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2019年浙江省中小学教师信息技术应用创新大赛举行浙江省中小学教师信息技术应用创新大赛2019年浙江省中小学教师信息技术应用创新大赛论文引言：信息技术的快速发展与普及，已经渗透到了教育领域。信息技术应用在教学中的创新，为中小学教师提供了更多的教学手段与工具。为了在浙江省中小学教师中推广信息技术应用创新的理念，促进教育教学模式的变革与升级，2019年浙江省中小学教师信息技术应用创新大赛应运而生。一、大赛背景在当前信息社会中，信息技术的快速发展成为教育改革的重要驱动力。中小学教师信息技术能力的提升和应用创新已经成为教师继续进修的重要课题。浙江省中小学教师信息技术应用创新大赛为中小学教师提供了一个展示与交流自己所掌握信息技术应用能力与创新成果的平台。二、大赛目标1.推广信息技术在教育教学中的应用，提高中小学教师的信息技术应用能力；2.鼓励教师创新教学模式，提升教学效果，激发学生学习兴趣；3.促进教师之间的交流与合作，共同促进信息技术在教育领域的深化应用。三、大赛组织与流程1.大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段；2.初赛由各地选拔与推荐参赛教师进行校内评审，根据评审结果确定复赛名单；3.复赛阶段，参赛教师提交论文及教学资源，经专家评审后推出决赛名单；4.决赛阶段，选手将进行教学示范与现场答辩，通过答辩评审后，评选出优胜者；5.大赛设有教师技术大师班，为优秀选手提供继续教育学习机会。四、大赛要求1.参赛者根据大赛主题，撰写论文，论文主题围绕信息技术在教育教学中的应用与创新；2.论文内容可以是参赛教师自身的教学案例，也可以是对教学理论的研究与探索；3.论文应清晰明确地阐述信息技术应用的目的、方法与成果，并对创新内容进行分析与讨论；4.论文应做好学术引用与参考文献的规范与准确。五、大赛评价与奖励1.大赛评委将根据参赛者的论文质量、教学示范与答辩表现等方面综合评价；2.各阶段评价分为优胜、一等、二等和三等奖等级；3.大赛获奖者将获得荣誉证书和奖金，并有机会参加省内外学术会议或交流活动。六、大赛的影响与价值1.通过大赛的宣传与推广，进一步提高中小学教师的信息技术应用能力与创新意识；2.推动教育教学改革与创新，促进学校教育课程体系的升级与完善；3.加强教师的专业发展与学习能力提升，构建教师成长的多元化通道；4.提升学生的信息素养和综合学习能力，为其未来发展打下坚实基础；5.推动浙江省中小学的信息技术应用与创新水平，有力推动当地教育的进步与发展。结论：浙江省中小学教师信息技术应用创新大赛是推动信息技术在教育领域深化应用的重要举措。通过大赛的举办，可以有效促进教师的信息技术应用能力提升，并激发教师的教育教学创新思维，提高教学效果。此外，大赛还有助于加强教师之间的交流与合作，促进信息技术在浙江省中小学教育中的全面推广与应用，进一步推动教育的进步与发

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