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文档简介

浙江省缙云县壶滨初中王双春郑东玲1、学习脚底停地滚球。2、脚内侧传球比赛。1．认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。2．技能目标：20%的学生较好掌握脚底停球技巧，60%的学生基本掌握脚底停球技巧，20%的学生掌握一定的停球能力。3．情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念。课的教学内容教师指导学生活动组织教法要求情绪1、模仿起床2、正脚背颠球教师吹响起床哨声，提醒学生起床时该做什么。巡视学生是不是做好自己的事，同时引导学生关爱每个人。教师有意无意在旁吹哨子进行干折被子，穿自己的想象人在旁。学生分成四个小组分散进行分要求：动作要逼真在规定的范围内自由散开。干扰时在旁的同学用手或身体轻触练习者上体，锻炼其应变能力。保持情绪运动一、学习脚底停地滚球让学生尝试练习。发现闪光点及时给予鼓励。让学生总结要汇总要领，给予肯定。讲解动作要领，会动作的要分组总结要动作要领：支持脚站在球的侧后脚尖正对来球，膝关节自然弯曲，脚尖翘起高过脚跟用脚前掌触球的中上部。重点：判断来球方向的速度。难点：抬脚停球二、脚内侧传球并示范动作。★★★★★★★★★★★★★★◆●●●●●●●●●●●●●●巡回指导相距5M，用脚内侧连续传球，在一分钟内连续传球次数超60次进入第二轮，传球次数超过80次进入第三轮，依次类推，决出总冠军吹哨，比赛开始并监督比赛。距5——6M，停球后用内侧将球传给脚交替练习。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆学生进行练■■■■■■■■■■过高。3、动作要协要求：2、传球失误分分2、小结。3、师生再见。语言诱导：同学们！你们终于到达了泰山顶，你们尽情地享受鼓励学生继续努学生分成四组

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