中小学日常行为标准规范教育活动实施专项方案

中小学日常行为规范教育活动实施方案一、指导思想：为了深入落实《中共中央、国务院相关适应新形势深入加强和改善中小学德育工作意见》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，切实加强中小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好行为习惯，提升学生思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范管理形成制度化、规范化。结合我乡实际，决定开展中小学日常行为规范教育活动。二、成立组织：组长：李戈副组长：张林法成员：韩庄生李跃斌周宏斌王会生亢占波王科恩三、活动时间：5月7日——5月31日四、活动过程第一阶段营造活动气氛（5月7日---12日）1、各校成立组织制订切实可行、操作性强、有本校特色实施方案；2、召开动员大会，对活动进行动员布署；3、营造活动气氛。各校要经过悬挂横幅、书写口号、板报版面、发倡议书通等多个形式，加强宣传，广泛动员，充足调动和激发广大中小学生主动主动参与专题教育活动中来，形成学校、家庭、社会多方联动，学生、老师、家长全员参与良好局面。第二阶段（5月13日—5月28日）践行实践阶段。1、开展从“学会做人、学会学习、学会生活、”“三生教育”指导思想出发，以学生日常行为规范地养成教育为基础要求，围绕学生身边发生事情和在日常生活中碰到地问题怎样处理和处理，达成深入提升学生明辨是非和处理问题能力，从而形成良好地行为习惯。开展“学规范、争五好”活动。组织学生原原本本学习、诵读、实践《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，做到人人内容熟知、要求明确。五好即文明礼貌好；学习习惯好；遵纪遵法好；交通行为好；勤俭节省好。3、结合学校实际，开展多个多样地实践教育活动，培养和发挥优异经典地示范引导和带动作用。增强学规范、讲规范、实施规范地主动性。4、加强理想信念教育，使广大学生做到“心中有目标，眼中有楷模，学习有动力”，为实现“中国梦·我梦”刻苦学习，立志成才。5、加强学生励志教育，强化学生学习动机，明确学习目标，端正学习态度，培养“爱学、会学、乐学”优良学风，养成良好学习习惯，在学习中争先创优。6、各校对照“守则、日常行为制度”自查自纠、矫正培养。查找不足，重视不一样类型地学生，采取针对性方法，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提升。努力争取在校做个好学生，在家做个好孩子。7、各校要经过专题班会、演讲比赛、专题讨论、知识竞赛等多个渠道、多个形式让学生熟知“规范”并付诸行动，重视过程评价，巩固已形成地好习惯，提出新要求，从而形成良好地习惯。8、各校要建立“行为养成”校园广播站。各班投稿、学校审稿并指导，广播站利用课余时间进行播放。9、校园是育人重地，必需有一个良好育人环境，让师生养成良好行为习惯。形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”良好气氛。使校园美化、绿化、净化、亮化等形成制度，上档次，办出自己特色。所以，要求校园做到“十有”、“十无”，“十提倡”、“十严禁”。10、老师要以身作则，重视言传身教。班主任老师要加强和科任老师联络，形成教育协力。形成“人人关心养成教育，养成人人参与德育”气氛。11、作好“学校、家庭、社会”三位一体育人活动。主动利用社会资源，利用家长学校这个教育平台，使养成教育从校内向校外延伸。第四阶段（5月30日—5月31日）总结评选阶段。1、各校要对此次专题教育活动进行总结经验、查找不足、巩固结果。务于5月30日前将总结报中心学校。2、各校要召开活动总结大会，对涌现出优异老师、学生进行表彰奖励。活动要求：1、加强领导，强化落实。各校应立即成立活动领导小组，深入深化全员育人工作成效，强化工作力度，认真组织实施，构建活动载体，着力提升教育效果。同时要加强宣传，立即总结经验，，每七天一要向中心学校上报一次前周活动小结，并主动向教育网投稿，大力宣传本校活动开展情况。活动结束后，对活动成效显著学校优先列入德育工作各类优异评选行列。

2、加强老师养成教育，做好学生表率作用。学校教育活动是师生共同参与双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范养成教育。老师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，管教管导，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生表率。

3、加强督促，强化检验。各学校要高度重视此次教育活动，认真组织老师、学生学习《守则》和《规范》，制订切实可行实施方案，做到常常化、制度化。各学校要认真总结以往落实《守则》和《计划》经验和问题，坚持过去好做法，改善工作中不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育针对性和实效性。中心学校将组织对各学校开展教育月活动情况进行专题督查。西闫乡中心学校.5.6西闫乡日常行为规范教育活动行事历日期活动内容5月7日—12日营造气氛中心学校成立组织、制订活动方案召开日常行为规范养成教育活动动员大会各校制订日常行为规范养成教育活动实施方案、行事历各校要悬挂横幅、书写口号、国旗下讲话、宣誓仪式、发倡议书等多个形式营造活动气氛5月13日—28日践行实践开展“文明礼仪校园行”署名活动开展“学规范、争五好”活动开展多种活动让学生熟知“规范”并付诸行动开展“文明礼仪校园行”黑板报、、手抄报评选活动每七天开一次日常行为规范养成教育专题班会开一次“好习惯伴我行”演讲比赛加强理想信念教育加强学生励志教育对照“守则、日常行为制度”自查自纠、矫正培养每七天进行一次日常行为规范养成教育评选活动各校进行“十有”、“十无”，“十提倡”、“十严禁”评选活动5月29日—总结表彰总结经验、查找不足、巩固结果。务于5月30日前将总结报中心学校。各校召开总结大会，对涌现出优异老师、学生进行表彰奖励。五好要求（1）、文明礼貌好。待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不说谎话；尊敬师长，孝敬父母；不打架骂人，拾金不昧，不贪图小廉价；讲究个人卫生和公共卫生，不随地吐痰，不乱抛废弃物；珍惜公物，不乱写乱画，不践踏草坪，不攀树折花。（2）、学习习惯好。遵守作息时间，认真预习，做好课前准备；上课主动思索，主动提问，倾听老师讲解和同学讲话；学会总结归纳，立即复习，做到日清月结；多看有益课外书，养成爱读好书习惯。（3）、遵纪遵法好。课间参与有益活动，不高声喧哗，不追逐打闹；同学团结友爱，亲如弟兄姐妹，放学按时回家，不涉足不宜未成年人活动和场所，不做危险事；不吸烟，不喝酒，不参与赌博。（4）、交通行为好。遵守交通法规，不并排骑车，不骑快车，不追逐。（5）、勤俭节省好。生活节俭，不攀比，不乱花钱；节省水电，珍惜粮食和学习生活用具；会照料个人生活，衣着整齐，朴素大方，发式整齐，表现学生风貌；主动参与力所能及家务劳动和公益劳动。“十有”、“十无”，“十提倡”、“十严禁”1、校园“十有”：

有校风；有学风；有校训；有校魂；有旗杆和校牌；有张贴名人画像和格言警句；有纸屑果皮箱；有宣传栏和墙报；有教育方针口号；有绿花区。

2、校园“十无”：

校内无污泥浊水，淤臭水沟；地上无纸屑、果皮垃圾、痰迹；墙上无涂抹污迹和脚印；建筑物内外无蜘蛛网；公共场所通道无杂物堆放；花圃里无枯枝败叶，弃物荒草；教室和学生宿舍无人抽烟；宣传口号无错字、别字和不规范字；门窗无破烂、缺损；餐厅无馊饭、馊菜及腐烂变质食物。

3、学校“十提倡”：

提倡礼貌用语；提倡助人为乐；提倡见义