交流沟通三分钟发言稿四篇

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依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表、严师益友”为主要内容的教师职业道德。加强自身学习，不断提高政治素养、法律意识和业务水平。以下是和大家共享沟通沟通三分钟发言稿资料，供应参考，欢送你的参阅。

沟通沟通三分钟发言稿一

敬重的各位领导，各位同仁;

大家好

我演讲的题目是学会倾听，学会理解，学会宽容，万事德为先。一个师德高尚的教师必定具有高标准的行为准则和高度的工作责任心，他的日常教育教学工作，必需非常到位。师德打算师风。随着现代社会分工的进展和专业化程度的提高，市场竟争日趋剧烈，整个社会对教师的职业观念和态度、职业技能与素养、职业纪律与作风的要求越来越高。

那么如何培育教师高尚的职业道德呢?

作为一名教师，应大力实践以“依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表、严师益友”为主要内容的教师职业道德。加强自身学习，不断提高政治素养、法律意识和业务水平。

作为一名教师是荣耀的，教师对人才的培育和文化科学的进展，起着重大的作用。要做好教师工作，首先必需具有高尚的师德。学校是进展系统道德教育的重要阵地，肩负着培育国家和民族将来的重任。教师则是学校落实以德治国方略，推动素养教育的实施者，是学生学问增长和思想进步的指导者和引路人。在当代，教师只有从根本上把握师德的本质，才能站得高，看得远，才能树立较强的事业心和社会责任感。

实践证明，一个受到良好责任教育且有责任意识的教师，比没有责任感的教师进步要快，而且在人生道路上也较易有所作为。责任感强的教师，既能给学生以战胜困难的士气和才智，又能帮忙学生不断修正前进的方向。因此，加强教师职业道德修养，必需从“责任”二字做起。对自己应负的责任熟悉得越早，越能安康快速成长，也会在履行责任中实现自己的人生价值。

师德师风建立，重在点滴，重在落实，重在自身教育，重在与时俱进。我们既要反对片面强调“师道尊严”的思想，又要反对阅历主义和教条主义。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而敬重学生、关爱学生、公平对待学生，是师生和谐相处的重要前提。敬重是相互的，而不是靠传统的家长制式强压得来的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被公平对待是一大愿望，能得到教师的嘉奖对学生是极大的鼓舞。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命、正在健壮成长的孩子。严格并不是苛责。教师的七情六欲不能随便发泄在学生身上，体罚是一种无能的教育。受学生欢送的教师具有这样的品行：敬重学生的人格，理解信任学生。从敬重学生动身，建立新型的现代师生关系，教师要进展必要的角色转换，要学会倾听，学会理解，学会宽容，成为学生成长的伴侣。

我对演讲完毕，感谢大家!

沟通沟通三分钟发言稿二

同学们，在上学期，我站在这里，曾讲过一篇《请养成良好习惯》的文章。提到影响一个人的事业成就与否，一个重要的因素不是一个人的智力水平凹凸，而是他是否有良好的习惯。古往今来，每一个名人成就事业的背后都有一个良好的习惯支撑着。

一个人事业是这样，一个人的学习也是这样。为什么有的同学学习成绩很好，而有的同学成绩很差?是你智力不好?不是。其中重要的一个缘由是你没有养成良好的学习习惯，尤其是没有养成课堂40分钟良好学习的习惯。课堂40分钟良好的学习习惯是什么呢?主要有上课会用心听讲，积极提问，真诚的沟通。

上课用心听讲就是要仔细倾听别人讲(包括教师讲和同学讲)。你不懂要听别人讲，你认为懂了更要听别人讲。通过听别人讲，你会不懂变懂，会不理解变成理解，会理解不全面或不正确会变成理解全面或正确，这样你会变得越来越聪慧。反之，在别人讲的时候，只做自己的事，那么，即使你原来是学习上的优秀生也会成为学习上的后进生。

如何做到上课用心听讲呢?第一要坚持听，就是集中留意力听，要常常提示自己“我要听”，也可以与学习成绩好的同学比一比，看谁用心听的时间长。可以估计，开头时你用心听的时间确定比不过成绩好的同学，但没关系，只要你常常提示自己，常常比，你上课用心倾听的时间就会渐渐增长。假如在一周内能够保持每节课比原来多一分钟，那么一周内你的留意力就会多集中半个小时，假如下一周再多一分钟，可以确定，你的学习成绩会不断提高。其次要会听，要听懂别人讲话的.意思，他讲这些话主要是什么意思，与我想的是不是一样，谁有道理。

上课除了听，还要会问，不懂的地方要问。懂的地方要不要问?要问，要深入思索，找出问题来。宏大科学家爱因斯坦说过：发觉一个问题比解决一个问题更难。假如我们在学习中能不断的思索，那么，我们就会不断地产生新的问题，学习力量就会不断地提高。不过当你要提问的时候，请先举手，得到教师允许，才能提问。当别人讲话时，要放下自己的手，用心听。

上课时，你还要学会沟通。现在教师上课时，对一些疑难问题让大家在小组内进展沟通，这是你该怎么做呢?假如你对这个问题有肯定的见解，在征得大家同意的根底上先叙述自己的观点;假如别人也要发言，应主动先让别人发言。假如你对问题一时没有见解，可以让别的同学先讲，之后再发表自己的看法。在别人叙述时，自己要虚心倾听，眼睛应看着发言的人。每一次小组争论你都应当发言，千万不要做自己的事情，由于小组争论是一种很重要的学习，既能提高你对问题的熟悉，提高你语言表达水平，又能增加你的合作力量。合作力量是特别重要，我国“神州五号”飞船放射胜利，它是很多科学家共同合作的结果。我们要组织班队会，没有大家的合作行吗?不行。所以合作力量的好坏也是打算一个人事业成败的重要因素。

同学们，怎样使自己的学习好起来，一句话：请养成良好的学习习惯;怎样养成良好的学习习惯，也一句话，先要保证在课堂40分钟中学会倾听，学会提问，学会沟通。

沟通沟通三分钟发言稿三

最近网上有一幅图片很火，说的就是切糕：图片上是一个卖切糕的少年，少年双脚张开，头偏向一方，虽然看不清少年的面部表情，但是他给人一种自信的感觉，缘由就在于他的双脚张的比肩宽。有讨论说明：人在站立时假如双脚张开的距离比肩宽则代表着自信，假如与肩平行则代表着中立，假如双脚的距离比肩还窄，那么这个人就可能有点自卑，诸如此类，我们可以从许多非语言的沟通来猎取信息，比方瞳孔的放大、眼睛的转动，反重力行为等等肢体语言来推断一个人的心理，这就是所谓的读心术。

其实读心术没你想象的那么神奇那么高深，它就是一种沟通方式，今日我演讲的主题也就是沟通。

沟通是一门学问也是一门艺术。日常生活中我们要学会与人沟通。

僻如，一个人怒气冲冲的进来，把书包往桌子上一摔，这个时侯，你千万不要去问他：“你看起来好象很生气”，假如你问了，说不定他就一大耳光过来，你可以把你手上的东西也摔在桌子上，告知他：“我完全能够理解你的心情，假如我是你，我也会很生气!”这样你们之间的距离就拉近了，两人之间沟通的主导权就把握在你的手中了，接下来你可以告知他：“其实这个事情有更好的解决方法，你可以这样处理”这就是一种良性的沟通。

在我们的日常学习过程中，无论是你给别人讲题还是别人给你讲题，都需要一种良好的沟通：讲题前你要清晰的了解别人的习惯是边讲边问还是全部讲完了再问，试着去迎合别人的习惯，那么讲题和听题都会变成一件欢乐的事。

同样，在你告知别人去做一件事时，假如发觉他们有逃离的心情，你就应当立刻完毕对话，并且在完毕时不要告知他任何重要的事情，由于告知了也是白搭，他们根本没有功夫去理你，这也是沟通。

总之，生活离不开沟通。

今日大致就讲这么多，感谢大家!

沟通沟通三分钟发言稿四

各位教师、同学：

大家好!我们都知道在生活中，人与人之间的沟通是必不行少的。那么今日我就谈谈关于沟通的话题。沟通是联络感情的重要桥梁。原本是素不相识的生疏客，是通过沟通沟通成为朋友及至知己。就像我闪，可以说是从四周八方会聚于炳辉，又成为师生、同学、朋友。这不仅仅是缘分，而更多的是源于一天又一天的交往与沟通。古人也曾说过：休言举世无谈者，解语何妨话片时?不管是何种形式的，是与谁之间的沟通，都可以将大家由彼此的生疏到相互的生疏。对于学习、人际关系等等，在这一独特的过程中，我们学会成熟、理智，更是一种思想融合的表现。

而很多人渴望被人理解，却又将沟通束之高阁!

可以说我闪最初的沟通是源于与父母的沟通，而随着时间推移，慢慢的成长。你是否还与你的父母促膝长谈，无话不说?我想一局部人的答案中否认的。由于在伴随时代的进展，两代人之间的代沟就会显而易见，没有共同的语言，没有了沟通，与父母的感情也就在不期然之中渐淡了，就如瓶中的白开水，毫无内容。而真的是没有共同语言了吗?其实是你不愿沟通罢了。

在人生的`各种寻寻找觅中，其实就是在查找一种与人与生活的沟通。以前的我是很少与教师沟通，总认为教师不理解、体谅我，更是不敢与教师沟通。自从进入炳辉，各科的教师常常和我们沟通、沟通学习或生活上的问题，使我感到与教师好像更亲近，更简单相处了。可能这就是我们最终所寻找的人际关系。松下幸之助曾经说过：一个人的胜利也就是他的人际关系的胜利。如果我们能够通