2024年大学试题(教育学)-教育督导学笔试参考题库含答案

“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！（图片大小可任意调节）2024年大学试题(教育学)-教育督导学笔试参考题库含答案“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！第1卷一.参考题库(共75题)1.英国教育督导评估范围包括（）。A、全国所有中小学校和幼儿教育；B、资格大纲委员会管理的师范学校、教师培训工作和中等及中等以下私立学校C、全国所有高等院校的教育D、地方教育行政部门的教育工作2.个体内差异评价是把被评价集合中的各个元素的（）相比较。A、现在与未来B、过去和现在C、集合内与集合外D、系统内和系统外3.教育督导访谈提纲编写一般以封闭的问题为主。4.对校长工作评价的内容包括（）。A、校长的素质B、校长的知识结构C、职责履行D、工作绩效E、教学管理5.教育督导的监督职能6.（）政府重视侨居海外绅商的呼吁，开始了中央政府派员到华侨兴学之所进行视导的开端。A、唐朝B、晚清C、明朝D、宋朝7.运用匿名的方式向专家函询对有关问题的意见的方法，称之为（）。A、调查法B、问卷法C、比较法D、特尔斐法8.问卷的分类指导语是针对不同题目的特定要求，一般置于（）。A、卷首语之中或之后B、正式问题开始之后C、一组相同类型题目之后D、一组相同类型题目的前面9.德育工作督导的主要内容有三个方面：（）。A、道德教育、政治教育和思想教育B、政治教育和价值教育C、认知教育、情感教育和行为教育D、政治教育、法制教育和理想教育10.CIPP模式已经突破了泰勒的框架，其中最主要的是指标的合理性与可行性受到了充分的重视。11.教育督导人员培训的方式主要有（）。A、脱产培训B、在职进修C、自我提高D、参观学习E、自我反省12.简述体育工作督导的内容。13.从教育督导的发展历史看，教育督导的趋势是（）。A、一直以监督为主B、从监督到指导C、一直以指导为主D、从指导到监督14.教育督导人员是权力性的教育行政人员。15.教育督导组织的设置应该遵循哪些静态原则？16.英国公开招聘督导人员程序的第一步是（）。A、选拔委员会对可能录用者进行面试B、督学团负责招聘工作C、正式在全国性和教育性报刊上刊登广告D、选拔委员会对答辩者评分17.教育督导与教育行政有何区别？18.教育督导的执行者是（）。A、人大代表B、学校校长C、教育督导组织D、教育督导人员19.下列哪些选项是视导型教育督导体制的特征（）A、没有直接的行政权力B、依靠科学性、民主性、公平性、效益性发挥作用C、以专业权威为核心D、以管理为核心20.学校管理督导主要包括哪些方面？21.法国的教育督导人员按照由中央到地方的顺序，依次分为（）、（）和（）。（）A、大学区督学；总督学；省督学B、大学区督学；省督学；总督学C、总督学；省督学；大学区督学D、总督学；大学区督学；省督学22.根据我国《教育督导暂行规定》规定（）A、村以上均设教育督导机构B、地方县级以上均设教育督导机构C、地方乡镇以上均设教育督导机构D、地方省级以上均设教育督导室23.属于我国教育督导人员的职责的选项是（）。A、监督与授课B、检查与评价C、帮助与指导D、反馈与建议24.明朝在南北两京及各行省设置提督学校官，并相应制订了提督学校官的工作条例《（）》。A、敕谕B、除弟子律C、再查臣部官制章程D、劝学所章程25.中国20世纪初的教育督导制度主要是仿照（）的督导制度建立的。A、美国B、法国C、日本D、英国26.我国学校组织机构建设督导主要有三个方面的内容：（）。A、机构建设、制度建设和党政关系B、政风、党风和教风C、管理制度、教学制度和学习制度D、行政机构建设、党组织建设和群团组织建设27.当前，日本教育督导已经形成了（）型的教育督导制度。A、督导型B、监督型C、指导型D、合作型28.南京临时政府成立之初，国民政府沿用了清末的视学制度，在教育部特设主持全国视学工作的专门机构视学室。29.日本的都道府县和市町村的教育督导人员均称为（）。A、视学官B、指导主事C、督学D、督导员30.下列关于分别不同情况对教育督导结果做具体的处理的不当做法是（）。A、对比较严重的问题都要及时向有关部门或有关领导反映，好的典型的经验则不需要反映B、对督导中发现的被督导单位工作中的重大问题，特别是违背法规、原则的问题，要进行专门调查C、对出现的新倾向、新情况，要跟踪调查D、对新倾要写出专题报告向有关单位反馈31.教师评价主要包括哪些方面的内容？32.英国女皇督学团和地方教育督导机构的关系是（）。A、合作的关系B、领导与被领导C、竞争D、互不相干33.我国学校组织机构建设督导主要有三个方面的内容（）34.我国教育督导一般采用的方法和正确顺序是（）上级督导机构检查或抽查，被督导单位自查，上级督导机构复查。35.某县人民政府教育督导室对某初中督导后，下发通知认为，该校办学条件不合格，该校必须把教学危房撤掉，另建新的标准教学楼，添置达标的教学设备。督导室分别把督导通知报送县政府、县教育局。该县政府和教育局也下放通知，责令该校按照督导室的意见限期使学校办学条件达标。于是，该校校长向县政府、县教育局申请经费。由于县财政紧张，县政府和县教育局只给了部分经费，其余缺口让学校自筹经费解决。于是，学校除了向学生收费外，还向教师集资，答应教师集资款在若干年后连本带息返还。通过这些办法，学校的办学条件得到了改善并达到了标准。经过县人民政府督导室重新评估后，认为该校办学条件达到了标准。你认为县人民政府督导室对该校的督导存在着哪些缺陷？你认为如何督导？36.从表达形式上，教育督导可分为（）37.美国的教育辅导主要是由（）。A、中央负责B、州负责C、地方负责D、学校负责38.教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则，管理跨度与管理层次的关系是（）A、跨度越大，层次越多B、跨度越小，层次越少C、管理跨度越大，层次越少D、二者是平行的关系39.试论我国教育行政督导及其意义40.英国教育标准局的主要任务是制定评价标准、有关政策和计划，监督督导工作质量，制订并监督督学的培训计划。41.法国教育部内督导机构没有设（）。A、国民教育总督导处B、国民教育行政总督导处C、国民教育大学督导处D、图书馆督导处42.设计调研方法可以（）。A、根据调研目的和内容来选择方法B、根据调研对象范围大小选择方法C、根据调研者个人喜好选择调研方法D、根据确定条件选择调研方法43.对问卷法表述正确的选项是（）。A、调查范围极有限B、获得的材料多C、花费时间少，费用少D、材料比较容易整理44.（）是指自我评价以外他部门或他人的评价，包括上级评价、下级评价、同级评价、社会评价等等。A、个体内差异评价B、诊断性评价C、自我评价D、外界评价45.督学官置于地方监察官员以及若干部门的的多重监督之下，下列哪项不在监督督学官之列（）A、吏部B、礼部C、宣慰司D、都察院46.教育督导人员属于（）人员。47.教育督导的职能有哪些？48.教育督导的范围包括（）A、对政府工作的督导B、对学校工作的督导C、对教育行政机关工作的督导D、对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导49.美国的教育督导把督导重点放在（）和教育改进方面，表现为教育辅导。A、教育行政B、教育评价C、教学指导D、教学评价50.1906年5月，晚清政府学部奏定颁行的教育督导规制是（）。A、《劝学所章程》B、《视学官章程》C、《视学规程》D、《教育厅暂行条例》51.绝对评价是指在评价对象的（）确定一个评价标准，把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。52.清政府派出的侨教人员和视察的区域都是很有限的，主要集中在（）区域。A、北洋B、南亚C、南洋D、欧美53.英国地方的视学任职条件要求很严格，主要有（）。A、大学以上学历B、具有多方面的专长和大学的教学经验C、具有较强的规划和组织才能D、具有较强的表达能力和解决问题的能力54.法国学区一级的督学主要通过“（）”的方式招聘的。A、审议B、审议+实习C、考试+培训D、考试+培训+实习55.对校长督导评价的内容主要包括哪些？56.中国国家教育督导团的总督学由任命，（）主持国家教育督导团工作，副总督学协助总督学开展工作。A、中央政府B、教育部C、国务院D、人大57.1909年学部于正式颁布了《（）》，这是我国近代关于教育视导制度的第一个规范性文件。A、劝学所章程B、视学官章程C、再查臣部官制章程D、视学章程58.简述我国教育督导人员的职责。59.根据评价主体的不同，可以把评价分为（）。A、综合评价B、自我评价C、教师评价D、他人评价E、上级评价60.教育督导组织的结构主要有哪三种类型？61.在英国，教育督导人员不仅是官员，更是（），是给教育管理部门提专家建议的人。A、行政领导B、管理者C、评价者D、专家62.试论我国教育行政督导及其意义63.（）既是对教育督导结果处理工作的检查，也是结果处理工作的继续。A、总结B、复查C、评价D、指导64.哪几项不是教育督导组织的有形要素（）A、共同目标B、民主的工作方式C、通力协作D、权力与责任制度65.教育督导复查工作主要包括（）。A、检查B、定期复查和抽查C、定期检查和随机检查D、定期检查和抽查66.教育督导组织的结构主要有三种类型，它们是（）。A、直线—职能结构B、垂直结构C、事业部结构D、分权结构E、集权结构67.教育督导人员属于（）人员。A、专业性的行政人员B、行政人员C、聘任人员D、临时工作人员68.教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节，可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能，这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。69.专门型的教育督导机构还可以细分为完全独立型和永久独立型两类。70.以专业权威为核心的教育督导体制称之的为（）。A、监督型B、集权型C、视导型D、指导型71.入学不足一月，没有任何仇怨，揣着三把利刃，连捅老师四刀……10月4日，发生在课堂之上的惊天血案在山西朔州惨烈上演。被害的老师家境贫寒，才华横溢，曾考中两所学校的研究生，创作发表了20余部小说和剧本。而弑师的学生，却在其留下的一页“死亡笔记”中，自称“我就是个坏学生，还坏到家了……我恨老师，更恨学校、国家、社会……我要发泄，我要复仇，我要杀老师”。10月8日起，记者辗转朔州、静乐等地，深入调查了这起令人扼腕叹息的事件。疯狂血案10月9日，位于朔州市郊的朔州市第二中学戒备森严，数名保安警惕地注视着校外来的陌生人。校园内，教学楼旁活动的学生，不由得望着位于一楼的那间已经转移了学生的高一教室。一切都因为几天前发生的那起血案。10月4日，是朔州二中高一开学的日期，按照学校规定，晚上7时的晚自习是学生们到校后上的第一节课。高一0816班的班主任郝旭东早早就来到了教室里。为了省路费，他在放假期间没有回静乐老家去看望父母。这是他参加工作的第一个月，在此之前，他以第一名的成绩考取了这所民办学校的老师。晚7时30分左右，他轻轻地走到班长跟前，询问班费的收缴情况。当被告知有两名同学还没有缴，其中包括李明（化名）时，他抬起目光望向李明。李明正在座位上悠闲地抽着烟，烟盒放在桌子上。对这名学生，郝旭东很是无奈。不好管也得管。他轻轻地走到李明面前，从他的手中拿走了烟蒂，把烟盒交给班长保管。然后继续走动着巡视，丝毫没有意识到危险正向他逼近。7时44分，郝旭东走到了李明的座位旁，李明突然站了起来，手中拿着一把弹簧刀，猛地刺向郝旭东的腹部。郝旭东忍着剧痛，捂着流血的肚子向讲台方向退去，但李明并没有就此罢手，他追上前去，将正向前门挣扎的郝旭东一把搂住脖子，右手持刀再次向郝旭东老师刺去，直到郝旭东倒在血泊中。突如其来的血案让平静的教室乱作一团，几位反应快的学生扑上前去试图夺下李明手中的刀子，有的学生拿出手机报警，一些女孩子则吓得惊叫起来。面对血泊中奄奄一息的老师和惊慌失措的同学，李明不以为然。他拿着染满鲜血的凶器，在讲台上语无伦次地说着自己家如何有钱，他如何恨老师……其他老师、学生和校领导闻讯赶来，约10分钟后，救护车赶到，但因失血过多，在送往医院的途中，郝旭东23岁的年轻生命凄然逝去。赶到现场的警方，将仍留在教室的李明带走，在他的书包里，警方找到了两把弹簧刀和一把砍刀，还在他的宿舍里找到了一页“死亡笔记”。心灵扭曲这是写在一张活页纸上的寥寥三百余字的日记，日期是2008年9月18日，最上面写着“死亡笔记”四个字。日记中这个16岁的学生称：“我已经对生活失去了信心，我活着像一个死人，世界是黑暗的，我只是一个毫不起眼的‘细胞’。”在日记中，李明发泄着对初中时教他的两位老师的不满，声称“做鬼”也要杀他。“不光是老师，父母也不尊重我，同学也是，他们歧视我……我也不会去尊重他们，我的心灵渐渐扭曲。我采用了这种最极（端）的方法。我不会去后悔，从我这个想法一出，我就知道了我选择了一条不归路，一条通向死亡的道路，我希望我用这种方式可以唤醒人们对学生的态度，认识社会，认识国家，认识到老师的混蛋，让教育业可以改变。”这个自称是“倒数第一、差生、坏学生，一块臭肉坏了一锅汤”，认为“我的人生毁在了老师手上”的李明，最终选择了“杀老师”这样的极端举动，亲手把自己的人生置于了万劫不复的深渊。据了解，李明于10月1日在朔州综合商场花65元买了3把刀，并于10月4日开学时带入了学校。采访中，记者从李明的同学口中得知，从入学起，李明就说过用刀砍老师的话，而且在10月4日晚上上自习前和同班要好的同学说，不管当天晚上发生什么，他们都别动。还说，当天哪个老师来了他就捅哪个。大家都以为他是在开玩笑，也没有向老师反映。这个悲剧产生的深层次原因有哪些？从教育督导的角度谈谈如何防范这类悲剧的发生。72.教育督导的依据是（）A、国家的法规政策B、学校的规章制度C、上级的指示D、教育的科学理论E、督导人员的意见73.根据国家行政体制性质划分，教育督导体制可以分为三类（）A、中央集权型B、地方分权型C、混合型D、监督型74.根据我国《教育督导暂行规定》，我国教育督导主要是（）。A、检查B、指导C、评价D、监督75.教育测验的创始人是（）。A、桑代克B、泰勒C、司塔弗比姆D、斯克里芬第2卷一.参考题库(共75题)1.教育督导评估要遵循以上级指令为主原则。2.英国的教育行政体制是（）。A、中央和地方合作制B、中央集权制C、科层制D、地方分权制3.一般，问卷题目的排序应遵循由难到易。4.中国20世纪初期的教育督导制度主要是仿照（）的督导制度建立的。A、中国古代B、日本C、美国D、英国5.下列属于明代皇帝幸学内容的是（）A、皇帝驾临国子监，在孔庙举行祭礼典礼，然后进入国子监的大讲堂视学；B、国子监学官进宫，首先向皇帝上书谢恩，然后学官讲论，皇帝参与讨论；C、祭酒率学官进宫，再次向皇帝谢恩，皇帝向学官及监生分别进行赏赐；D、天子驾临后，先命学官按常礼祭祀先圣先师，表示尊贤重师，然后视察辟雍。6.绝对评价是指在评价对象的集合内确定一个评价标准，把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。7.法国的教育督导人员从上到下依次分（）。A、总督学、大学区督学、省督学B、总督学、省督学、县督学C、总督学、省督学、大学区督学、县督学D、总督学、省督学、大学区督学8.如何完善我国教育教育督导组织。9.对学校领导体制的督导主要是看（）的落实情况。A、校长负责制B、教师聘任制C、岗位责任制D、民主管理制10.教学活动督导的主要内容有哪些？11.中国现行地方教育督导机构分为三级，不包括下列哪个机构（）。A、省级教育督导机构B、市级教育督导机构C、县级教育督导机构D、乡级教育督导机构12.8月7日，安徽3岁幼童夏被幼儿园老师长时间遗忘在校车内致死一案，在安徽省肥东县人民法院开庭审理。而就在此案开审的第二天，一起类似悲剧再次发生——8月8日，山东省济南市银座英才幼儿园5岁男童吴梓钰被困在校车内数小时后死亡。昨日，记者从济南警方及银座幼教集团获悉，公安机关已经立案侦查此事，相关责任人已被警方刑拘。请大家谈谈你听到这个消息后的感受？从教育督导的角度谈谈如何防范这类事故的发生？13.我国汉代帝王并不定期地到太学视学，被称为“（）”。A、督学B、视学C、幸学D、导学14.美国教育督导一般称之为（）。15.（）是从我国的实际出发，在督导任务上的一大特色。A、督导B、督学C、督政D、督教16.对个体内差异评价法表述正确的选项是（）。A、考虑到被评价者的特殊性，对评价对象不造成压力B、是一种个体内部的比较，不与其他标准比较，易自我满足C、没有客观标准，很难被认为是一种严格意义上的评价D、标准严格、客观17.光绪三十一年，山西学政宝熙奏请仿（）文部省成规，在京师六部之上设立学部，以促进教育发展。A、美国B、日本C、法国D、英国18.教育督导准备工作包括（）A、提前向被督导单位发出督导通知B、指导自查、自评，阅读有关材料C、岗前培训D、对被督导单位进行内部调查19.法国教育督导人员自上而下排序正确的是（）A、国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员B、国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员C、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学D、大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员20.与宋代相比，提举学事司的职责增加了三项事务，以下哪项不在其内（）。A、学校祭祀B、管理儒户C、审批进呈士人的著作D、监督学校经费21.学校管理体制包括（）等三个方面。A、学校领导体制、学校校长和学校教师B、学校领导体制、学校组织机构和学校管理制度C、校长办公室、教务处和总务处D、校长、党支部和教代会22.运用数学方法进行评价，称之为（）。A、定量评价B、定性评价C、分析评价D、终结评价23.日本的地方教育督导人员称为（），不具有行政权力，主要是提供专家指导、咨询和建议。A、国家教育行政总督学B、皇家督学C、指导主事D、国家教学总督学24.在我国，教育督导的对象包括同级人民政府、教育行政部门和学校。25.教育行政督导要注意哪些问题？26.下列哪几项属于我国教育督导工作主要任务（）。A、学校办学标准的执行情况，学校教育教学水平、质量情况B、学校教学和生活设施、设备配备和使用情况C、教师、校长队伍建设及任用情况D、本级人民政府或者上级教育督导机构要求开展的有关教育督导工作27.教育行政是一种间接的、经常的国家职能。28.对清末《视学官章程》表述正确的选项是（）A、使视学官员有了可以依循的法则B、标志着近代视学制度在我国的确立C、共分七章二十三条D、赋予视学官相当大的职权29.对手模式是为了揭示方案的正反两方面长短得失而采取准法律过程评委会审议形式的一种评价模式。30.在定量分析的基础上，对其加以理论上的解释，说明那些不能从感性材料和统计数字上直接显示的，而隐藏在现象背后的事物之间的内部联系，它有分类、概括、归纳、演绎等方式。这种方法称为定性分析。31.对督导对象的教育活动进程进行的评价称之为（）。A、自我评价B、终结性评价C、形成性评价D、全面评价32.相对评价是在被评价对象的（）选取一个或若干个作为标准，然后把评价对象与这些评价标准进行。A、集合内B、集合外C、系统内D、系统外33.国家教育督导团的构成不包括下列哪个选项（）。A、总督学B、副总督学C、国家督学组成D、地方督学34.1839年英国政府首次任命了两名国家督学，称为（）。A、英国督学B、皇家督学C、总督学D、国家督学35.晚清的《视学官章程》共分（）三十三条，对视学区域、视学资格、视学委任、视学权限、视学日期、视学经费、视学考核等内容均作出了明确规定。A、五章B、七章C、九章D、十一章36.英国国家层面的教育标准局成员包括皇家督学，也称为女王督学。37.下列哪几项不属于法国国家教育总督学的职责范围（）。A、负责对国家的教育制度进行研究和评估B、从宏观上监督和评估国家教育制度，其评估的任务包括教育类型、教育大纲、教学方法、程序和实施方式C、负责由教育部长委托的培训活动D、对中央及学区的服务，公立学校以及隶属于国民教育部或得到该部帮助的任何机构38.上世纪70-80年代，美国的视导成为一种管理，80年代以后主要是对（）的管理。A、教育行政B、学校C、教师D、教学39.数量化评价中常用到的方法有（）。A、指数法B、累积分数法C、统计分析法D、归纳分析法40.权衡评价指标的份量的系数，称之为（）41.教育督导调查研究的基本步骤，大体经历拟定调研提纲、确定调研对象、设计调研方法、访问和收集资料、信息资料整理和资料分析几个环节。42.我国《教育法》规定我国教育经费必须保证三个增长，这三个增长是（）。A、政府财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长B、在校学生人均教育经费增长C、教师工资逐步增长D、教师工资和学生人均公用费用逐步增长E、学生人均公用费用逐步增长43.教育督导部门对督导对象的评价属于（）。A、自我评价B、外界评价C、个体内差异评价D、个体间差异评价44.日本的教育督导人员依次分为（）。A、文部省的视学官、都道府县的指导主事、市镇村指导主事、街道巡视员。B、文部省的视学官、都道府县的指导主事、市镇村指导主事。C、国家视学官、省视学官、都道府县的指导主事。D、国家视学官和地方视学官。45.教育督导复查工作主要包括（）46.近年来法国教育体制正朝着（）方向发展，中央赋予学区长和学校的权力越来越大。A、集权化B、分权化C、民主化D、协商化47.对某项教育活动进行检查、预测，采取有效措施预防可能出现的问题，这种评价称之为（）。A、定性评价B、定量评价C、形成性评价D、诊断性评价48.什么是目标定向考评方法？49.我国教育督导人员要具备哪些条件？50.英国女皇督学团和地方教育督导机构的关系是（）。51.教育督导的目标可以有很多，下列哪些选项包括在其中（）。A、监督检查教育督导对象执行国家的教育法规情况B、评价一所学校的办学质量、办学效益C、指导一所学校提高其教育管理效率D、指导一所学校提高其教师工资52.教育行政督导是指上级教育督导部门对（）进行的督导。A、下级政府及其教育行政部门的工作B、教育行政部门和学校的工作C、教育行政部门的工作D、下级政府的教育工作53.英国建立了比较成熟的（）的督导制度。A、上级和下级两级并行B、中央、省和县三级并行C、中央和地方两级并行D、教育与科学部和郡相结合54.学校资源利用效率督导的主要是督导（）。A、人力、物力和财力的利用效率B、人力、物力和时间的利用效率C、物质和精神的利用效率D、教室、场地和资金的利用效率55.教育督导调查研究主要步骤有哪些？56.简述学校教育综合督导的原则57.教育行政督导是指上级教育督导部门对下级政府及其教育行政部门的工作进行的督导。58.魏晋南北朝时期，属于帝王视学范围的选项是（）A、亲自考试学生的课业等活动外，B、创办太学C、帝王太子讲经，D、将课业考试直接与选拔赏赐活动结合起来。59.从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是从监督到指导。60.1906年学部颁行《（）》，规定“各厅州县，应各于本城择地特设公所一处，为全境学务总汇，即名曰某处劝学所，每星期研究教育，即附属其中。凡本所一切事宜，有地方官监督之。”A、劝学所章程B、视学官章程C、再查臣部官制章程D、视学章程61.哪几项属于教育督导组织的协调功能（）A、维护组织系统的稳定与发展B、协调、统一全体成员的行动C、实现教育督导组织目标D、组织与其他组织的协调62.对学校进行全面系统地督导称之为（）63.教育部交国家督学聘任审查委员会审查确定的拟聘人选名单在教育部网站上予以公示，公示期为10天。64.围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作，根据教育督导的基本特点和教育督导原理，对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排，这项工作称为（）。A、教育督导准备B、教育督导评价C、教育督导计划D、教育督导结果处理65.日本（）的教育督导人员称为指导主事。A、中央B、都道府县C、学校D、各个层级66.教育督导的反馈职能67.教育督导的调查研究的主要任务是（）。A、收集材料、初步分析和总结报告B、收集资料、研究材料和全面分析C、收集材料、学习材料和材料总结D、收集资料、整理材料和初步分析68.日本教育督导人员的选拔采取的是（）。A、笔试＋面试B、面试C、推荐D、推荐＋面试69.我国地方各级教育督导组织在业务方面主要受（）管理。A、同级教育行政部门B、上级教育督导部门C、同级人民政府D、上级人民政府70.1994年4月，经中央编制委员会审核，国务院批准，建立（），作为中央教育督导机构。A、国家教委督导司B、国家教育督导团C、国家教委督导团D、国家教育督导司71.19世纪末20世纪初，美国一些大城市出现了学科督导员，即没有行政头衔的督导员。72.监督型的教育督导体制是以专业权威为核心的。73.使申请者得到不准确的评价的原因（）。A、如果面试人员与应聘者有相近的背景，会对其作出肯定的评价B、申请人的外表和服饰会影响面试者对应试者的评价C、在面试中，对申请者的第一印象具有决定性的作用，录用与否有时就凭这第一印象D、面试者所陈述的内容不会给应聘者造成虚假信息74.教育指导是教育督导的一项职能。75.对事业部结构教育督导组织表述正确的选项是（）A、每一方面督导人员有相应的独立工作权限，可以独立开展工作。B、效率不高。C、有利于专项教育督导。D、适用于地方教育督导机构。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：A,B,D2.参考答案：B3.参考答案：错误4.参考答案：A,C,D5.参考答案：监督是指上级教育督导机关对其下属教育行政单位和学校的工作进行的检查和督促过程6.参考答案：B7.参考答案：D8.参考答案：D9.参考答案：A10.参考答案：错误11.参考答案：A,B,C,D12.参考答案： 1.体育管理工作的督导 2.体育卫生课教学的督导 3.课外体育活动的督导 4.卫生保健工作的督导 5.体育工作效果的督导评估13.参考答案：B14.参考答案：错误15.参考答案：层级原则目标一致原则任务归一原则管理跨度原则职权才相一致原则专业化原则信息沟通原则非常例原则有效性原则独立性原则。同时也要论述原因。论述要求思路清晰，有理有据。16.参考答案：C17.参考答案： 区别主要有两个方面： 一是督导是按照既定的法规进行监督和检查，不制定政策法规；而教育行政部门既按照法规政策开展行政工作，也制定教育行政法规； 二是教育督导是专家式的行政监督，而教育行政部门主要依靠行政手段推动工作。18.参考答案：D19.参考答案：A,B,C20.参考答案：学校管理体制、学校队伍建设、学校管理过程、“五育”管理、后勤管理等。21.参考答案：D22.参考答案：B23.参考答案：B,C,D24.参考答案：A25.参考答案：C26.参考答案：A27.参考答案：C28.参考答案：正确29.参考答案：B30.参考答案：A31.参考答案： 1、教师基本素质的评价（渊博的知识、事业心与责任感、教育能力、道德品质 2、教师职责评价（备课、上课、辅导） 3、教师业绩评价（工作成绩和工作效率）32.参考答案：A33.参考答案：机构建设、制度建设、党政关系34.参考答案：错误35.参考答案： 1、县督导室督导的缺陷有二： 一是仅仅督导学校，却没有督政府和教育局 二是对学校向教师的非法集资和向学生的收费没有监督。 2、正确的做法是，不仅要求学校限期改善办学条件，使办学条件达标还要要求政府和教育局按照《教育法》的规定，足额拨付所缺经费。36.参考答案：谈话和书面指示37.参考答案：B38.参考答案：C39.参考答案： 美国没有统一的教育督导制度，主要是各州进行，重视指导英国的教育督导是皇家督学和地方教育视学相互合作德国是把行政和督导合二为一法国的督导附属于行政部门日本形成了两类三级督导体制，强调指导性。总体趋势是指导为主，监督为辅。我国的教育督导当前监督为主，指导为辅，督导机构主要是行政机构。随着我国教育的发展，我国的教育督导必然由监督向指导方向转变，这就需要根据中国的国情学习西方国家在指导方面的理论、方法和经验。40.参考答案：正确41.参考答案：C42.参考答案：A,B,D43.参考答案：A,B,C44.参考答案：D45.参考答案：C46.参考答案：专业性的行政人员47.参考答案：教育督导的职能主要有监督、评价、指导、反馈和协调48.参考答案：D49.参考答案：C50.参考答案：A51.参考答案：集合外52.参考答案：C53.参考答案：A,C,D54.参考答案：B55.参考答案： 1.校长的素质； 2职责履行； 3.工作绩效；56.参考答案：C57.参考答案：B58.参考答案： 1.视察与监督； 2.检查与评价； 3.帮助与指导； 4.反馈与建议； 5.沟通与协调59.参考答案：B,D60.参考答案： 直线—职能结构； 事业部结构； 分权结构；61.参考答案：D62.参考答案： 美国没有统一的教育督导制度，主要是各州进行，重视指导）；英国的教育督导是皇家督学和地方教育视学相互合作；德国是把行政和督导合二为一）；法国的督导附属于行政部门；日本形成了两类三级督导体制，强调指导性。总体趋势是指导为主，监督为辅。我国的教育督导当前监督为主，指导为辅，督导机构主要是行政机构。随着我国教育的发展，我国的教育督导必然由监督向指导方向转变，这就需要根据中国的国情学习西方国家在指导方面的理论、方法和经验。63.参考答案：B64.参考答案：A,B,C65.参考答案：B66.参考答案：A,C67.参考答案：A68.参考答案：错误69.参考答案：错误70.参考答案：C71.参考答案： 首先，这事发生在民办学校，十二年制的民办学校，生源比较复杂，但大多来自于家长有钱却无闲的家庭，并且插班生占相当以部分比例。 生源的参差不齐，决定了学生班级生态系统的极不稳定性，学校分类是按分数来划分班级，对于非分数因素即学生的情感和价值考虑得较少；对于过程和方法（比如收班费和没收学生的香烟）也是处理欠妥。 所以，悲剧发生，我们为老师感到非常心疼；更为行凶的学生及家庭和学校感到痛心。悲剧产生的深层次原因就是---“逐利忘义”。所以，类似的悲剧是偶然中的必然，民办学校，逐利越明显，忘义越大，悲剧发生的几率就越高！从教育督导的角度来看，教育督导是政府为促进教育事业健康发展而采取的一项重要制度。但现有的教育督导在相当大的程度上是对学校发展硬件的督查，是对学校发展水平的评估。这种工作思路，在我教育经费相对拮据的特定历史条件下，的确可以发挥了很好的作用，可以促使在一个相对短的时间内明显改善办学条件。但是，这种思路也带有它自身的天然缺陷，即它是一种绝对的评价，是外界对学校的评价，外界对学校的指导。 要从根本上杜绝或防范这类悲剧的发生，难度颇大。要求必须建立尊重和引导学生情感的自我评价体系。我曾经在94年重庆某12年制“贵族学校”为防范类似情况发生，引导学生共同建立一间特别的“国防军事科技博物馆”，揭幕当天学生主动“捐献”或上交各类刀具24把做陈列！ 这远远不够的。“两只眼睛看不住几十个孩子，博爱的心能够凝聚上千颗心！”建立动态的学生状况自评、家庭评价、学校评价的成长状况监控量表，是一个不错的方法。72.参考答案：A,D73.参考答案：A,B,C74.参考答案：D75.参考答案：A第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案：错误2.参考答案：A3.参考答案：错误4.参考答案：B5.参考答案：A,B,C6.参考答案：错误7.参考答案：A8.参考答案： 本论述题的要点有两个方面： 一是分析我国当前存在的三种督导组织类型的优缺点：