人教部编版统编版三年级下学期语文期末重难点检测卷（含答案解析）

三年级下学期语文期末重难点检测卷一、选择题（共6小题）1．下列带点字读音完全相同的一组是（）A．闲散散文散步飞散 B．禁止不禁禁地情不自禁 C．匀称别称称心称职 D．爪牙鹰爪龙爪张牙舞爪2．下列词语书写全部正确的一项是（）A．廊子员满若是娇气 B．透明址下仰头轻悠悠 C．樱儿希望种类网球 D．分裂剩下飞越肥皂泡3．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（）A．她因为语文学得好，所以数学也学得很好。 B．如果不注意用眼卫生，我们的眼睛就会生病 C．虽然他成绩优异，但是他一点也不骄傲。 D．蔡伦纸既轻便好用又价格便宜。4．下面句子没有使用比喻手法的是（）。A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 C．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 D．房檐上垂下的冰柱，好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。5．下列说法有误的一项是（）A．蜜蜂靠的是超常的记忆力，所以很顺利地飞回来了。 B．《花钟》告诉我们，只要留心观察，你会在大自然中收获许多有趣的知识。 C．“昙花却在九点左右含笑一现”是一个拟人句。 D．法布尔是法国著名的昆虫学家。6．下列语气最强的句子是（）A．明天的郊游你非去不可！ B．明天的郊游你去不去？ C．明天的郊游，你还是去吧！ D．明天的郊游，你得去呀！二、填空题（共6小题）7．我能写得既准确又漂亮。chènshān________xiōngměng________pǔtōng________xīwàng________húli________yǔzhòu________jiǎnchá________zīshì________nuòruò________shèjì________8．火眼金睛辨字组词。骄__________狮__________拔__________狼__________堆__________娇__________师__________拨__________浪__________推__________9．读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。（1）水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）_________开去。（2）他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）_________的歌曲。（3）这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏）_________，老远就闻到了食物的气味。10．我能读一读，选择合适的词语填空。（填序号）①自相矛盾②滥竽充数③掩耳盗铃④画蛇添足某学生因竖笛吹奏不熟练，便用胶带把笛子封住，在台上“__________________”。明明是件好事，经他“__________________”地描述后，反而成了坏事。11．选择合适的解释填上序号。光：①只，仅②光线、亮光③完、尽④裸露⑤光荣（1）我的爷爷60多岁了，两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场。_________（2）床前明月光，疑似地上霜。_________（3）今年暑假，我不光报名了夏令营活动，还加入了志愿者服务队。_________（4）战士们不辱使命，圆满完成，为国家人民增光争辉。_________12．积累与运用（1）“六一”文艺汇演上，同学们都展示了自己的拿手节目，还真是_______________________（填歇后语）（2）你看到白鹭高飞，听到黄鹂婉转的啼叫，你就会吟诵“__________________，__________________”。（3）假如朋友即将远行，你会用本期学过的古诗名句安慰他“__________________，__________________”。（4）听说四川又发生了泥石流灾害，我拿自己的零花钱给他们捐了款，虽然钱不多，但是：“__________________，__________________”。（5）早晨出门时，我看到外面起了大雾，我想起了天气谚语：___________________________。于是我带上了雨具。（6）我们一直在爸爸妈妈的关心呵护下健康成长，我能用一两句话来表达对爸爸妈妈的爱：_________________________________________________________________________________三、语言表达（共1小题）13．句子加工厂（1）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。（仿写句子）_________________________________________________________________________________（2）《西游记》是我国的四大名著。（修改病句）_________________________________________________________________________________（3）金色的太阳从东方的地平线上缓缓地升起。（缩句）_________________________________________________________________________________四、现代文阅读（共2小题）14．课内阅读。漏（节选）老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“①坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“②坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。（1）用“”在文中画出一个“ABB式”的词语，再仿写两个。_________________________________________________________________________________（2）选文中，老虎和贼的心情发生了怎样的变化？_________A．高兴→疑惑B．疑惑→害怕C．害怕→高兴（3）画“”的句子中，①句中的“漏”其实是________________，②句中的“漏”其实是_________________。（4）在课文中老婆婆口中的“漏”指的是什么？_________________________________________________________________________________15．小阅读。一串快乐的音符有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不_________（清晰清楚）。也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快轻松）的口哨吹出了它们……小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌___________（伴侣陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。（1）用“\”画去短文中括号里不恰当的词语。（2）读短文中画波浪线的句子，完成下面各题。这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是___________________________。（3）不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是_________。A．老奶奶喜欢听它们的歌B．老奶奶懂得欣赏它们C．它们能给老奶奶带来安慰和快乐（4）读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？_________________________________________________________________________________五、习作（共1小题）16．习作。题目：我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）要求：（1）把题目补充完整；（2）通过一两件事突出人物特点，不少于300字。参考答案一、选择题（共6小题）1．D【解答】A．不同。散：多音字，读“sàn”时，指排遣；排除。读“sǎn”时，指无约束；不密集；松开。故读音依次为“sǎn、sǎn、sàn、sàn”。B．不同。禁：多音字，读“jìn”时，指明令取消；制止。读“jīn”时，指忍住。故读音依次为“jìn、jīn、jìn、jīn”。C．不同。称：多音字，读“chèn”时，指适合；相当。读“chēng”时，指叫；叫作。故读音依次为“chèn、chēng、chèn、chèn”。D．相同。爪：多音字，读“zhǎo”，指鸟兽的脚或趾甲。读“zhuǎ”时，指爪子，动物带尖甲的脚。故读音都为“zhǎo”。故选D。2．D【解答】A．错，“员满”的“员”应改为“圆”。B．错，“址下”的“址”，“扯”和手的动作有关，应是提手旁。C．错，“樱儿”的“樱”错，樱和树有关，应改为“婴”。D．正确。故选：D。3．A【解答】B、C、D正确。A．有误，前后分句之间是递进关系，应用“不但……而且……”相连。故选：A。4．C【解答】A、B、D运用了比喻的修辞手法。C．不是比喻句，虽有“仿佛”，但没有本体与喻体。故选：C。5．A【解答】通过阅读与查阅资料可知，A．有误，蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。B、C、D正确。故选：A。6．A【解答】从句子的形式可知，A．是双重否定句，表肯定语气更强烈。B是问句，语气较弱，C、D是请求别人的语气，都不如A语气强。因此语气最强的句子是A。故选：A。二、填空题（共6小题）7．衬衫凶猛普通希望狐狸宇宙检查姿势懦弱设计8．骄傲狮子拔草小狼一堆娇嫩老师拨开浪花推开9．（1）荡漾；（2）轻快；（3）灵敏。【解答】（1）荡漾：飘荡；起伏不定。飘荡：在水上浮动。根据词义，结合语境本题应选择词语“荡漾”；（2）轻巧：轻松而灵巧。轻快：轻松愉快。根据词义，结合语境，本题应选择词语“轻快”；（3）灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。灵敏：具有容易受影响或受感动的能力；能够显示微小差别。根据词义，结合语境，本题应选择词语“灵敏”。10．③④【解答】①自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触，不动脑筋。②滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。③掩耳盗铃：把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见。④画蛇添足：比喻一人做了一件事，不但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。结合词义和语境，应依次填入：滥竽充数、画蛇添足。11．（1）③；（2）②；（3）①；（4）⑤。【解答】（1）光秃秃：形容没有草木、树叶或没有毛发等盖着的样子。光：完、尽。故选③。（2）床前明月光：明亮的月光洒在井上的栏杆上。光：光线、亮光。故选②。（3）不光：不只，不仅。光：只，仅。故选①。（4）增光：增添光彩。光：光荣。故选⑤。12．（1）八仙过海﹣﹣各显神通；（2）两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天；（3）莫愁前路无知己天下谁人不识君；（4）千里送鹅毛礼轻情意重；（5）大雾不过晌，过晌听雨响；（6）亲爱的爸爸、妈妈你们好。在此我先对你们说一声谢谢！感谢你们对我的养育之恩，感谢你们为了我奔波劳累，为我的付出，在此我向你们道一声，你们辛苦了！我爱你们！【解答】（1）考查歇后语。根据句子意思，结合平时的积累，可填写歇后语“八仙过海﹣﹣各显神通”出自《三宝太监西洋记》。（2）考查古诗文默写。根据句意，结合平时的积累，可填写诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自唐代诗人杜甫的《绝句》。（3）考查古诗文默写。根据句意，结合平时的积累，可填写诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐朝诗人高适所写的《别董大二首》。（4）考查谚语、俗语及惯用语。根据句意，结合平时的积累，可填写诗句“千里送鹅毛，礼轻情意重”出自徐谓的《路史》。（5）考查谚语、俗语及惯用语。根据句意，结合平时的积累，可填写谚语“大雾不过晌，过晌听雨响”出自天气谚语。（6）考查情景写话。根据题目要求，结合自身的经历，写出对爸妈感恩的肺腑之言，如：亲爱的爸爸、妈妈你们好。在此我先对你们说一声谢谢！感谢你们对我的养育之恩，感谢你们为了我奔波劳累，为我的付出，在此我向你们道一声，你们辛苦了！我爱你们！三、语言表达（共1小题）13．（1）弯弯的月亮像小船。（2）《西游记》是我国的四大名著之一。（3）太阳升起。【解答】（1）例句是比喻句，仿写一个比喻句即可。（2）搭配不当，句末加“之一”。（3）缩句，删去“金色的”“从东方的地平线上缓缓地”即可。四、现代文阅读（共2小题）14．（1）毛乎乎甜津津、阴森森；（2）B；（3）贼老虎；（4）漏雨。【解答】（1）考查了仿写词语。“ABB式”的词语有“毛乎乎”，类似的词语有：甜津津、阴森森。（2）考查了对选文内容的理解。从“莫非‘漏’比我还厉害”“老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕”可知，老虎和贼的心情由“疑惑”到“害怕”。故选B。（3）考查了对文段内容的理解。从“坏事，‘漏’捉我来了”“坏事，‘漏’等着吃我哩”可知，①句中的“漏”其实是贼。②句中的“漏”其实是老虎。（4）考查了对文段内容的理解。联系上下文理解，在课文中老婆婆口中的“漏”指的是漏雨。15．（1）清晰轻松伴侣；（2）林间的小鸟唱出了它们；（3）C；（4）我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。”【解答】（1）考查了对词语的辨析与应用。清晰：指看得很清楚，很逼真。清楚：指清晰；明白；有条理。结合语境画去“清晰”。轻快：轻松愉快。轻松：指轻软、松弛；不感到有负担、不紧张。结合语境画去“轻松”。伴侣：陪伴：指同在一起生活、