Unit+5+Music+Listening+and+Talking+教学设计 高中英语人教版（2019）必修第二册

Unit5MusicPeriod4ListeningandTalking教材分析该板块以“策划举办音乐节”（Planamusicfestival）为活动主题。旨在让学生展示自己音乐才能、陶冶情操的同时，将举办音乐节挣到的钱捐献给慈善机构，培养学生对他人和社会的爱心与责任心。听力文本是一则通知（announcement）,包含丰富的信息。该板块设计了四个活动，活动1和2是听力理解活动，活动3和4是口语表达活动。教学目标

1.能正确理解使用下列词组：equipment,talent,assume,addition,prefer,wouldrather。2.引导学生关注听力文本中的词组，在具体语境中理解和应用表达偏好的词组。3.在听说活动中培养学生对他人和社会的爱心与责任心。教学重难点【教学重点】引导学生学会使用表达偏好的功能结构来谈论对音乐的喜欢。【教学难点】运用所学简单表达个人在音乐节上想参与的项目。教学过程PlanamusicfestivalStep1Warming-upWorkonactivity1.Thinkandshareviews.设计意图：用问题导入的方法介绍本课话题，引起学生兴趣的同时，为后面的任务做铺垫。Step2Pre-listeningWorkonactivity2.Workingroups.Discussthequestions.设计意图：引导学生通过观察和分析通知的要素，为下面的听力活动做准备。Step3While-listeningWorkonactivity3.Listenandanswerthequestions.Workonactivity4.Listenandtickthekindsofvolunteersthefestivalneeds.Workonactivity5.Listenagainandanswerthequestions.设计意图：通过一个录音材料的多角度、多层次的听力练习活动，激活学生与文化内容相关的图式，在体会用地道英语表达偏好的同时，又能激发学生的对人和社会的责任心。Step4Post-listeningWorkonactivity6.Organizetheinformationinamindmap.Workonactivity7.TellJohnabouttheannouncement.Johnwasatthedoctor’sofficesohemissedtheannouncementaboutthemusicfestival.Youcanstartlikethis:Ourschoolwillholdamusicfestival…Workonactivity8.Readtheconversationtoanswerthequestions.Step5TalkingSummarizethewaystotalkaboutthepreferences.Workonactivity9.Talkaboutwhatyouwoulddoatthemusicfestival.设计意图：通过谈论音乐节上学生自己想做的事情来巩固表示偏好的结构，复习所学重点知识。Step6AssignmentWorkonactivity10.Thinkanddiscussthequestion:What’sthesignific