道德与法治新课标研修总结_第1页
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文档简介

初中<<道德与法治>>新课标研修总结经过近段时间的学习，让我认识到了新课改的必要性。在教学实践中把课标学习与教材教法相结合。一、经过新课标的学习。感受到道德与法治的教学活动必须调动学生兴趣与积极参与，引发学生思考；注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。兴趣是学生学习中最活跃的因素。所以，在教学中创设生动趣味的情境探究。如让学生上台做游戏、讲故事、直观演示等来激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中领悟和学习知识。一个好的教学情境能够沟通教师与学生的心灵，充分调动学生的学习积极性，使之主动参与到学习活动中。让学生把学习作为一种乐趣、一种享受、一种渴望积极参与的活动。二、经过新课标的学习。感受到教师的人生应当有担当、创新精神。因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。我们应因材施教，目的是为了调动学生的学习积极性、主动性；让学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来。三、经过新课标的学习。感受到学生学习应当是一个生动活泼的、主动富有特别的过程，除理解学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是学习的重要方式。让学生应当有足够的时间来观察、实验操作、思考、等活动。四、经过新课标的学习。感觉到学习评价的主要目的是为了全面了解学生，激励学生的学习和改善教师的教学。评价要关注学

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