三年级家长教育孩子心得体会（15篇）

三年级家长教育孩子心得体会（优秀15篇）心得体会是珍贵的财宝，我们要擅长从自己的经验中提取出有价值的体会和教训。对于写总结感到困惑的挚友，不妨参考一下以下的心得体会范文，或许能有所助益。

一年级家长教化孩子心得体会

挤眼间，在我怀里“撒娇”的珍宝已经读到一年级了，作为一个家长，我充分理解到，对孩子的教化绝不只是学校的责任，家长在学生的成长中同样起着特别关键的作用。作为一个家长，和全部家长的心情一样，总希望自己的孩子是最优秀的，“望子成龙，盼女成凤”是我们每一位家长的共同心愿，几乎全部的家长包括我在内，都希望自己的孩子在学校、在班里能够学习拔尖，能够在学习上高人一筹，关注最多的就是学生成果，而对孩子的性格培育，道德品质和价值观取向的教化和引导，其实应当比学习成果的提高重要许多。

我觉得，作为父母，在教化孩子如何做人的过程中，首先要做好言传身教，这是孩子一生受影响最大的事情。告知孩子怎么样做对，怎么样做不对，谆谆教导，谆谆训诲，这就是言传。以身作则，用自己的良好行为影响孩子，这就是身教。生活中，我们不难看出，每个父母，不管你是自觉还是不自觉，说的每一句话，做的每一件事，都在潜称默化的影响着我们的孩子健康成长。家长的行为习惯，是非标准、待人处事的看法、道德观念等诸多方面时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚恳的家长才能培育出诚恳的孩子；要严于律己，诚恳不说谎，发觉错误刚好的订正，自己做错事也要勇于接受孩子的指责。孩子做错事你要给他耐性的开导和教化。自己做事肯定要有始有终，不管什么事不要半途而废。这样既是对自己负责，也是给孩子的榜样。

要扮演好父母亲的角色，不只是给孩子供应衣食住行。合格的父母，要多找时间与孩子相处，多找时间与孩子讲讲话。有时，还得想方设法融入孩子的世界，陪孩子做功课，听孩子讲学校发生的趣事，陪孩子看他们喜爱的电视节目，这样孩子才情愿向你倾诉。比如功课上的问题、同学间的事等等。当孩子向你倾诉时，家长应当从旁赐予正确的引导。

孩子的成果当然重要，但不能念在嘴上，儿子考试成果不太志向，我从不指责他，而是耐性的帮助他找缘由，激励他下次考好，不让他丢失信念，不打消孩子的学习爱好。儿子在考试取得好成果时，我总是低调处理，适当激励，但又指出他的不足，防止他滋生傲慢自满的心情。我常常对他说：“妈妈不要求你做最好的，只要你努力了就是最好的孩子，我们都会为你傲慢的。”

每当他有一些在学习过程中没能刚好解决的问题时，我总会力所实力的赐予铺导，实在解决不了的问题，我会激励他主动寻求老师、同学的帮助。通过一个这样的学习过程，我发觉，儿子不仅能刚好解决疑难的问题，而且他和老师、同学之前的沟通和沟通的实力也在不断的提高。现在，儿子在学习上有了很大的进步，还不断的带给我惊喜，我感到很欣慰。

表扬赏识是家长送给孩子的最好的礼物。作为家长，在孩子的成长过程中，要擅长挖掘孩子的闪光点，擅长发觉孩子的优点，刚好赏识表扬，多点说：“你真行！”。通过这样培育孩子的自信念，让他们体会“天生我材必有用”的道理，从而激发孩子进取的热忱，努力去追求进步。

3、抽时间陪孩子一起进行跑步、骑自行车、跳绳、打乒乓球、羽毛球；一是可以熬炼意志和身体，二可以增进感情。

4、父母不能成天在孩子面前以长辈面孔出现，在生活中，我常常以同学、挚友的角色与孩子进行沟通、谈心。通过沟通和倾听、可以相互了解、相互信任，一起探讨问题，交换看法，达成共识。

5、父母要教育孩子：学会做人，学会做事，学会生活。敬重他人、勤历学习、做事要仔细，劳动要出气出力出汗，要用才智变更人生，仔细读书，为将来打下良好基础，做社会须要的有用人才。做生活的强者，必需懂得生活、酷爱生命，人生几十年不是一帆风顺的，假如遇到短暂困难要想方法应对，要有坚毅的信念和毅力，克服困难的看法就是人生的一大课题，必需战无不胜。

教化孩子，培育孩子不是一朝一夕的事情，是一项长期而又困难的工作，每位家长都有教化孩子的阅历这谈，也有自己的特点和优点，以上只是我教化孩子的一点阅历。今后，希望在学校、老师和我们家长的共同努力下，把孩子教化的更好、更优秀，在我们用爱心和耐性的浇灌下，稚嫩的小苗必将长成参天大树！

一年级家长教化孩子心得体会

我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。或许从孩子的一诞生就想着他（她）在每个方在都出类拔萃。父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄不同年级的小孩心理特征不同，可实行教化的方法也要因人而异，方法不尽相同。

首先要保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理，我们做父母的，要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既关切孩子的分数，又不能以偏概全，要关切孩子的内心，和孩子做挚友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐性、毅力等品质往往会潜移默化的感染孩子。

当孩子表现不礼貌时，告知他如何用礼貌的方式表达自己的意思。一颗敬重的心是重要的。有礼貌守规则的孩子会让四周的人感到愉悦、舒适，很受欢迎。相反的，假如你是一个没礼貌没规则的孩子，就会得不到宠爱，挚友也会疏远你的。

一般实行激励和引导孩子自己去解决问题，培育孩子好学、多问、善思、多动手的实力，实行体力劳动和脑力劳动相结合的方法，努力提高孩子对学习的爱好。

耐性听孩子讲话，不能恒久把他当孩子看，让他有独立的空间，把他当作一个独立的个体发表自己的看法。你敬重他，他自然情愿跟你说，不仅增进了与孩子的感情沟通，还会从中知道孩子的一些想法，知道自己的行为哪些是孩子不喜爱的，也能经常指出他的不足之处让其改正。

检查督促孩子仔细做好学校布置的各项作业；让孩子读一些课外书籍增长些课外学问；平常要培育孩子对学习的爱好，相识到学问的重要性；平常多关注孩子，多激励孩子，让孩子建立自信念，同时也培育孩子的独立性；给孩子一点自由的空间，要让孩子在惊慌的学习之余学会放松。

现在的孩子，特别清晰自己在家庭中的“地位”，条件好了，疼爱的人多了，听不进相返的看法，因此我们要注意的是以下几个方面的培育教化：

一、树立自信念。

二、重视孩子的思想品德教化。

三、培育孩子的良好学习习惯。

四、激励孩子不骄馁。

五、注意和孩子沟通做孩子的挚友。

六、培育他独立生活，适应各种环境的实力。

家庭教化对孩子的行为习惯的影响是非常深刻的，作为家长，我们要严格要求自己，以身作则，从正面影响孩子，给孩子创建一个良好的氛围；让孩子独立完成各项任务或作业；从小教化孩子要敬重他人；常常与孩子沟通沟通，从而了解孩子的想法；对待孩子的成长和进步要刚好激励。

该玩的时候好好的玩；该学的时候好好的学；该干的时候好好的干；该歇的时候好好的歇。诚恳做人，诚恳做事。

一年级家长教化孩子心得体会

今日接到位老师打来的电话，有幸被两位老师选为班级优秀家长，心里非常激烈，也特殊感谢两位老师对我的信任和确定。我知道许多孩子的家长都特别优秀，也对教化孩子这方面阅历或者心得比我要丰富的多，我做的还远远不足。下面我就简洁说一下我的心得体会。

不管是老师教化学生，还是家长教化孩子，都会对孩子的一生有所影响，在此我要特殊感谢位老师和田老师对我孩子的关注和教化，孩子的优秀成果和健康成长离不了你们的辛苦付出和教育。终归我们的孩子从步入小学就住校，老师的陪伴比我这作家长的陪伴要多。

孩子是很天真烂漫的，他们就好比一颗玉石，我们现在怎样雕刻他，他将来就会呈现出怎样的效果。所以说孩子的教化特别重要，而他们的成长不仅仅是学习成果，也包括性格、品德等等各方面。我喜爱和我的孩子沟通，我们常常谈心，而且我们已经说好我不止是她的妈妈，我也是她的挚友她的好闺蜜，她有什么话或者心事都可以跟我共享，有难题我们一起解决，有快乐的事我们一起共享。她也很乐意跟我共享。我的闺女从小就是我的傲慢，她是在我们一家人的夸奖中长大的，就像大家说的，好孩子是夸出来的，夸出来的孩子做什么事都充溢信念，我特别同意这个观点。只要孩子有点滴进步，我们都要刚好表扬，让她感觉到成就感，促使她不断进步。“习惯确定孩子命运”，这说明好习惯的养成是特别重要的。而小学是好喜爱养成的重要阶段，我们要让孩子知道什么是对的，什么是错的，什么时间该写作业，什么时间该玩。假期会有作业，孩子还小，不懂得合理规划利用时间，每天早上我会让她拿起课本先早读，而且是用手指着课本读，这样能加深她对课本内容的记忆，吃完饭休息十几分钟，起先写作业，写作业期间的纪律跟在学校上课是一样的，她写作业很仔细，基本上上午能完成当天作业，下午就是自由活动了。晚上她会读课外书，她特别喜爱看课外书，有时候会拿起书给我讲里面的故事。她做事特别有条理，喜爱整理房间，爱美爱干净，写作业也是这样的。在幼儿园时候我给她买了字帖，跟她说把每一个字都写美丽了，不能潦草，她也很听话，很仔细的在练，现在看来是有效果的，信任接着坚持下去会越来越好。好习惯不是一朝一夕就养成的，要持之以恒，日积月累，当然也须要我们做家长的监督和提示。

上一年级之前，她的书包和衣物都是我帮她整理，这样养成了她的依靠心理，现在我不再帮她，让她自己整理整理书包，一起先可能她会丢三落四，忘东忘西，当然她整理完我会再检查一遍，告知她书包里应当有哪些文具，久而久之她就知道如何整理整理了。现在我很欣慰，她已经是一个小大人了，也会帮着整理我的衣物和房间。

看着孩子一每天的改变，作为家长我看在心里，喜在心头。我知道，她的每一个进步都离不了老师的谆谆教育，也离不开家长的陪伴监督。我信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们会健康欢乐的成长，她们将是我们的傲慢。

特别感谢两位老师能给我这次机会，我很珍惜，我知道自己做的远远不够，孩子在成长的同时我也在渐渐学着做一个好妈妈，也会学习其它宝妈的胜利阅历，希望孩子的每一个成长阶段我都能陪伴并且帮助她。

一年级家长教化孩子心得体会

一晃小孩入学已一年了，自己也做了一年的学生家长。回想过去的一年时间，有很多阅历和体会，经整理有如下心得，愿与大家共享，也请各位老师和其他家长指正。

既然选择了学校教化，就要充分地信任学校。因为学校作为教化机构，其教化模式和方法都是经过有关部门地论证和测评。它对老师、学生和家长的要求，应当都具有肯定的科学性和实践性。

举例说明：每学期学校都会依据不同年级要求阅读课外书籍。起初不得其解，刚上一年级就要求阅读七、八本课外书籍，是否过多、过早？小孩未必能读、能懂？后与老师沟通才得知其目的有二，一培育孩子的阅读习惯。阅读习惯的养成对孩子一生至关重要，因为阅读是人们获得信息和学问的重要途径，假如让孩子养成每天阅读10—20分钟的习惯，其将受益终身。二是通过阅读课外书籍，让孩子相识更多的字、词。因为课本上的文字终归有限，而且在老师的授课过程中，孩子都能驾驭。那么通过阅读课外书籍，会让他们相识更多的生字，提高识字量。通过阅读好的短文和散文，也能让孩子积累词汇。丰富其词汇量，为日后的写作打下好的基础。

又如，学校要求孩子背诵《弟子规》，并要求在课前朗读。起先也很不能理解，认为有跟风之嫌。事后通过自己的阅读，发觉其作用显著。它不仅让孩子懂得了做人的道理，也让自己对做人有了重新地领悟，可以说是多益之举。

因此，对学校和老师的要求，首先要领，然后要坚决地执行。

各科老师都会在第一时间与家长见面作自我介绍，并将沟通方式告知家长，建立起沟通平台。那么家长就应当利用好这一平台，主动主动与老师沟通。所谓要主动主动，是因为各科老师都担当几个班的教学工作，的确很忙也很辛苦。做了一年的学生家长，这点深有体会。在家辅导一个小孩有时都身心乏累，就可以想像老师要管理几十个学生的辛苦程度。因此，老师难免有忽视或遗忘的角落，这就要家长针对自己孩子的状况主动与老师沟通，可以利用电话、短信、网络和见面等诸多方式，但个人认为利用接送孩子以见面沟通的方式为最好。因为这样老师可以依据孩子的详细状况，有针对性与你沟通。还有就是当着孩子的面是更佳，因为老师的表扬对他们是巨大的鼓舞，老师的指责对他们也是有力的鞭策。

家长与孩子的沟通也很重要。现在孩子正处在成长期，他们对事物的相识和学问的学习才刚刚起先，家长就应当随时随地知晓孩子的动向。可以利用吃饭的时候、睡觉之前，多与他们沟通。问一问学校组织了什么活动没有啊？班上发生了什么好玩的事没有啊？可以从他们的言谈中，发觉一些问题，有必要时也便与老师沟通看法。同样与孩子的沟通也要主动主动，有时孩子是你不问他不说，有时甚至你问他都不说。因为孩子一般是不太会主动与家长沟通，这就须要家长主动主动地与孩子沟通。

好的学习习惯是孩子学习好的法宝，因此培育好孩子的学习习惯就显得尤为重要了。个人以为要培育孩子好的学习习惯，可以从做作业起先。建议：在孩子做作业之前，先让他们做好打算工作，如文具、书籍，包括入厕、喝水等。总之，在起先做作业以后，凡是与学习无关的事一律不允许。其次，是要求孩子在规定的时间内完成作业，不要让他们养成拖拉的习惯。在规定时间内没有完成作业，必需让他们收“摊子”。由于没有完成作业，老师其次天自然会“整理”他们，有过几次，他们自然就晓得“利害”。请信任老师的指责比家长的督促和“咆哮”作用大n倍！另外，在检查作业和签字方面，家长只需检查其是否完成就ok了！“对”与“错”让老师去批改，因为这样老师才能真正知道孩子哪些已经驾驭，哪些驾驭的不好，才能有的放矢发地指正。家长签字也肯定要按老师的要求“把关”，没有读就签“未读”，要求读三遍的只读了两遍，就只能签两遍，这样下次他们就不敢“偷工减料”或“短斤少两”了，这也是培育孩子讲诚信的一种方式。同时，建议在孩子做作业的时候，家长能尽量地陪陪他们，一是一年级时题目中有些字他们还不相识，老师的作业要求他们也不清晰，可以讲给他们听一下。二是为孩子营造一个好的学习气氛。试想孩子在做作业，家长们在看电视和闲聊，他们怎么可能安心学习？不如家长也拿起一本书或一份报纸，在旁边学习一下，也是提高自己的一种方式。

总之，好的学习习惯靠培育，好的学习氛围靠营造。以上是自己一年来当学生家长的一些心得。

在一年的经验中，有辛苦、有苦痛、有喜悦、有欢乐，套用一句“名言”——痛并欢乐着！

小学三年级家长教化孩子心得体会

我是孙思慧的家长。我的孩子今年三年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，慢慢地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教化和对孩子无微不至的关爱，表示诚心的感谢。

教化孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教化谈谈几点自己的体会。

每天孩子放学回家，都是询问沟通学习作业和学校学习状况，然后起先做作业。在做的过程中，告知她按课本和老师课堂讲的仔细独立的思索，有实在不会的问题再告知家长。在检查作业有马虎大意错题时，总是细致耐性告知她避开以后犯类似的错误。休息时间保证孩子的睡眠每天至少9小时到10小时，不让孩子在学习上打疲惫战。

现在孩子接触信息的途径许多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。家长有时就通过教材或网络查找答案。双休日两天除了完成作业外，家长会在天气好时带孩子出去玩，这样既熬炼身体又满意孩子的求知欲，一箭双雕。我们要求孩子干事情要仔细。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发觉她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不情愿，但不能心软，得让她记住，假如第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情肯定要仔细，应当尽自己最大的努力。

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满意孩子的要求，要什么就给什么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控实力差，没有上进心，缺乏战胜困难的志气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事(睡觉前自己整理好书包和整理餐具等)，我们也都会让她去做，有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她寒暑假去学她不喜爱的事情。尽量让孩子做自己喜爱的事。做到爱好广泛，做事仔细，将来做个对社会有用的人。近年对儿童的犯罪案件屡屡发生，在电视节目看到相关案例时，总是细致告知孩子科学的平安爱护留意事项，有状况刚好向家长和老师讲.父母更要随时关注孩子的行动，时常通过电视新闻法律法规案例讲解儿童平安常识爱护及交通平安/人身平安教化，教会孩子车祸、窒息、溺水、中毒和火灾等儿童意外事故的处置方法。

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。要给孩子一个宁静读书学习的环境.我们家凡是孩子爱读的书刊，家长都尽量先阅读翻阅一下，防止不良信息的出现，也便利与孩子沟通沟通。在家里为孩子营造的是一个和谐、轻松欢快的氛围，把孩子当成挚友，建立起和孩子沟通的平台，以便能驾驭孩子的真实想法。我们知道孩子在性格特点/爱好/爱好/行为习惯某些方面的不足，正在努力培育孩子的自理实力/主动主动学习实力.多提高动脑动手实力。教孩子养成“不耻下问/勤于思索”的好习惯，独立思索，擅长分析难题等良好读书习惯，在一些作业疑难问题讲解上刚好将原理思路方法告知子女，力争使其明白“知其然更知其所以然”以后遇到相像的问题就可以自主思索解决了。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是最好。我不求孩子办大事，但求脚踏实地仔细做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，学习不断有进步，我的目的就达到了。

总之，教化孩子的方法有很多，这就须要我们做家长的平常应做到有一颗爱心，还要细心、专心、耐性。我信任只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关切，我们的孩子将来肯定能够成为一个对国家，对社会的有用人才。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培育起来的。只要我们有耐性，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能够发出自己最刺眼的光线。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望家长和老师共同对全部孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美妙！

一年级家长教化孩子心得体会

新学年起先了，在我们欣喜地看到孩子起先写字的时候，有些状况是我们由于阅历缺乏所没有留意到的。一年级是孩子接受系统学问的起点，孩子从现在起先一步一个脚印地走出自己的学习之路，假如家长能够留意到这些细微环节，那么孩子以后遇到的学习障碍会少许多。

孩子们正在运用的这套语文教材着重培育孩子们的阅读实力，通往阅读的殿堂是一个个富有表情的汉字，相识汉字、驾驭汉字、扫清阅读障碍，阅读这辆车就能高速行驶了。

中低部课文都有两种生字，一种是写在田字格里的，这一类生字是要求孩子们驾驭的，要孩子们会读、会写、会认，对于这类生字，家长要特殊留意孩子的笔顺、笔划的规整，以及字在田字格的位置。因为这不仅关系到写出来的字是否正确，还关系到字是否美丽。

另一种生字是不要求孩子会写的，只是要求孩子会认和会读。假如没有课后的巩固和温习，孩子在一两节课的时间里是记不住这么多生字的，这就须要家长的协作辅导了。我们发觉，许多孩子的错别字就是在这个时候形成的。因为有些家长没有时间去帮助孩子记住这些困难的生字，他们就干脆叫孩子去抄写这些困难的字，他们认为，孩子抄多几次就自然会记住这些生字。其结果就是孩子会用一个圆圈代替“口”，会把“隹”写成“住”，“暖”“春”的“日”都可以写成“目”，欠点少划都是常常的事。

另外，不是全部的孩子对于文字的认知实力特殊好，有些孩子还是特别的阅读障碍者。对于还处于形象思维状态的学龄儿童来说，困难的汉字如同一座符号山，他只能用绘画的方式把这些字给画出来、圈起来、凑起来，这样的字家长粗略地看，还以为是对的。结果孩子从中收获的是错误的笔划，颠倒的笔顺，近似的字形。等到二三年级真刚要求驾驭这些生字时，孩子的第一印象就很难订正过来了。累积到了五六年级，状况就会如家长们常说的：“我的孩子语文尽扣错别字。”别指责孩子，他也是无辜的，五六年累积下来的错误印痕此刻要他提笔写的时候反复告知自己这些错字的正确写法，这是很耗费时间的。而且考试又是高惊慌思索状态，孩子又怎能渐渐来想这个字的写法，所以一出手就是常用错别字了。

身为家长的我们，能够做的就是，趁孩子现在才起先学习这些汉字，每天晚上抽个时间帮孩子写好这些他们只须要记住读音的困难汉字，顺便感受孩子写作业的味道，重温自己年少时间，一举三得。当然，间或还要抽空检查孩子对要求会写的生字驾驭得怎么样，笔顺会写错吗?笔划写得是否到位。要知道。这个时候的生字驾驭关系到接下来要学习的其他结构生字的驾驭，更关系到二三年级的写话和作文的书写速度。假如孩子生字驾驭不坚固，那么在接下去的“写话”和“写作文”时就会出现“提笔忘字”的状况，头脑里才思泉涌，可笔下却寸步难行。

假如孩子在幼儿园已经接触到幼儿读物，家长就不应当让这阅读的萌芽停止生长，应当赐予这幼苗“阳光”和“土壤”。“阳光”是家长对孩子阅读的重视和引导，“土壤”是孩子阅读的书籍。

在课外书类型的选择上也要先以孩子的爱好为主。男孩以理性思维为主，偏好科学、军事之类，女孩以直观详细形象思维为主，偏好故事性较强的童话之类。家长们依据自己孩子的须要选择孩子喜爱的书，先培育孩子的阅读习惯。在孩子喜爱上看书之后，再选择文字比较多，兼有插图的字书，渐渐的再拓展到孩子比较少接触到的其他类型书籍上去。

习惯养成了，爱好也慢慢深厚了，接下来就是要教会孩子自己约束自己。许多家长都反映过，不爱读书的孩子望见字书就头疼，只看漫画;可是爱看书的孩子一拿起书就遗忘其他，甚至耽搁了写作业。更有甚者，边写作业边看课外书，没有课外书也会看别的有文字的内容，就是无法用心写作业。这一切都有赖于起步阶段的家长的引导。殷健灵的作品《甜心小米》系列中有一个小片段，小米喜爱上了妈妈带来的“可以看的零食”，“妈妈规定小米在做完学校的功课后才能看书。小米虽然很想立刻就看那些好看的画和好看的故事，但还是听妈妈的话，舍命忍住，到做完作业了才看。”这是每个家长都希望孩子能够做到的。事实也告知我们，只有在一起先就跟孩子这么约定，那么孩子到了中高部的时候，他们也能这么做的。

刚入学的孩子还保存着童真和天性，这是特别珍贵的!许多家长都反映，孩子说起话来滔滔不绝，怎么写起作文就比挤牙膏还难。除了汉字的驾驭要坚固，家长还要帮孩子积累一些素材。假如家长们能够在一年级时就有意识地引导孩子留意身边的事物和现象，在孩子随口说说的时候，抓紧把孩子的想法收集起来，那会是多么珍贵的财宝啊!这是孩子自己的，是独一无二的。问问我们自己：你帮助孩子了吗?假如有时间，请帮孩子记录下这些充溢童滋童味的想法来;假如你没有时间，那么先用手机录下他的原话，等到他要写作文费尽心机了，听一听他以前是怎么说的，或许就不会“挤牙膏”了。

每一年的春天，广东一带的树木都会在很短的时间内落叶再长出新叶子。短短的两个月内，满地的落叶，满地的芽胞衣，满树嫩黄嫩黄的新叶。这一切，在孩子们的眼里，他会觉得“新年了，树木穿新衣裳了。”

每一个孩子都是天生的诗人。有一个妈妈多年后还记得孩子小时候看到天黑了，突然说出“天黑了，天上停电了!”这是多有新意啊!这就是孩子眼中的世界!多美妙啊!上天给了我们一个宝藏，我们却忙于生活忙于赚钱把宝藏给埋没了!

从写好字，到一句话，几句话，再到一段话，孩子的书写和表达实力就这样一点一点培育起来了。到三年级起先写作文了，孩子就不会“无话可说”“不知道怎么写”了。

一年级家长教化孩子心得体会

1、家长肯定要做好表率，你的言谈举止都会深刻地影响孩子，还记得孩子再第一学期的时候，我还是个手机迷，每天都要刷快手，吃完晚饭孩子须要写作业我就喊着孩子去写作业，说自己上一天班很累，要放松以下，孩子当时说：妈妈，我也在学校待了十天了，也想放松以下，当时，我就无言以对，孩子何尝不是在校内里拘束了十来天呢，所以，从那时起，我们家孩子再写作业时，放下手机看书。

2、良好的生活习惯，和孩子在一起成长。许多人有个误区，认为自己工作稳定了，给孩子自认为很有意义的书籍，其实，自己是孩子最好的榜样。费尽口舌教化孩子，还不如自己那本书静心读。这样不仅你增长了学问，孩子也会静默爱上读书。

3、要适度的让孩子知道父母挣钱的不易，和辛苦，现在大部分家庭孩子都少，我们为人父母想尽方法给孩子创建良好的学习生活条件。或许孩子现在对钱孩感念，只知道让父母满意自己的条件。一起先我就对孩子说，假如他不努力读书的话，长大肯定会吃生活的苦。

对于我来说记住两点：一是我们父母肯定要培育良好的学习生活习惯，和孩子一起成长；二是要有优患意识，让孩子知道父母赚钱的辛苦，父母也不行能陪你一辈子。

三年级家长教化孩子心得体会

一、好的学习习惯的养成是特别必要的。

从孩子上学起，我就留意培育他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。它应当体现在生活的细微环节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发熬炼他的识字实力，为她今后的学习打下了特别好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让她每天都抽出一点时间来看书。只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，带她到图书馆看她喜爱的书，让她感受读书的氛围，慢慢的孩子喜爱上了读书，也养成了良好的读书习惯，对学习也起到了很大的促进作用。而且大量的阅读也为她以后的写作打下了良好的基础。

二、多沟通，真诚给孩子赞许和激励。

听过许多自己教化孩子的故事和案例，都是以激励和表扬为主的，但自己有些不以为然，直到通过一件事情我才切实体会到了这句话的真正含义。孩子的数学总是马虎，而且做题的速度始终很慢，尤其应用题出现的错误最多。每次检查数学作业的时候总是会怒火中烧，有的时候火气实在压不住了，就会狠狠的训斥她几句，孩子低着头，不敢说话。有一次和孩子谈心的时候，孩子委屈的说你就知道训我，我才意识到我给了孩子多大的损害呀！从那次起，我改正了我的看法，她做不出来的数学题我就用引导的方式让她自己解题，哪怕她想出了解题步骤中的一步，我都说你比上次进步了许多，你再好好想想。她就表现了很主动的看法，知道把题解出来。现在的应用题比以前进步了许多，昨天的小卷测试还考了一百零一分。孩子拿给我看试卷的时候，我欣慰的笑了，并且深刻的体会到家长和老师不经意的激励就会成就孩子的胜利！

三、不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间。

我们都是做过孩子的，应当知道孩子喜爱什么，只要有时间就应多陪伴孩子玩一些她喜爱的嬉戏，例如下棋，猜谜语或者带她去到户外运动，终归孩子的健康比什么都重要。要看到孩子的进步，而不要总是用别的孩子怎么怎么好来要求她和某某孩子一样优秀。孩子的成长须要空间，更须要我们家长给她更自由的空间。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。

以上是我教化孩子的一些心得体会，教化孩子，我们这一代父母是须要学习的，学习过程中也会遇到这样那样的困难，这就须要家长和老师之间多沟通多沟通，我信任只要我们共同努力，在学习中不断进步，孩子就会欢乐地成长，成为健康、文静、自主、阳光的人！

特别感谢学校、老师能供应这个机会，与各位家长共同共享和探讨教化孩子这个对我们来说目前最重要的事情。“十年树木，百年树人”，学校和我们每一个家长都希望把孩子培育成对社会、对人类有贡献的人。分析一个人的成长历程，幼儿阶段的教化特别重要，将为孩子今后更好地接受教化打下坚实的基础。由于现在家庭基本只有一个孩子，所以在对孩子教化这件事上，“初为人父、初为人母”的我们只能够说是在“摸着石头过河”，一步一步摸索和探讨，总结几年来对孩子的教化，尽管不够全面，但我特别情愿和老师以及其他家长一起来探讨，希望能够借此改善教化方式、提高教化水平。

小学一年级家长教化孩子心得体会

到孩子的教化，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭状况不同，教化方式也各有千秋，但目的都是希望自己的'孩子能快欢乐乐地健康成长。作为父母，我们原委应当怎么教化孩子?我曾经为此买了许多的书，买了许多的光盘，请教了很多同事。孩子一每天长大，成果也渐趋稳定，可是我心里依旧不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是特别必要的，它应当体现在生活的细微环节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发熬炼他的识字实力，为他今后的学习打下了特别好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家常常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，"六一"儿童节、春节的礼物都是各类的好玩的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜爱上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就留意培育他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。刚好同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时到处留意习惯的养成，玩过的玩具要整理好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告知他，那样是不行以的。渐渐他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中视察孩子的特长和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应当知道孩子喜爱什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就订正他，他立刻就指斥说："你也老是每天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。"面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告知孩子："你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应当改正吧!"这时，孩子会欣然的接受你的建议。

为了开阔视野，培育孩子多方面的爱好。在课余时间，给他报名参与了书法班。到现在学了几年了，他很有爱好并取得了很好的成果。

孩子喜爱手工制作，我就给他供应材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的"作品"，沾沾自喜地给我们看，神情中充溢了骄傲。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了欢乐，我从心底里感到欣慰。

总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个酷爱生活的人。

教化孩子，是整个家庭的重任，教化孩子真的须要父母从"修身"走向"齐家"，才可能向着教化的目标迈进。我今年为此特地购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行肯定的约束和规范，孩子教化须要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发觉网络上有许多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候语重心长却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应当只怪孩子，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更简单接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教化同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读实力之后，我便起先尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又静静放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。她希望当孩子意外地发觉这些小纸条的时候能带给他一份惊喜，也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

在孩子的教化中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教化有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的特性、特点而不同，在教化中既要顺其自然，又要谆谆教导，在管与不管中找寻平衡点。

励，我们常常激励孩子参与学校集体活动，回来后听他讲一讲参与活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今日搞的什么活动?跟谁在一起?有没有爱好接着参与这样的活动?参与这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的爱好，发觉问题并刚好解除解决。所以说我们的每一次激励都是他进步的催化剂。在学习和生活的许多方面，我们都给了孩子许多的激励和赞许，所以，孩子是自信的，让他有这样的主动的思想我认为是很珍贵的。

这是我们在教化孩子过程中的点滴体会，确定也有许多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康欢乐地成长，成为新世纪优秀的接班人。

六年级家长教化孩子心得体会

比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采纳提示制，告知她再过几分钟该休息了，应当爱护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然剧烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，假如把要求的水准降低，课业的份量削减，接着培育孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。

在填鸭式的教化模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜爱不喜爱，不管孩子对学习有爱好还是没爱好，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因。

我们提出四个建议：

1、多给孩子讲一些励志故事或典故。

2、用近期的学习目标来鼓舞孩子。

3、改掉孩子三分钟热度的习惯。

4、激励孩子短暂落后是为最终的冲刺保存实力。

父母是孩子最好的老师，父母应当留意平常生活中的细微环节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，间或也以向孩子请教的方式培育孩子多读书学习、做一个有学问的人的骄傲感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习沟通孩子的教化方式和阅历，做一个有爱心、包涵心的家长。

当今社会的家庭，独生子女的教化成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望、社会的将来。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培育成一个独立的人，能够有足够的实力和信念离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教化孩子，尤其是怎样做好幼儿教化便成为我们每位父母的难题。众所周知，家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平常在教化孩子的一些心得体会。

第一，敬重孩子的提问，注意智力的培育。我们始终没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候仔细回答她提出的问题；在她喜爱看的书上面教她认一些字，给她一些她喜爱的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平常在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的爱好。

其次，敬重并引导孩子的思想，注意德育的培育。重视孩子的道德培育，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发觉父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

第三，注意孩子的独立性培育。在孩子的成长过程，离不开教化，教化离不开敬重，敬重不等于纵容。在平常，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必需多听听孩子的想法，和孩子多商议问题，要学会换位思索，假如是我们父母自己遇到同样的问题应当怎样做，是会像孩子那样做吗？我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，敬重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思索，让孩子有自己的实力与学问。

上述这些只是我平常教化孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教化上，我们也经验了一个从无知到渐知的过程，在教化子女这方面，家庭环境的区分，造就不一样的教化方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得傲慢，但我信任，只要做父母的能够留意方法，因材施教，孩子们肯定要取得胜利，走向辉煌。

六年级家长教化孩子心得体会

“望子成龙，望女成凤”是全部做父母最大的心愿，为了实现这个心愿，我们每个家长都在不断地努力着、探究着，沟通着，力争做一名合格的家长，不让孩子输在起跑线上，作为孩子的母亲，我和众多家长一样在教化孩子上没少花费时间和精力，下面我把对儿子这几年来所做的与大家一起共享一下。

首先我在生活上敬重孩子，以同等的身份对待孩子，建立相互信任的母子关系，做孩子最知心的挚友。放学后经常给淘气的儿子一个亲切的拥抱，一个浅浅的微笑，时常送一件小小的礼物，缓解一下他的疲惫，给他一个意外的惊喜，使孩子感受到来自家庭的爱，增加他对大人的信任感。其次放下长辈的架子，蹲下身来同等与孩子沟通，静下心来倾听孩子的心声。

首先是培育孩子良好的生活习惯，如早睡早起，叠被子，刷牙洗澡等。其次是培育孩子良好的学习习惯，养成仔细做作业，做完自己检查，对孩子的进步刚好給予确定和激励。第三是培育孩子独立生活、酷爱劳动的习惯。在家做些力所能及的家务，在校主动参与劳动等。第四培育孩子的爱心，让孩子懂得感恩。主动参与献爱心活动，懂得尊老爱幼，助人为乐。让孩子始终保持乐观、活泼、开朗的性格，做一个主动、向上的阳光少年。

孩子喜爱弹吉他，对几他有着深厚的爱好和爱好，我就给他报了个爱好班，让他发展自己的特长，因为有爱好，学习的过程中，他特别仔细，并且始终自觉坚持学习，从不间断，取得了较好的成果。在这里孩子不仅学到了乐理学问，丰富了他的课外生活，还结识了不少志同道合的小伙伴。

读书是人类进步的阶梯，读书使人变得聪慧，从三年级起，我每天抽出半个小时的时间和孩子进行亲子共读，和孩子一起沟通读书的方法和心得，激励孩子复述书中的内容，然后一起分析、探讨，让孩子写读后感，尽可能给孩子创建宽松的阅读环境，一年多来，无论多忙，我们始终坚持着，在读写的过程中，孩子的写作水平不但得到了提高，还加深了我们的母子感情。xx年10月，在老师的引导下，我们又加入了校讯通，和孩子一起走上了写博之路，一年多的时间里，博文数达300余篇，其中被校讯通举荐74篇，xx年9月孩子被评为“博腕”，xx年在第十届书香班级活动中又被评为“阅读之星”，xx、xx年区里实行的两次有奖征文活动，孩子热忱很高，主动参加，分别获得了三等奖和二等奖的好成果。

以上是我教化孩子方面的一些做法，我知道在许多方面做的还远远不够，还须要向更多优秀的家长学习，取长补短，把孩子培育得更加精彩和优秀，将来成为祖国有用的人才。

家长教化孩子心得体会

“十年树木，百年树人”，是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她持续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避。异样重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的胜利。二是教化好自已的后代，完成自我持续的重要部分，从与孩子共同生活的，在孩子心目中的地位，教化孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应当是立体的多方位的多实力的成长，对孩子的教化也是立体。全方位式的教化，仅仅依靠学校教化，忽视，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教化既是一门综合性很高的艺术，又是一项异样困难的过程，它不仅要求家长有个方面的学问和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的主动性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教化，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教化孩子是一项非常困难的事情，也是一项宏大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的傲慢与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的骄傲，甚至成为一种文明与进步的代表。缺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教化孩子方面的一点粗浅的看法。

一、爱孩子，敬重孩子，做孩子的'知心挚友在生活中要敬重孩子，以同等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心挚友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，或许你会说这个再简洁不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就经常给我淘气的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次谆谆教导的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母赐予他的爱，也增加了他对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态，学会同等地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙。再累，也要用心致志地倾听，时常地询问孩子：“在学校有什么好玩的事吗？上课时你对自已的表现满足吗？今日你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是非常兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会敬重他的看法，与他商议办，给了他足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品行非常重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三、激励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培育孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常激励儿子说：你太棒了，真聪慧这么难的学问你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很兴奋，而且还调动了他的学习主动性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教化的目的。

五、培育孩子的适应实力在实践活动中，针对发生改变的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我调控。自我改造。实现主观与客观相融，从而保证明践活动正常进行的实力，自古以来，它就是求得生存的基本实力，今日人类社会快速改变和激烈竞争的时代，须要人们更强的适应实力，谁的适应实力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下胜利的彼岸。

六、与孩子一起阅读书籍家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到欢乐及满意，能感受到爱及暖和，有时更甚与对书本身的爱好。

七、表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得他人的赞许，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。

八、父母冲动的行为会让孩子性格逆反父母应当相识到，逆反是青春期孩子发泄心情的一种方式，父母应当冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能渐渐消退孩子的逆反。

九、学会宽容和忍让宽容是一道漂亮的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，的确是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道漂亮的风景，宽容更是一种实力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容损害自已的人不是一件简单做到的事，我们的心犹如一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充溢内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅须要广袤的胸襟，更须要很高的才智。

十、遇事允许孩子申辩申辩也是一种权利，有的父母喜爱那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发觉孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触心情，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地运用语言的过程，也是父母沟通的过程，假如父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维实力和口语实力可以得到很好的训练。

十一、避开把孩子的分数看得太重要作为父母不要成天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情惊慌，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把留意力放在孩子的品德培育上，放在创建实力。学习实力的培育上，让孩子将来即使上不了高校，也能够自食其力。

十二、没有教化不好的孩子，只有不懂如何教化的父母家长总爱将教化孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望翱翔，家再暖和，也总是孩子练飞的首站，而不是他翱翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来用劲捆绑孩子手脚的，而应当是用来磨练孩子翅膀的。

十三、擅长发觉并培育孩子的爱好“爱好是最好的老师”只有从爱好动身，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小纪，大多数孩子要学许多门学问，许多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否情愿去学，有没有爱好，结果造成奢侈金钱，奢侈经验，更奢侈孩子天真的欢乐时间，所以我希望父母从平常的生活学习中捉孩子的爱好点，加以引导，然后再给他们的爱好去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获得更加的效果。

一位知名教化家说得好：“国家的命运与其说驾驭在执政者手里，不如说驾驭在父母手里”孩子的教化和培育是一门很困难的学问，让我们家长与老师，与学校共同合作，培育出更多更优秀的人才来。

家长教化孩子心得体会

教化孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智,教化孩子没有固定的模式，我就把家长会各家长的体会和我们教化孩子的方法与老师和各位家长沟通一下。

一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心理，才是应对将来日益困难的社会竞争的保障。自从孩子懂事起，我们就刻意教化孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简洁的推断出对错。上幼儿园之后就起先教化孩子要酷爱集体、敬重师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此，孩子在学校里是特别遵守纪律，听老师话的学生。同时，我们还常常提示他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到老师、同学要主动问好。

孩子的仿照性很高，许多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、仿照。家长是孩子的第一任老师，从诞生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在仿照着父母的一言一行，俗话说：跟着好人学好人，跟着神仙跳大神。因此，家长首先要做好表率作用。

现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就肯定要做完，这才是好孩子。

我们常常看到一些报道，高校生生活不会自理等等，无不给我们提示，孩子不能独立，恒久是长不大的孩子。为了让孩子学会独立自主，我们同意让她住校，养成独立自主的良好习惯，同时，住校能够让孩子在小社会里重新相识和谛视什么是集体主义、如何发自内心地敬重师长、团结同学及遵守各项规章制度，形成从感性相识向理性相识过度的良好的思维模式，要让孩子有失败和挫折感，这样渐渐产生自己意识，孩子才能自主地、辩证地寻求思想上的进步。

与孩子沟通，最重要的是要同等，每个人都渴望得到敬重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她向你求救或者打算放弃的时候，尽量不要指责、埋怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给她时间，勉励她、激励她信任自己有实力克服困难。我们从旁助她分析缘由，查找问题的所在，从侧面启发她、引导她，激发她解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦心情。比如：近期我女儿对我说：“最近感觉学习跟不上，上课听不懂。”于是，我告知我女儿：“以最快的速度做完当天的作业，然后，肯定要复习次日的课程，提前做好老师讲新课程的打算工作，这样，上新课程才不至于听不懂”。我教化女儿时告知她：“学好数学，数学是基础课程，物理、化学、生物、地理都要用到，并引导她，数学的广袤实际应用领域，诸如：建筑、生物医药、财经、统计、计算机程序设计、概率与数理统计、运筹学、离散数学、计算方法等都离不开数学。其次，上述这些课程，看似困难，其实，都是语文问题，中国字，地球人都相识，可是能否看懂，那就是语文问题，数学、物理、化学、生物、历史、地理都是语文问题。除了英语，当然能供应语言环境更好。”我始终信任，现在我们欺瞒孩子一次，孩子将来就会欺瞒你一百零一次。对孩子的不同看法要仔细听完，不能随意打断，等她说完再告知孩子你的想法，肯定要站在同等的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下吩咐，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实状况了。

俗话说：千般易学，一窍难通。综上所述，我作为家长认为，当前首要的任务就是做好表率，正确地导引，要引导孩子开窍不简单。这是我作为家长教化孩子的一点简洁体会，希望能通过沟通，大家都提高教化孩子的实力，使每个孩子都能够健康欢乐的成长！

家长教化孩子心得体会

人的一生中要接受三方面教化，即家庭教化，学校教化和社会教化。家庭教化作为人生接受教化最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着非常重要的作用，是学校教化不行替代的。随着学问经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，学问更新的速度不断加快，我们的家庭教化面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教化没有干脆的联系，对子女的教化多是凭感情、凭阅历，在教化子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢?笔者认为要让子女健康欢乐地成长，应实行以下方法：

家长教化孩子的心得体会：

1、在与孩子沟通时，肯定要仔细倾听他说话，让他感到父母对他的重视与敬重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，仔细思索自己想的和做的，表达自己的看法，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子沟通的时候，也应当留意一些细微环节，这样才能比较快速的和孩子进行良好的沟通。

2、敬重孩子在成长的过程中的一些带有孩童般的想法，即使感觉是无趣的，只要是他发自内心的想法，先要对其表示确定，再一步步深化剖析其利害关系，达到志向的教化层面，让孩子在不知不觉中变更观点。

3、有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然剧烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，假如把要求的水准降低，课业的份量削减，接着培育孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。

的确，许多家长、老师都希望能找到最合适的学习教材和教化方法，培育好孩子的学习生活习惯，让孩子能主动主动地学习、健康欢乐地成长，从而达到提高孩子综合素养的目的。然而孩子终归是孩子，孩子就似乎一棵小树苗，不加以引导培育就很简单东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、间或犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来肯定的负面影响。其实有利于教化孩子的方法有许多，你须要细致考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和举荐的视频资料，信任您就能从中得到想要的答案了。

由于在现时的社会大环境、应试教化模式和接收西方开放式教化等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很简单就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚恳、上网成瘾、打架、厌学、好动、留意力不集中、上课不用心等问题，尤其是处于