婴幼儿精细动作发展指导-幼儿精细动作发展与训练方法

手指对捏动作训练1-2岁儿童手部动作发展：不成熟的抓握模式成熟的“对指抓握”模式本次实训的任务掌握指导1-2岁幼儿手指对捏训练的方法实训游戏1：对捏小铃铛训练解读：手指对捏精细动作能力手眼协调能力注意事项：谨防幼儿放进嘴里如果已掌握，可以给更小得的物体实训游戏2：翻书训练解读：使用拇指和食指对捏、对搓、提翻锻炼幼儿的手指对捏动作提高幼儿精细动作能力注意事项：最好是硬纸印的厚页书可在右下角翻页处做上一个小手标志实训拓展捡豆子实训拓展撕贴画双手协作动作发展训练1-2岁儿童小肌肉精细动作发展的年龄特征这一时期的孩子不仅认知能力迅速增强，小手的精细动作能力也处在快速发展的时期因此，抓住机会，多让宝宝做一些活动手部的游戏，可以很好地刺激孩子的脑部发育，促进左右脑的均衡发展。插入视屏案例：一个1-2岁左右的孩子在玩搭积木游戏。本次实训的任务掌握指导1-2岁幼儿双手协作动作的方法实训游戏1：“剥橘子”注意事项：当儿童在日常生活中强烈表现出想动手做事的时候，他就开始考虑使用什么样的方式手段才能满足自己的要求，如果孩子的积极性被阻碍，儿童就会猛烈地反抗，父母应当尊重儿童的这种心理需求。因1-2岁的孩子喜欢用嘴来感知事物，却不能区分有伤害性的游戏材料，所以应为孩子提供安全的操作材料。训练解读：根据手部精细动作的发展规律，抓、握、捏、倒、舀、夹、粘、切、剪、柠、穿、敲、撕、按、插、推、拍、弹等动作逐步锻炼幼儿手的小肌肉动作，促进手眼协调能力和双手协调能力教育提示：1-2岁是孩子精细动作的重要形成阶段，可以设计多种道具，让孩子充分利用手指做各种控制运动，丰富的生活给也给孩子们提供了多种锻炼手部精细动作的机会，从而激发了大脑运动皮层的兴奋，还可以通过游戏“过家家、扣纽扣、串珠子、打击乐”等不断促进儿童手眼协调能力的发展。五指分化阶段训练1-2岁儿童手部动作发展：拇指、食指会不自觉把东西往手掌按5个手指共同抓起约3厘米的正方体积木拇指、食指、中指相对，用指尖抓起立方体本次实训的任务掌握指导1-2岁幼儿五指分化训练的方法实训游戏1：排多米诺骨牌训练解读：五指操作精细动作能力手眼协调能力注意事项：给幼儿做示范和幼儿一起摆放实训游戏2：拉钩游戏训练解读：灵活地使用每一根手指是精细动作发展的基础提高幼儿精细动作能力注意事项：父母可以帮助宝宝弯曲手指钩住后用劲拉一拉实训拓展积木游戏实训拓展抓吃手指食物使用工具训练本次实训的任务掌握指导幼儿使用工具能力训练的方法实训游戏1：“海绵挤水”训练解读：本游戏主要让幼儿海绵取水，练习较自然地使用工具，完成手部动作。注意事项：训练时关键是要保持他的兴趣，通过各种方式激发幼儿参与的积极性。除了玩玩具外，做一些简单的手工也能够丰富儿童的生活与认知，同时锻炼手的灵活性。3岁之前，不用教幼儿太多过于复制的手工技能或游戏，只要初步接触就可以了。切水果使用筷子刷牙喷壶浇水钥匙开锁开拧螺丝手指协调和控制能力训练本次实训的任务掌握指导婴幼儿手指协调和控制能力训练的方法实训游戏1：“舀珠子”训练解读：

通过有目的的、有计划地锻炼幼儿的精细动作发展，促进幼儿手部小肌肉的发展发展幼儿的精细动作。

幼儿在舀的时候，也可以培养幼儿专注性、持续性注意事项：引导幼儿放入颜色对应的碗里，也可以循序渐进，先从一个碗舀到另一个碗。幼儿完成的不错，可以在舀的基础上加入颜色分类，发展手眼协调。陪伴者要注意引导幼儿两只手不触碰到珠子，给予适当的提醒。实训游戏2：“用杯子倒水”训练解读：能够独立的完成，让幼儿掌握倒水的工作，强化幼儿手指和手