《纸飞翼导学案-2023-2024学年科学冀人版2001》

《纸飞翼》导学案第一课时一、导言《纸飞翼》是一部以青少年为主角的电影，叙述了一群热忱飞行的少年在面对挫折和困难时，如何团结一致，克服困难，最终实现自己的梦想的故事。本片不仅呈现了青少年的勇气和毅力，更传递了团队合作的重要性和飞行梦想的力气。通过本次观影活动，我们将引导同砚沉思友情、团队合作、勇气和毅力等主题，激发同砚乐观面对挑战，追求梦想的热忱。二、进修目标1.了解电影《纸飞翼》的基本情节和主题。2.精通友情、团队合作、勇气和毅力等核心价值观。3.培育同砚勇于面对困难，团结合作，追求梦想的认识和能力。三、导学内容1.观影先导入请同砚回答以下问题：-你知道纸飞机是如何飞行的吗？飞机的设计和材料对飞行有何影响？-你认为在面对困难时，团队合作和个人尽力哪个更重要？为什么？2.观影过程观看电影《纸飞翼》，并在观影过程中做好记录，包括主要情节、关键对话和角色表现等。3.观影后谈论-请同砚分享对电影的感受和观后感，盘绕友情、团队合作、勇气和毅力等主题展开谈论。-你觉得电影中哪个角色给你留下了深刻印象？为什么？-你认为团队合作在电影中扮演了怎样的角色？有什么启发？四、拓展延伸1.小组谈论：结合电影情节，谈论如何在团队中发挥自己的优势，援助团队取得成功。2.写作练习：以电影中的一个场景或角色为题，撰写一篇感想或故事，表达自己对友情、团队合作、勇气和毅力的理解。3.实践活动：组织同砚设计并制作纸飞机，进行飞行竞争，培育同砚团队合作和创设力。五、总结反思通过本次活动，同砚不仅了解了电影《纸飞翼》的故事情节和主题，更深度沉思了友情、团队合作、勇气和毅力等核心价值观。期望同砚能够在平时生活中乐观面对挑战，英勇追求梦想，发挥团队合作的力气，实现自己的价值和梦想。六、作业安置请同砚完成写作练习并交到老师手中，以及筹办参与实践活动中的纸飞机竞争。七、附录电影《纸飞翼》的剧情简介：影片叙述了一群热忱飞行的少年，在遭遇挫折和困难时，通过团结合作，最终实现了自己的飞行梦想的故事。在这个过程中，他们学会了友情、团队合作、勇气和毅力等重要品质，成长为更加顽强和英勇的少年。期望通过本次导学活动，同砚能够深度沉思友情、团队合作、勇气和毅力等主题，不息提升自己的品质和能力，实现自己的梦想和目标。第二课时一、导学目标：1.了解《纸飞翼》的作者、出版时间、主要内容和背景；2.理解小说中的主要人物形象、情节进步和主题思想；3.分析小说中的文学技巧和艺术特色；4.探讨小说对当代社会的启迪和影响。二、导学内容：1.作者简介：介绍作者刘慈欣，包括其生平经历、文学创作成就和代表作品。2.小说背景：分析《纸飞翼》的写作背景和社会背景，探讨小说的意义和价值。3.主要人物：介绍小说中的主要人物形象，分析其性格特点和命运走向。4.情节进步：梳理小说的情节进步，分析主要事件和转折点，探讨故事的内在逻辑。5.主题思想：探讨《纸飞翼》所表达的主题思想，包括人性、科技、将来等方面的沉思。6.文学技巧：分析小说中的文学技巧，如叙事手法、人物塑造和语言运用等方面。7.社会启迪：沉思小说对当代社会的启迪和影响，探讨人与科技、人与自然等议题。三、导学步骤：1.导入：通过引用小说开头的经典语句或情节，引发同砚对《纸飞翼》的爱好和好奇心。2.作者背景：简要介绍作者刘慈欣的生平宁文学成就，引导同砚了解作品背后的创作者。3.小说背景：分析《纸飞翼》的写作背景和社会背景，引导同砚理解小说的意义和价值。4.主要人物：介绍小说中的主要人物形象，分析其性格特点和命运走向，引发同砚对人物命运的沉思。5.情节进步：梳理小说的情节进步，分析主要事件和转折点，引导同砚理解故事的内在逻辑。6.主题思想：探讨《纸飞翼》所表达的主题思想，引导同砚沉思人性、科技、将来等议题。7.文学技巧：分析小说中的文学技巧，如叙事手法、人物塑造和语言运用，引导同砚观览作品的艺术之美。8.社会启迪：沉思小说对当代社会的启迪和影响，引导同砚探讨人与科技、人与自然等议题，增进思想的碰撞和沟通。四、导学评判：1.完成导学案中的沉思题和谈论题，展示对《纸飞翼》的深度理解和沉思；2.撰写读后感或评论，表达对小说的感悟和评判；3.参与小组谈论或教室演讲，展示对小说的奇特