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第页共页初三语文老师德育工作总结时光如梭，转眼间，我已在初三语文教学岗位上度过了一年的时光。回顾这一年来的德育工作，我感触良多，收获颇丰。我将一一总结经验并展望未来，让自己更好地履行德育师者的职责。一、教育思想的应用作为一名德育工作者，教育思想的应用是非常关键的。在教学实践中，我积极运用现代教育理论，并与我自身的教育理念相结合，着力培养学生的道德品质。我注重引导学生树立正确的人生观、价值观，努力塑造他们的高尚情操和良好品质。在课堂上，我注重以身作则，以引导学生的方式进行德育工作，关注学生的内心世界，引导他们正确思考、正确行为。通过这种方式，我成功地引导学生正确认识自己，树立自信，树立正确的人生目标。二、培养学生的道德品质初三学生正处于青春期，他们的身心发展迅速，思想意识也逐渐显现。对他们的道德品质进行培养和引导，是我作为德育工作者的主要任务。因此，在课堂教学中，我注重通过教材内容和案例分析，引导学生正确认识个人的道德责任和社会责任，培养他们的道德情操和道德意识。在德育课堂中，我通过提问、讨论、小组合作等形式，引导学生思考道德问题，启发他们进行道德选择，提高他们的道德判断能力。三、塑造学生的良好习惯良好的习惯是学生行为规范的体现，是塑造学生品行的重要环节。在我的德育工作中，我注重引导和帮助学生树立良好的学习习惯和生活习惯。在课堂上，我倡导学生积极参与课堂活动，注重培养学生的自主学习能力和同学之间的合作精神。同时，我也注重引导学生树立正确的生活习惯，如讲究卫生、守时等，培养学生良好的生活习惯，让他们养成良好的行为习惯。在校园德育活动中，我注重组织学生参与集体活动，培养他们的集体荣誉感和团队精神。四、与家长的良好沟通家长是学生教育的重要力量，与家长的良好沟通是德育工作的一个重要方面。作为一名德育工作者，我注重与家长进行密切的沟通，及时了解学生的家庭背景和家庭情况，更深入地了解学生的思想动态和心理变化。在家长会和家访中，我根据学生的性格特点和家庭情况，向家长详细介绍学生的学习状况和行为表现，与家长积极合作，共同制定学生的德育计划和学习计划，以便更好地引导学生发展。同时，我也注重与班主任老师和其他任课教师的沟通协作，共同创造一个良好的德育环境。展望未来，我将不断提高自身的教育水平和教育思想，努力培养学生的自主学习能力和创新精神，更加注重学生的个性发展和兴趣培养。同时，我也将进一步加强德育课程的研发和德育活动的组织，深入挖掘课程内容的教育价值，为学生提供更加高质量的德育教育。总之，初三语文老师的德育工作是一项复杂而又充满挑战的任务。作为一名德育工作者，我将时刻保持教育理念的

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