天津卷（B卷）-2023年高考语文考前模拟金卷

2023年天津模拟考（B卷）一、选择题组阅读下面一段文字，完成下面小题。中国人热爱喝开水，这一传统很可能与茶有关。中国是茶的原生地。全世界关于“茶”的发音，包括古英语中的chaa以及现代英语中的tea，分别源于中国的北方语和闽南语。《诗经·邶风》中已有“荼（茶）”的记载，汉代典籍中多见“烹茶”，可见饮茶必烹，必烧开水，此（）的形成至少不会晚于汉代。喝开水的传统又很可能与锅有关。英国学者李约瑟在《中国科学技术史》里说“中国化铁为水的浇铸技术比欧洲的早发明10个世纪”。《史记》中有“汤鼎”一词，《孟子》中有“釜瓯”一词，都表明那时已（）运用金属容器。相比之下，游牧人还处于烧烤饮食的时代，到喝水的时候，不一定能找到合用的加温设备。中国古人有农耕民族丰富的草木知识，进而还有发达的中医药知识。宋代理学家程颐强调“事亲者不可不知医”。。在先秦和西汉，中国就有扁鹊和仓公这样的名医。成于汉代的《黄帝内经》《诊籍》《伤寒论》《金匮要略》等著作，更使中国医学（）。事情到了这一步，技术条件有了（如锅），资源条件有了（如茶），更重要的文化条件也有了（如巫医分离、以孝促医等），喝开水保健康当然就成了一件再正常不过的小事。1．依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（）A．习俗逐步高潮迭起B．习俗广泛高峰迭起C．习好广泛高潮迭起D．习好逐步高峰迭起2．在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（）A．如果要孝悌亲人，就必须知医识药，甚至必须求医问药，医学发展的人文动力也就这样形成了。B．如果要孝悌亲人，就必须求医问药，甚至必须知医识药，医学发展的人文动力也就这样形成了。C．因为要孝悌亲人，就必须求医问药，甚至必须知医识药，医学发展的人文动力也就这样形成了。D．因为要孝悌亲人，就必须知医识药，甚至必须求医问药，医学发展的人文动力也就这样形成了。3．下列文学常识和文化常识，表述不正确的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，从内容分为《风》《雅》《颂》，《风》是采自各地的民歌，是《诗经》中的精华部分。B．《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，“二十四史”采用的也都是纪传体体例。这是中华民族引以为荣的宝贵历史文化遗产。C．《孟子》是儒家的经典著作，书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。D．“孝悌”在古代为孝敬之意，孔子、孟子都认为孝悌是做人的根本，在孟子的《寡人之于国也》中就提到了建设理想社会要“谨庠序之教”“申之以孝悌之义”。二、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一2018年5月30日，国资委新闻中心主任毛一翔出镜“严肃卖萌”，为国资委短视频平台账号“国资小新”赢得了数十万粉丝。当天，国资委新闻中心入驻“抖音”短视频平台，并发出第一条视频。不到12小时，这条35秒的短视频播放量破200万，并获得15万点赞。和“国资小新”一样，一批政务公众号瞄准了短视频平台。据6月12日抖音首次对外公布的用户数据，目前已有超过500家政府机构和媒体平台入驻抖音。马世聪认为，政务宣传部门注意到了“短视频风口”，这种更容易被受众所接受的媒介形态，在未来的宣传工作中或许将成为“两微一端”外的另一主要阵地。2018年上半年，西安、重庆等城市通过抖音等短视频平台做宣传推广，取得了显著的效果，各地方政府在打造地方名片等工作中，对短视频的需求也不断增大。（摘编自“中国记协网”《数说短视频：从5分钟到15秒》）材料二来源：综合企业财报及专家访谈，根据艾瑞统计模型核算，仅供参考材料三2017年短视频火热，用户规模的增长和广告主的关注，带动了短视频整体市场规模的提升，2017年短视频市场规模达57.3亿，同比增长达183.9％。分析认为，未来1～2年内，短视频平台将开放大量的商业化机会，流量变现带来较大的市场规模增长，与此同时随着短视频内容营销质量的不断提升，内容变现也将出现较大机会。预计2020年短视频市场规模将超300亿。资料来源：企鹅智库，兴业证券经济与金融研究院整理材料四：2016年以来，国家网信办、文化部、国家新闻出版广电总局等相继发布互联网直播、短视频等服务管理规定，为网络视频直播和“网红”的野蛮生长画上了休止符，整个行业进入整改、规范期。网络视频内容监管与规范化不断推进。据CNNIC报告，政策监管方面，2017年网络直播行业的内容监管力度持续提升，违法违规直播内容治理成效显著：4月，国家网信办首次根据《互联网直播服务管理规定》关停了18款传播违法违规内容的网络直播类应用；6月底，文化部部署全国29个省的文化市场综合执法机构开展查处工作，对50家主要网络表演经营单位进行集中执法检查。YY直播、龙珠直播、火猫直播等30家内容违规的网络表演平台被查处，12家网络表演平台被关停。至2017年下半年，各网络直播平台的违法违规内容已经明显减少，行业内容规范已经基本形成。在内容监管方面，国家新闻出版广电总局宣布仅2017年上半年就处理了155部违规的网络原创节目，并且未来将坚决杜绝问题节目以“未删节版”或者“删减内容花絮”的名义在网络上播出，以规范行业内容发展。（摘编自《网络传播·短视频与直播行业发展趋势观察》）4．下列对材料二、三相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．闲暇无聊的时候，超过半数的快手、抖音用户喜欢使用相关App来消磨时光，表明快手、抖音App受到用户的欢迎。B．除了QQ、微信外，快手、抖音也颇受青睐，超过三分之一的男女用户更喜欢利用快手、抖音App进行社交聊天。C．从主要占用时间段来看，无聊闲暇时间段男性用户和女性用户之间比率差距最小，看电影电视时间段比率差距最大。D．与女性用户相比，男性用户更喜欢利用快手、抖音App来玩游戏、看新闻资讯，这显示男女用户兴趣关注的不同。5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A．一向以严肃著称的政府部门，也开始利用短视频平台来做宣传工作，短视频平台将成为未来宣传工作的另一主要阵地。B．短视频市场规模越来越大，吸引了更多的资金进入，据预测，2016年到2020年间，每年的资金投入量同比增幅越来越大。C．短视频平台给社会提供了更多的就业机会和商业机会，再加上流量变现带来较大的市场规模增长，因此，短视频用户将越来越多。D．网络直播发展迅猛，给很多“草根”提供了一夜成“网红”的机会，但问题也随之出现，因此国家制定相应的法律法规予以规范6．下列对网络短视频给人们生活带来的利与弊分析不正确的是（）A．有利于拉近干群关系，提高政府工作效率。B．可以丰富网民的精神生活；商业化机会将增多，创造更多物质财富。C．短视频平台良莠不齐，给不法分子以可乘之机，“网红”的野蛮生长，不利于青少年健康成长。D．短视频网络平台为政府节约了大量资源，很多政策的传播不再需要专门文件。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。记旧本韩文后欧阳修（宋）予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。是时天下学者，杨、刘①之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。予亦方举进士，以礼部诗赋为事，年十有七试于州，为有司所黜。因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：“学者当至于是而止尔！”因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心。以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。后七年，举进士及第，官于洛阳。而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文。因出所藏《昌黎集》而补缀之，求人家所有旧本而校定之。其后天下学者亦渐趋于古而韩文遂行于世至于今盖三十余年矣学者非韩不学也可谓盛矣。呜呼！道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非惟世俗好恶之使然，亦其理有当然者。而孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。韩氏之文没而不见者二百年，而后大施于今，此又非特好恶之所上下，盖典久而愈明，不可磨灭。虽蔽于暂而终耀于无穷者，其道当然也。予之始得于韩也，当其沉没弃废之时，予固知其不足以追时好而取势利，于是就而学之。则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用哉？亦志乎久而已矣。故予之仕，于进不为喜、退不为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。集本出于蜀，文字刻画，颇精于今世俗本，而脱缪尤多。凡三十年间，闻人有善本者，必求而改正之。其最后卷帙不足，今不复补者，重增其故也。予家藏书万卷，独《昌黎先生集》为旧物也。呜呼！韩氏之文、之道，万世所共尊，天下所共传而有也。予于此本，特以其旧物而尤惜之。【注】①杨，刘：指杨忆和刘筠，北宋诗人，被称为西昆派，以“雕章丽句，脍炙人口”相标标多写一些应酬唱和、脱离现实、专门追求形式技巧的诗文。7．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A．发而视之发：打开B．遂相与作为古文相与：互相C．学者当至于是而止尔学者：求学的人D．而师法于千万世法：效法8．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是A．因取所藏韩氏之文复阅之/因出沛公于坐B．以夸荣当世/余以乾隆三十九年十二月C．独《昌黎先生集》为旧物也/百姓皆以王为爱也D．因出所藏《昌黎集》而补缀之/青，取之于蓝，而青于蓝9．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是A．其后天下学者亦渐趋于古/而韩文遂行于世/至于今盖三十余年矣/学者非韩不学也/可谓盛矣B．其后天下学者亦渐趋/于古而韩文遂行/于世至于今盖三十余年矣/学者非韩不学也可/谓盛矣C．其后天下学者亦渐趋于古/而韩文遂行于世至于今/盖三十余年矣/学者非韩/不学也可谓盛矣D．其后天下学者亦渐趋/于古而韩文遂行于世至于今/盖三十余年矣学者/非韩不学也可/谓盛矣10．下列句子分编为四组，其中全都体现作者对于韩愈为人或文章推崇的一项是①脱落颠倒无次序②见其言深厚而雄博③学者当至于是而止尔④有忽于往而贵于今者⑤盖其久而愈明，不可磨灭⑥亦志乎久而已矣A．①⑤⑥ B．①②④ C．②③⑥ D．②③⑤11．下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是A．文章第一段记叙了作者童年在李家墙壁间的破竹筐中偶得已脱落颠倒、次序很乱的《昌黎先生文集》的经历。B．作者生活的时代，始终把能写出以杨忆、刘筠为代表的“时文”，作为考中功名，得到好名声，被人称赞的标准。C．欧阳修记叙韩文“没而复盛”，举了孔孟的例子，是为了阐明“道”可能暂时泯没，但其生命力必将永存的道理。D．这篇文章以作者珍藏的一部旧本韩文为线索，融记叙、议论和抒情为一体，语言朴实，字里行间饱含浓厚感情。12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①予亦方举进士，以礼部诗赋为事，年十有七试于州，为有司所黜。②韩氏之文、之道，万世所共尊，天下所共传而有也。13．文中写了欧阳修三次读《昌黎先生文集》的经历，他心境有怎样的变化？四、古代诗歌阅读14．阅读下面这首诗，按要求作答。舒州七月十一日雨①王安石行看野气来方勇，卧听秋声落竟悭。淅沥未生罗豆②水，苍茫空失皖公山。火耕又见无遗种，肉食何妨有厚颜！巫祝③万端曾不救，只疑天赐雨工④闲。【注释】①皇佑三年（1051），王安石就任舒州通判，正遇天旱，得雨却未能消除干旱，因有此作。②罗豆：河流名，在舒州罗豆镇。③巫祝：巫师。④雨工：雨师，古代传说司降雨之神。(1)．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．首联写野外云气弥漫，来势汹汹，满以为会是一场大雨，谁料竟然雨声细小。B．颔联写雨声细微，罗豆河水并未见涨，倒是皖公山在细雨笼罩下越发迷蒙。C．颈联写百姓辛勤耕种却又将颗粒无收，但这并不妨害官吏们继续寻欢作乐。D．本诗与《桂枝香•金陵怀古》均为前六句写景，后议论，语气峻急，思想深刻。(2)．结合诗句分析首联中“悭”字的深意。(3)．诗歌尾联有何“言外之意”？请简要分析。五、混合默写15．补写出下列句子中的空缺部分。（1），用之如泥沙?？(杜牧《阿房宫赋》)（2）总角之宴，。信誓旦旦，不思其反。(《诗经·氓》)（3）元嘉草草，封狼居胥，。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)（4）李白《蜀道难》中“，砯崖转石万壑雷”两句写急流和瀑布在千沟万壑间发出巨大的声响，再次强调蜀道的山高路险。（5）你所在的中学举办成人典礼，会上你作为学生代表发言，其中要引用两句古代诗文，请填写恰当的句子。正值青春的我们，要有坚毅的探索精神。因为“，常在于险远”，因而人们很少到达那里，所以，要想看到这种奇景异观，“”，让我们挽携意志，带着理想出发吧！六、文学类阅读-单文本阅读下面的文章，完成下面小题。小巷斫琴人刘学刚①车从东关大街驶入鞠家村东巷，仿佛喧哗的瀑布跌入沉静的潭水，座座平房古朴安静，一如水底的礁石。小巷中有琴声流淌，还有歌声，犹如随流飘扬的桨声渔歌，透露出古密州淳朴温和的民间韵味。②下车，驻足谛听，惊喜如好风扑面而至：“南风之薰兮，可以解吾民之愠兮。南风之时兮，可以阜吾民之财兮。”在大舜的胞衣地①，听农耕时代的恩泽之歌《南风歌》，我觉察到时光的接续，以及空气中南风和斯时斯地人们交织着的温润呼吸。③寻声暗问，弹唱者是一位叫李加涛的斫琴人。渐次响亮的弹唱声暴露了他的栖身地，城中村一个简朴幽静的民居。黑漆大门开着。两间南屋和三间北屋守护的小院，优雅得让人内心一颤。东植荷花，西育芭蕉。南屋外墙上挂着三五竹筒，竹筒开裂处有马齿苋探出许多细嫩的茎，开出红的、黄的、粉的小花，就像在乡野上那样，坦然率真，健康茁壮。④一个清瘦的男子迎了出来。他四十出头，脸庞瘦长，看上去很像文弱的书生。这个腼腆羞涩的男子是诸城百年以来第一个斫琴人。民国初年，诸城派斫琴师北上南渡，诸城古琴之音成了人们绵长而忧伤的回忆。⑤李加涛缘何结谊斫琴，他的故事有无奈，有忧伤，也有咀嚼不尽的幸福。大李曾在一家大型木器厂上班，妻子是木器厂的女工，夫妻俩就像螺栓螺母一样，牢固着一个温馨的小家。后来，企业经营不善，夫妻双双下岗。妻子的满面愁容和儿子的无邪笑容犹如两张碟片反复播放，尖细的唱针划痛的是他的心。他像一截被抛弃的木头，唤醒他的是铁锯刨子。他蹬着三轮车，拖着铁锯刨子木头，以及沉重的家庭负累，穿梭于各个居民小区，给人家打家俱、搞装修。他起早贪黑，午饭冷馒头蘸热水，晚上铺几块木板，睡在工地上。就在个人创业稍有起色之时，那些吃过的苦、遭过的罪，无情地折磨着他的胃部。等他做完胃部切割手术，在病床上费力地用手臂撑起瘦弱的身体时，恍惚中，他看见一块木头被分解，被剥离，被暴晒，被淫雨侵袭得处处霉斑。⑥凡俗日子就是一堆坚硬粗糙的木头，只有诚实生活的人才像铁锯那样投入，发现木头的纹理之美。仿佛个溺水者，搭救大李上岸的是一块木头。⑦多年以后，大李依然记得那个秋日的黄昏，在暮霭洒入庭院，儿子鸟雀一样蹦蹦跳跳的脚步让暮色变得温暖迷人。开学第一天，儿子报名参加了学校的古琴社团，央求爸爸给他准备一张古琴。在无力购买和无力出门打工的双重困境下，大李的目光落在庭院里那堆长长短短的木头上，那些走失的木屑如雪花飘然而至，而后，锯木声、刨木声，敲打声，以及咳嗽声，宛若梦境一般出现。他要给儿子斫一张古琴，让粗糙的木头涅槃重生，长出绿叶的手指，长出鸟鸣和南风的合奏。⑧古琴的所制时间漫长，所制、灰胎、推光等每一步均须精细打磨。大李告诉我们，他专事所琴以后，把儿子用过的那张古琴命名为“凤来仪”，那是他所木求音的初始，寻常木头由笨拙的家俱朴素转身，成为接通人间天籁与良操美德的乐器。那张耗时半年的古琴经由儿子的手进入校长的视野时，校长就像看见了传说里的大舜古琴一样，惊得张大了嘴巴：这是诸城人斫制的古琴！类似的情节在古都南京重演了一次。一位斫琴界的前辈抱着凤来仪，端详了许久，又看了看风尘仆仆的大李，他说出的每一个字都拨动了大李的心弦：“小伙子做下去吧，斫琴可能改变你一生的轨迹。”⑨大李斫琴已十年。清晨的阳光、柔和的南风、庭院的花草、向晚的落霞以及内心的欢畅，尽化作古琴上的风景。一间北屋是琴房，排列着蕉叶式、落霞式、虞舜式等六张古琴。他在琴房举办“琅琊雅集”，以及各种公益班，古琴爱好者随到随学，分文不取。“古琴要常弹，不然，它会睡去的。”大李缓缓地说。古琴是有呼吸有知觉的，就像庭院里枝繁叶茂的芭蕉，南风柔和的手指、春雨细细的手指、冬阳温情的手指一一深情弹过，且把手指的纹路和温度探入芭蕉的阔叶。⑩两间南屋为斫琴室。琴房和斫琴室就像蕉叶的两面，颜色深浅有别，纹理相同，质地一致。斫琴室内墙上悬挂的几组琴板，生动地呈现着开料刨平、手工雕刻图样、襄麻布、上中灰、涂漆糊等时间段落。斫一张琴，须一百多道工序，斫制三年。其中，髹漆最为耗时。说到漆，大李不说大漆致人过敏，而把它视为牙齿锋利的动物：大漆“咬”人呢，不要碰琴板。⑪大李所说的大漆是从漆树上割取的一种灰白色的黏稠乳状液。它始终在生长，初为纯洁的白，后褐色，干燥后漆黑一片，就像喧哗的白昼归于寂静的黑夜。髹漆是将鹿角霜灰和火漆调和，擦涂在裹了麻布的琴胚上。鹿角霜粉碎，用筛子分出粗、中、细三种，灰胎也依次分粗灰、中灰、细灰三次，每次都须用那双千锤百炼的手细细打磨，用绸布棉球进行揉粉找平，再用手掌将珍珠粉、橄榄油在古琴表面慢慢推光。干燥的大漆灰胎坚硬如铁，经常磨破手指，流出殷红的血。⑫回忆被大漆“咬”过的情形，大李依然心有余悸。初学斫琴的他，不知道看似如稀泥一样柔软的大漆，却像野兽一样桀骜不驯。他未戴手套口罩，赤手上阵。结果，手臂、脖子、腿脚都被大漆“咬”出红红的小疙瘩，越挠越痒，疙瘩越多，疼痒难耐，呼吸困难，就像喉咙里塞了一块木头，咳不出来，咽不下去，苦不堪言。斫琴，是双手在木头上的一次危险而快意的旅行，是用大漆灰胎将高山流水、清风明月永久贮存的，一次精神冒险。⑬南风缓缓吹，古琴悠悠响。我们踏上归途时，依稀有琴声萦绕耳畔。木头是斫琴人和丝弦唤醒的，而木头和丝弦又唤醒了一个木匠。他在琴胚上精心雕刻着图案，雕刻着美好生活。【注】①胞衣地：犹言出生地。16．下列文中加点字的读音和字形完全正确的一项是A．斫琴zhuó谛听dì心弦xuán涅槃重生pánB．端详xiáng家俱jù喧哗huá风尘仆仆púC．咀嚼jué琅琊yá笨拙zhuō桀骜不驯jiéD．暮霭ǎi殷红yīn琴胚pī心有余悸jì17．下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是A．文中的“斫”就是“用刀、斧砍”之意，“斫琴”是制琴过程中的一道工序，文章以“我”的视角记叙了斫琴人的成长。B．“走失的木屑”是说诸城制琴丁艺已失传，各种声音“宛若梦境一般出现”表现了主人公使古琴之音重现诸城的过程。C．文中反复提到的“南风”，并非诗歌、古琴曲或风的名称，而代表斫琴师对中国优秀传统文化的热爱和对美好生活的向往。D．在一百多道制琴工序中最耗时的是“髹漆”，作者用了一个“咬”字，是突出髹漆这道工序给斫琴人带来的苦痛和“危险”。E．这篇文章以作者在小巷循着琴声寻找斫琴人开始，又以悠悠作响的古琴乐音做结，首尾呼应，给读者以余韵悠长之感。18．本文有两条线索，明线是斫琴人，暗线是木头。请据此梳理概括文章的思路。19．这是一篇写人散文，前四段在刻画人物的方法上有何特点？20．如何理解“木头是斫琴人和丝弦唤醒的，而木头和丝弦又唤醒了一个木匠”？名著阅读21.请从翠翠、桑迪亚哥、林黛玉、关羽、颜回、祥林嫂几个人物中，挑选一个你印象最深刻的人物，写出人物所在名著的题目、作者，并结合具体情节分析人物性格。要求：80字以内。八、语言表达22．阅读下面的漫画，按要求作答。有人说，好的文学作品没有闲笔。任何一个看似不经意的细节都有可能暗藏着作者无尽的深意。《红楼梦》就是如此，小说中有很多琐屑的、平常的细节描写，这些日常细节，或折射出独特的人物性情，或散发着优雅的生活情趣，或反映了封建家族奢靡的生活状况……可谓小中见大，常中见深。请你以“红楼细节见深意”为题，写一则读书笔记。要求：①选择《红楼梦》中某一处细节描写；②结合小说情节，针对相关细节，品读其蕴含的美好人情、复杂人性或深刻内涵等；③符合原著内容；④不少于100字。九、材料作文23．阅读下面的材料，根据要求写作。有一只被砍下一角的木车轮，因为自己的缺失而伤心郁闷。它决心要找到一块合适的木片，使自己重新完整起来，便开始了长途跋涉。不完整的木车轮走得很慢，一路上阳光明媚，它与草野间的小虫子攀谈，认识了各种美丽的花朵，也遇到了许多木片，但都不太合适。终于有一天，木车轮发现了一块大小形状都非常合适的木片，它把自己修补得完好如初。欣喜若狂的木车轮忽然发现：眼前的世界变了，自己跑得那么快，根本看不清花儿美丽的笑脸，听不到小虫善意的鸣叫。木车轮停下来想了想，又把木片留在了路边，自个儿走了。失去了一角，却饱览了世间的美景；得到想要的圆满，却步履匆匆，错失了怡然的心境。现实生活中，这样的例子并不少见。舍与得虽是反义，却是一物的两面，相伴相生、相辅相成。生活中面对“取”与“舍”的抉择，你有什么思考与感悟？请写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；不少于800字；不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。答案解析部分【答案】1．B2．C3．D【答案】4．B5．D6．D【答案】7．B8．C9．A10．D11．B12．①我也正在努力考取进士，把礼部规定的诗赋作为自己的学习任务，十七岁那年参加州试，被主考官除名。②韩愈的文章和学说，是万代共同尊崇、天下共同传诵享有的遗产。13．①童年：初读韩文，虽然理解不深，但觉其“深厚雄博”“浩然无涯”“若可爱”。②科举考试不中：再读韩文，更加喜爱推崇，但生计所迫，心有遗憾，只能暗下决心。③进士及第为官洛阳后：此时有养家俸禄，有志同道合的好友，终于可以尽全力研究。【答案】14．(1).D(2).拟人手法，写出对雨下得太小的不满，表达了作者对农民生活的同情、境况的担忧。(3).尾联写巫师用尽办法都无法解救旱情，天公好像故意放了雨师的假。诗人表面将指斥的矛头指向天公，实为反语，实际指斥的是漠视百姓困苦的官吏。诗人借此表达对饥荒深深的忧虑，对民生疾苦的深切关怀。【答案】15.（1）奈何取之尽锱铢（2）言笑晏晏（3）赢得仓皇北顾（4）飞湍瀑流争喧豗（5）而世之奇伟、瑰怪、非常之观；故非有志者不能至也【答案】16．C17．A；C18．①夫妻下岗，生计艰难——一截被抛弃的木头；②日夜打拼，疾病缠身——一块木头被分解，被剥离，被暴晒，被淫雨侵袭得处处霉斑；③无力买琴，为儿斫琴——让粗糙的木头涅槃重生，寻常木头由笨拙的家具朴素转身；④专事斫琴，传承技艺——是双手在木头上的一次危险而快意的旅行，将高山流水、清风明月永久贮存的一次精神冒险。19．①先声夺人（未见其人，先闻其声）：用悠扬的琴声透露出人物生活环境的宁静氛围，表现了斫琴师淳朴、温和与恬静；②外貌描写（直接描写）：借助外貌描写，突出斫琴师清瘦、文弱、腼腆和羞涩；③环境描写（侧面烘托）：通过描写小院环境的简朴幽静，烘托斫琴师的优雅闲适。④比喻修辞：将“小巷中平房”比作“水底的礁石”，把“琴声和歌声”比作“随流飘扬的桨声渔歌”，表现出弹琴人（唱歌人）的清雅。20．运用反复和拟人的手法，用了两个“唤醒