人教版小学数学三年级下册每课一练课堂同步试题全册

3.1.1认识东西南北方向【学习目标】1.会认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向。2.会用东、南、西、北描述物体所在的方向。【学习过程】1.我们面向黑板，指一指前、后、左、右。(1)你们现在是面对什么方向站的?()(2)你们背对的方向是哪里?()(3)左手指的方向是哪里?()教学楼在校园的面，大门在校园的_3.引导学生发现东、南、西、北是按顺时针方向排列的规律。面向东面向右转，下一个方向是()面；面向南面向右转，下一个方向是()面；面向西面向右转，下一个方向是()面；面向北面向右转，下一个方向1你的后面是()面，你的后面是()面，你的左面是()面，你的左面是()面，你的右面是()面。你的右面是()面。(1)太阳每天从()方升起，向()方落下。(2)北极星所在的位置是()方，与它相对的面是()方。(3)小君家在学校西面，她上学向()面走，放学回家向()面走。【学习评价】自评师评你的后面是(西)面，你的左面是(北)面，你的右面是(南)面。你的后面是(南)面，你的左面是(西)面，你的右面是(东)面。(1)太阳每天从(东)方升起，向(西)方落下。(2)北极星所在的位置是(北)方，与它相对的面是(南)方。(3)小君家在学校西面，她上学向(东)面走，放学回家向(西)面走。3.想一想，填一填。小明站在树旁，面向东。他向左转，面向北方，向右转，面向南方，3.1.2认识地图上的方向班级姓名【学习目标】1.会看简单的平面图，知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制的。2.学会在平面图上确定东、南、西、北的方法。【学习过程】一、知识铺垫1.早晨当你面对太阳时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向?2.晚上当你面对北极星时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向?教学楼教学楼22.(1)我准备把上方定为((2)填一填吧。示意图吗?怎样画，能让别人看懂方向?教学楼在操场的()面，图书馆在体育馆的(大门在教学楼的()面，教学楼在大门的(操场在图书馆的()面，操场在体育馆的(三、同步练习1.地图一般按上()下()左()右()方向绘制的。邮局博物馆邮局家(1)邮局在公园的()面，学校在公园的()面。(3)体育馆在博物馆的()面，体育馆在学校的()面。【学习评价】自评师评三、同步练习5.3.1.3认识东南、东北、西南、西北方向班级姓名【学习目标】1.会认识东南、东北、西南、西北这四个方向。2.会用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。【学习过程】一、知识铺垫1.观察这张学校示意图，东、南、西、北四个方向分别在哪?你是怎么判断的?说一说教学楼、图书馆和体育馆分别在学校的什么位置?多功能厅多功能厅多功能厅在校园的东北角科技楼存车处餐厅1.认识八个方位。(1)想一想：多功能厅在校园的什么方向呢?把你的想法和同桌交流一下。(2)这个方向既不是北方，又不是东方，那到底是什么方向呢?(3)食堂在校园的什么方向?(4)在西方和北方之间的是()方向，在东方和南方之间的是()方向。通过以上学习你还有哪些疑问或困≥三、同步练习三、同步练习(1)我们已经认识的八个方向分别是(),(),(),((2)与东南角相对的是(),与西南角相对的是()。(2)小鹿家在学校的方向。(3)小猪家在长颈鹿家的方向。(4)小老虎家在小猴家的方向。(5)学校在小猪家的方向。(6)小猴家在小兔家的方向。【学习评价】自评师评(1)东、南、西、北、东南、西南、东北、西北(2)西北、东北2.填一填。(4)西南(5)西南(6)东南班级姓名【学习目标】1.会看简單的路线图(八个方向),并能描述行走路线。2.会根据给定的一个方向辨认其余七个方向。【学习过程】一、知识铺垫1.请用手势指出你认识的8个方向，同桌互相看看指对了吗?1.探究活动(1)图上都有哪些场馆?它们都在獅子馆的什么方向?(2)有位同学要去熊猫馆，它在动物园的什么位置?从大门出发可以怎么走?(3)仔细观察动物园里有哪些主要场馆，每个场馆都坐落在什么位置?(4)你想去什么地方?从大门出发要怎么走? 三、同步练习1.1.请你帮助小动物找到自己的家。8北森林公园(2)羊住在森林公园的东面，小牛住在森林公园的西面。(4)根据填完整的路线图，提出问题。森林俱乐部森林俱乐部(1)小猴住在森林俱乐部的()面，狮子住在森林俱乐部的()面。(2)小兔住在森林俱乐部的()面，老虎住在森林俱乐部的()面。(3)猫东面住着(),西面住着()。(4)从小鹿家去狮子家怎么走?从老虎家去小狗家怎么走?【学习评价】参考答自评师评三、同步练习羊森林公园2.去动物园看看9森林俱乐部森林俱乐部(4)先向西到小兔家再向北到小狗家再向北到狮子家，先向西到小猫家，再向西到3.2.1口算除法(一)班级姓名【学习目标】【学习过程】一、知识铺垫张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张?每人得到多少张?(2)尝试解答。(3)你用哪种方法进行口算。(3)你用哪种方法进行口算。6÷3=2,所以60÷3=().我是用分小棒的方法：把60平均分成3份，每份是20。2.把40颗糖果平均分给4个同学，每人得到多少颗?3.学校舞蹈队有90名同学，排练一个队形舞蹈，每9人一个队形，每个队形人数相同，【学习评价】自评师评同步练习参考答案3.2.2口算除法(二)班级姓名【学习目标】【学习过程】1.3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张?(2)在小组内交流一下，说一说自己的想法吧。(3)计算2.把66张彩色手工纸平均分给3个人，每人得到多少张?这道题又是怎么计算这道题又是怎么计算的?说说你的想法。(3)计算 三、同步练习2、3辆卡车一天运土600吨，平均每辆卡车每天运土多少吨?3、一辆卡车6天运土600吨，平均每天运土多少吨?4、三年级一班有46人，每两人一张课桌，该班有多少张课桌?【学习评价】自评师评2、600÷3=200(吨)3.2.3两位数除以一位数的笔算除法(一)【学习目标】【学习过程】一、知识铺垫三年级两个班的同学一共要种42棵树，三年级平均每班种多少棵?1.探究42÷2的算法。(1)想一想，怎样计算42÷2呢?(2)在小组内交流一下，说一说自己的想法吧。我是用分小棒的方法：先我是用分小棒的方法：先摆出4捆零2根小棒，把4捆平均分成2堆，每堆2捆，再把2根平均分成2份和2捆放在一起，每份即21根，所以42÷2=21。做笔算除法时，是从被每次除得的商写在()位置上。我是这样想的：42可以分成40和2,以42÷2=21。我是列竖式计02.列竖式做一做。 2列竖式计算3、光明小区在植树节要种植绿化树木77棵，由7个志愿者小队来完成，平均每个小队种植多少棵?4、姐姐骑电动自行车2小时行驶了66公里，每小时行驶多少公里?5、一个坏了的?了42千克的水，1天浪费水多少千克?【学习评价】自评☆师评同步练习参考答案3、77÷7=11(棵)4、66+2=33(公里)5、42÷2=21(千克)两位数除以一位数的笔算除法(二)班级姓名【学习目标】1.在理解算理的基础上，会一位数除两位数(商是两位数)的除法的计算方法。【学习过程】四年级两个班的同学一共要种52棵树，四年级平均每班种多少棵?(1)想一想，怎样计算52÷2呢?在练习本上试一下吧。我是用摆小棒的方法做的：52÷2也我是用摆小棒的方法做的：52÷2也就是把52根小棒(5捆和2根)平均分成2份。先把5捆平均分成2份，每份是2捆(20),还余1捆；再把多的1捆拆开与2根合并是12根也平均分成2份，每份是6根，所以加起来是26根，所以52÷2=26。的“1”,这个1是怎么来的?表示多少?商个位上的“6”是怎样得来的吗?(2)说一说计算的方法吧!52分成40和()所以52÷2=(我是用列竖式的方法做的：264202、花店今天卖出了7束百合花，收入84元，每束百合花多少元?3、有96只百合花要包成花束，一束有6只百合，能包成多少束?4、家电公司给客户送家电回家，有48台冰箱的订单，货车一次能送4台，分几次能够送完?【学习评价】自评师评同步练习参考答案2、84÷7=12(元)3.2.5三位数除以一位数的笔算(一)班级姓名【学习目标】1.会三位数除以一位数(首位够除)的笔算方法。2.能正确的进行验算。【学习过程】一、知识铺垫2.笔算下面各题。这两道题有什么相同点和不同点?3.一共有256张照片，用2本相册正好插完。每本相册插多少张照片?1.怎样计算256÷2呢?(1)小组内交流。(2)如何进行笔算呢，自己试一下吧。 (3)说一说自己用竖式笔算的方法吧!先用2去除被除数的首位，够商1,将1写在商的百位上；将求得的商2减2等于0(0可以省略不写),表示被除数百位上的数已经被分完。接着，将被除数十位上的数“5”写下来，用2去除5,商2,将2写在商的十位上，2与除数“2”相乘得4,将4写在5下面，5减4得1,上，8与除数2相乘得我的困惑：列竖式的时候，你有什么不明白的地方吗?写下来告诉老师吧。2.验算一下，上面的计算正确吗?(2)一箱橙汁48元。芳芳要买3瓶，需要付多少钱?通过以上学习你还有哪些疑问或困 惑?三、同步练习【学习评价】自评师评参考答案3.2.6三位数除以一位数的笔算(二)班级姓名【学习目标】1.会三位数除以一位数(首位够除)的笔算方法。2.能正确的进行验算。【学习过程】2.笔算下面各题。这两道题有什么相同点和不同点?3.有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张?1.怎样计算256÷6呢?(1)小组内交流。(2)如何进行笔算呢，自己试一下吧。(3)说一说自己用竖式笔算的方法吧!①从被除数的最高位除起，当被除数的最高位不一下，上面的计算正确吗?通过以上学习你还有哪些疑问或困三、同步练习先判断商是几位数，再计算并验算。【学习评价】自评师评参考答案。亦云亦云【学习目标】2.通过多种形式地练习，能提高计算的正确率和速度。【学习过程】3.一部儿童电视剧共336分钟。分8集播放，每集大约播放多长时间?4.(1)买1个压力锅的钱可以买几个碗?(2)你还能提出哪些问题?惑?三、同步练习(1)笔算除法，要从()位算起。(2)一道有余数的算式里，余数是4,除数可能是()。2.判断。(1)在有余数的除法中，除数是3,余数一定是1。()(2)三位数除以一位数，商一定是三位数。()3.选择。(1)()÷8=47……□,当余数最大时，被除数是()。(2)一个三位数除以2的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是()①4.笔算并验算。5.三年级有150名学生。每两人用一张课桌，需要多少张课桌?把这些课桌平均放在5间教室里，每间教室放多少张?案案位【学习评价】自评师评自评师评4.71……1、113、160……4、99……3同步练习参考答案班级姓名【学习目标】有关0的除法1.记住0除以任何不是0的数都得0。一、知识铺垫1.口算下面各题。想：()和5相乘得0,所以：0÷5=()(2)计算想一想：0除以任何不是0的数都得。(3)0÷0=((3)0÷0=()呢?在小组内说一说吧!0能做除数吗?为什么?除数0如果表示分，没有什么意义，所以0不能做除数。(4)我的结论：。“0除以任何不是0的数都得0”,为什么要说明“不是0”的2.做一做。通过以上学习你还有哪些疑问或困 (3)0除以任何数都得0。4.三(1)班有54名同学，每2人植1棵树，一共植了多少棵树?每5棵1行，一共植树几【学习评价】自评师评27÷5=5(行)……2(棵)答：一共植了27棵树，一共植树5行零2棵。3.2.9商中间有0的除法班级姓名【学习目标】1.理解一位数除多位数商中间有0的除法的算理。2.会正确计算商中间有0的除法。【学习过程】一、知识铺垫(1)直接写得数。(2)说出被除数中的0表示的意义。1.学生自学第23页例6.要求每套花了多少钱?必须知道的信息是?(学生口述)(1)学生尝试用竖式计算。(2)小组内交流算法思考：十位上的0除以2商是()?(3)汇报计算过程，师生共同解决学生计算中遇到的问题。组织学生小组讨论交流，那种计算正确，说明理由。(4)尝试计算216÷2=216÷2你能列竖式计算吗?思考：十位上的1除以2,不够商1,应商()?2.交流讨论例6中(1)、(2)两题的计算方法。(1)十位0÷2=0,这个0应该写在商的()位上，0起()作用，不能不写。(2)十位1÷2不够商1,用()占位，十位上余下1个()要与个位上落下来的()组成16,再去除以()。 三、同步练习1.计算3.列一列，算一算。(1)505除以5得多少?(2)一个数除以5,商是123,余数是2,这个数是多少?(3)被除数是624,除数是6,商是多少?【学习评价】自评师评3.2.10商末尾有0的除法班级姓名【学习目标】1.理解一位数除多位数商末尾有0的除法的算理。2.会正确计算商末尾有0的除法。【学习过程】思考：0除以任何不是0的数，商有什么共同特点?2.笔算(选择你喜欢的一道题进行笔算，两题都算也行)。出示例7情境图。1.650元买短跳绳，可以买多少根?思考：通过观察主题图，要知道650元可以买多少根短跳绳，必须知道每根()跳绳(想：先用5去除被除数百位上的(),商()写在()位的上面，余下的1个位上；最后个位上的0除以5,还得(),在商的()位上写0。2.245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱?思考：要知道245元可以买多少根长跳绳，必须知道每根()跳绳()元。想：当用个位5除以8不够商1时，用()占位。而0乘5得0,5减0还得5,所以余数计算正确吗?请验算一下。1.计算下面各题并验算。2.解决问题。顺心批发市部要进840箱醋，7次运完，平均每次运多少箱?3.要使商的末尾有0且没有余数，被除数可能是几?【学习评价】自评师评2.840÷7=120(箱)答：平均每次运120箱。3.2.11用估算解决问题(例8)班级姓名【学习目标】1.体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数的除法估算的一般方法。2.引导学生根据具体情境进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学知识的能力。【学习过程】一、知识铺垫你都做对了吗?2.估一估。(1)下面各数比较接近几百?(3)你能估算出各题的结果吗?你是怎么想的?1.1、自学课本第29页例8。丘宾丘宾一共是287问题1、观察主题图，要求每天的住宿费大约是多少钱，必须知道哪些数学信息?(1)你是怎样理解“大约”的?(2)每天的住宿费=(3)列式为()。(4)求大约用估算，我的估算方法是：问题2、每天的住宿费比90元多还是比90元少?比80元呢?问题3、回顾反馈，小组交流每天的住宿费应是()。问题4、谁知道三位数除以一位数的估算方法呢?除数不变，把被除数看成一个与它最接近的能被被除数整除的()或()的数，再用口算除法的基本方法计算。估算：181÷2≈297÷8≈323÷8≈440÷9≈通过以上学习你还有哪些疑问或困惑21.李老师带490元钱去体育用品商店，买了8个小足球回来，每个小足球大约多少元钱?2.小林家到学校有405米。他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走多少米?【学习评价】同步练自评师评习参考答1、490÷8≈480÷8=60(元)2、405÷8≈400÷8=50(米)班级姓名案【学习目标】(1)450除以9得多少?(2)被除数是8000,除数是8,商是多少?你是怎么想的?1.1、自学课本第30页例9。9一共有18个纸箱。够装吗?今夫一共摘了182个菠萝，每轴装8个问题2、请同学们用自己喜欢的方法解答此题。问题3、合作交流，汇报本组的解答方法。);20个纸箱只能装()个菠萝，肯定方法二、182≈(),182÷8□20,需要的纸箱肯定()20个，所以18个纸箱(问题4、回顾与反思。想一想：多少个纸盒才能装下呢?1.饮料厂生产了187瓶饮料，每个8瓶装一箱，一共有23个篮子，能装完吗?2.有一堆重178吨的煤，一辆大货车核载6吨，30辆这样的大货车能一次运完这些煤吗?【学习评价】自评师评同步练习参考答案1、187÷8=23(个)……3(瓶)23个篮子不能装完2、178÷6=29(辆)……4(吨)30辆能装完3.2.13除数是一位数的除法整理和复习班级姓名【学习目标】1.掌握一位数除两、三位数口算、估算、笔算的基本方法。2.根据实际问题的需要，灵活选择计算方法。【学习过程】一、知识回顾21.口算除法：例：120÷3想：12个()除以21.口算除法：例：120÷3想：12个()除以3等于一位数除两位数商中间有0的除法验算：主要用乘法验算，被除数=除数×()+(3.有关0的除法：0除以任何()数都等于4.解决问题上面的学习中你有什么不明白的地方吗?和同学交流一下吧。除数是一位商末尾有0的除法3.笔算(带*的要验算)1.估一估495÷5=205÷3=980÷7=615÷3=4.要使口38÷6的商是三位数，口里可以填();要使商是两位数，□里最大填()。5.在口÷5=23……□中，余数最大是(),这时被除数是()。6.服装厂一个星期生产了208套服装，每9套装一箱，可以装几箱，还剩几套?7.三年级有54名同学，每两个人用一张课桌，把这些课桌平均分在3间教室里，每间教室里放多少张课桌?【学习评价】同步练案自评师评习参考答2050或55950208÷9=23(箱)……1(套)54÷2÷3=9(张)9或10班级姓名【学习目标】1.认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的2.经历统计的过程，提高统计的意识和能力。【学习过程】1.问题1:课余时间，你最喜欢什么活动?(每人限说一种。)2.问题2:下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗?怎样验证你的想法?1.小组合作，调查统计活动看书踢球看电视画画玩电子游戏人数活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数问题1:观察统计表，能验证你刚才的想法吗?问题2:从统计表中还知道哪些信息?在使用统计表时有什么发现?3.合并统计表，回答问题(1)如何把上面两个单式统计表合并成一个统计表?性别看书踢球跳绳玩电子游戏男生女生问题1:观察统计表，说一说你都知道了什么问题2:你对调查的结果有什么看法和建议?实验小学三(1)班学生最喜欢吃的水果记录单男生最喜欢吃的水果记录单种类苹果橘子梨香蕉人数女生最喜欢吃的水果记录单种类苹果橘子梨香蕉人数问题：统计表包含哪几项内容?要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说数苹果橘子梨香蕉女男【学习评价】参考自评师评答案习统计表包含两项内容“种类和人数”0统计表练习姓名统计表练习姓名【学习目标】苹果橘子梨香蕉女男1.认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进2.学会简单的统计方法，发展统计观念。【学习过程】一、回顾再现1.我们我们学过了复式统计表，你觉得复式统计表与单式统计表比较有什么优点?2、学生讨论、交流。二、分层练习，强化提高三年级四个班的女生人数班级一班二班三班四班女生(人)三年级四个班的男生人数班级一班二班三班四班男生(人)2、填完后，仔细观察，那个班男生最多?整体观察，你还能发现什么?一班二班三班四班三年级四个班男、女生从数统计班男生女生性别三、同步练习三年级和四年级同学从2月到5月做好事的件数如下表三年级四年级(2)三年级同学在5月份做的好事最多。()(3)四年级同学在4月份做的好事最多。()楼量楼号12345阳光小区花园小区(1)阳光小区用水量最大的是()号居民楼。(2)花园小区用水量最大的是()号居民楼。(3)阳光小区的2号楼比花园小区的2号楼多用水()吨。【学习评价】同步练习1.判断。自评师评参考答案3.4.1口算乘法班级姓名【学习目标】1.学会两位数、几百几十乘一位数的口算乘法的计算方法，能比较正确熟练地进2.会运用两位数、几百几十数乘一位数的口算乘法解决简单的实际问题。【学习过程】一、知识铺垫口算，说一说口算方法。二、自主探究1.你从图中发现了哪些数学信息?说一说吧!(1)列式：(2)独立思考，试计算15×3=(4)了解小组(全班)同学的算法并填一填。)(5)独立计算15×3=,说一说是怎么计算的?3.想一想：150×3=怎么算?2.儿童三轮车没亮的价钱是130元，幼儿园买了4辆，一共用了多少钱?3.一篇文章923个字，小丁叔叔平均每分钟打160个字，6分钟能打完吗?【学习评价】自评师评同步练习参考答案2.130×4=520(元)3.160×6=960(个)960>923能打完3.4.2口算乘法(二)班级姓名【学习目标】1.学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。2.会运用口算乘法解决简单的实际问题。【学习过程】一、知识铺垫1.你从图中发现了哪些数学信息?说一说2.橙子每盒6个，10盒有多少个?(1)列式：(2)独立思考，试计算6×10=和同桌说一说你的计算方法吧!(4)了解小组(全班)同学的算法并填一填。 所以6×10=60(5)独立计算12×20=,说一说是怎么计算的?2.把得数相同的算式用线连起来。3.解决问题。(1)1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂?(2)1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱?【学习评价】同步练案自评师评2.把得数相同的算式用线连起来。2.把得数相同的算式用线连起来。3.(1)12×30=360(个)(2)3×30=90(元)3.4.3口算乘法练习班级姓名【学习目标】1.巩固复习整十、整百数乘整十数，两位数乘整十数的口算方法。2.运用所学的知识灵活地解决问题。【学习过程】一、问题引入，回顾再现1.课件出示口算题，指名口算。二、分层练习，强化提高(一)基本练习2.运用口算解决问题。(1)养1张蚕子可产茧50千克，李红家的蚕子(2)李家村共养了80张蚕(3)1千克茧卖18元，50a.你从图中发现了哪些数学信息?说一说吧!b.题中让我们解决什么问题?c.解决这三个问题需要哪些数据信息?d.在充分分析题意之后，让学生独立完成，然后交流解答过程(二)综合练习组织学生观察图意，知道了什么,然后独立解答一下问题。①鲸鱼1分钟能游多少米?②羚羊40秒能跑多少米?③一只豹子正在快速追赶奔跑中的羚羊，当距离羚羊150米时，再追20秒能追上吗?7(1)果园里有23行橘子树，每行30棵。果园里一共有多少棵橘子树?(2)一盒彩笔12元钱，学校要买300盒，4000元钱够吗?【学习评价】案自评师评(2)12×300=3600(元)3600<4000够3.4.4笔算乘法(不进位)班级姓名【学习目标】1.会笔算两位数乘两位数的不进位乘法。2.能正确地进行笔算。【学习过程】一、知识铺垫 2.(1)列式：(2)独立思考，试计算14×12=和同桌说一说你的计算方法吧!和同桌说一说你的计算方法吧!(个位的0可以不写)(2)练通过以上学习你还有哪些疑问或困惑?2.饭店买来21袋茶叶，每袋23元，买这些茶叶共用去多少元?自评师评同步练习参考答案2.21×23=483(元)3.4.5笔算乘法(不进位)练习班级姓名【学习目标】1.会正确、熟练地笔算两位数乘两位数。2.能运用数学知识解决生活中的实际问题。【学习过程】一、基本练习1.直接写得数1.鲜花店一天卖出32束花，每束花23元，一共卖了多少元钱?3.超市进了22箱伊利酸牛奶，进的蒙牛纯牛奶的箱数是伊利酸牛奶的12倍，超市进的【学习评价】自评自评师评案1.用竖式计算。3.22×12=264(箱)3.4.6笔算乘法(进位)班级姓名【学习目标】【学习过程】2.看例2主题图，怎么解决“一共需要多少盒酸奶?”?列式1.探究48×37的计算方法。(1)估算：(2)独立思考，尝试计算。(3)和你小组的同学交流一下吧(4)全班交流时把你喜欢的方法写下来。XX×通过以上学习你还有哪些疑问或困惑?你会把错题改正吗?3.学校有56个班级，每班有45人，全校共有多少名学生?4.有28棵桃树，每行19棵，一共有多少棵桃树?【学习评价】自评师评一同步练习参考答案3.56×45=2520(名)4.28×19=532(棵)3.4.7笔算乘法(进位)练习班级姓名【学习目标】1.熟练掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法。2.能解决用乘法计算的实际问题。【学习过程】一、基本练习二、提高练习每费12张，塔说一说你的计算方法今天卖出56套风尤明恼片，一共卖了多少钱?2.学校每天中午用去大米50千克，晚上用去大米45千克，连续两周共用去大米多少千克?三、同步练习3.列式计算(i)36的15倍是多少?4.每袋面粉重25千克，18袋面粉重多少千克?5.一套故事书36元，李老师买来18套，一共花了多少钱?6.童星玩具厂每天生产航模玩具85个，车模玩具92个。那么7月份两种玩具各生产了多少个?【学习评价】自评师评同步练案2.用竖式计算。3.列式计算4.25×18=450(千克)5.36×18=648(元)6.85×31=2635(个)92×31=2852(个)3.4.8连乘问题2.获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。【学习过程】一、知识铺垫1.看一本书，我每天读12页，7天能读多少页?列式2.看一本书，我每天读12页，3周能读多少页?列式超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。(1)知道了什么?(2)提出问题：。(3)和你小组的同学交流一下解决办法。(4)列式：通过以上学习你还有哪些疑问或困惑?三、同步练习1.每盒有2个球，每排5盒，求3排一共有多少个球。2.每辆汽车每次运货物9吨，有6辆汽车，这些汽车4次运货物多少吨?3.一中高级瓷砖每块13元，每箱有25块。小刚家装修时买了3箱一共要用多少元?4.学校里有一块空地，校长打算在这块空地上种菊花或喇叭花，于是收集到了下面这菊花存活时间短但很美丽不易栽培每棵8元喇叭花存活时间长、比较美丽容易栽培每棵3元行，每行种5棵。一共需要多少钱?(请你选择一种种植方案进行计算)【学习评价】参考自评师评答案1.2×5×3=30(个)2.9×6×4=216(吨)3.13×25×3=975(元)4.4×5=20(棵)方案(一):种20棵菊花，20×8=160(元)方案(二):种20棵喇叭花，20×3=60(元)方案(三):答案不唯一班级姓名【学习目标】1.会解决两步计算的连除问题。2.获得一些用除法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。【学习过程】一、知识铺垫1.复习回顾一下解决问题的一般过程：列式仓库有54吨物。月仓库有54吨物。月惑?把60人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人?(1)知道了什么?(2)提出问题：。(3)和你小组的同学交流一下解决办法。2.回顾与反思1.用竖式计算下面各题。2.亮亮最爱吃的一种钙片，一瓶装有96片，按规定每天吃2次，每次吃3片，这瓶钙片能吃多少天?3.学校组织学生去植树，共去了540人，要分成5个植树点，每个植树点分成9组。请计算一下平均每组有多少人。4.某商店运来一批塑料盒，共有4箱，准备每个卖9元，这批塑料盒可以卖900元，每箱里有多少个塑料盒?【学习评价】参考答案2.16天。3.12人。4.25个。自评师评通过以上学习你还有哪些疑问或困3.4.10解决问题练习班级姓名【学习目标】2.通过解决具体问题，获得一些解决问题的经验，感受数学在日常生活中的应用。【学习过程】2.(1)学校买了3盒钢笔，每盒10枝，每枝12元。一共用了多少钱?(2)学校买了3盒钢笔，每盒10枝，一共用了360元。平均每枝多少元?二、提高练习1.解放军筑路队有3个班，6天共修筑铁路1800米，平均每个班每天修铁路多少米?2.商店为比赛特制了975个礼品蛋糕，每5个装一袋，每3袋装一盒，装了多少盒?3.小华从家到学校要走15分钟，每分钟走23米。照这样计算，小华一天从早晨上学到下午放学(中午在学校吃饭)共走多少米的路?三、同步练习【学习评价】参考答案1.60名。2.【学习评价】参考答案1.60名。2.10人。3.46元。4.948个。5.215米。2.在一次团体操表演中，有120人参加，分成4个方阵，每个方阵分成3个小组。每个3.小刚买2个篮球82元，买一个篮球和一个足球87元，一个足球多少元钱?4.一个剧场，楼下有25排座位，每排可坐28人，楼上共有248个座位。这个剧场一共15米自评28米师评3.4.11整理复习班级姓名【学习目标】2.能用所学知识正确灵活地解决实际问题。【学习过程】一、知识梳理笔算解决问题(1)亮亮坚持每天写2张毛笔字，每张15个字，亮亮一个星期(7天)能写多少个毛笔字?(2)4只燕子20天可以吃害虫4800只，平均每只燕子每天吃害虫多少只?三、同步练习(1)85的6倍是(),(2)250×8积的末尾有( 320是8的()倍。)个零，积是()位数。 【学习评价】参考答案【学习评价】参考答案(1)8个小朋友去游玩，他们租了4顶帐篷，每顶帐篷租金32元，平均每人要付多少元?(2)菜市场运来4车西红柿，每车50袋，每袋20千克，一共运来西红柿多少千克?(3)学校图书馆共有800本图书，有8个书架，每个书架有5层，你知道每层放几本书吗?自评师评(2)3,四。4.解决问题。(1)16元。(2)4000千克。(3)20本。3.5.1认识面积班级姓名【学习目标】1.初步认识面积的含义，知道用正方形作面积单位最合适，会用正方形作单位表征【学习过程】一、知识铺垫幼儿园要举行涂色比赛，请你帮帮聪聪小朋友，他该选哪张卡纸?说说你的理由。(一)结合实例，认识面积。(1)摸一摸，认识面。请同学们用摸一摸自己课桌的面，再摸摸课本、练习本等物体的面。(2)比一比，知大小。桌面和书的封面哪个比较大，哪个比较小?(3)再比一比，课桌和黑板的表面哪个大，哪个小?(1)边摸边说，什么是黑板面的面积，什么是数学书封面的面积……(2)想一想生活中经常见到的物体，说一说它们的面积。小组内交流。4.看老师提供一个橘子，摸一摸橘子的表面，说一说什么是橘子表面的面积。5.将数学课本按不同位置摆放(横、竖、斜),说一说封面面积的大小是否有變(二)探索比较面积的方法，发展度量意识。3.要准确测量出某个图形面积的大小，用什么图形作單位最合适?为什么?1.1.先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。2.猜一猜，下面哪个图形的面积大?为什么?再想一想，哪个图形的周长长?(單位：厘米)【学习评价】自评师评【学习目标】【学习过程】2.每个面积单位的大小是怎么规定的?边长是1米的正方形，面积是。3.哪个手指甲的面积最接近1平方厘米?4.在我们周围哪些物体的表面大约是1平方厘米?1平方分米?1平方米?(1)电视屏幕的面积是25()。(2)一块橡皮上面的面积是9()。(3)学校操场的面积大约是500()。(4)教室的面积大约是40()。(5)一枚5角硬币面积大约1()(6)上海市的面积大约是6340()(7)书签面积约有60()(1)()的面积最接近1平方分米。①指甲②粉笔盒底面③课本封面④方凳面(2)度量操场的面积应选用()作单位。①平方厘米②平方米③平方分米(3)方桌的桌面大约有1平方米。()5.用1平方厘米的小正方形拼成下面的图形，数一数，他们的面积各是多少?()平方厘米()平方厘米()平方厘米【学习评价】自评师评2.(1)平方分米(2)平方厘米(3)平方米(4)平方米(5)平方厘米(6)平方千米(7)平方厘米3.选择5.用1平方厘米的小正方形拼成下面的图形，数一数，他们的面积各是多少?(5)平方厘米(4)平方厘米(6)平方厘米3.5.3面积单位和长度单位的比较【学习目标】【学习过程】一、复习旧知常用的面积单位有哪些?常用的长度单位有哪些?1.、面积单位与长度单位的比较。(1)分别画出1厘米的线段和1平方厘米的正方形。(2)分别画出1分米的线段和1平方分米的正方形。(3)分别比划出1米的长度和一平方米的大小。1、分别画出4厘米、4平方厘米的图形。2、填上合适的单位名称。我的身高是168()一块广告牌的面积是2()一枝铅笔长20()课桌高70()笔盒表面大小是3()数学课本厚1()教室长12()教室面积是48()一座楼占地296()跳绳长280()3、填一填(一个小正方形的边长是1厘米。)周长周长【学习评价】自评师评习参考答2、厘米、平方米、厘米、厘米、平方分米、厘米、米、平方米、平方米、厘米面积：4平方厘米面积：5平方厘米周长：10厘米周长：12厘米3.5.4长方形和正方形面积的计算班级姓名【学习目标】【学习过程】1.填上合适的单位名称。小亮的腰围是5教室的长是8一支铅笔长18练习本的面积约是2。一张书签的面积大约是8。一张光盘的面积大约是1。1.探索长5厘米宽3厘米的长方形面积。5厘米3厘米是平方厘米。2.小正方形的个数和长方形的长、宽有什么关系?3.用准备好的1平方厘米的小正方形拼成不同的长方形，并填表。每排几个(长)有几排(宽)面积长方形的面积=5.总结正方形的面积公式。正方形的面积= 感之三、同步练习(1)长方形的面积=()×()正方形的面积=()×()(2)长方形长13厘米，宽6厘米，它的周长是()厘米，面积是()平方厘米。(3)正方形的边长是9分米，它的面积是()。(4)小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积。沿着长要摆6个，沿着宽要摆4个，(5)用3个边长都是1厘米的小正方形拼成长方形，这个长方形的周长是()厘米，面积4寸【学习评价】自评师评(1)长、宽、边长、边长(3)81平方分米4×4=16(平方厘米)6×2=12(平方厘米)3.5.5长方形和正方形面积的计算(例5)【学习目标】【学习过程】米59米463面积/平方厘米长方形周长=正方形周长=长方形面积=正方形面积=1.数学书的封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是1.一个长方形游泳池，长45米，宽30米，占地面积是多少?如果在四周围上栏杆，栏杆长多少?2.一个正方形花圃，周长是36米，那花圃的占地面积是多少平方米?名称长宽周长面积长方形8厘采7厘米9米24米正方形边长5分米边长米4.一个长方形菜地，一面靠墙，三面围篱芭，篱芭全长18米，那这块菜地的面积是多少平方米?【学习评价】自评师评1.45×30=1350(平方米)(45+30)=150(米)答：占地面积是1350平方米，如果在四周围上栏杆，栏杆长150米。9×9=81(平方米)答：花圃的占地面积是81平方米?名称长宽周长面积长方形8厘米7厘米米56平方厘米9米3厘采24米27平方采正方形边长5分米米25平方分米边长25厘米100厘米625平方厘米4.18÷3=6(米)6×6=36(平方米)答：这块菜地的面积是6平方米。班级姓名【学习目标】1.掌握平方米、平方分米、平方厘米之间的进率，能够进行面积单位间简单的换算和改写。【学习过程】1、填一填1米=()分米1分米=()厘米1厘米=()毫米1米=()厘米1.推导1平方分米=100平方厘米。(1)方法一：用1平方厘米的小正方形摆，横排摆个，竖排摆个，一共可以摆个。(2)方法二：边长是1分米，1分米=10厘米，所以面积为(平方厘米)。(3)方法三：2.探究1平方米=100平方分米。3.例7:求标志牌的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?或21平方米=()平方分米8平方分米=()平方厘米4600平方厘米=()平方分米数学课本的面积是300()。一块地板的面积大约64()。一栋楼高约17()。6平方分米=()平方厘米50平方分米=()平方厘米400平方分米=()平方米电脑桌高7()。3.学校花园里有一个写着“爱护花草树木”的牌子，你能算出这个牌子的面积吗?合多少平方分米?(长150厘米，宽40厘米)【学习评价】自评师评3.150×40=6000(平方厘米)6000平方厘米=60平方分米答：这个牌子的面积是6000平方厘米，合60平方分米。班级姓名【学习目标】1.会用长、正方形面积计算知识解决简单的实际问题。【学习过程】1.小明家的客厅长6(),宽4(),面积是()。2.边长为2米的正方形，面积是()。3.一个正方形的边长是11分米，面积是()。4.长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是()。5.9平方分米=()平方厘米17平方米=()平方分米700平方厘米=()平方分米4500平方分米=()平方米二、自主探究例8:正方形地砖的边长是3分米客厅的长是6米，宽是3米铺客厅地面一共要用多少快地砖?方法一：三、同步练习1.陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块?用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块?【学习评价】自评师评60÷4=15(块)2.6×90=540(平方米)54000÷4=13500(块)3.5.8整理和复习【学习目标】【学习过程】2.常见的长度单位有哪些?它们之间的进率是多少?3.常见的面积单位有哪些?它们之间的进率是多少?二、重点复习、强化提高3平方米=()平方分米18平方分米=()平方厘米1200平方分米=()平方米16米=()分米=()厘米(1)一本书长25(),宽18(),面积是450()。(2)一块正方形桌布边长是12(),面积是144()。(3)小明家的客厅地面长5(),宽4(),面积是20()。(4)一个指甲盖的面积约是1(),语文课本封面的面积约是3(),课桌的面约是(2)边长为4米的正方形，它的周长和面积相等。()(3)用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。()(4)用8个1平方分米的正方形拼成的图形它们的面积都是8平方分米。()4、一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的三、同步练习((一)填空：1.一个正方形边长是20厘米，它的面积是()平方厘米。2.一个长方形面积是48平方分米，长是8分米，宽是()分米。3.一个正方形周长36分米，它的边长是()分米。4.一个长方形周长是58厘米，宽是12厘米，面积是()。5.一个边长是8米的正方形，如果边长增加5米，它的面积增加了()平方米。6.一张正方形纸，边长是12厘米，小明把它对折后等分成了两个长方形，每个长方形的面积是()平方厘米，每个长方形的周长是()。(二)判断对错：3.用4分米长的铁丝围成的正方形，它的面积是4平方分米。()(三)选择正确答案的序号：1.一个长方形长是6厘米，宽是4厘米，它的周长与一个正方形周长相等，这个正方形的面积是()。2.用12米的铁丝正好围成的长方形或正方形，长方形的面积比正方形面积()。(四)解决问题：1.一块长方形菜地，长65米，宽40米，它的面积是多少平方米?如果在菜地四周围上篱2.小明房间的地面是一个边长4米的正方形，要在地上铺满地毯，如果每平方米地毯200元，购买地毯需要多少元?3.一个广场长80米，宽50米，用边长是2米的方砖铺满广场地面，需要这种方砖多少块?【学习评价】自评师评(1)厘米、厘米、平方厘米(2)分米、平方分米(4)平方厘米、平方分米、平方分米(1)×6平方米=600平方分(2)×周长和面积不能比较。(3)×有两种拼法。4、200×8×6=9600(平方米)三、同步练习(4.204平方厘米6.72、34厘米(二)判断对错：(三)选择正确答案的序号：(四)解决问题：1.65×40=2600(平方米)(65+40)×2=210(米)答：它的面积是2600平方米，如果在菜地四周围上篱笆，篱笆长210米。2.4×4=16(平方米)16×200=3200(元)答：购买地毯需要3200元。3.80×50=4000(平方米)答：需要这种方砖2000块。3.6.1年月日的认识班级姓名【学习目标】1.认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。2.知道大月、小月、特殊月，并能记住各月的天数。一、知识铺垫1.猜谜语：有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，最后剩下一张皮。(打一种生活用品)2.说一说你知道哪些有意义的日子?3.写一写你知道的时间单位有探究活动1:观察年历，探究年、月、日之间的关系。1.下面是2003年的年历，认真观察尝试回答下面1.下面是2003年的年历，认真观察尝试回答下面的问题。1310.11141824.2612月A4242820610Hr81(1)一年有()个月。(2)一个月有30天的月份有()。(3)一个月有31天的月份有()。(4)二月有()天。一年有()天。习惯上，我们把有31天的月份叫大月，有30天的月份叫小月。二月是特2.一年中大月有()个，分别是：();小月有()个，分探究活动2:记忆大小月份。妙招一：拳头记忆法。握紧拳头，凸起的地方每月31天，是()月；凹下的地方每月是30天，是()月。(特殊月二月除外)指()月，也就是说大月(),小月有()。1.圈一圈：在年历卡上分别圈出：儿童节、教师节、劳动节、妇女节、植树节、国庆(1)一年有()个月。3年=()个月(2)一年中，每个月31天的有(),共有()个月；每月30天的有(),共()个月；二月有时()天，有时()天。(4)三月份有()个星期多()天。2.观察2017年的年历，填写下面的()。A.二、三、四月共有()天。B.六月一日是星期()C.五月份有()个星期零()天。八月份有15天是晴天，晴天比下雨天多5天，其余是阴天。这个月阴天有多少天?【学习评价】自评师评同步练习参考答案(2)1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月74月、6月、9月、11月428293.6.2认识平年和闰年班级姓名【学习目标】1.知道平年、闰年及季度；记住平年、闰年和各季度的天数。2.掌握判断平年与闰年的方法。【学习过程】一、知识铺垫1.(1)一年有()个月。(2)大月有()天，属于大月的月份有(()天，属于小月的月份有()。2.一年有()天。算法：二、自主探究探究活动1:认识平年、闰年。(1)认真观察2015年的二月有()天，2016年的二月有()天。(2)观察你手中的任意一年的年历中二月份的天数，你有什么发现?(3)平年全年有()天，闰年全年有()天。探究活动2:平年、闰年的循环规律。2015年2月2015年2月2016年2月日一二三四五六日一二三四五六(1)(1)观察下面的月历，完成下面的表格。1998第一本具可共开面一工平日具费聚4月二月注变算舟年份二月份的天数(2)把二月份有29天的年份用红笔在表格中圈出来。(3)我发现了：(1)平年二月有()天，闰年二月有()天。(2)1900年的二月有()天。(3)2000年一、二、三月一共有()天。(4)通常4年里有()个平年，()个闰年。公历年份是()的倍数的年份一般(1)每年都有365天。()(2)2010年是闰年，全年有366天。()(3)平年比闰年少一天。()(1)张华今年5月份满10岁，他是()年出生的。(2)香港回归是1997年7月1日，到今年7月1日是()周年。地球自转一圈为一天，地球绕太阳旋转一周的时间叫做一年，这段时间是365日5时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365日，叫做平年。这样，每4年就少算了23时15分4秒，即将近一天。人们就把这1天加在二月里，以补上少算的时间，这样一年就有366天了，这样的年份被称为闰年。【学习评价】自评师评3.6.3年月日的练习班级姓名【学习目标】1.加深对时间单位年、月、日的认识，掌握它们之间的相互关系。2.运用年月日的有关知识，解决生活中的实际问题。【学习过程】一、问题引入，回顾再现1.(1)一年有()个月。(2)大月有()天，属于大月的月份有(),小月有()天，属于小月的月份有()。2.一年有()天。算法：3.平年闰年的计算方法：二、分层练习，强化提高(一)基本练习①一年有()个月，平年有()天，闰年有()天；②一年中7月和8月共()天；④聪聪1996年2月29日出生，到2008年2月29日，他满()周岁。(三)综合练习2.完成下列表格。今天是4月22日。10天前我参加了运动会。再过一个星期，我要参加数学竞赛。我的生日是4月的最后一天。日期运动会数学竞赛我的生日3.不要小瞧一滴水一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉约3吨水。这样下来，一个水龙头一年约流掉多少吨水?通过以上学习你还有哪些疑问或困惑?(1)一年有()个月，()个大月，()个小月，大月有()天，小月有()天(二月除外),平年二月有()天，闰年二月有(2)平年全年有()天，闰年全年有()天。2.正确的画“√”,错误的画“×”。(1)一年有365天。()(2)1996年是闰年，全年是366天，二月份是29天。()(3)1800是4的倍数，所以1800年是闰年。()(4)小伟的爸爸到上海去开会，6月31日才会回来。()(5)小明是1999年2月29日出生的。()3.一个月中最多有几个星期天?【学习评价】自评师评2.正确的画“√”,错误的画“×”。3.5个3.6.424时计时法班级姓名【学习目标】1.知道24时计时法，掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律。2.会用24时计时法表示时刻。【学习过程】看图中发生了什么故事?你知道21时是几时探究活动1:学习24时计时法。在一天里，钟面上时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。(1)钟面外圈的数表示()。(2)钟面内外圈的数有什么关系?()。2.照样子用24时计时法表示下面的时刻：上午9时表示为：9时则：上午5时表示为：()晚上9时表示为：21时下午5时表示为{()下午2时表示为：(),下午6时表示为：()3.说一说，写一写。(用24时计时法表示)下午3时是几时?()早上7时是几时?()下午1时是几时?()晚上8时是几时?()下午4时是几时?()下午5时是几时?()5.在钟面上拨出16时、22时30分。下午6:06晚上8时凌展4:451.用24时计时法表示下列时刻。下午2时()夜里2时()下午5时半是()上午8时()凌晨4时20分()晚上10时()2.用普通记时法(12时计时法)表示下列时刻。(1)0时就是24时。()(2)17时30分就是下午5时30分。()(3)丁丁早上7小时30分到学校。()8时()22时40分【学习评价】练习参自评师评1.用24时计时法表示下列时刻。14时2时17时30分8时4时20分22时2.用普通记时法(12时计时法)表示下列时刻。晚上7时中午12时晚上12时上午8时晚上10时40分下午1时50分3.6.5计算简单的经过时间【学习目标】【学习过程】1.用24时计时法表示下面的时刻。晚上10时是()时中午12时是()时下午4时是()时上午9时是()时二、自主探究探究活动1:理解时间和时刻。下午1时40分17时55分你认为时间与时刻有什么区别?可举例说明。探究活动2:简单的经过时间计算。1.口算经过的时间：8时至9时()10时至12时()12时至13时30分()13时30分至17时30分()13时40分至17时55分()1.春雷画展每天的开放时间是8:00～17:00。这个画展每天展出()小时。(2.春风饭馆中午11:00～14:00晚上17:00~20:30时间是从下午()到晚上()。3.一场排球赛，从19时30分开始，进行了155分钟。比赛几时结束?【学习评价】自评师评年月日同步练习参考答案年月日3.155分=2小时35分19时30分+2小时35分=22时5分班级姓名【学习目标】1.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道平年、闰年等方面的知识，会正确判断平年和闰年。2.知道1日=24时，会用24时计时法来表示某一时刻。【学习过程】一、知识铺垫1.一年有()个月，其中属于大月的月份有/1.年、月、日))天。2.二月28天的年份是(),二月29天的年份是()。平年全年()天。于用钟面上的数分别加上(),也就是比普通计时法的下午时刻多12小时。如：下午2时=()时2.用24时计时法计算经过时间，只要用到达时刻()发车时刻，就是经过时间。晚上8:2016:30半夜12:003:0023:30下午5:40(1)一年中一共有()个大月，()个小月。(2)今年的二、三、四月一共有()天。(3)刘叔叔已经28岁了，只过了7个生日，他是()月()日出生的。(4)篮球比赛从15:20开始，经过1小时30分结束，结束时间是()时()分。(5)一场电影从14:30开始，进行了120分钟，结束时间是()时()分。(1)9:00表示9小时。()(2)小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来。()(3)小丽说：“我表弟是1998年2月29日出生的。”()(4)小江去外婆家住了7、8两个月，一共住了62天。()下午4:45晚上11:382.4天=()小时360秒=()分钟6个星期=()天37个月是()年()个月(1)红红晚上9时睡觉，第二天早上7时起床，她一共睡了()小时。A.7小时(2)1989年有()。A.366天B.365天C.360天(3)23时10分是()。A.凌晨3时10分B.晚上11时10分C.13时10分【学习评价】自评师评晚上7:07上午9:2323:38上午5:203.6.7制作活动日历【学习目标】2.能运用有关年、月、日的相关知识制作年历。【学习过程】一、知识铺垫你家用的什么样的年历?这样的年历你见过吗?怎样制作一个年历?二、自主探究2.要制作一个日历，有哪些步骤?请写一写。制作活动日历：以小组为单位制作年历。1.根据制作日历的步骤，小组内分工合作共同制作2015年的年历。你们的年历制完了吗?各小组间交流一123456789人数通过以上学习你还有哪些疑问或困三、同步练习(1)1998年是()年，全年有()天，2月有()天。闰年的上半年有()天，平年的上半年有()天。(2)我出生在()年()月()日，生日在第()季度，我今年()岁了，我20岁在()年，到2020年我()岁。(3)下午5时用24时计时法表示是()。(4)15:30用普通计时法表示是()。(1)凡是单数的月都是大月.()(2)小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来。()(3)小丽说：“我表弟是1990年2月29日出生的。”()(4)小江去外婆家住了7、8两个月，一共住了62天。()3.王刚出生在1992年，当他满18岁时是哪一年?4.聪聪每天21时睡觉，第二天6时30分起床，他每天睡眠多长时间?【学习评价】自评师评同步练习参考答案(2)略(3)17时(4)下午3:30分3.2010年4.9时30分班级姓名【学习目标】1.能结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义，能识别2.知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。【学习过程】观察物品价格，这些标价有一个什么特点?(数中间有一个)像这样的数叫做小数。【学习评价】二、自主探究【学习评价】1.认识小数(自学后填一填)小数里的这个小圆点我们把它叫做();小数点左边的部分是()部分；小数点右边的部分是()部分。你能读出这些小数吗?试一试吧!5.98读作：0.85读作：2.60读作：2.了解表示价格的小数的意义火腿肠5.98元，表示元角分。牛奶0.85元，表示元角分。面包2.60元，表示元角分我发现：小数点前面都表示，小数点后面第一位表示，小数点后面第二位表示。3.自学(92页例1)交流。(1)把1米平均分成10份，每份是()分米，用分数表示是()米，还可以写成()米。(3)王东身高1米30厘米，写成小数是()米。4.做一做。(1)1元是10角。7角是元，还可以写成()元。(2)8元是5角，写成小数是()元。(1)小华身高是一点四米，写作()米，体重二十五点五千克，写作()千克。(2)8分米是米，写成小数是()米。2角是元，写成小数是()元。2.读出小数。15.50元20.00元8.80元5.30元3.选一选，填一填。4.组数游戏。用8、0、6这三个数字和小数点组成没有重复数字的小数，看谁写得多。自评师评参考答案同步练习十五点五零；二十点零零；八点八零；五点三零。4.组数游戏。3.7.2小数大小比较班级姓名【学习目标】1.学会比较小数大小的方法。2.能正确比较小数的大小。【学习过程】1.O里填上“>”“<”或“=”。(口答)2.说说怎样比较整数的大小：二、自主探究1.你能排出他们的名次吗?姓名小明小刚小强小林成绩/米(1)想一想，可以怎样排列，试一试吧①根据小数的意义填一填。0.8米是()分米1.2米是()分米1.1米是()分米0.9米是()分米②化成厘米数再比较它们的大小。0.9米=()厘米1.2米=()厘米1.15米=()厘米0.88米=()厘米(3)在米尺上标出小数，再比较它们的大小。你能说一说比较小数大你能说一说比较小数大(4)根据上面的比较我发现：比较小数的大小，可以先比较整数部分的大小，;如果整数部分相同，再比较部分。小数部分先比较()分位，再比较()分位……一直比较出大小为止。2.试2.试你还有什么困惑吗?小组内交流一下吧!比大小2.用0、1、2、3、4这五个数字，组成小数。小数部分是三位的最大的小数是(),小于1而小数部分是三位的最小的小数(1)把1千克，0.56千克，0.6千克，1千克20克从大到小排列是：(2)把下面几组小数按照由小到大的顺序排列。②0.280.080.2080.82自评师评【学习评价】参考答案3.在O里填上“>”“<”或“=”。3.7.3简单的小数加减法【