《空气中的污染物与有关疾病作业设计方案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》

《空气中的污染物与有关疾病》作业设计方案第一课时一、项目背景近年来，随着工业化和城市化的加速发展，空气污染问题日益突出，给人们的健康带来了严重威胁。空气中的污染物不仅会影响人们的呼吸系统，还会导致一系列与疾病的发生。因此，本次作业将通过对空气中的污染物与有关疾病的研究，让学生了解到空气污染对健康的影响，并提高他们的环保意识。二、作业目的1.了解空气污染对健康的影响；2.掌握空气污染的种类和来源；3.提高环保意识，学会保护环境。三、作业内容及步骤1.学生通过阅读相关资料，了解空气污染的定义、分类和危害；2.学生选择一个常见的污染物，如PM2.5、二氧化硫等，研究其来源和危害；3.学生根据所选污染物，调查其对人体可能造成的疾病，如呼吸道疾病、心血管疾病等；4.学生结合实际情况，分析所在城市的空气质量和污染物排放情况；5.学生根据研究结果，设计一份环保手册，向同学和家人宣传环保知识和健康保护方法。四、作业评价标准1.能够准确描述空气污染的定义、分类和危害，10分；2.能够详细说明所选污染物的来源和危害，10分；3.能够清晰列举污染物可能引发的疾病，并进行合理分析，20分；4.能够对所在城市的空气质量和污染情况进行准确描述，10分；5.能够设计一份具有实际意义的环保手册，内容丰富有趣，20分；6.布局美观、语言通顺、表达清晰，10分；7.能够与同学分享并讨论自己的作业成果，提出建设性意见，10分；8.能够诚实完成作业，及时提交，10分。五、作业实施时间本作业设计为课堂作业，共计三周时间。第一周学生进行资料搜集和研究，第二周学生开始撰写作业报告，第三周进行作业展示和讨论。六、评价依据学生作业报告、环保手册设计、作业展示及讨论。七、补充说明为了保证作业的完成质量，教师可在作业进行过程中进行中期检查和指导，引导学生进行深入研究和思考。同时，学生还可结合家庭、社区等不同环境，探讨空气污染的解决方案，提高环保意识和实践能力。第二课时一、课程背景介绍：随着工业化和城市化的发展，空气污染问题日益严重，成为全球性的环境难题。空气中的污染物对人类健康造成了严重影响，引发了各种疾病。本作业设计旨在让学生了解空气污染的成因、影响以及与疾病之间的关联，培养学生的环境意识和健康意识。二、目标：1.了解空气污染的种类和来源；2.掌握空气污染对人类健康的影响；3.探讨空气污染与各种疾病的关联；4.提高学生的环境保护意识和健康意识。三、作业设计方案：1.课前准备：学生通过课前阅读指定的资料，了解空气污染的定义、分类、来源以及常见的污染物。教师可准备PPT进行讲解，并搜集相关视频素材进行播放，引起学生的兴趣。2.实地调查：组织学生分组进行实地调查，测量学校周边空气的质量，并记录下观察结果。学生可以使用空气质量监测仪器，了解空气中各种污染物的含量，体验空气污染对人体的影响。3.疾病研究：学生选择一个与空气污染相关的疾病进行研究，了解其发病原因、症状和预防措施。学生可以通过查阅资料、采访专家、观看相关视频等方式进行研究。4.作业展示：学生完成研究报告或展示，包括空气污染的种类和来源、空气污染对人类健康的影响以及所选择疾病与空气污染之间的关系。学生可以使用海报、PPT、口头报告等形式进行展示。5.讨论与总结：组织学生进行讨论，分享各自的研究成果，探讨如何减少空气污染、保护环境和健康。教师对学生的表现进行点评和总结，并提出建议和改进建议。四、评价方式：1.参与度评价：观察学生在课堂活动中的表现，包括主动提问、参与讨论、团队合作等。2.作业质量评价：评价学生完成的研究报告或展示的内容、深度和表达能力。3.综合评价：综合考虑学生在课堂活动中的表现、作业质量以及讨论的贡献，给予综合评价。五、延伸活动：1.组织学生参加环保志愿活动，宣传环保知识，提倡绿色生活。2.组织学生观看相关的环境纪录片或讲座，拓展学生