什么是社会调查研究报告_第1页
什么是社会调查研究报告_第2页
什么是社会调查研究报告_第3页
什么是社会调查研究报告_第4页
什么是社会调查研究报告_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、什么是社会调查汇报

社会调查汇报是调查汇报一个,目标是调查了解社会经济发展情况或某一现象,以引发公众和相关部门重视,立即得到立即妥善处理、处理。社会调查汇报调查关键对象是公众关心社会经济和发展问题,它重视真实、具体、经典事例和数据,重视分析事情产生背景、成因,意义或危害性,也可合适提出部分处理问题合理提议。

二、社会调查汇报内容

此次社会调查汇报内容必需结合专业内容进行选题、调查,同时也为毕业论文撰写作前期调查和搜集工作。

三、社会调查方法

1、普遍调查

2、关键调查

3、经典调查

4、抽样调查

四、社会调查汇报基础结构

(一)标题:写明调查对象名称及内容,如《相关下岗工人再就业问题调查》、《相关重庆市社会治安问题调查》。

(二)导语:此为社会调查开头部分,也称序言、导言。此部分需写明社会调查意图、性质、时间、地点、对象,和调查范围和采取调查方法。

(三)主体:这是社会调查汇报关键部分,也称正文

1、情况部分:介绍调查所得到基础情况,应重视具体事实、统计数据、文字应简明、正确,条理分明,也可兼用数字、表格、图示说明。

2、分析部分:关键分析所调查事情或现象产生背景、原因、实质,条分析缕,有事这有依据,抓住问题实质、规律,揭示出其关键意义或危害性,给人印象深刻,提醒世人或领导注意。

3、提议部分:在有力分析下,依据实际情况,提出处理问题提议,为相关部门合适处理提供参考。

(四)结语:总结全文、深化主体、警策世人,也可在提议部分结束

五、社会调查汇报结构方法

(一)纵式结构:根据事情发生、发展前后次序安排材料,假如是针对某一件事情,通常可采取这种结构方法,如《某某贩卖毒品犯罪调查》、《某某企业不正当广告炒作调查》。

(二)横式结构:依据材料内容、特点、性质不一样,进行分类处理,假如是针对某类社会现象,通常采取此种结构方法,如《相关中、小学实施强行补课调查》、《相关独生儿女问题调查》,社会调查汇报通常立足于某类社会现象,故这是常见一个结构方法。

(三)纵横式结构:将上述两种方法结合起来,但应确定以某一个结构方法为主,另一个为辅。

六、社会调查汇报写作要求

(一)写作前目标明确,认真选择调查对象,认真选择调查对象,认真制订调查计划,计划内容包含:

1、确定调查对象(范围、程度),选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭社会现象。

2、确定调查目标、调查项目、调查方法。

3、准备调查需用工具(如摄影机、笔记本、电脑等)、经费,安排好调查日程。

(二)认真进行调查,搜集相关资料,注意材料正确性、经典性。

(三)整理分析调查到手材料,进行分类、判别、筛选,去粗存精,去伪存真。

(四)撰写社会调查汇报

1、确立自己见解、见解,但必需在尊重事实基础上进行理性判定。

2、实事求是,不夸张、不隐瞒实情,如实将调查到情况写出来,注意突出关键,无须面面俱到。

3、关键在于客观分析,在掌握事实基础上分析,透过揭示其本质、规律。

4、讲求实效,贵在立即。

“有些小学生为何说话不文明”调查汇报

一、调查目标

了解小学生什么时候说话不文明及她们说不文明语言起因。

二、调查时间

7月至9月。

三、调查范围

虹星桥小学六年级学生50名。

四、调查方法

1)观察法:仔细观察不文明语言何时出现及内容。

2)谈话法:经过谈话了解有些学生为何说话不文明,并分析原因。

五、调查结果

1)小学生为何说话不文明:

(1)因为和她人矛盾而产生愤怒情绪,说话会口不择言,通常全部是发生在男生身上。

(2)因为她人行为、举止或是衣着相貌而取笑她人,说部分不雅绰号。

(3)很多小学生说不文明语言全部是出于一个反抗情绪,对某件事情不满时候,甚至难过时候。

(4)还有大部分人表示,不文明语言是从长辈、周围人嘴里听来,有是看电视、电影学来,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好习惯。

2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法:

(1)心里有一个莫名其妙舒适感。

(2)有时边说边大笑,作为一个发泄方法。

(3)听到周围人讲过文明语言,所以不认为有什么不正确地方。

3)小学生什么时候会说话不文明:

(1)玩时候:做游戏时有些人会赖皮,然后相互用语言攻击。

(2)公共场所:一个同学在大家面前让另一个人出洋相,被嘲笑那方就开始了语言攻击。

(3)暗地里:和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于她话。

六、分析

1)小学生模拟能力很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来,还有是从同学那里学来。在不文明环境里,小学生语言、举止全部会受到影响。

2)高年级小学生心理特点之一,就表现为用部分不太雅语言表示心中不满情绪,作为发泄方法。有时并无恶意,但造成影响很不好。

3)高年级学生还有一个特点就是爱嘲笑同学,这也是讲不文明语言原因之一。

4)现在独生儿女脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也是原因之一。

七、思索

中国一向有“礼仪之邦”美称。作为现代中国人,应该发扬光大文明古国传统美

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论