幼儿中班音乐教案《小鸡出壳》_第1页
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第页共页幼儿中班音乐教案《小鸡出壳》音乐教案：《小鸡出壳》教学目标：1.通过游戏与歌曲，使幼儿体会小鸡生活的有趣和快乐。2.学习以合作、音乐和动作的方式表达自己的情感。3.提高幼儿的音乐感知和表现力。教学重点：幼儿能够理解和模仿《小鸡出壳》的歌曲，并能够通过音乐、合作和动作来表达自己的情感。教学准备：1.《小鸡出壳》的歌曲录音。2.《小鸡出壳》的图书/图片/玩具小鸟（可选）。3.舞台或教室的空间。教学过程：引入活动（10分钟）：1.老师可以递给幼儿一只小鸡的图书/图片，或者带上一只小鸟的玩具，并问幼儿们，他们知道小鸡怎么出生的吗？幼儿可以自由发表意见，然后老师引导他们思考小鸡出生是否容易，为什么？如何出生？2.老师向幼儿们介绍今天的歌曲《小鸡出壳》，并适当地问一些问题来引导幼儿们猜测这首歌曲的内容：根据歌名猜测这首歌讲了什么？猜测小鸡出生时会有什么样的情景？讨论与互动（10分钟）：1.幼儿们根据自己的猜测，描述小鸡出生的场景，提出各自的想法和意见。2.再次播放《小鸡出壳》的录音，让幼儿们倾听歌曲，仔细观察歌曲中描述的内容是否与他们所想象的一致。促进幼儿对音乐和歌曲文本的理解。体验与表达（20分钟）：1.幼儿们围成一个小圈，模仿小鸡出壳的动作：弯下身，双手举起，然后慢慢弯腰，蜷缩身体，手臂抱在胸前。这个动作可以反复多次练习，以帮助幼儿真正感受到小鸡出壳的过程。2.老师播放《小鸡出壳》，让幼儿跟着音乐的节奏，模仿小鸡出壳的动作。可以让幼儿们分成小组进行合作，或者幼儿们一个个轮流模仿小鸡出壳的动作。3.在活动过程中，可以给予幼儿们的鼓励和肯定，让他们感受到自己的努力和进步。创作与表演（20分钟）：1.为了加深对歌曲理解，并提高幼儿的表现力，可以进行一些创作和表演的活动。2.给幼儿一些音乐器材（如小铃铛、鼓）或身体音乐器材（如拍手、跺脚），让他们根据歌曲的节奏和动感，自由演奏和表达自己的情感。可以引导幼儿们用音乐器材来描述小鸡出壳的情景或者小鸡刚刚出生的快乐与活泼。3.将幼儿分成两组，让一组模仿小鸡出壳的动作，另一组则给予他们鼓励和表演评价。然后两组交换角色，反复进行，以增强幼儿的表演能力和团队合作能力。4.最后，可以邀请一些自愿的幼儿或者幼儿代表，表演一次整个过程。观看表演的其他幼儿可以给予他们鼓励和赞美。总结与评价（10分钟）：1.通过一系列的活动，回顾和总结幼儿们今天的学习经历和收获。2.问幼儿们：你们觉得小鸡出壳是一件容易的事情吗？为什么？你们觉得今天的活动有什么有趣和快乐的地方？3.鼓励幼儿们发表自己的观点，评价他们今天的表现，给予肯定和鼓励。可以表彰一些优秀幼儿的表现。扩展活动：1.可以利用幼儿感兴趣的媒体资源（如绘本、动画片、视频等），帮助幼儿进一步了解小鸡出生的过程和幼儿在全球的分布情况，拓展他们的认知和兴趣。2.在音乐角落放置一些音乐器材

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