大班下学期音乐教案《买菜》_第1页
大班下学期音乐教案《买菜》_第2页
大班下学期音乐教案《买菜》_第3页
大班下学期音乐教案《买菜》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班下学期音乐教案《买菜》《买菜》音乐教案适用年级：大班教学目标：1.学习歌曲《买菜》的歌词和旋律。2.学习唱歌时调子的运用。3.通过歌曲表演和舞蹈，培养孩子的音乐感知和表演能力。教学准备：1.音乐播放器和音乐伴奏《买菜》。2.教案课件和幻灯片。3.道具：蔬菜模型或图片。4.动作示范和录音。教学过程：引入：1.制作一个装有蔬菜图片的买菜篮，让学生观察和名称不同的蔬菜。2.引导学生回忆以前的蔬菜经验，例如“你去菜市场买过菜吗？你经常买哪些蔬菜？”3.引导学生深入思考买菜的过程，“买菜的时候有什么习惯？要怎样选择好蔬菜？”4.提问：“买菜的时候你有听过关于买蔬菜的歌吗？我们今天就来学一首关于买菜的歌曲。”歌曲学习：1.播放歌曲《买菜》的音乐伴奏，让学生先听一遍，让学生在跳动的节奏中感受歌曲的氛围。2.引导学生一起用手拍节奏跟随音乐。3.打开课件和幻灯片，展示歌词和图片，让学生根据图片和歌词理解歌曲的内容。4.教师逐句教唱歌曲《买菜》，并引导学生跟着自己唱歌。5.逐句排练歌曲，加强学生对歌词和旋律的熟悉程度。舞蹈演练：1.介绍花菜舞蹈的动作序列，一起领会动作的意义和表达力。2.分别按照歌词的意境和旋律的感觉，演练对应的动作。3.让学生分成几个小组，每个小组根据自己的理解和感受，编排动作和舞蹈，展示给全班。4.鼓励学生尝试加入节奏和音乐元素的表现，发挥自己的创造力和表演能力。巩固和表演：1.教师与学生共同唱歌和跳舞练习，巩固学习的成果。2.学生在老师的指导下，分角色表演蔬菜市场的场景，展示自己唱歌和舞蹈的能力。3.学生可以穿着蔬菜商贩角色的服装或使用简单的道具，增强表演的真实感。4.教师安排学生进行表演，并为他们的表演给予鼓励和肯定。结尾：1.回顾整节课的学习内容和心得体会，引导学生表达自己对歌曲和舞蹈的看法和感受。2.邀请学生自由发表意见，对课堂的内容和方式进行评价，并总结本节课的学习成果。参考文献：1.清华大学附属小学音乐学校《幼儿园音乐》

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论