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文档简介

2/3§14-3《能量的转化和守恒》导学案【学习目标】1、知道各种形式的能是可以相互转化的。2、知道各种能在转化的过程中,能量的总量是保持不变的。3、能列举出日常生活中能量守恒的实例。【合作探究】1、能量的转化①做p27页想想做做,分析思考实验所发生的现象,讨论发生了哪些能量转化?

实验1现象_______________________能转化为_________________

实验2现象_______________________能转化为_________________

实验3现象_______________________能转化为_________________

实验4现象_______________________能转化为_________________

②你还能举出哪些你认为发生了能量转化的例子吗?并请说出你认为发生的能量转化。

风力发电,_______能转化为_____能;电风扇,______能转化为____能;钻木取火,_______能转化为_____能;内燃机,______能转化为____能;水电站里水轮机带动发电机发电,_____能转化为____能;电动机带动水泵把水送到高处,___能转化为____能;植物吸收太阳光进行光合作用,____能转化为___能;燃料燃烧时发热,_____能转化为____能。通过上述分析,我们发现______________________。③读p27页图14.3-1,按要求试着补充两个个能量转化的实例。④下列现象中,只发生能量的转移而不发生能量的转化的过程是:(理解能量转化和转移的意义)A、子弹从枪膛射出B、用火焰烧开水时,水温升高C、电灯发光D、冬天用手摸户外的东西感到冷2、能量守恒定律掉在地上的弹性小球会跳起,但是越跳越低。就这些现象展开讨论:=1\*GB3①它的机械能发生了什么变化?②在此实验中,机械能的总量为何不能守恒?减少的机械能跑到哪里去了?③此实验给我们什么启示?讨论:如图,是一种设想中的永动机,它通过高处的水流冲击叶片,叶片的转动用来对外做功,同时带动抽水器将水抽到高处,从而循环工作。请你从能量守恒的角度说一说它能不能一直工作去?【课堂小结】【当堂检测】1、下列现象中,有能量的转化的是()A.用酒精灯加热烧杯里的水B.冬天用热水袋取暖C.用打气筒打气,筒壁会发热D.冬天用手摸户外的东西感到凉2、下面事例中,属于内能转化为机械能的是()A.用锤子敲打钉子时,钉子发热B.古代人们的钻木取火C.水沸腾时,水蒸气将壶盖顶起D.用通电的电炉加热水.水温升高3、一物体在沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中()A.物体的动能转化为重力势能B.物体的重力势能转化为动能C.物体的机械能保持不变D.物体的机械能转化为内能4.火电厂进的是“煤”,出的是“电”,在这个过程中能量的转化是()A.机械能→内能→化学→能电能 B.化学能→内能→机械能→电能C.化学能→重力势能→动能→电能 D.内能→化学能→机械能→电能5.在一定的条件下,各种形式的能量是可以互相转化的.在它们互相转化的过程中,下面说法正确的是()A.机械能一定守恒B.各种形式的能都守恒C.各种形式的能量的总和一定守恒D.内能一定守恒【课外拓展】你知道吗,能量也会贬值!我们知道,运动是多种多样的,就其运动形态而论,运动可分为有序运动和无序运动,与此相似,能量也可分为有序能和无序能.一切宏观整体运动的能量和大量电子定向运动的电能都是有序能;而物质内部分子杂乱无章的热运动所具有的能量是无序能.根据能量转化和转移的方向性,有序能可以完全地、无条件地转换为无序能,但有序能不能自动地全部转化为有序能,无序能不能全部被利用,总有一部分要转移到环境中去,无序能转换为有序能是有条件的、不完全的.因此能量的转换特性,导致了能量不仅有“量”的多少,还有“质”的高低.自发进行的能量转换过程是有方向性的,因此可以说有序能比无序能更有价值,具有更高的品质.有一种普遍的自然现象“摩擦生热.由于摩擦过程中机械能转换为内能,即有序能转换为无序能.能量的转化从量级上看没有变化,但从品质上看却降低了,即它的使用价值变小了,能量使用价值的降低称为能量贬值.摩擦使高品质能量贬值为低品质能量.能量贬值是自然界的普遍现象.例如,汽车制动时,由于摩擦,动能转变成地面、

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