高考语文写作专项复习：主题分类作文预测之青春主题

高考语文写作专项复习：主题分类作文预测之青春主题写作技巧1.紧扣主题：首先，确保你的作文紧扣“青春”这个主题。你可以从青春的定义、青春的特点、青春的价值等方面入手，描述青春的美好、挑战、成长等。2.选取典型素材：在写作过程中，选取一些典型的、有代表性的素材，比如学校的生活、家庭的温暖、朋友的陪伴、老师的教诲等，这些都能帮助你更好地展现青春的多彩和丰富。3.情感真挚：青春是一个充满情感的阶段，因此在写作时要注重情感的表达。你可以用细腻的笔触描绘出青春的喜怒哀乐，让读者能够感同身受。4.结构清晰：一篇好的作文不仅要有好的内容，还要有清晰的结构。你可以采用总分总、分总、总分等不同的结构方式，使作文条理清晰、逻辑严密。5.语言生动：在写作时，要注意语言的运用。使用生动、形象的语言能够增强作文的感染力，让读者更容易被吸引。6.适当引用：在作文中，可以适当引用一些名人名言、诗句等，来增强作文的说服力和文化底蕴。7.结尾点题：在作文的结尾部分，要注意点题。你可以通过总结全文、呼应开头等方式，再次强调青春的主题，让读者留下深刻的印象。预测作文（范文）一、作文1．阅读下面的材料，根据要求写作。这个春节，电影《热辣滚烫》登上了热搜。《热辣滚烫》巧妙地以“做更好的自己”作为剧情写实落地的突破口，将喜剧与拳击题材结合，积极探讨青年人在面对生活困境时应该如何重燃斗志，成为更好的自己。请以“做更好的自己”为话题，写一篇文章。或叙写自己的亲身经历，或阐述自己的观点，让同学读了你的文章后受到启迪。要求：（1）题目自拟，文体不限。（2）能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。（3）不少于800字，不得抄袭，不要套作。【详解】本题考查话题作文。第一，审题立意。以“做更好的自己”为话题，“更好的”意思是更加美好，超过，胜过。“更好”说明这一次只是“较好”，那么就要围绕“更好”，写自己不满足于现状的进取精神；“更好的”是个变化的过程，由不知道自己某些方面的能力，通过某一件事，明白了其实自己是有某一方面的能力或具备某种意志品质。标题中的“自己”，限定了以第一人称进行叙事。“做更好的自己”体现了认识自我和完善自我的前提和途径，因此先要明确“我是怎样的我”，思考自己追寻自我，认识自我的过程，就是本文的主题。立意时要突出“更好”，在认识自我的基础上，突出今昔对比，体现认识自我的过程。比如成长变化均有哲理，但是以前没有发现，现在体悟到了；比如自己身上有某优点，但是以前不承认，现在得到肯定等，由此看来，只需要回顾自己的生活经历，善于从自身的学习生活中入眼，突出其中的“发现”和“改变”，就能写出精彩的作文，实现“我手写我心”的效果。第二，构思选材。文体适合写记叙文或议论文。写记叙文，可以第一人称“我”叙事，要从日常学习生活中选择材料，写“我”的生活经历，写自己的感悟与经历，要求关注的是对自我的认识，对社会及世界的认识，即看重对人生观、价值观和世界观的判断。最好选择两件相互关联的事情，前一件事略写，表现“我”性格或意志品质的不足之处，后件事详写“我”的变化过程，两件事前后形成对比，来表现“我”具备某种意志品质，将这件事做得更好。选材力求真实，才更能引起读者共鸣。如，可以写成绩的再度提高，如文化、体育、绘画、舞蹈等；可以是品质的越发优秀，如更好地理解了诚信、坚强、勇敢、细心等优秀品质的内涵；可以是对感情的更加深刻地体悟，如越来越懂得了感恩，学会了体贴亲人，知道了为家人着想，换位思考，理解父母等。写议论文，首先要明确论点，即自己的观点或主张。例如，可以选择“通过持续学习和实践，我们可以做更好的自己”作为论点。然后，围绕这一论点，选取相关的论据进行支撑。论据可以来自个人经历、社会现象、名人故事、统计数据等各个方面。在选取材料时，要注意材料的典型性和说服力。例如，可以选取一些成功人士的经历，分析他们是如何通过不断努力和学习成为更好的自己的；也可以引用一些研究报告或统计数据，说明持续学习对个人成长的重要性。在论证过程中，要注意逻辑严密、条理清晰。可以先提出论点，然后列举论据进行论证，最后总结观点并强调其意义。同时，要注意使用恰当的语言和修辞手法，使文章更具说服力和感染力。最后，在结尾部分要总结全文，重申论点，并可以提出一些具体的建议或呼吁，以引导读者思考如何在实际生活中做到“做更好的自己”。2．阅读下面几则名言警句，按照要求作文。①我将无我，不负人民。（习近平）②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）③青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！（雷锋）④为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。（李大钊）请自选角度为话题，写一篇作文。作文要求：①除诗歌外，文体不限，写一篇不少于800字的文章；②突出自己的体验和感悟，不得套作，不得抄袭。③文中不要使用真实的地名、校名、人名。④卷面整洁，字迹清楚。【答案】例文：青春因奋斗而闪耀在青春的朝霞中，我们不会觉得疲劳与辛苦，我们只会越斗越勇，拼出耀眼的青春火花。每个人的青春只有一次。你该认真学习的时候不学习，到时书到用时方恨少，世上没有后悔药，一个人吃得苦总是一个定量，年少不吃苦，这个苦就等你长大后再一起吃，年少时经历了奋斗，长大后的生活将一帆风顺。多少人出身贫寒，硬是通过自己的不懈奋斗，一步一个脚印，闯出了自己的一片天地，甚至还有身患残疾，跃入水池的，与其他的正常的澳赛选手一决高下；又有多少玩夸子弟，从吃山空，成为败家子，最后穷苦潦倒，你看看我们熟悉的姚明，易建联不就是通过我们的刻苦训练，奋力拼搏，才在NBA获得一席之地。他们不就是凭着自己奋力去获得每一分，努力去赢得每一场比赛的胜利态度。人生就像一场比赛，你不努力拼搏，教练就是把你罚下，你就会被这个舞台所淘汰，再看看我们身边的同学，有同学虽然来自农村，有些同学家境不很宽裕，有些同学可能智力一般，但可以看到他们的奋斗的身影，看看班级里来得最早的同学有那些，看看班级上课最认真的有哪些，看看学习最努力的同学有那些，看看那些同学回家后总是认真学习，看看哪写同学为了自己的理想总在不懈追求，这些同学的付出一定会有回报。当然了，年纪第一名的同学，就是凭着自己的不懈奋斗，奋力拼搏，刻苦努力，面对挫折不气馁。相反看看那些只管谈论网络游戏，关注自己的衣着打扮，只讲吃喝玩乐的同学，可想而知他们的成绩又将怎样。青春是火，点燃青春的梦；青春是水，浇灌梦想的田；青春是土，培育茁壮的树！青春多么美丽，多么富有生机！让我们高唱青春的赞歌，让我们大声呼喊，我的青春我做主！生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。“人生能有几回搏”，生命是短暂的，唯独拼搏，不懈的努力奋斗，因为爱拼才会赢。朋友们，奋斗吧！只有奋斗，才会成功。无论我们在学习上，生活上，人生中，都离不开奋斗。【详解】本题考查材料作文写作。1.审理立意。提示材料给出四则名言警句，第一则“我将无我，不负人民”短短八个字，言简意赅地道出了全心全意为人民服务的根本宗旨；第二则“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”意为：少年不知道早起勤奋学习,到老了后悔读书少就太迟了。意在说明珍惜时间努力学习的道理；第三则“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人”一句启发我们“青春”的人所具有的精神品质永远力争、忘我劳动、谦虚；第四则“为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生”强调青年应当肩负的责任和使命。要求自选角度一篇作文，突出自己的体验和感悟。2.选材构思。本文适合写成议论文，比如由第三则雷锋日记语录作为写作出发点，可以“奋斗的青春最美丽”为行文的立意主题。我们可以自选角度，写一篇文章。可围绕主题来确定中心论点，引用古今中外名人轶事来论述这一观点。文章行文结构上可以层层深入，也可以采用“总分总”的形式进行论证，文末深化论点，进行总结。写成记叙文也可，开篇可直接点明自己如何定义青春，如青春是为理想不懈奋斗，中间可写自己学习基础较差，为了成为一名教师，自己努力上课认真听讲，下课及时做好复习，经常请教问题，一直为了梦想而努力，成绩有了起色，老师会让我讲解数学题等等，结尾表现自身的成长、感悟，使中心的得以深化，可重申自己对“青春”的定义。3．给材料作文“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”一百多年前，李大钊向青年发出召唤。而今天，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。广大青年应自信自强，放飞青春梦想。民族复兴，使命光荣。广大青年要自信自强，担大任，明大德，成大才，立大志。努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，在生活实践中放飞青春梦想，为实现中华民族伟大复兴汇聚源源不断的青春力量。（《人民日报》）请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于800字④文中不得出现真实的人名、校名。【答案】例文青春之歌：自信与坚强青春，如同初升的朝阳，洒满金光，照亮我们前行的路。在这条路上，我们怀揣着自信和坚强，勇往直前，直面挫折，永不言败。青春是溪流的奔腾，它不惧山石的阻挡，勇敢地投入大海的怀抱，那是属于青春的坚强与自信。青春是雄鹰的翱翔，它展翅高飞，在广阔的天空中奋飞，那是对自由的向往与挑战的勇气。青春更是繁星的闪烁，即使在漆黑的夜幕中，也若隐若现地诠释着属于自己的光芒。我们青春年少，自信满满。每一天都是新的开始，我们不断完善自己，去迎接人生的挑战。我们读懂了李白的豁达，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，坚信挫折只是成长的垫脚石，它会让我们更加坚强。我们也领略了高适的自信，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，深知在人生的旅途中，自信是我们的通行证。青春的我们，敬佩简·爱的不言败精神，她让我们明白，无论怎样，都不能向困难低头，这就是坚强。我们也被海伦·凯勒的勇气所震撼，即使面对身体的残缺，她也不曾灰心，反而越挫越勇，最终收获了属于自己的精彩人生。历史上的伟人，他们的青春也充满了自信与坚强。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》……他们面对苦难，迎难而上，最终收获了属于自己的荣耀。他们用实际行动诠释了青春的真谛：自信与坚强并存，才能走得更远。青春是一首旋律激昂的歌，自信和坚强是其中最动人的音符。我们青春年少，充满希望。我们自信满满，坚信挫折不能将我们打倒。我们坚强如钢，有着不屈的意志。在青春的舞台上，我们挥洒着激情与汗水，收获了自信与坚强。即使前方的道路布满荆棘，即使我们暂时失去了方向，即使灰烬的余烟叹息着受挫的阴影，我们仍要勇往直前，永不言败。因为我们是青春的主人，我们拥有自信和坚强的力量。这样的青春，充满了活力与激情，也散发着自信与坚强的光芒。让我们怀揣着梦想和希望，用自信和坚强谱写属于我们的青春之歌！【详解】本题考查材料作文。1.审题。作文题目是一段关于青春、民族复兴和青年自信自强的材料。材料的主旨，即青年应该担起民族复兴的大任，自信自强，放飞青春梦想。所写文章主旨必须从所给材料中提炼。学生要在理解材料的基础上，提出自己的观点并进行阐述。2.立意。在立意时，我们可以从“青春的力量”这个角度出发，阐述青年如何通过自己的努力和奋斗，为实现民族复兴贡献力量。或者我们也可以从“自信自强的青年”这个角度出发，讨论青年应该如何自信自强，面对挑战，勇往直前。3.构思选材。在构思选材时，我们可以结合历史和现实，引用一些具体的事例或者人物来支持自己的观点。例如，可以引用历史上的伟人如文王、仲尼、屈原等人在青春时期如何面对困难，坚持自己的理想，最终取得成功的例子。同时，也可以引用一些现代的青年榜样，如创业成功者、科研工作者、社会公益人士等，展示他们如何用自己的行动践行青春的理想和责任。通过对比历史上的伟人和现代的青年，展示了青春的力量和价值，使读者更加深刻地理解青春的意义。4．请阅读下面的文字，按要求作文。宋濂少时求学艰难，但克服困难，持之以恒，终有所成；史铁生青年致残，经历万般磨难，终成一位名家。保尔·柯察金，在灾难中涅槃重生，成长为一名钢铁战士。生命就是在不断地挫折和历练中逐渐成长。根据上述材料，讲讲自己吃苦、奋斗、成长的故事。写一篇不少于800字的文章，表达自己的真情实感，立意自定，文体不限。(不得使用试卷中的素材；不能透露与考生有关的信息。)【详解】本题考查材料作文。1.审题立意。审题可知，要求根据所给材料，讲讲自己吃苦、奋斗、成长的故事。材料列举了宋濂、史铁生、保尔·柯察金等例子，他们虽历尽波折，但不放弃，终有所成。最后点明“生命就是在不断地挫折和历练中逐渐成长”。因此，我们可以写生活中、学习中遭遇挫折的故事，写在历练中成长的故事，写自己吃苦在前，终于有所感悟的故事。立意上，要突出挫折、历练带给我们的成长和思考，思想要积极向上，要写出正能量。2.构思选材。本题适合写记叙文，回顾生活中、学习中吃苦、奋斗、成长的故事，选出最典型，最有话可说的一两件事，有条理地把它记下来。如初三备考的心路历程、如为完成体育考试，拼命练习考试项目的过程，如初学钢琴，度过了枯燥无趣的指法练习、音阶练习的过程……叙述过程中，要突出吃苦、奋斗、成长的过程，注意详略安排得当，可适当运用人物描写和环境描写的方法，让叙述更细腻，烘托人物情感。也可夹叙夹议，写出成长的过程和心路历程。构思上，可用小标题或诗句作为中心句，分隔文章的段落层次，增添文采的同时，让文章结构更清晰，叙述更有条理。5．阅读下面的文字，按要求写作。（1）奋斗是青春最亮的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。（摘自《习近平：在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》）（2）堪当大任的青年一定是有理想的青年，堪当大任的青年一定是有本领的青年，堪当大任的青年一定是有担当的青年。（摘自《光明日报》）读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请在下面任务中任选其一按要求完成写作。【任务一】自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：（1）观点明确，论证合理，逻辑严密；（2）不少于800字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。【任务二】立意自定，题目自拟，写一篇演讲稿，在“新时代青年该有的样子”主题班会上发表演讲。要求：（1）格式正确，主题鲜明，语言流畅；（2）不少于800字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】例文1：奋斗的青春最美丽人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲苍穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果。事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧！因为奋斗的青春最美丽。【详解】题目一考查材料作文。第一，审题立意材料中习近平总书记的话“奋斗是青春最亮的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光”可知，这里主要讲述的是“志向”“理想”“青春”“奋斗”“责任”等话题，因此这篇文章可从中选取一个话题，论述青年应该有的行为品格等，文章内容应体现积极向上的一面。第二，选材构思。本文要求写议论文。写作时可先确定忠心论点，例如：奋斗的青春最美丽。然后从正反两方面来论述青年奋斗的意义。文章最后可发出呼吁，号召青年为自己的梦想而奋斗，再次点明中心论点。当然写作过程中还可以列举名人事例，如：23岁的宦翔远赴叙利亚战场，在炮火中冒着生命危险坚持完成新闻报道任务的；24岁的武大靖在平昌冬奥会夺取男子500米短道速滑冠军的时候；29岁的苏炳添成为第一位在世界大赛中赢得男子短跑奖牌的中国运动员，他们就是通过奋斗让自己的青春变得更加美丽等。写作过程中应注意详略得当。题目二考查演讲稿。第一，审题立意。本文要求在“新时代青年该有的样子”主题班会上发表演讲。“新时代青年该有的样子”，是什么样子的。堪当大任的青年一定是有理想的青年；堪当大任的青年一定是有本领的青年；堪当大任的青年一定是有担当的青年。当代青年，心里有火，眼里有光；心中有梦，执着追求；敢于拼搏、勇于承担。朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏，不断成长，不断进步，收获幸福。这都是时代青年该有的样子。审读题干，我们可以叙写自己的经历，抒发自己的感情，发表自己的议论。也就是可以写青春时期的自己的故事，写青春的感悟，写对青春的看法。不管是从哪一个角度去写，主题必须积极、健康，必须展现青春的成长和幸福。第二，选材构思。本文要求写演讲稿，青春是一个比较大的话题，在写作时，要把这个话题落实到非常具体的、小的事件中去，要展现自己对青春的一些感悟或思考，不能太空泛，不要说套话，要用自己的笔写自己的心，即使最细微的心理感悟也比大道理要打动人心。文章开头可直接点明演讲的主题，正文内容可以先阐述新时代青年该有的样子，如需要有责任担当，接着论述青少年要有责任和担当的意义，最后呼吁青少年主动担当责任等。6．在近代化的探索时期，涌现了一批不畏牺牲、敢于让中国发生翻天覆地变化的青年；社会主义建设时期，无数青年争先恐后，为社会主义建设做出了不小的贡献；新时代的青年，有理想信念，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。不同时期的青年都体现了不一样的时代精神。那么，究竟是“青年缔造了时代”，还是“时代塑造了青年”？请以此为话题，谈谈你的看法，文体不限。要求：（1）请结合自己的经历或阐述自己的观点或自行创作，完成文章；（2）不得少于800字；（3）将选题及作文标题写在答题卡相应；（4）文中不得出现具体的人名、校名、地名。【答案】例文：展青春风采，做时代先锋如今，那令万人向往的冠冕——青春，戴在了我们的头上。我们的青春如那安塞腰鼓，像那飞扬的流苏，像那豪迈的鼓声，像那激昂的脚步，也像乡间小路边的蒲公英般潇洒，又如兰花那样淡雅静谧。但我们也深深感受到：自己肩上的担子重了。时间给了我们黄金年代，时代给了我们历史责任，祖国和人民给了我们殷切的期盼。梁启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国的花朵，是新时代的骄傲。风华正茂，朝气蓬勃的一代啊，怎样挺起中国的脊梁？怎样使中国迈向世界的步伐，更加坚定，更加铿锵？祖国需要我们，需要我们将祖国的前路点缀的一路花香！需要我们去抚平历史上的伤痕，那记载着沧桑，却又如此顽强的历史。我们虽不能改变历史，但我们能奋发图强，改变中国的命运，使中国的未来更加辉煌灿烂！“我的梦，中国梦”的口号响彻校园，要再创中华辉煌，要有远大的理想和抱负，要有创辉煌的梦想，更重要的是，要有追求梦想，实现抱负的毅力与勇气！但，只有远大的理想是不够的。就算我们拥有万人仰慕的青春年华，如果我们现在放弃了学业，加入社会，我们又能够为祖国做些什么呢？学习，是我们步入社会的必经之路，只有在知识的海洋里汲取营养。才能实现梦想，为祖国做出贡献，才能加快祖国前进发展的步伐，使祖国迈进的每一步更加坚定辉煌！但是，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”是行不通的。现代社会，不仅要求学历，更要要求实力！只有经常经过生活打磨的人，才能更好的步入社会，挑起祖国的重担。大家一定不要做那眷恋在屋檐下的雏燕，要做雄鹰，去接受天空的风雨考验，这，才是青春的风采！没有理想的人不可能顾及学业，不顾及学业的人不愿接受风雨的考验，不愿接受风雨的人就更不可能再创中华辉煌！【详解】本题考查材料作文。1.审题立意。由材料中“青年缔造了时代”，还是“时代塑造了青年”可知，写作的主题是“时代与青年”。由“在近代化的探索时期，涌现了一批不畏牺牲、敢于让中国发生翻天覆地变化的青年；社会主义建设时期，无数青年争先恐后，为社会主义建设做出了不小的贡献；新时代的青年，有理想信念，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦”可知，应抓住“青年对时代的贡献”或“时代造就青年”抒写。青年正处于青春时期，带有独特的气质，要不负这一伟大的时代，肩负起时代的再现。青年要在努力中奋斗、拼搏，不断成长，不断进步，收获幸福。这是一段美丽的时光，是一段充满活力和希望的时光，是应该赞颂的时光。据此可拟题为“时代因青春而精彩”“让青春为时代添彩”“青春的勇气与坚持”“青春的探索与成长”“青春的梦想与追求”“青春力量”“最美青春献祖国”“奋斗的青春最美”等，通过写作，赞美青春，歌颂时代，传递积极健康向上的正能量。2.构思选材。文体适合写成议论文。以“青年缔造了时代”或“时代塑造了青年”为论题都可以，展开具体论述。如，从“青年人要勇于担当时代责任”立意，论证什么是“时代责任”“为什么要担当时代责任”“怎样担当时代责任”三个方面论述，在写作过程中，不仅仅写青年人要有理想、要奋斗、要勇担重任，一定要把青年人与国家、民族、时代有机关联起来，体现出青年人对国家、民族、时代的作用和意义以及自我价值的视线。可以列举奥运健儿、抗疫英雄等事例进行论证，最后发出呼吁，落脚“我辈青年”，如“让我们力行承载起人民的重托，时代的使命，做勇担民族复兴使命的现代君子，做中国发展的主力军”。议论文素材的选取要多样化，不要局限于某一个方面。论证方式也可以灵活切换，使得文章结构严谨的同时不失活泼。7．下面一段文字摘自阳光中学李华同学在暂师大会上的演讲稿，请你阅读并完成下面的写作任务。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是青年鲁迅的誓言；“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”是青年毛泽东的誓言；“面壁十年图破壁，难酬滔海亦英雄”是青年周恩来的誓言；“让每一个中国人吃得饱饭”是青年袁隆平的誓言……一代青年有一代青年的誓言，一代青年有一代青年的行动。——李华《我的誓言》这段以“青年誓言”为主题的演讲，对你有怎样的启发？请根据你的感悟和思考写一篇文章。要求：①文体自选；②题目自拟；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭；⑤作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。【答案】例文任浮沉左右，舍我其谁时常挣扎于梦与现实的边缘，任思绪的天平向左向右；时常徘徊于阳光与雨露的地域，任尔东西南北天；时常流连于康庄大道和独木桥的交界，随双眸如影般到处飘飞。世事如此，沉浮上下，得非所愿，愿非所得，命运就是这般被嘲弄游戏。曾记否？曾经逝去的日子里的美好和感动，令人执念。回眸，往昔峥嵘岁月使人回味。流年如梦，付水东流，岁月轻舞，人生沉浮。有人一生奋斗却怀才不遇，有人一世拼搏而浮沉史海。他们便成了浩瀚历史长河中的沙粒与珍珠。伟大的爱国诗人屈原，年轻有为，以其才华博得群王的青睐，却不料好景稍纵即逝，弹指一挥间，已坠入深渊。流放江南，几经辗转，他没有在尔虞我诈的官场中同流合污，而是发出了“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的长叹；他没有在黑暗的前路中“随其流而扬其波，哺其糟而啜其醴”，而是将满腔的爱国情注入诗篇，任鬓发斑白躯体朽坏，仍壮心不已，最后投身汨罗江，玉石俱焚。了却半身沧桑，不是逃避，是不愿在浮沉中认清自己，在现实的考验前，他留下的是不朽的人格。在诗的世界里走进李白。漫漫的人生路上，昂首是春，低头是秋，时间的年轮悠悠。他向往仕途，但又蔑视权贵，想追求自己心中的太平天地，然而命运又似无根的浮萍。安能摧眉折腰事权贵的腰不能弯，处江湖之远也要昂扬阔步。贬谪在李白的沉浮之船上显得分外招摇。你成也金樽，败也金樽，金樽定格了你的心声，你生命的价值在沉浮中永生，在浮沉中活力四射!他们历经了人世曲折浮沉，是否也曾深夜倚栏寻旧梦，觅往事?无奈一切只道是寻常，已成虚妄。青鸟难觅，锦书难托。可他们却从未迷失自己，不忘实现自己的人生价值，像朵白莲，出淤泥而不染，在浮沉中保持一种精神的独立，坚持心中的选择，这是一种人生的信念，一种进取的心态。人生起伏，谁人定折乱？人生路曲折，应尽力平险以赴。前途是光明的，道路是曲折的。《傅雷家书》曾说过：“人的一辈子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”浮沉并不可怕。关键是有一颗奋斗、向上的心。不该有成就大事时的兴奋不已，也不该有奢望不及时的痛苦不已。选择自己的远方，任浮沉左右，舍我其谁？【详解】本题考查材料作文。（1）审题立意。通读材料可知，材料提到了几位伟人的人生誓言。鲁迅先生的誓言表达了对祖国的深厚情感。毛主席的诗表现的是他胸怀天下志在四方的远大抱负。周总理的诗表现了他为祖国和人民做一番大事业的理想。袁隆平的誓言则体现了他无私奉献的精神。这些誓言的共同点是都具有家国情怀。结合“一代青年有一代青年的誓言，一代青年有一代青年的行动”可思考，我们当代青少年当以他们为榜样，树立远大理想，发出自己的誓言，为国家和民族不懈奋斗。青少年是民族、国家的希望和未来。若心中无梦，胸无大志，浑浑噩噩，或者以精致的利己主义者来雕塑自我、唯利是图，那将是一个时代的悲哀。我们鼓励青少年刻苦学习，立志成才，但并不主张他们做穷经皓首的“书虫”，更反对他们做自私自利的人。在风云激荡的时代，青少年要放眼世界，要关心民族、国家的现状与未来，要有“天下兴亡，匹夫有责”的主人公精神，要有复兴中华、舍我其谁的霸气。个人奋斗应与国家发展同频共振，人生理想应与民族复兴休戚与共。所以，“扣好人生的第一粒扣子”是当代青少年的人生必修课。他们必须确立优良“三观”，并把它凝聚为指导行动的誓言，以便时时鞭策自己、规划人生。我们的青春誓言表现出为民族复兴、国家发展奋斗的精神。可写成记叙文，也可写成议论文。（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确一个立意，如复兴中华，舍我其谁；为民族复兴、国家发展而奋斗；个人奋斗应与国家发展同频共振；为中华复兴而读书等等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。如写成议论文，应先明确中心论点，如青年是国家的未来，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。8．青春最亮丽的底色是奋斗，有责任、有担当、有作为，青春才会闪光。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。站在青春的门口，你有怎样的思考，你有怎样的展望？勤奋，合作，实干，创造……你将用怎样的行动来描绘青春的画卷。请以“我用_______绘青春”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③表达真情实感，不得套作、抄袭；④文中请回避与你相关的人名、地名、校名。【答案】例文：我用奋斗绘青春旖旎岁月，激起一生繁华。我们站在时光最中央，期待时钟的叩响。年华洗礼我们的心灵，天地原宥我们的过错。星海追忆我们的童真，只待我们这一缕阳光穿过光阴荏苒，越过似水年华。往事流年曾记否？往事的流年里有着些许稚气的面孔，那是光阴为我们镶嵌的璀璨。当最后一片落叶乘风归于大地，树的绿意已成往事。当最后一丝光辉消失于地平线，日的灿烂已成往事；当最后一步转动到达零点，60秒的浮华已成往事。吮过一杯淡茶，拥有一抹泪痕，赚取一段欢笑，可那已成往事。我们无需太过留恋，我们无需太快忘却，那是我们幻化的结晶，只愿在光阴荏苒，把那点点滴滴珍藏为一份似水年华。现世年华落叶停留在枝杈，悠悠的白云停歇在碧空，微笑抑或悲伤停留在我们的脸孔，时间停止在此刻幸福处。正如此刻的我操着手中的笔，徘徊在高中这张白纸前，踌躇着如何为它添上一份彩色，有点茫然，亦更喜悦，抑或是期待，只为这点惆怅与艰辛能为我这份似水年华添一笔浓墨重彩。这世上我们或许都是孤独的，但却都是不寂寞的。当孤独的我们正要离去时，有人会向我们道一声珍重；当孤独的我们为困难而怅惘时，有人会为我们指引。当孤独的我们在这彻骨的天彷徨时，有人会问候我——“冷了吗?”我们站在时光中心点上，左手往事，右手向往。我们可追忆那份遗失的美好，亦可期盼那份美丽的向往。我们立足于此刻，看尽一世繁华，青春打马而过，带走时光荏苒，只留下一份似水年华，此刻我们依旧幸福。向往未来愿为自己添上一份希望的羽翼，只在梦的边缘，期待叩门的绝响。光阴把我们的故事刻在石化的誓言里，从此不再无助，彷徨，我们翘首以盼，向往那朵盛开后不肯凋落的未来。我们无法预知那渺茫的年华，但依旧向往。未来充满太多熙攘，有着喜怒哀乐，爱恨情仇的凝华。如若是喜悦欢乐，我们期盼;若成为艰难困苦，我们依旧向往。只因为这份希望随着时光荏苒，在我们的似水年华里沉淀为一份期盼。时光荏苒，从前，现在，未来是我们的如梦的年华。往事的流年，现世的年华，向往的未来，这是光阴对人生的叩响。【详解】本题考查半命题作文（1）审题立意。“我”指现实中的自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不是他人。“用”引进动作、行为所凭借的工具、手段等。“绘”描绘。“青春”青年时期。根据材料“勤奋，合作，实干，创造……你将用怎样的行动来描绘青春的画卷”的提示，补题可填写“勤奋，合作，实干，创造”等词语。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。（2）选材构思。应先根据对题意的理解完成补题，如我用奋斗绘青春、我用努力绘青春、我用绘勇气青春、我用实干绘青春等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述自己与补题有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己希冀自豪等情感。例如，写自己如何通过努力、奋斗、勇气等来实现某个目标，展现出青春的朝气和活力，理解了青春的含义等等。如写成议论文，可把题目作为中心论点，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。9．北京大学学生叶山“甘当一颗螺丝钉，在无人看见的地方默默奉献”，在新疆乌鲁木齐各偏远地区支教，参加北京冬奥会、冬残奥运会的志愿服务活动。作为新时代的青年，他时刻牢记服务国家的使命担当。风华正茂的你，想在自己的青春岁月里写下什么呢？请以“把写进青春里”为题目，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整再作文；②诗歌除外，文体不限，不少于800字；③字迹工整；④文中不得出现真实的人名、地名和校名。【答案】例文：把奋斗写进青春里一段岁月，一段青春。青春的道路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小径，能感受到跋山涉水的艰难。一路汗水泼洒，埋头奋斗，在奋斗的青春路上栽下成功的鲜花，涂抹青春的色彩。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚，激情与热血在年轻的身躯中澎湃。追随心的律动，我参加了全国钢琴大赛。梦在前方，一路行进不止，奋斗不止。月色的银辉像是这暗夜的伤口，点点月光便从其中流泻下来。小小的窗口依旧亮着一盏昏黄的灯，为我的奋斗指引方向。与月色媲美，与青春同行。虽不及孔子“读《易》韦编三绝”，每日里我的手指也确是红肿胀痛，渐渐磨成了茧。但整日的练习，关节的酸痛，思绪的凝注，都掩不过指下生涩的音符。“为什么无法成功，奋斗难道毫无出路？”我数次的失败后不禁对自己的行为感到怀疑。我几乎放弃。扭头望向窗外，月光依旧平静如初，一如那个我立下决心的夜。“愿你走过韶华，依旧不忘初心。”我要继续奋斗。发狂似的练习，整栋楼似是将要被我摧毁，谱上凌乱分散的音符，被我的眼神紧紧攥住，压到琴键上。我的身体开始随旋律舞动，常常眼光呆滞，神情投入，着魔似的溺在音乐中，演奏中。不知温暖了几十遍琴键瘦小细长的身躯，黑白相间的花田上多了两只自由翻飞的蝴蝶，它们飞舞，腾跃，流出一段醉人的音乐，瀑布般泄下，卷席，包裹着我。此刻的我，全然忘尽体内愈加强烈的酸痛感，醉心于此。汗水在不知觉间从发梢滑下，间杂着微咸。或许，是奋斗的滋味？走进华丽的演奏大厅，着了闪耀的礼服，等待着，等待着奋斗的花儿绽放。“五号！”我昂首阔步，走上舞台。指尖滑过，蝴蝶翻飞。一曲《春舞》将舞台搬至阳春三月的田野。我沉醉于蝴蝶绚烂的色泽，觉着青春的神秘与极美已在蜕变中彰示了全部的答案。而那些蝴蝶沐浴着阳光，正舞与奋斗的花田之上。曲毕，掌声意欲掀起屋顶。当纤细的手指给予璀璨的奖杯以温度，奋斗之花，已然绽放。奋斗在左，汗水在右，走在奋斗的青春路旁，随时播种，悄然绽放，使穿枝拂叶的我奋力奔跑，探求成功的方向。拨开重重荆棘，抬眼发现，我，在奋斗的