《沁园春 长沙》教学设计 统编版高中语文必修上册

【教学目标】语言建构与运用抓住关键词句，品味诗歌语言魅力。审美鉴赏与创造把握意象特点，体会诗歌意境。文化传承与理解体会感悟词人青年时代的豪情壮志，树立远大抱负。【教学重点】把握诗歌意象特点，体会意境，感悟词人壮志豪情。【教学难点】把握诗歌意象特点，体会意境，感悟词人壮志豪情。【教学课时】【教学过程】一、导入：1.深秋图片展示2.《沁园春·长沙》朗诵视频二、诗歌赏鉴1.比较鉴赏：同样是写长沙的秋天，杜甫笔下的秋景与《沁园春·长沙》中的秋景给人感觉是否一样？抓住意象的修饰语和关键词，如数词、形容词、动词、副词等，想意象修饰语和关键词意象特征意境万山万，红遍群山绵延，辽阔苍茫，颜色红艳。壮阔绚丽昂扬奋进层林层，尽染树林层层叠叠，颜色浓艳鲜明。漫江漫，碧透水面宽广，颜色碧绿，江水清澈透亮。百舸百，争船多，展现千帆竞发、争前恐后的壮观热闹。雄鹰击雄鹰展翅奋飞，搏击长空的强劲有力。游鱼翔鱼在水中自由轻快地游动，无所拘束。3.以境悟情：清代诗论家叶燮说，“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出。”从本词意境中我们可以体会到词人怎样的心境？明确：开阔达观，气势轩昂，豪情满怀心怀天下，坚定的革命信念（补充背景：1924年12月，毛泽东因工作过于劳累患病；经中共中央同意，1924年年底从上海回湖南疗养。在养病期间，毛泽东组织了20个多个农会，直接领导了湖南的农民运动，开始了革命事业。1925年，国民大革命已经开始，五四运动和省港大罢工相继爆发，湖南和广东等地农民运动气氛日益高涨。在国共合作的大好革命形势下，革命应由哪个阶级来领导成为党内外斗争的焦点。1925年晚秋，毛泽东离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所。途经长沙，词人重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，写下了这首词。背景2：1910年秋,毛泽东离开韶山去湘乡东山高等小学读书,因其仰慕梁启超的犀利思想和泼辣文笔,便以“子任”为笔名,其意为以天下为己任。）4.下阙中有哪些内容能够体现这种情感？挥斥方遒指点江山激扬文字强劲有力以天下为己任抨击恶浊，褒扬清明粪土当年万户侯蔑视权贵，无惧无畏到中流击水昂扬奋进浪遏飞舟奋勇进击在这一时期，毛泽东同志在长沙组织了湖南学生联合会、新民学会，开办了平民夜校、文化书社和湖南自修大学，参加了反对袁世凯称帝、领导了驱逐张敬尧等军阀的活动。特别是创办《湘江评论》，成立马克思主义研究会，为1921年中国共产党的成立，在湖南地区做了思想上和组织上的准备。这些既是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的具体内容，也是写作这首词的时代背景。下阙通过回忆青年时代的革命活动表现诗人和战友们为改造旧中国奋勇进击的革命豪情。5、总结诗歌意境是诗人心灵世界的曲折反映，因而，体会意境便能感悟到诗人某一刻的心境。在中国古典文学中常常是“睹落叶而悲秋，感秋风而凄怆”，但在诗人笔下，秋天却是生生不息、充满活力、昂扬向上的。从这里，我们可以看到诗人博大的胸襟、伟岸的人格、斗争的意识和乐观的精神。那层层红叶染透万山，正如革命的星星之火必将燎原，人民终将获得最后的胜利，摆脱压迫，重获自由。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”①明确意象特点，抓住修饰语、关键词分析，如数词、形②想象画面，从不同角度分析，如色彩明暗、触感冷暖、声音[注释]①极目楚天舒：尽眼力望去，楚地的天空十分开阔。极，尽。楚天，楚地的天空，武汉是战国时楚船。③龟蛇：指龟山、蛇山。龟山