初中物理复习

专题训练一声现象

考点指津

本专题为声现象，知识掌握基本要求：

知道声音是由振动产生的；知道声音的传播需要介质；知道不同介质的传声性能与传

声速度不同及传播特点；了解声音的三要素及其影响因素；知道人耳听不见的声音；了解

噪声的危害与控制方法.

中考命题热点：

声音的产生及传播；回声测距；实际问题中声音三要素的识别；

练习测试

一、填空题

1.下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：

（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣.鼓声的大.

（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的好.

（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的高.

2.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；

用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别.

3.声音在介质中以的形成向远处传播.声音传播过程中能引起别的物体发生

,超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有.

4.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s,收到回波信

号，海洋中该处的深度为m（声音在海水中传播的速度是1531m/s）,这种方法能

不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？

5.在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一

运动员的成绩，则s.

6.某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经4s钟听到

回声.听到回声时，车与前面高山的距离是m.

7.频率为Hz以下的声音为次声波；频率为Hz以上的声音为超声波.

8.噪声强度如果在dB以上，会影响人的正常学习和休息，如果在dB以上，

长时间会造成对人的听力的伤害.

9.2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的

呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由产

生的。

二、选择题

10.以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）

A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱

B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音

C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

D.拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了

11.人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（）

A.岸——空气——水——鱼空气——水——鱼

C.岸一一空气一一鱼岸----水----鱼

下列说法中正确的是

只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音

月球上的宇航员可直接用语言交谈

不论是固体.液体还是气体都能够传播声音

以上说法都不对

下列说法正确的是

A.“引吭高歌”中的高是指音调高

B.“细声细语”指的是音调

C.“尖声细嗓”中的尖指的是音调

D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度

14.信息1:据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧

的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作.

信息2:有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易

觉察的动静，并且能及早发现猎物.

请综合1、2所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点（）

A.只有固体才能传声

B.固体能将声音放大

C.声音在固体中传播比空气中更快

D.以上说法都不正确

15.天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是（）

A.声音的反射B.声音能在空气中传播

C.声音在墙壁内传播D.利用回声加强原声

16.医用听诊器的作用是（）

A.改变发声体的频率，使音调变高B.使振幅增大，响度增大

C.减少声音的分散D.缩短听者距发声体距离

17.噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（）

A.通过科学研究，使所有声源都不发生振动

B.将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出

C.在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙.道路两旁植种树木花草

D.规定建筑工地上不允许使用大型机械

18.有些地方，可以看到图i-i所示的标志牌，它表示的意思是（）47

A.该地有乐队，可以出租U

B.道路弯曲，注意行车安全

C.禁止鸣笛，保持安静图1T

D.以上选项均不正确

19.在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：（）

三、实验与探究题

20.小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外,

可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作声源的是;小明

将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案，你认为最佳的是

A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度.

B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.

通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为

材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫

距离较长长短响度较响较响弱

21.请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题.

学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出

不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①

弦乐器的音调跟弦的长短有关；②乐器的音调跟弦的松紧有关；③

弦乐器的音调跟弦的粗细有关.

为了斫究猜想①是否正确？小李等同学进行了如下实验：

如图1-2所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一图“2®

端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小

木块将弦支起.用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音.然后在其他条件

不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调

越低.

小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，

（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越.

（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离.所运用的一

种研究方法是.

（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？

(4)请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③的实验.(写出实验的方法和注意点)

22.阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题.

A.蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍

像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这

种波的回声来确定目标和距离.

B.如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发

现声音的②水量有关.如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古

代“编钟”的原理.

0.许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死

亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz,而人的内

脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振

坏而使人丧生.

(1)请你将上面短文A、B中①和②两处补上恰当的文字：①

②___________

(2)文中的“亚声”是指我们学过的.

(3)从短文C中可以看出，人体内脏的固有频率大致在左右，声具有.

(4)短文B中所填的物理量和音调之间的关系是

四'应用题

23.生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自

己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学

往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：

专题训练二物态变化

考点指津

本专题为物态变化，知识掌握基本要求：

会用温度计测温度；能区分不同的物态变化，理解物态变化的条件；能解释生活及自

然界的单间现象；能识读有关物态变化的图线.

中考命题热点：

常用温度计和体温表的正确使用与注意事项；结合社会热点、生活问题考查物态变化

知识，倡导关注社会，关注生活，学以致用.

练习测试

一、填空题

1.在一杯冷水和一杯热水中分别滴入几滴红墨水，会观察到的颜色较快变得

均匀，这个现象可以说明：.

2.图2-1是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全.你能读出它们

此时的示数分别是多少吗？甲的示数为.,乙的示数为

3.某人在配扁曲愠T,而疝丫比i后后酒精倒用£空零合后发现总的体积

小于20ml.这一现象可以说明乙

4.火箭发射架下建有大水池，让高温火惮解!1水中，通过水发生_________来吸收大量

的热；火箭升空瞬间，会看到巨大的白色“气团”，这是水蒸气形成的（选填物

态变化的名称）；

5.防“非典”期间，常用消毒液加热熏蒸的办法对病房空气进行消毒处理.从物理上说,

对消毒液加热是为了,弥漫到空气中是一种现象.

6.气体打火机的燃料是丁烷气体，是用的办法使它变成液态装入打火机的.

7.将烧红的铁棒插入水中，会听到“嗤嗤”的声音，同时看到水面上方出现的“白气”，

这里发生的物态变化是先是后是.

8.目前，全球的气候悄悄变暖，这是效应不断加剧带来的后果；而城市的

平均气温高于周围乡村，这种现象称为效应.

9.夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒冒"白气”，这些“白气”是空气中的水蒸气

10.如图2-2,是甲、乙两种物质的熔化图像，由图像可知6（）Im//

种物质是晶体，该晶体的熔点是____℃,甲在熔化JOr/yz

过程中吸热，温度___________._____________________________40C//

11.冬天，0C以下冰冻的衣服也会干，这是现象；30W

寒冷的冬夜，门窗玻璃侧出现冰花，这是现象.----------------A

12.空气中的水蒸气是江河湖海以及大地表层中的水不断地图2々时间（min）

而来的.夜间气温降低时，水蒸气会成小水珠附

着在物体上，这就是露水，若附着在空气中的浮尘上，就形成.深秋或冬天，

夜晚温度迅速降到0℃以下，水蒸气会直接成固态的小晶体,这就是.

13.复习课上，老师写下一副与物理知识有关的对联.上联：“杯中冰水，水结冰冰温未

降”;下联:“盘内水冰，冰化水水温不升”.对联中包含的物态变化是和，

反映的一共性是.

二、选择题

14.下列现象中，不能用分子运动理论解释的是（）

A.在墙角堆煤，过一段时间白墙变黑，且刷不净

B.在一杯水里滴红墨水，过一会儿全杯水都变红

C.打开装香水的瓶盖，香味四处飘逸

D.煮稀饭时，米粒在沸腾的水中翻滚

15.有一支刻度均匀，但不准确的温度计.用它测冰水混合物的温度时，其示数为一2℃；

用它测标准气压下沸水的温度时，其示数为103℃.如果用它测得某液体的温度是19℃,

那么该液体的实际温度为

A.℃C.19℃D.20℃

16.近几年来，我国北方地区频繁发生“沙尘暴”天气，主要原因是（）

A.泥沙分子间的引力小于斥力

B.泥沙分子的无规则的运动剧烈

C.植被破坏，使得土壤中的水分蒸发加快，土地荒莫化温度

D.以上说法都不对_____

17.如图2-3是给某种物质加热时，温度随加热时间变化的情况，/,

由图可知（）图2-3时间

A.一定是表示某种固态晶体升温并熔化情况

1।，-革弟相悴

B.一定是表示某种液体升温并沸腾情况选“'

c.可能是表示某种固态非晶体升温并熔化情况招^®一8

D.可能是表示某种液体升温并沸腾情况.需雪

18.如图2-4,对烧杯加热一段时间至水沸腾，然后再将盛有某种液体图2.4

的试管插入沸水中，结果，一会儿试管中的液体也沸腾了.由此可以

判断（）

A.试管中的液体也是水

B.试管中液体的沸点低于水的沸点

C.试管中的液体可能是水

D.试管中液体的沸点高于水的沸点

19.牙科医生用来观察病人牙齿的小镜子，要放在火上烤一下才放进病人的口腔中，医生

这样做是为了（）

A.消毒，防止将病毒带入口中B.把镜面上的水分烘干

C.避免病人感觉镜子冷D.防止口腔中的水蒸气液化，便于观察

20.雪天路面有厚厚的积雪，为了使雪很快融化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是为了

（）

A.盐水可使冰的熔点降低B.盐水可使冰的熔点升高

C.盐水可使冰的温度升高D.盐水可使冰的温度降低

21.把盛有水的纸盒放在火焰上烧，水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为（）

A.水能够灭火，所以纸盒不会烧着

B.火焰的温度较低，低于纸的着火温度

C.纸的着火温度较高，高于水的沸点

D.水善于将热量迅速向外散发，所以纸盒不会烧着

三、实验与探究题

22.如图2-5所示装置，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从

细玻璃管口喷出.（1）在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”，这

是因为喷出的水蒸气发生了现象，雾状的“白气”实际

是，过一会儿手会感到玻璃片变热；（2）分析、归纳上

述实验现象，所得到的结论是.

图2-5

23.如图2-6所示，是某种合金加热变成液态时的温度随时间变化的曲

线，观察图像并回答：

（1）合金开始加热时的温度是;

（2）这种合金是物质（填“晶体”或“非

晶体”）

（3）合金的熔点是℃

（4）图中8c段表示合金处于状态.

24.阅读下列文字，完成表格内的填空.

缥渺的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔

的雪，同样的水分子，装点着我们生活的时空；

物态可以变化，犹如生活需要色彩.

25.阅读下列资

文中句子物态变化吸、放热情况

料，思考、解决

晶莹的露

资料后面的问

凝华

题.

资料：1如困所示，冰箱的致冷设备由蒸发器、压缩机、冷凝器、毛

细管等部件组成.电冰箱工作过程中，致冷剂氟利昂（一种既容易汽化

又容易液化的化学物质）在蒸发器中迅速蒸发①热,使冷冻室内温

度②，气态的氟利昂经压缩机压缩后，送入冰箱外面的冷凝器，在

此致冷剂液化③热，液态的致冷剂通过很细的毛细管回到蒸发器，

又开始了新的循环.电冰箱就这样源源不断地将冷冻室内的热吸出来，

并散发到冰箱的外面.

（1）在资料的①、②、③三处，补写上适当的内容①；

②;

（2）小明发现家里新买的电冰箱背面时冷时热，入夏后更是热得厉害，他怀疑冰箱的质

量有问题.你认为他的怀疑有道理吗？为什么？

（3）冰箱冷冻室内温度很低，那么在室内多放几台打开冷冻室门的冰箱能不能降低室内

温度？_____________________________________________________

26.人工降雨的大致过程是这样的：一般是用飞机或者高射炮、火箭把干冰（固态二氧化

碳的）撒人云中，干冰一旦进入云层，就很快成气体，并从周围吸收大量的热，使

云层温度急剧下降，于是云层中的水蒸气就成小冰晶或成小水滴，这些小冰

晶逐渐变大，遇到暖气流就为水

滴，与原来的水滴一起下落形成雨.

27.右图2-8是某种晶体加热时，温度随

时间变化的图象（加热在一标准大气压下

进行，每分钟供热不变）.根据图象可知：

这种晶体的名称是，其熔点

是,液态名称是，加热2分钟

物体处于状态，加热6分钟时，物

体处于状态，加热8分钟时，此物

质的温度是,此时进行的物态变化

是，这种晶体熔化经历了分

钟.

专题训练三光现象透镜及其应用

考点指津

本专题为光现象、透镜及其应用，知识掌握基本要求：

了解光的色散；了解光的三原色；了解不可见光——红外线、紫外线常识性应用；知

道光在均匀介质中沿直线传播、能解释相关的光现象；知道光的反射定律；知道平面镜成

像特点；了解虚像的榻念；知道折射光线与入射光线的位置关系；知道凸透镜的焦点、焦

距和主光轴；知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；知道凸透镜成放大、缩小的实

像和成虚像的条件：知道照相机、幻灯机、放大镜的工作原理.

中考命题热点：

光的色散说明了什么；不同颜色物体透光和反射光的特点；红外线热效应大、紫外线

能使荧光物质感光；根据光的反射规律和平面镜成像特点作图；利用光的光的直线传播、

光的反射、平面镜成像解释简单现象；根据凸透镜、凹透镜的三条特殊光线画光路；根据

光的折射规律画光路图；凸透镜成像规律的应用.

练习测试

一、填空题

1.电影、幻灯银幕是用粗糙的白布做成，其优点在于：一是利用使剧场里各

处的观众均能看到画面；二是白布能反射颜色的光，使观众能看到色彩正常的

画面.

2.人在河岸上观察到水中有白云，这是由于光的现象造成的；如果观察水中的

鱼，所看到的鱼的位置要比它的实际位置______（选填“深些”或“浅些”），这是由于光

的现象造成.

3.水平桌面上放着一块平面镜，一只小球沿桌面向平面镜滚去，结果人从平面镜中观察

到小球的像是竖直向下运动的.由此可知，平面镜与桌面的夹角是度.

4.有一种液面微变监视器，基本结构原理如

图3-1所示：光发射器始终以一定角度向被监

视的液面发射一细束光；光束经液面反射，其

反射光被水平放置的平面光电转换器接收；光

电转换器将光信号转换为电信号并通过显示

器显示出来.若反射到光电转换器接收平面上

的光点从S,点移向S2点，则表明被监视的液

面是（选填“上升”或“下降”）;

当液面升降高度一定时，接收平面上的光点Si和S2之间的距离与接收平面到液面的距离

有没有关系？答.（选填“有”或“没有”）.

AB

8.如图3-3所示，用手电筒对着平面镜中的像照射时，

到像比原来亮多了，其原因是（

A.光射到像上，所以像变亮了

B.光反射到物体上，物体变亮了，所以像也变亮了

C.光使整个空间变亮了，更便于观察像，所以像变亮了

D.光使镜子更明亮了，所成的像也就变亮了

图3-3

9.在照相机中，胶卷（底片）相对于镜头的位置，下列说法中

正确的是（）

A.一定在大于镜头2倍焦距的地方

B.一定在大于镜头焦距、小于镜头2倍焦距的范围内

C.一定在小于镜头焦距的地方

D.胶片与镜头的距离没有限制，可以任意调节

10.如图3-4是一种被称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯

时什么也看不见，斟上酒，杯底立即显现出栩栩如生的仙女图.下

列对仙女图形成原因的探讨，正确的是（）

A.可能是酒具有化学显影作用

图3-4

B.可能是酒的液面反射，在酒中出现放大的像

C.可能是图片在杯底凸透镜焦点处成放大的像

D.可能是斟酒后杯底凸透镜焦距变大，使图片在一倍焦距以内

11.如图3-5,用自制的针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法：

①薄膜上出现烛焰的像是倒立的；②薄膜上烛焰的像是放大的也

可能是缩小的；③保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，

增加筒长，烛焰的像变大；④保持小孔和烛焰的距离不变，向前

推动内筒，烛焰的像更明亮.这四种说法中正确的是（）

A.①②③④B.①③④C.①②@D.③④

12.蜡烛处在凸透镜前2倍焦距以外，光屏上观察到清晰的像.若将蜡烛向透镜移近一些

（距离仍大于2倍焦距），要想再次观察到清晰的像，下列所述做法和观察到的像的情况

正确的是（）

A.将光屏稍远离透镜一些，观察到的像比原来的像稍大些

B.将光屏稍远离透镜一些，观察到的像比原来的像稍小些

C.将光屏稍移近透镜一些，观察到的像比原来的像稍大些

D.将光屏稍移近透镜一些，观察到的像比原来的像稍小些

三、作图题

13.平面镜、凸透镜、凹透镜都可以使一细束光的光路发生如图3-6的改变.请在图3-7

（A）（B）（C）中分别画出示意图.

14.如图3_8中，助VI是两种$是-

P中画出了的斯

请画出这两条光线进入另一种AB

四、舞询探究题图3-7

15.一束平行光线经凸透镜折射后的传播方向如图3-9(a)所示，由图可知，此透镜的焦

距大小约为cm；若将一烛焰放在此凸透镜左侧2cm

处，如图(b),则透过透镜可以看到一个、O€fZ0.国€T

的虚像.

图3-10

16.假期到了，公园里

游人如织.其中四位游客在同一地点，分别用不同型号的甲、乙、丙、丁相机(焦距不同)，

对着同一景物一亭子各拍了一张照片，如图3T0A、B、C、D所示.我们可以判定：

照片是用甲拍摄的，照片是用丙拍摄的，照片是用丁拍摄的，照

片是用乙拍摄的.

17.寻找“往日之光”

在科幻小说《往日之光》中，作者鲍勃•肖幻想了一种慢透光玻璃，讲述了一段美丽

动人的故事.“想像有一种玻璃，光在这种玻璃中运动的速度极慢，通过半厘米厚需要10

年，比蜗牛的速度还慢得多.当一块慢透光玻璃制出来时，望上去总是一片漆黑，因为还

没有光穿过它.把这种玻璃放在风景秀丽的林中、湖边，带着这些美丽的景致的光陷入慢

透光玻璃中，10年也出不来.把在这种地方放了10年的玻璃镶在城市住宅的窗户上，那

么，在下一个10年的过程中，这个窗子外面便仿佛呈现出林中湖泊的美景.各种动物无

声的前来饮水，空中百鸟飞翔，日夜在交替，季节在变化.身居闹市，扰如别赞.”

这确实是一个有意思的幻想，但关键是要降低飞驰的光的速度.科学技术发展到今天,

部分科幻已经开始变成现实.

(1)本文作者进行科学幻想的依据是什么?

(2)在生活和学习中你一定也有许多奇思妙想吧，简要写出一种想象及其依据.

18.现在，一些大厦都用许多大块的镀膜玻璃做外墙(俗称“玻璃幕墙”).这种外墙既

能透射光线也能反射光线.

(1)如图3-11所示三幅图中，哪幅图能真实反反映太阳光线通过玻璃膜墙进入室内的传

播途径.答：——(填选项中的字母)

小明

路过

厦楼

从侧

面往玻璃膜墙看去，发现该大厦前的旗杆在玻璃膜墙中的像有错位现象，如图3T2所示.

他经过分析，认为产生这种错位现象的主要原因是上下两块之间镀膜玻璃不在同一竖直平

面所造成的.请你利用简易器材，运用模拟的方法设计一个实验来验证它，要求写出这个

实验所需器材和简述实验过程.

(3)玻璃膜墙会给人们带来哪些负面影响？请举一例.

答：.

专题训练四物体的运动力力和运动

考点指津

本专题为物体的运动、力、力和运动，知识掌握基本要求：

知道参照物的意义，运动与静止是相对的；知道速度的意义及常见单位的换算；知道

匀速直线运动的特点；知道平均速度的意义；能用速度公式进行简单的计算；知道力的作

用是相互的；知道力的作用效果；能用力的图示表示力；会用测力计测力的大小；知道如

何探究重力、摩擦力的大小与哪些因素有关：实验探究二力平衡的条件；了解物体运动状

态变化的原因；理解惯性是物体的属性，能解释与惯性有关的现象.

中考命题热点：

参照物并描述物体的运动；简单的速度、路程、时间的运算；探究运动的特点；对力

的基本概念、力的作用效果的理解；作力的图示、示意图；联系实际考查对影喻滑动摩擦

力大小因素的理解，以及增大和减小摩擦的方法；解释与惯性有关的常见现象；利用二力

平衡求(或判断)未知力的大小.

练习测试

一、填空题

1.如图4-1所示是森林动物“运动会”中龟兔赛跑的情景.比赛开始后，“观众”通过比

较,认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了

一觉，“裁判员”通过比较,判定最先到达终点的乌龟运动得快.物

理学中用表示物体运动快慢的程度.

图4-1

乙两个物体做直线运动的速度图像.由图像可知：甲做的是运动，乙做的是

运动；3s时，甲和乙的图线相交，这说明了什么？.

3.某同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这

时小车受到的阻力是N.突然，他发现前面有一个小女孩，他马上用10N的力

向后拉小车，使小车减速，在减速过程中，小车所受的摩擦力为N.

4.如图4-3所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板

发生,跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的

____________发生改变.

5.如图4-4甲所示，完全相同的木块A和

B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力777777777777zz//z/zz/z//z/>

R作用下，A、B一起作匀速直线运动，此甲乙

时木块B所受的摩擦力为N；若图4-4

将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力

&推A使它们一起匀速运动（如图4-4乙所示），则推力F?=N.

二、选择题

6.关于力的概念，下列说法中错误的是（）

A.力是物体对物体的作用B.物体受力的同时也一定在施力

C.只有接触的物体才能产生力的作用D.力是改变物体运动状态的原因

7.有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（）

A.运动快所以惯性大，因此难停下来

B.刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来

C.由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来

D.刹车时来不及克服惯性，所以难停下来

8.人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力（）

A.人的重力与电梯对人的支持力B.人对电梯的压力与电梯对人的支持力

C.电梯的重力与电梯对人的支持力D.电梯的重力与电梯对地球的吸引力

9.一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小君来帮忙，小君采用帮忙拉车的方法，小

红采用捌车轮的上部边缘的方法.若两人用力相同，方法合理，实际效果（）

A小君的好B小红的好C一样D无法判断

10.如图4-5所示，重力为3牛的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器.现

拉动物体P竖直向上运动，测力计的示数始终为3牛.下列能正确反映物体P运动情况的

纸带是3

图4-5

A.向左运动，越来越快B.向右运动，越来越快

图4-6

C.匀速直线运动或静止D.有时快有时慢的直线运动

12.如图4-7所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地

面上的小汽车，但小车仍保持静止，则（）

A.小孩对车的推力大于车受到的阻力

B.小孩对车的推力等于车受到的阻力

图4-7

C.小孩对车的推力小于车受到的阻力

D.小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定

三、作图题

13.小花把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上，如图4-8所示，小纸箱随着手

扶电梯匀速上升，请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图.

斜面.储能出木箱受到的重力.和推力的示意图.图4-10

四、实验与探究题图

17.某中学九年级科技活动小组用一些大小不同的正方形塑料薄

膜，细绳以及回形针制作了一些降落伞，如图4-12所示.其中，

有的同学在降落伞挂一枚回形针，有的挂两枚甚至更多的回形

针.同学们将降落伞从教学楼4楼阳台（距地高度10m）释放降落图4.12

伞，并测量其降落至地面的时间.（塑料薄膜和细绳自重忽略不计）

（1）请说出可能影响降落下落时间的一个因素.

（2）预测这个因素变化（增大或减小）时，降落伞下落时间会发生什么变化.

（3）请设计一个实验探究方案，检验你的预测是否正确，并写出实验步骤.

①根据你的实验方案进行探究，应该选用哪些实验器材？

②实验步骤：

18.摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩

擦.实验室提供下列器材：A.带钩的长方体木块，B.带钩的正方体木块C.表面平整

的长木板D.几条毛巾E直尺F.弹簧测力计G.几支圆钢笔

（1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题.

实验次数接触面压力弹簧测力计的读数

1木板面4N

2木板面6N

3毛巾面4N

①比较第1、2次实验得出结论：；

②比较第1、3次实验得出结论：；

(2)因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关

系呢？请你用上面器材设计一个探究实验进行研究.

实验器材:(选填上面器材的字母)

主要探究过程：

四、计算题

19.如图4-13所示，轿车从某地往南宁方

向匀速行驶.当到达A地时，车内的钟表

显示为10时15分；到达B地时，钟表显

示(1)轿车从A地到B地用多少小时？

(2)轿车从A地到B地的速度；

(3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间.

专题训练五物质的物理属性

考点指津

本专题为质量、密度，知识掌握基本要求：

知道质量是物体本身的一种属性；会使用天平测量固体、液体的质量；理解密度的概

念；能用密度知识进行简单计算，并解释生活中与密度有关的物理现象；

中考命题热点：

随机结合相关问题命题；会作简单的密度计算；结合液体压强、浮力等命题.

练习测试

一、填空题

1.将一铁丝钳断后，剩余部分的密度,将氧气瓶中的氧气用去一部分，剩余氧气

的密度.

2.在“测量不规则金属块的密度”实验中，己给出的器材有：天平和祛码、细线、直尺、

金属一块、水一杯.上述器材中，多余器材是,还必须补充的器材是,在测

得这金属块的质量和体积后，应当用公式P=求得这金属块的密度.

3.市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度

为XlO^kg/m：则该瓶油的质量是kg.

4.对放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在

分度盘中央的右侧，这时应将横梁出

右端的平衡螺母向调节Ljg

(填“左”或“右”).用调节平衡100克1。克

图5-1

后的天平测某物体的质量，所用祛码和游码的位置如图5-1所示，那么该物体的质量是_

g-

5.用一个的瓶子装满食用调和油，油的质量为2kg,由此可知这种油的密度为

kg/nP；油用完后，若用此空瓶来装水，则最多可装kg的水.

6.飞机设计师为减轻飞机的重力，将一个钢制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg,

333

则所需铝的质量是kg.（P«X10kg/m\PS!X10kg/m）

7.小明同学有一副木质象棋，为了知道该木质材料的密度，他取来一只量筒，盛水后先

读出水面对应的刻度值是180mL,接着他将一枚棋子投入量筒中，稳定后棋子漂浮在水面

上，读出水面对应的刻度值是192mL,最后他用一根细铁丝将棋子按入水中，使其被水完

全浸没，稳定后再读出水面对应的刻度值是200mL,请你根据以上数据，帮小明同学算出

该木质材料的密度，你算出的密度值是P=kg/m3.

二、选择题

8.观察右边曲线，是A、B两种物质的质量m与体积V的关

系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度PA、PB和水的

密度P东之间的关系是（）

A.pB>P*>PAB.PB>PA>P*

C.pA>P*>PBD.P*>PA>PB010203040Wcm3)

9.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）

A.相当于向左调节平衡螺母B.代替指针用来指示平衡

C.相当于在左盘中加小祛码D.相当于在右盘中加小祛码

10.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的？（）

A.使用天平时，应将天平放在水平了作台面上

B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上

C.称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置祛码

D.判断天平横粱是否平衡，一定要等指引完全静止下来

11.把一金属块浸没在盛有酒精的杯中时（P泊特=/cm，从杯中溢出16g酒精，若将该金属

块浸没在盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是（）

A.一定是20gB.可能是16gC.一定是16gD.可能是24g

12.欲称出约39g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的祛码是（）

A.30g、9gB.30g>5g>4gC.20g、10g、5g、2g、2gD.20g、10g、5g、4g

13.甲、乙两种物体的质量之比是1：3,体枳之比是2：5,则它们的密度之比是（）

A.5：6B.6：50.2：15D.15：2

三、实验与探究题

14.小军同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月

面是凸凹不平的，如图5-2a所示.，与月面发生

碰撞而形成的坑洞，叫做月坑.小军同学猜想月

坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度

有关.于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细

沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月

坑深度的模拟实验，如图4-2b所示.经过实验，

数据记录如下表：

实脸序号质量m/g体积l^cm3下落高度"cm坑的深度d/mm

12050

22060

32070

42070

52070

66070

78570

请你分析实验数据，并回答下列问题：

(1)由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的有关.

(2)由________、、________三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关.

(3)“月坑”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“月坑”的深度.

(4)请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题提出另外一个猜想：

15.小华要判断一块金属是哪种物质，物理中鉴别的方法很多，小华选择了测定物质密度

的方法.他用天平和量筒进行了实验测量，结果如图5-3所示.请你根据实验结果并结

合表一进行分析判断，完成表二中的内容.

表一：几种常见金属密度表

材料密度/X10%g•m：l

铅

铜

钢、铁

图5-3

铝

表二:数据表

金属块的水的体金属块和水的金属块的金属块的密构成该金属块

质量/g积/cn?总体积/cn?体积/cn?度/g-cm-3的可能物质

16.妈妈在做菜时间小刚，你知道花生油的密度是多少？

(1)小刚想：花生油是油类，它的

密度应该比水小.于是他滴了一滴油

在水中，发现油浮在水面上，由此可

以证明他的猜想是的.

(2)到学校后，他做了如下实验：

先用调节好的天平测出烧杯和花生

油的总质量为150g,然后将一部分花

生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为，读出量筒中花生油的体积，如图5-4

甲所示，最后算出花生油的密度.请你将测得的结果填入下表中.

烧杯和花生油烧杯和剩余花生量筒中花生油花生油的密度

花生油的质量

的总质量(g)油的总质量(g)的体积(cm")(g/crn3)

150

(3)图4-3乙是他在实验结束后整理器材时的情景，其中操作不规范的

是.

17.为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时，他

用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量.下表记录的是实验测得的数据

及求得的质量与体积的比值.

(1)分析下表中实验序号1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变

化的倍数关系，可归纳得出的结论是:______________________________________________

(2)分析

物质实验序号体积(cm3)质量(g)质量/体积(g/cm3)

上表中实

159

验序号：

甲21018

可归