校园之星评选专项方案

陕西省山阳中学“校园之星”评选活动实施方案一、指导思想为了引导学生自觉践行社会主义关键价值观,深入推进素质教育，激励学生全方面发展，优化个性，培养专长，树立优异学生经典，展现优异学生良好形象，在学生中深入形成“崇尚优异、学习优异、争当优异”良好风气，围绕“争当校园之星，共创友好校园”专题，有效地激励全体学生“志存高远、奋勇争先、勇于拼搏、勇于创新”学习热情，促进学生素质全方面提升，充足展现学校教育教学结果，营造主动向上、团结友爱、文明有礼、勤奋求知、催人奋进校园文化气氛。二、活动口号：今日校园之星明日社会栋梁三、活动理念：赏识关注激励四、评选类别：①学习争优之星 ②孝亲敬长之星 ③自律自强之星④勤俭互助之星 ⑤卫生环境保护之星 ⑥志愿服务之星⑦文学艺术之星 ⑧创新进取之星 ⑨组织管理之星⑩文明礼仪之星五、评选条件（一）必备条件1.模范遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，无违反校纪校规行为；2.思想品德好，行为习惯好，同学关系好；3.学习态度端正，学习成绩良好或学习不停进步；4.重视体育锻炼，体育成绩达标（因身体原因不能参与体育锻炼同学能够合适降低标准）；5.实施安全一票否决,凡违反学校安全管理要求者一律不得参评。（二）“十星”评选应含有对应条件序号项目相应条件1学习争优之星学习刻苦，成绩优异，能虚心向老师讨教，乐于帮助同学共同进步，年级排名遥遥领先，成为年级学习领头人。2孝亲敬长之星尊敬师长，孝敬长辈，体贴父母，不向父母提过分要求，在家能做力所能及事情，事迹在小区、学校有一定影响。3自律自强之星自觉遵守校纪校规，抵制社会不良风气，不带手机进校园；无迟到旷课及男女生交往过密等行为；无吸烟、喝酒、赌博等不良爱好；有正义感，勇于阻止同学中违纪违规行为；能克服家庭困难或身体残疾等不利原因，自强不息，勤奋上进，事迹感人。4勤俭互助之星生活简单，不摆阔气，不乱花钱，不浪费粮食；同学有困难乐于帮助，能关心同学疾苦。事迹在师生中有口皆碑。5卫生环境保护之星讲究个人卫生；重视公共场所卫生保持，能主动打扫不洁净场所或常常主动捡拾垃圾；有环境保护意识，节省水电，珍惜公共财物，宣传环境保护知识。事迹为师生熟知。6志愿服务之星主动组织、参与校内外公益活动，热衷志愿者服务活动，成绩突出，得到大家认可；能主动负担部分服务工作，保障工作，受到社会、师生地广泛好评。7文学艺术之星热爱文学、书画、音乐、体育，并在某个方面有专长，主动在多种刊物上发表作品，或主动参与书画比赛并获奖，或参与大型文艺演出且担任关键角色，或参与校内外演讲、朗诵比赛并获奖；或在体育比赛中取得优异成绩。在校内外小有名气。8创新进取之星锐意进取，善于思索，主动参与科技创新活动，在各级各类科技创新中有小发明，小制作，小论文获奖，对提升学校著名度产生较大影响。9组织管理之星作为班、团、学生会干部，组织管理能力强，所负责工作成绩斐然，在学生中有很高威信和感召力，得到师生广泛认可。10文明礼仪之星仪容仪表符合学校要求，言行举止文明有礼，尊重她人，见师长主动问好，待同学热情大方，遵守社会公德，不说脏话，无乱丢乱扔行为，勇于同不良行为作斗争，堪为她人楷模。

六、评选过程及方法：（一）宣传发动阶段1.升旗仪式上向全校同学宣读评选方案并进行动员。2.班主任做好班级宣传动职员作，激励符合条件同学主动参与相关项目标评选；（二）学生自我申报阶段1.学生依据各项目标评选条件，结合自己实际情况进行申报，每人只能申报一个项目；【《申报表》在各班主任处领取。】2.按要求填写好《山阳中学“校园之星”候选人申报表》。（三）班级推选阶段班级依据学校“十星”评选方案精神并结合班级实际开展好本班“十星”评选活动，并将其中经典推荐给年级组作为校园之星候选人。（四）年级组初审阶段1.各班班主任将本班推荐参评学生《申报表》交给年级主任。2.年级主任组织年级管理层初步确定本年级校园之星候选人并将名单及相关材料上报政教处。（五）审核1.政教处依据各年级上报学生名单和相关材料，结合各项目标评选条件，逐一进行审核。2.政教处将各项候选人名单和相关材料搜集整理，上报“评选委员会”。（六）“评选委员会”评定拟表彰对象

“评选委员会”召开专门会议，讨论、确定拟表彰“校园之星”。（七）“校园之星”候选人公告阶段1.学校经过宣传橱窗、校园网等公告“校园之星”候选人名单；2.在公告阶段，学生和老师可对“校园之星”候选人进行监督和提出反对意见，如有弄虚作假名不符实者，将取消“校园之星”候选人资格并在全校通报批评。七、表彰奖励学校每学期评选、表彰奖励一次“校园之星”。根据精神激励为主合适给予物质奖励标准，从以下方面进行表彰奖励:1.颁发荣誉证书、奖章和奖金；2.在学校网站、《雏凤新声》上公布“校园之星”名单；3.优先推荐“校园之星”参与国家、省、市各类优异学生评选和各项竞赛活动；4.以橱窗、校园广播、《校园之星》刊物等为载体，广泛宣传“校园之星”优异事迹。八、领导机构（一）评选委员会主任：刘常明副主任：从定荣、余庆朝、仰孝升、郑祖卿、杨军民、苏荣久委员：校委会全体组员（二）活动领导小组组

长：余庆朝副组长：茹官号、范学敏、苏汉民、胡宝顺、周新灵、曹妮、李德春、李平、李新来、张亚刚、陈琳成

员：各班班主任九、评选活动要求1.各年级、各班要重视“校园之星”评选活动，要认真组织开展此项工作。要以该项评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，并将此次评选活动作为展示班级教育教学结果及推进各班素质教育平台，加强对优异经典宣传，在学生中树立楷模，汇聚正能量，营造“崇尚优异、学习优异、争当优异”良好气氛，激励学生健康成长、全方面发展。2.班主任要把“校园之星”评选活动作为实施班级管理、建设班级文化切入点来抓好、落实好，要组织学生认真学习评选条件，明确个人努力方向和奋斗目标，并在学习和生活中主动地付诸于实践。3.各年级、各班在“校园之星”评选活动中，要充足表现出公平、公正，评选结果能被学生接收，提升评选信度。评选目标关键在于激发学生内心竞争意识，所以要突出学生主体地位；发觉优异经典要立即表彰并加以宣传，扩大经典事迹在集体中影响力。4.《申报表》先由学生本人如实填写优异事迹介绍，要关键介绍自己