2020全国语文真题答案

2020年普通高等学校招生全国统一考试(全国I卷)答案

语文

参考答案

1-3CAC

4-5BA

6.①推进新型梳子基础设施建设是我国对冲疫情影响的有效方法；②疫情期间线上需求的集中爆发，

客观上打开了我国新基建的窗口期；③我国重点投资支持新基建，是针对最近一年经济形势和疫情不确定

性的审慎选择。

7.D

8.①两人一再相约表明他们对此有强烈的愿望；②分别之际的一再相约，也表达出依依不舍的心情；③

但已经感觉到这一愿望不会实现，心情有些惘然。

9.①小说的情节是两人越野滑雪及在小客栈的逗留，这只是小说“露出水面的八分之一”；②通过小说已

有的情节安排，可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人在滑雪之外的生活；③这种情节安排使

小说大量留白，引人遐思。

10-12ABC

13.(1)又减价出售平常米，制成许多稠粥、药剂，派人带着医生分街道治病，救活的人很多。

(2)他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自有文章以来，也属少有。

14.A

15.①表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾；②宽慰友人，表达对友人能够战胜

病患的信心和对以后美好生活的展望。

16.(1)制芟荷以为衣兮集芙蓉以为裳

(2)座中泣下谁最多江州司马青衫湿

(3)又恐琼楼玉宇高处不胜寒

17-19CDB

20.①记忆力已经开始衰退②他们被随机分成两组③有氧运动组的成绩有显著提高

第1页共19页

21.示例：①2020年“中国航天日”启动仪式如月24日③在国家航天局网站举行。④首次火星探测任

务名称“天问一号”⑤和象征“揽星九天”的任务标识在仪式上公布。

22.略

2020年普通高等学校招生全国统一考试（全国II卷）答案

语文

参考答案

1-5BCDCB

6.①兼顾人与自然的和谐关系，实施绿色扶贫的战略；②利用当地资源打造区域品牌，然后以区域品牌推

动重点产业发展，实现产业扶贫。

7.C

8①多年后面对自己职业起点时的人生感慨；②带老馆长后人重游旧地时，对老前辈的深切怀念。③对岁月如

梭、世事沧桑的生命感悟。

9①坚持行业规矩。不忘“不遇良工，宁存故物”的古训，为此甚至跟权威叫板。②恪守职业操守，敬畏

与热爱自己的职业，为了一本书，即使再次失去工作，也认为“值得”。③修书精益求精，为染蓝绢不断试验,

最终完成修复任务。

10-12ACC

13.（1）同时上奏蔡京欺君犯上、祸国殃民等事。皇上惊恐，采纳了进言。

（2）药师蛮横暴戾，对府中事务独断独行，王安中无力控制，只是违心顺从他，所以药师更为骄横。

14.B

15.第一问：史书是由人编写的，难以做到绝对客观，所以历史记载与历史真实之间存在差异。

第二问：在读书时必须保持批判精神，善于分辨，切忌盲从。

16.（1）糅以为轮糅使之然也（2）临溪而渔溪深而鱼肥（3）而未尝往也而卒莫消长也

第2页共19页

17-19BCD

20.①则会造成听力损失②无论暴露时间长短③如果音量过大

21.示例：①2020年6月1日，②中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案）〉，③对建设海南自贸港作

了全面部署和具体安排，④这标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。

2020年普通高等学校招生全国统一考试（全国III卷）答案

语文

参考答案

1-3CCD

4-5DD

6.①有比较充分的准备：熟悉对方的写作，作为责编，尤其熟悉作品《钟南ft：苍生在上》；②重视对方的观点:

提问时采取对方文章中的说法来引出话题，营造对话氛围；③逐步深入地提问：从写作动机问起，问到写作方式

和具体内容，最后问到对方的文学观。

7.C

第3页共19页

8.①萌生念头：大同学对火车形象的描述，让“我”萌生看火车的念头；②付诸行动：夜间穿过坟场，耳

朵贴在铁轨上，写出“我”看火车时的兴奋与好奇；③抒发感受：火车头上挂着光芒闪烁的镰刀锤头图案，让

“我”感到特别，也感到亲切。

9.①“记忆里的光”，指火车头上“府闪烁的图标”，即镰刀锤头，是本文的核心意象；②围绕这一核心意象,

按照时间顺序，安排了“我”少年、青年、中年的人生片段，每一片段都同“镰刀锤头”相关；③最后，以

“全科人”的身份表达出“我”对“镰刀锤头”的深厚感情，呼应题目，升华主题。

10-12BAC

13.（1）朝臣家中有人得流行病，如果三人以上染病，即使本人未病，百日之内也不准入宫。

（2）病重，皇帝派黄门侍郎探问病痛，赐钱三十万给他治病买药。

14.C

15.①历史上的魏征以写搠直谏“著称，其言行常常令人难以接受，好比苦笋的滋味并不适口②苦笋与生

俱来的“苦节”，象征耿介性格，与魏征方正的人格相似，应该得到认可。

16.（1）不义而富且贵于我如浮云（2）力尽不知热但惜夏日长（3）多于机上之工女多于市人之

言语

17-19.ACB

20.①都要消耗能量

②直接吸收利用

③食物热效应

21.示例：①2020年6月3日，②国资委召开中央企业助力湖北疫后重振发展视频会议，③支持将武汉纳入

区域性国资国企综合改革试验区，④央企和湖北省签署72个项目，⑤将新增投资超过3200亿元。

2020年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）答案

一、语言文字运用（共20分）1.（3分）D

2.（3分）A3.（2分）B4.（3分）C

第4页共19页

5.（3分）

示例：

①是借助了比目鱼独特的身体构造②比目鱼生存的环境也不一样了③自然选择（或自身演化）的

结果

6.（6分）

（1）（2分）示例：图1凝聚力量，抗击疫情图2新门神

（2）（4分）

图1：由多个小心形组成大心形，戴着外形像船头的口罩，用“万众一心”“同舟共济”点明主题。简洁凝

练，号召有力。

图2：借用传统民俗的门神年画，名字替换为“霍去病”“辛弃疾”，表达人们去病、弃疾的愿望。翻新传统，巧妙贴

切。

二、现代文阅读（共30分）

（一）（10分）

7.（3分）D8.（3分）C

9.（4分）

①材料二说明图像阅读的特点：①整体性（"互动与交融”或“元素与元素的‘相乘”），②有一种创造性的

领悟。

0材料三突出影视图像阅读的特点：①被动接受，②感性直观的当下体验（或“直觉的、快感的和当下

的叽

（二）（20分）

10.（4分）

①使用叠词、拟声词。如用“簌簌”“沙沙”等摹写环境，衬托人物心理。

②语言具有暗示性（或具有象征色彩）。如通过描写月亮升起，暗示（或象征）波塔波夫内心重燃希望。

第5页共19页

③语言具有诗化风格。如通过“花园仿佛抖动了一下”的拟人化描写，表现波塔波夫内心的情感波澜，情

景交融，充满诗意。

11.（4分）

①体贴别人、善解人意。当她从信中得知男主人公的期待之后，帮他实现了愿望。

②多情、浪漫。比如修好门铃后，她对即将回来的男主人公充满了期待，兴奋得面色绯红。

③热爱生活、积极主动。离婚后移居小城的她，积极拥抱生活的新变化。见到不敢进屋的男主人公，主动

拉他进屋，并为他弹奏钢琴。

12.（6分）

①情节前后照应。小说开头以悬念的方式提到女主人公觉得和对方似曾相识，结尾进行呼应。

②利用书信来加快小说的叙述节奏。通过书信，将男女主人公的心灵迅速拉近。

③利用景物进行前后勾连。雪、钢琴、蜡烛等景物反复出现并前后勾连、照应。

④场景相对集中。通过压缩空间的方式，将场景集中到波塔波夫老人的花园、小屋。

13.（6分）

①心理创伤的修复。受伤的心灵就像小说中架走了调的钢琴，钢琴修复寓有人们的心理创伤得到修复并重

新奏响心灵的美好乐章之意。

②爱情的修复。战争背景下被冲淡的爱情乐章重新奏响。

③战后家园与生活的重建。战后家园重建与美好生活的乐章重新奏响。

三、古代诗文阅读（共40分）

（一）（20分）

14.（3分）A15.（3分）C16.（3分）B

17.（3分）

某自初读书/即知读执事之文/既思而思之/广求远访/以日揽其变/呜呼/如公者〃真极天下之文者欤

18.（8分）

第6页共19页

（1）（4分）左丘明的文章华美，然而他的行为事迹在后世（文献中）看不到，不能考证。

（2）（4分）后来各地求学的人，开始以他们原有的文风为耻辱，只追求古文。

（二）（8分）

19.（2分）感伤达观

20.（6分）

①意象运用上，王勃诗的意象隐于句内；王昌龄诗将青ft、明月两个意象前置，形象鲜明突出，富有象征

意义（青ft象征思念，明月暗示友情），意境开阔。

②空间处理上，王勃诗化近为远，强调心理距离之远，为送别诗传统写法（如谢跳诗有“何况隔两乡”）；

王昌龄诗则化远为近，强调心理距离之近，是创新性的表达。

③抒情方式上，王勃诗以议论直接表达，意尽句中；王昌龄诗融情入景，反诘收尾，余韵悠长。

（三）（6分）

21.（2分）民严肃谨慎地对待政务

22.（4分）

①“居敬而行简”，“居敬”也就是“敬事”。凡政事居心于敬，思虑周密；而行事简约，把握重点，不敢烦扰百姓。

这样百姓就能享受和平安宁之福。

②“居敬而行简”，居心简单，处处生怕多事，不肯尽心竭力；而行事也只图简单，敷衍塞责。这样百姓就会受

其苟且草率之弊。

（四）（6分）

23.（6分）

（1）往者不可谏来者犹可追（2）君子不齿今其智乃反不能及

（3）夙兴夜寐言既遂矣（4）应是良辰好景虚设便纵有千种风情

（5）玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来

四、作文（60分）

第7页共19页

24.（60分）略。

2020年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）答案

语文I试题参考答案

、语言文字运用（12分）

1.A

第8页共19页

2.C

3.D

4.B

二、文言文阅读（20分）

5.C

6.B

7.（1）不久，婆婆钱恭人患病且日趋严重，（太夫人）就拿出所有的首饰交给丈夫，让他去请医生，

不管医生是远是近。

（2）你们要把这个意思记在家谱中，杜绝后世子孙的其他念想，让我们族人能世世代代依靠这些土地

生活，不也很好嘛！

8.心系幼孤，疼爱后辈；不忘祖德，推惠及人；珍惜生命，宽仁善良；关心丈夫，淡泊名利。

三、古诗词鉴赏（11分）

9.由“田畴薄”“市井贫”等可知农事荒废，民生艰难；由“厨传相仍”可知官场徒悦过客，不恤百

姓；由“荆溪两岸春”可知自然风景优美。

10.对常州百姓得到一个优秀父母官的欣喜之情；对常州治理未能尽如人意的惆怅之情；对沈康此去

政通人和的期许之情；对常州秀美ft水的喜爱之情。

四、名句名篇默写（8分）

11.（1）纫秋兰以为佩（2）锲而不舍（3）剑阁峥蛛而崔嵬（4）人亦念其家（5）何似在人间（6）

波涛如怒（7）报之以琼瑶（8）怜子如何不丈夫

五、现代文阅读（一）（15分）

12.C

13.从不让别人欺负弟弟、给弟弟做洋布裤子等，可见她是一一个关心弟弟、呵护弟弟的好姐姐；从

接受退学决定、卖干草补贴家用等，可见她是--个吃苦耐劳、体贴家人的好女儿；从订亲后坐着出神、打

听摸鱼的人、被退亲后流泪等，可见她是一个情感细腻、内心自尊、向往美好生活的好姑娘。

第9页共19页

14.对河生遭受挫折又无能为力的同情；对河生责任感和担当意识的赞许；对河生希望通过读书改变

命运这一价值观的认同。

六、现代文阅读（二）（12分）

15.D

16.B

17.体现出诗歌语言的音乐美；做到表达感情与音乐美的统一；向民族传统学习，借鉴“长言”。

七、现代文阅读（三）（12分）

18.A19.D

2）公元前8500年前，水稻栽培起源于中国；随后传到印度，后来印度釉稻又传回中国；3000年前开

始传到朝鲜；3000年前开始传到越南，11世纪起越南占城稻传人中国；2000年前传到日本；随后陆续传到

西亚、欧洲等地。

八、作文（70分）

久略

语文II（附加题）参考答案

一、阅读材料，完成22~24题（10分）

2故事/修书/唯官高者一人书职名/时景文守郑州/在文忠下。

3纪传体《史记》欧阳修宋祁

a尊重前辈，不改他人之文；尊重他人成果，不掩他人之名。

二、名著阅读题（15分）

3AE

26.（1）诗句浅白，表明其学识浅薄；诗句能领起全篇，表明其聪明颖悟，有一-定领导才能；诗句意

境肃杀，表明其心怀忧惧。

（2）第一问：嘈杂拥挤；感到无趣，不想再看中国戏。第二问：欲扬先抑，突出儿时看戏回忆的温馨。

第10页共19页

三、材料概括分析题（15分）

27.到博物馆来的传统参观方式；博物馆网络直播。

28.运用网络语言，充分考虑受众心理需求；主播要有深厚的文化积淀及广博的知识；吸引眼球的宣

传营销。

29.打破实体博物馆时间、空间等因素的制约，拉近与公众的距离；多渠道让文物“火”起来和“活”

起来；提升文创产品的销量；智慧博物馆的模式代表了新趋势。

2020年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）答案

语文

参考答案

匚（9分，每小题3分）

1.B

2.D

3.C

二（9分，每小题3分）

4.D

5.D

6.A

三x（15分，每小题3分）

7.C

8.B

9.A

10.B

第11页共19页

四（25分）

12.（8分）

I如果家里有人稍微改变他的旧制，（太傅）就不高兴。

2更何况有难以说得尽的灾祸，这难道尽善于治家谋生吗？

13.（3分）

陆侧重有气节、道义，叶侧重做世人治生表率。两人都认为要节俭，不能营营逐利。

14.（8分）

（1）B

（2）为准备祭祀、祈大手体农人在忙于酿酒;暮色渐浓，远处飘来揭衣的声音。描写了忙碌而祥君的农

村以活场景。

（3）不同意。“数声”好。“数声”动静结合，突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐，营造出乡村热闹、

轻松、愉悦的氛围。

同意。“一声”好。“一声”以动衬静，突显了环境的寂静清幽，营造出乡村宁静和谐的氛围。

15（6分）

（1）天下归心

（2）材木不可胜用也

（3）三顾频烦天下计

（4）也无风雨也无晴

（5）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也

五（22分）

16.（4分）AC

17.（5分）运用拟人、通感（比喻）和排比的修辞方法，生动有力地展现了线条赋予草书简约而富于

变化的艺术活力，体现了线条在书法艺术中的重要作用。

第12页共19页

18.（4分）引故事使文章生动，作例证有力证明了线条可以体现时代的精神气质，深化了主题，借线

条这一象征符号寄托对新生共和国的美好期待。

19.（4分）

①寄托理想、情感和审美

②蕴藏艺术能量

③体现人体之美

④是各种艺术形式的基础

⑤承载主观精神，是时代和国家的象征

20.（5分）

运用角度，合理解释

探究主题，语言表达

六（10分）

21.（6分）

结合情节或语句、方法表达。

22.（4分）

①B②D③A④C

七、（60分）

25.（60分）

略

2020年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）答案

语文

第13页共19页

参考答案

一、现代文阅读

（一）

1-3ACD

4.①历史地理学是现代地理学的分支学科，②具有时空结合的特征，③以自然和人文地理现象的产生，形

成及其演化的过程为研究对象，①探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律

5.①首先对历史地理学进行溯源，以古代地理文献引出传统的沿革地理；②进而将沿革地理与历史地理学

对比，指出历史地理学依托现代科学；③梭年代介绍我国历史地理学在现代以来的发展，以及改革开放后

取得的巨大成就

（二）

6-7.DA

8.①写饮食，就是写建水城独具特色的地方风物及其历史传承；②写饮食，就是写人的日常生活和城的烟

火气息，这是文章所要表现的建水古城的城市品格。

9.①文章以空间的转换为行文结构，展开对建水的描写，从城外的临安车站开始，依次写穿过城门，经过

街道、市场、胡同小巷，最后进入家庭院落；②文章以时间的延续为思想线索，将建水同时置于历史文化

传承与当下日常生活中来搞写，表现这座古城经久不衰的生命活力

二、古代诗文阅读

10-12.BCD

13.（1）杨涟等起初不招认，随后担心不招认会被酷刑毙命，希望下至法司，得以稍稍缓死，