河南省郑州市2023-2024学年八年级下学期期中语文试卷

2023—2024学年度下期期中质量监测试卷八年级语文注意事项：1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间为120分钟。2.不直接在本试卷上答题，请按答题卡上注意事项及要求，直接把答案填写在答题卡上。一、积累与运用(22分)1.阅读下面语段，回答问题。(4分)小语说：阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永深刻的学术著作，沐浴字里行间弥散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思，获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为我们打开一扇大门，吸引我们探寻bān①斓的世界。小文说：听了你讲的话，我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。在江南赵庄皎洁的月光下，我们和迅哥儿同看一台好戏；在革命老区延安，我们品尝了美味的糜子、米酒和油馍；在黄土高原上，我们感受了一场不容束缚、不容羁绊、不容闭塞的震hàn②人心的安塞腰鼓；在吴伯箫家乡静mù③的庭院里，我们看到了那盏暖融融的灯笼……一幅幅民俗风情画卷，都在我们眼前一一展现。(1)依次给句中加点的字注音，正确的一项是()(2分)A.jiāomíjīsāiB.jiǎoméijīsèC.jiǎomíjìsāiD.jiāoméijìsè(2)在语段横线处填入汉字，全部正确的一项是().(2分)A.①班②憾③暮B.①班②撼③睦C.①斑②撼⑧穆D.①斑②憾③慕2.下列表述不正确的一项是()(2分)A.“黄发垂髫”中黄发旧时是长寿的象征，用来指老人，垂髫用来指小孩。B.《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。C.《核舟记》一文使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总一分一总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象，表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。D.《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。《诗经》是我国诗歌浪漫主义传统的源头。八年级语文第1页共6页3.古诗文默写。(8分)(1)青青子衿,?《子衿》(2),君子好逑。《关雎》(3)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，让我们体会到洞庭湖水势浩大、气势磅礴的动荡美的句子是:,。(4)面对别离，可将缺憾置于广袤时空，以期豁达，如王勃《送杜少府之任蜀州》中“,.”。(5)《小石潭记》中环境冷清，使人内心忧伤凄凉的句子是：，.4.请运用对联知识，把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。(2分)传美名将相和成佳话国事为重邻里想让六尺巷上联:下联:5.请你仿照画横线的句子续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。(2分)我古老而年轻的祖国啊，我是一棵春天蓬勃的秧苗，扎根在你坚实的黑土地；我是，；我的血管里，涌动着黄河的波浪，我的心灵里，劳筑着长城的坚强。6.根据要求,完成问题。(4分)中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”被看作修德养性的关键、社会交往的准绳、国家共处的原则。学校决定组织同学们开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动。(1)在我们的学习生活中，不可避免会有观点的交锋。请从“君子和而不同，小人同而不和”的角度，写出两条同学相处时的班级公约。(2分)(2)同学们畅所欲言，谈起了“和”在自己心中的意义，请仿照示例写出你对“和“的理解。(2分)示例：同学A说：“和”是“和煦”，是春风温暖，阳光明媚。同学B说：“和”是“和平”，是百姓安居，世界太平。你说:二、现代文阅读(28分)(一)阅读下面课文,完成7-10题。(12分)大自然的语言竺可桢①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实八年级语文第2页共6页小红书的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、剌槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。(节选自《大自然的语言》)7.选文①—③段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的?(3分)8.“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”。加点词“许多”为什么不能删掉?(3分)9.选文第⑤段运用什么说明方法?有何作用?(3分)10.选文节选自《大自然的语言》，请问以“大自然的语言”为标题，有什么好处?(3分)(二)阅读下面文章,完成11-14题。(16分)豫南的春茶赵安华①说起信阳，人们常常会想到大别山革命老区。每逢春天，漫山遍野的映山红，成了大别山一道独特的风景。但在红色基因、红色记忆之外，这片土地上还有另一道绿色的风景。②我与信阳结缘，始于1982年的冬天，一辆绿皮火车把我拉到这里。随后的十年，我与八年级语文第3页共6页小红书红书号:945348060

这座城市一起成长，见证这里的变化和发展。虽然我后来离开了这里，但对这座城市的感情总是那么特别。③信阳地处豫南，与湖北接壤。这个大别山深处的城市虽然不大，但却很美。这里四季分明，水田盈野，稻香鱼跃。地形南高北低，南边群山环绕，大山一座挨着一座；北部丘陵起伏，岗谷相间，梯地层层，河渠纵横，塘堰密布。山上生态环境非常好，适合果树、茶树生长，我就曾在山上见过极其优质的香菇和板栗。还有一座湖叫南湾湖，湖水清澈见底，湖里盛产鱼虾，野鸭成群，湖中间还有很多小岛。放眼望去，碧波荡漾，无数小岛若隐若现，景色十分优美。④好山好水出好茶。说到信阳，怎能不说这里最具特色、名声在外的毛尖呢?它是豫南春绿的代表，也是这座城市的一张名片。信阳毛尖属名贵绿茶，号称“五云”茶山的车云山、集云山、云雾山、连云山、天云山，还有黑龙潭.白龙潭，都是信阳毛尖茶的正宗产地。每到清明前的日子，便有众多采茶女在此摘茶。她们身背采茶篓，一字排开，动作娴熟，口中还唱着快乐的山歌。⑤这些信阳毛尖茶的产地，共同特点是山清水秀、空气清新。这也让信阳人深感自豪。这些年来，信阳人始终把保护绿水青山作为头等大事。守住了这片青山，守住了这片绿水，才生产出了如此好的茶。不仅是眼前这一代人，包括子孙后代，都将得到丰厚的回报。⑥记得有一年春天，我慕名去黑龙潭买茶。那时，这里只有一条弯弯曲曲的山坳，自然形成了一条古朴的小街。小街两侧是一些炒茶、烘茶的作坊和卖茶的门店。沿街而行，新茶香气扑鼻。一份茶买到手，往往还带着温度。这里的茶几乎没有包装，来买茶的人多是城里的茶商，他们把茶从这儿买回去后再进行分袋包装。那些上了年纪的制茶师傅和前来买茶的茶商长期合作，早已形成默契，有时只需一个眼神，师傅们就能领会这次的茶要炒到怎样的火候。⑦刚出锅的信阳毛尖，品上一杯，香气沁人心脾，足可醒脑提神。信阳本地人泡茶十分讲究，水烧开后须先让沸水凉至八九十摄氏度再用来冲泡。茶杯多选用透明的玻璃杯，这样泡出的茶，既可欣赏，也可享用。若是水温掌握得当，泡出的毛尖便会在水中鲜活地站立着，那茶汤绿得发亮，喝在口中甜香柔顺。信阳人泡毛尖茶前还讲究洗茶。洗茶看似简单，似乎只是用水一冲再将水倒去，但门道就在这水温和水量上，没有学过练过的人还真洗不好。很多茶客认为，洗茶不仅能把茶中的杂物清洗干净，更能激发茶的香气。⑧直到现在，我的那些信阳的朋友，每逢清明节一过，就会给我捎来点正宗的黑龙潭明前毛尖茶。每每喝上这带着情感和温度的信阳毛尖，我总会回味起在信阳生活的那些时光，我心中的那个豫南的春天，便又鲜活了起来。(选自《人民日报》，有删改)11.第③段交代了信阳地理特征以及丰富的物产，与后文写的“茶”有什么内在联系?(3分)八年级语文第4页共6页12.文章围绕信阳著名的毛尖茶介绍了哪些内容?(3分)13.请品析文中画线句子的表达效果。(6分)(1)每到清明前的日子，便有众多采茶女在此摘茶。她们身背采茶篓，一字排开，动作娴熟，口中还唱着快乐的山歌。(从描写角度赏析)(2)若是水温掌握得当，泡出的毛尖便会在水中鲜活地站立着，那茶汤绿得发亮，喝在口中甜香柔顺。(从修辞角度赏析)14.请从结构和内容两个角度分析最后一段的作用。(4分)三、古诗文阅读(16分)(一)阅读下面文言文,完成14-17题。(12分)桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。15.解释下列加点词。(2分)(1)落英缤纷:(2)处处志之:16.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)阡陌交通，鸡犬相闻。(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。17.第二段划线句子对桃花源环境的描写有何作用?(3分)18.作者借桃花源表达了怎样的社会理想?(3分)八年级语文第5页共6页(二)阅读下面一首诗,完成19-20题。(4分)蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。兼葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。19.本诗以“蒹葭苍苍，白露为霜”开头，运用了什么写法?有什么作用?(2分)20.“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”描绘出“伊人