙来对外界刺激作出反应C几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥能繁殖D芳林新叶催陈叶，流水前波让后波排出体内的废物A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】根据诗句的含义逐项分析对错。

A：蜻蜓点水是为了产卵，体现了生物能生长和繁殖的特征，A错误。

B：红杏出墙是受光照刺激引起的，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，B正确。

C：新燕啄春泥是为了筑巢，体现了生物能生长和繁殖的特征，C正确。

D：芳林新叶催陈叶是指新叶长出老叶脱落，体现了生物能排出体内的废物的特征，D正确。故选A。13．（2022七上·苍南期末）自新冠肺炎疫情爆发以来，生物学家对该肺炎致病的病毒进行跟踪，先后发现了与新冠肺炎疫情爆发初期相似但又有区别的新病毒，比如德尔塔新冠病毒、“奥密克戎”新冠病毒等，新病毒的出现，主要体现了生物的特征是（）A．能呼吸 B．遗传和变异C．对外界的刺激有反应 D．能生长和繁殖【答案】B【解析】题干中讲到，先后发现了与新冠肺炎疫情爆发初期相似但又有区别的新病毒，比如德尔塔新冠病毒、“奥密克戎”新冠病毒等，说明病毒作为生物的，有遗传和变异的功能；故答案为：B.14．（2022七上·安吉期末）下列不属于生物的是（）A．草履虫 B．蜻蜓C．蕨 D．玩具狗【答案】D【解析】A：草履虫，属于生物。

B：蜻蜓，属于生物。

C：蕨，属于生物。

D：玩具狗，不属于生物。故选D。15．（2022七上·临海期末）下列是奥运会的吉样物及设计原型。其中原型属于非生物的是（）A．汉城“Hodori”

（老虎）B．慕尼黑"Waldi"

（猎犬）C．北京“冰墩墩”

（熊猫）D．东京“Miraitowa”

（机器人）【答案】D【解析】从生物的特征方面说明，如生物能呼吸(能新陈代谢)、能生长发育、能繁殖后代、能遗传和变异、由细胞构成等，机器人没有生物的这些特征，所以不属于生物。故选D。16．（2021七上·温州期末）右图是蝌蚪变成青蛀的过程，主要体现生物特征中的（）A．能生长发育 B．能进行呼吸 C．能遗传变异 D．能不断进化【答案】A【解析】由图可知，图中描述的青蛙的生长，故是能生长发育。故选A。17．（2022七上·缙云期末）“小胖”是某公司专为4~12岁孩子设计的机器人，它的智力水平与3~4岁孩子差不多，同时具备强大的语音交互功能，能根据主人要求自行走动。以下关于“小胖”的说法正确的是（）A．它能自行走动，所以属于生物B．它不能繁殖后代，所以不属于生物C．它对外界刺激有反应，所以属于生物D．它既不属于生物也不属于非生物【答案】B【解析】小胖机器人不具有生物的特征，不属于生物。故选B。18．（2021七上·嵊州期末）如图所示为常见的景观植物——含羞草，这种植物的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够()A．进行呼吸 B．生长和繁殖C．新陈代谢 D．对外界刺激作出反应【答案】D【解析】植物的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢说明生物具有应激能力，对外界的作出反应，D正确。故答案为：D。19．2020年9月，中国科学院南京地质古生物研究在我国湖北三峡地区的石板滩生物群中，发现4种形似树叶的远古生物化石。与真正长在树枝上的叶子不同，这些“树叶”实际上是形态奇特的早期动物，它们生活在远古海洋底部。下列现象中，不能体现生物特征的是（）。A．银杏树能不断长高 B．生物化石的形成C．含羞草受到触碰叶片会合拢 D．细菌能繁殖后代【答案】B【解析】A、银杏树能不断长高体现了生物能生长的特征，A不符合题意；

B、生物化石的形成体现不了生物特征，B符合题意；

C、含羞草受到触碰叶片会合拢体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，C不符合题意；

D、细菌能繁殖后代体现了生物能繁殖后代的特征，D不符合题意。故答案为：B20．阿尔法机器人在春晚表演当晚，540个Alpha1S排列成9×15的4个方阵，为了追求更佳的舞台效果，技术人员共为其特意定制了12套舞步，配合上歌曲节奏，具有韵律感。但Alpha不是生物学意义上的人，因为“Alpha”不具有下列哪项生命活动（）A．排出代谢废物 B．来回自由行走C．能够与人交流 D．解答多种问题【答案】A【解析】=Alpha来回自由行走、能够与人交流、解答多种问题这些都是通过程序设置来完成的，但是它不会排出代谢废物，不具备生物的基本特征，所以A符合题意，BCD不符合题意。故答案为：A21．（2021七上·海曙竞赛）为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，我们可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混合气体（气体中无任何生物体）并添加其他所需的营养物质。接着我们可以通过测定气体中各种物质是否发生变化来得出判断。这一实验基于的假设是（）A．具有生命的物体都能进行繁殖B．火星上的生命一定是单细胞的生物C．生物对外界刺激有反应D．生物能进行呼吸并排出代谢废物【答案】D【解析】=生物进行呼吸作用，排出二氧化碳，使气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增加。所以我们可以通过测定气体中各种物质是否发生变化来得出判断。故选D。22．（2022七上·浙江月考）科学课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的（）A．是生物，因为制造课桌的材料是树木B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成C．是非生物，因为课桌不会动D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍【答案】D【解析】课桌是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作出反应。故选D。二、填空题(共6题；共34分)23．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请从生物学角度进行分析：（1）蛙鸣是一种求偶行为，然后交配、产卵、发育成幼蛙，这说明生物具有的特性；当有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能。（2）青蛙的幼体和鱼有些相似，用呼吸。【答案】（1）繁殖；对外界刺激作出反应（2）鳃【解析】（1）蛙鸣是一种求偶行为，然后交配、产卵、发育成幼蛙，这说明生物具有繁殖的特征；当有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能对外界的刺激做出反应；

（2）青蛙的幼体和鱼有些相似，用鳃呼吸；24．（2021七上·温岭期中）下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征（繁殖后代、生长发育、新陈代谢、遗传、变异、对外界刺激做出反应等)；（1）猫生小猫属于，（2）小猫长成大猫属于。【答案】（1）繁殖后代（2）生长发育【解析】(1)生物能够繁殖，即产生新个体的过程。猫生小猫属于繁殖现象。

(2)生物能够生长，即个体由小长大的过程。小猫长成大猫属于生物生长现象。25．（2020七上·杭州月考）“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴含了很多的科学知识，请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有的特征，是生物适应环境的表现。（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有的特征。（3）“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状，这反映了生物具有的特征。【答案】（1）对外界刺激有反应（2）能繁殖（3）遗传【解析】（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有对外界刺激有反应的特征，是生物适应环境的表现；

（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有能繁殖的特征；

（3）“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状，这反映了生物具有遗传的特征。26．铜器表面的锈斑会不断增多，橘子表面的霉斑也会不断增加。你认为铜锈(选填“属于”或“不属于”)生物，判断的依据是(写出一条即可)；橘子上的霉菌(选填“属于”或“不属于”)生物。【答案】不属于；铜锈不能进行繁殖；属于【解析】铜锈不属于生物，因为它不具备能繁殖后代、能对外界刺激作出反应等特征。霉菌属于生物，因为它具有能通过孢子繁殖后代，能生长、能呼吸等特征。27．植物具有艳丽的花是适应环境的表现；落叶现象是植物适应环境的表现。在日本的玩具市场上有一种电子宠物鸡，把它买回家后必须定时给它“喂食”，给它“喝水”，陪它玩，也要给它搞卫生，否则它不能正常生长，会生病，会吵闹，甚至会死去。根据上述叙述，请你判断，这种电子宠物鸡属于(选填“生物”或“非生物”)，你判断的理由是。【答案】昆虫传粉；寒冷；非生物；不具有生物的基本特征(或没有生命活动，)【解析】植物具有艳丽的花可以吸引蝴蝶、蜜蜂等，有利于传播花粉，可见这是适应昆虫传粉环境的表现；秋天树木开始落叶，可以减少楼体内水分的散失，减少低温对树木的危害，是适应寒冷环境的表现。

判断生物和非生物的依据是生物的基本特征，生物的基本特征如下：①除病毒外，所有生物都是由细胞构成的；②生物都具有新陈代谢现象；③生物都具有生长发育和生殖现象；④生物都有遗传和变异的现象；⑤生物都能够对外界刺激作出反应；⑥生物既能适应环境也能改变环境，题干中提到的电子