英语实训总结报告

南昌工程学院《进出口业务》实习（实训）汇报题目进出口业务实训课程名称进出口业务系院外国语言文学系专业国际商务班级学生姓名学号实习地点教育技术楼b403指导教师实习起止时间：6月17日至6月21日目录一、实习时间......................................................３二、实习地点......................................................３三、实习目标......................................................３四、实习情况介绍..................................................３五、实习内容......................................................３六、实习小结或体会................................................４七、部门主管......................................................６八、参考文件......................................................６九、指导老师评阅..................................................７一、实习时间从6月17日至6月21日二、实习地点校内：江西省南昌市南昌工程学院教育技术楼b403、校外：江西飞宇竹叶集团三、实习目标熟悉进出口贸易整个操作步骤,掌握进出口业务工作基础步骤，处理通常外贸业务中碰到单证问题加强对进出口业务专业知识了解增强调查研究能力，提升社会实践能力四、实习情况介绍经学校安排，本人于6月17日至6月21日期间在南昌工程学院教育技术楼b403，江西飞宇竹叶进行了认知实习，实习工作内容为：1.本实训关键是以商品进出口贸易为实训对象，以外贸函电和单证为媒介，经过给学生提供虚拟进出口步骤操作平台，扎实学生在商品进出口操作中应掌握基础知识并提升其进出口业务操作中各项基础技能。经过此次实训，要求学生掌握进出口业务工作基础步骤，处理通常外贸业务中碰到单证问题。2.实地参观了江西飞宇竹叶。了解该企业生产车间产品生产步骤和该企业文化。在讲座步骤，学生将有机会同该企业外贸经理进行近距离交流，听外贸员工讲述其从业经历和该企业在外贸业务方面碰到过问题；学生有机会向外贸员工就自己在外贸理论知识学习、机房实训过程中碰到问题、对于外贸这一行业从业要求、等问题向该企业外贸经理提问。五、实习内容1、上机实习开始关键做是了解外贸工作相关步骤和注意事项，初步熟悉多种步骤，查看企业角色概况，建立五个角色：进口商、出口商、工厂、进口地银行和出口地银行。然后了解自己角色财务情况、库存情况、业务中心、信用证和议付单据等内容，填写自己企业相关资料。做好了准备工作接着便参与到模拟进口业务中。要求自己饰演贸易步骤里全部角色进行一笔以l/c为结算方法、fob为使用贸易术语业务。再熟悉了各角色基础业务工作后便利于以后若干笔业务。2、在此次实习中我担任是进口地银行角色,关键负责审核进口商开证申请表，开立信用证，用信函和信件方法立即通知出口地银行。审核单据，通知进口商赎单,付款等业务，而且完成各项单据制作。3、在指导老师率领下实地参观了江西飞宇竹叶。了解该企业生产车间产品生产步骤和该企业文化。在讲座步骤，学生将有机会同该企业外贸经理进行近距离交流，听外贸员工讲述其从业经历和该企业在外贸业务方面碰到过问题；学生有机会向外贸员工就自己在外贸理论知识学习、机房实训过程中碰到问题、对于外贸这一行业从业要求、等问题向该企业外贸经理提问。六、实习小结或体会这次进出口业务实训不仅巩固了我们平时所学书本上知识，也为我们以后专业工作提供了很实际便利。我认为，这次实习收获是丰富。实习中各类单证如信用证、汇票、海运提单、商业发票等等全部是我们专业知识凝聚和承载。所以,认真地推行实习要求，努力完成实习，不仅有利于我们巩固所学到国际贸易实务专业知识，更利于我们预先观察以后工作中关键内容、方法和多种困难，利于我们觉察到本身存在不足和缺点，方便我们愈加好地进行学习和工作，利于我们愈加快地把所思所学转化为实践动手能力，把专业知识和技能转变成工作能力和实际经验。在平时学习过程中，要重视案例、实例分析和平时操作练习，加强基础技能训练，重视能力培养。在培养规模上突出应用性，加强实践性，注意灵活性。从事国际商务活动，尤其是国际间货物买卖，其工作最大特点就是要求商务人员在掌握基础知识同时，必需含有很强实际工作能力。另外，我了解到商务英语对国际贸易关键。进出口协议中、进出口贸易中各项单证中全部是英文单证，若英语基础弱话对业务工作是种阻碍，减低了工作效率。阅读能力弱往往会造成错误若是实际交易则会引发纠纷，所以说英语能力在国际贸易中是十分关键。对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定专业知识，而且还必需会用英语和外商交流、谈判及写传真、书信。假如商务英语知识掌握不好，就极难胜任工作，甚至会影响业务顺利进行。所以，在实习中要求我们加强商务英语及外贸英文函电学习，掌握外贸专业术语，才能在对外贸易中掌握主动。这次试验即使很短，不过试验内容尤其丰富，而且经过这个试验我们全部得到了知识上复习和外贸能力上提升。国际贸易是一门专门研究国际间商品交换具体过程学科，是一门含有涉外活动特点实践性很强综合性应用科学。它包含国际贸易理论和政策，国际金融，国际运输和保险等学科基础原理和基础知识利用，它要求我们把各门知识综合利用起来。正是因为这个试验，我们才提升了自己做国际贸易能力，同时有了具体国际贸易经验，才能在找工作时候有放矢。经过这次试验，我们全部提升了编写英文函电能力，这也为未来工作需要奠定了很好基础。经过此次模拟实习，我们能够发觉以前学习中微弱步骤，为以后学习指明了方向，也为实际操作打下一个良好基础。此次模拟训练给我最大体会就是操作细节细腻及步骤缜密，各个步骤相互衔接，此步骤疏忽将会造成彼步骤无法完成，某一细节不慎错误或纰漏将会造成整个步骤操作前功尽弃，这为未来实际工作敲响了警钟:做贸易一定要仔细谨慎。七、部门主管八、参考文件[1]王春晖.《商务英语缩略语组成方法和翻译技巧》.重庆电子工程职业学院出版,．[2]卫娜.《商务英语语言特征及其翻译技巧》通化师范学院学报,,(5).[3]崔卫.《商务英语协议语言特色及翻译技巧》.中国商贸出版,,(12).[4]黄欢.《商务英语翻译中文化差异及应对策略》中国校外教育出版社,(10).[5]王琰.《商务英语翻译中定语从句译法》吉林大学学报出版,,(4).[6]黄以平.《商务英语用词特点及汉译技巧》连云港技术学院学报(综合版),,(1).九、指导老师评阅（手写）篇二：英语实训汇报外国语学院—第一学期英语视听实训汇报姓名***学号*******专业英语指导老师***外国语学院10月实训汇报实训名称：英语视听实训实训人：指导老师：实训地点：教室、图书馆、教研室、语音室实训时间：10月13日—10月24日实训小组：实训目标：本实训课程目标是帮助学生初步克服听力障碍，听懂英语国家人士在通常社交场所交谈和相当于中等难度听力材料，能了解大意、抓住关键论点或情节，能依据所听材料进行分析、领会说话人态度、感情和真实意图，并用英语简明地做笔记。增强学生基础语言利用能力，逐步培养学生批判思维能力，从视、听、说三方位训练学生英语应用能力,培养学生对英语语言进行综合利用能力,要求学生对英语口头语言有快速反应了解力并能用口或笔快速、正确表达出来,进行语言交际，为高级英语听力课程开设打好基础。实训过程：10月13日：指导老师召集本组学生，部署实训任务，明确实训进度。将相关学习材料交给学生认真学习。10月13日—10月17日：学生认真学习指导老师交给视听材料（第一部分：《听力教程（第三册）》全书中supplementaryexercise，共15个单元），全部内容需完成全文听写。指导老师对学生进行面授或电话指导，回复学生问题，使学生对视听技巧和方法利用有一个较为系统基础认识。10月20日早晨提交第七周完成全文听写内容。10月20日—10月24日：学生认真学习指导老师交给视听材料（第二部分：bbcnews和ted演讲），全部内容需完成全文听写。指导老师对学生进行面授或电话指导，回复学生问题，使学生对视听技巧和方法利用有一个较为系统基础认识。10月24日提交第八周视听材料全文听写，并提交实训汇报。10月24日：9:00在304教室（1414131和1414132班）和318教室（1414133班和1414134班）进行听力测试，考试内容从这两周所进行全部听写抽取。10月24日老师对学生视听听写材料进行批改归档，并根据要求，向教研室提交本组学生英语视听实训成绩、批改过视听听写材料、听力考试试卷和实训汇报。实训总结：为期两周英语视听实训现在已经进入尾声，这次实训我们以听和写两方面进行训练，借此来提升我们英语听写能力。这次关键选择了听力书本内容、bbc广播新闻和ted课程听力训练。在对书本上内容进行练习时，自己大致能够听出内容概要，不过对于听写具体内容方面欠缺，尤其是词汇、发音等问题。对于较长句子只能听出多个词，写出整个句子很困难，需要数次反复听，而且需要对内容进行分隔，不然难易听完整。不过伴随听内容增加，慢慢对于部分较为简单文章，能够进行较为具体复述。书本内容因为有参考光盘和答案，所以经过听和看听力原文，能够比较轻松写完听写内容。反应出来比较严重问题就是词汇量欠缺和自己发音造成认识单词不过听写不出来。部分短句子能够经过瞬间记忆写出概要，不过长句子自己有时听完后什么全部写不出来，只能写出多个单词。这个也是在完成听写任务中一个比较严重问题。还有就是在训练过程中难易耐心听，有时听几次听不出来就轻易产生抵触。还有就是文章中地名人名过多话也会影响听写发挥。比如unite1theriseandfallofegypt、unite3sydneyreadyforbigswitchoffasearthhoursgoesglobal.比较多包含到地名、人名、国家、职位等。书本上内容因为和平时练习一样，所以对我来说还算是比较简单，不过在听bbcnews和ted时，发觉自己要想完全跟上节奏比较困难。语速和口音方面影响就很显著了。通常来说对于美音来说，听时比较简单，不过bbc就会感觉到吃力，很多东西听过一遍后发觉自己脑子里乱糟糟什么全部没记住，更别说写下来完整句子了。听写bbc时几乎没写一个句子全部需要看字幕才可以确定写下来，部分不认识单词自己听写不出，而且对于整个句子了解也有影响，需要一边查词一边听，然后把文章大意弄懂后在听才能差不多写个大约。感觉比书本内容要困难好多。不过经过听写这些听力材料，因为自己词汇量问题，我在听写过程中把自己碰到生词全部写下来，然后看这些常常出现词，在我后续内容听写中，发觉这些词会第二次，甚至数次出现。经过记忆这些生词，我发觉在后续练习中，难度降低了好多。这也是我在这次实训中一个比较大收获。在这次实训中我在听写上有了很大收获，一个是词汇量上，还有就是在组织句子能力上。一直以来听力是我认为最难一个科目，就是因为平时练得少，这次实训给了我们充足时间和材料听和写，对于听力能力训练有很大帮助。最终感谢指导老师在实训中帮助。实训人：10月24日篇三：英语实训汇报南昌工程学院《英语综合能力》实训汇报题目英语综合能力课程名称大学英语（四）系院水利和生态工程学院专业水土保持和荒漠化治理班级卓越工程师班学生姓名吴家福学号102322实习地点教育技术楼a304指导教师邹斯彧，周薇薇，张婧实习起止时间：6月9日至6月15日目录一、实习时间.......................................................*二、实习地点.......................................................*三、实习目标.......................................................*四、实习情况介绍...................................................*五、实习内容.......................................................*六、实习小结或体会.................................................*七、部门主管.......................................................*八、参考文件.......................................................*九、指导老师评阅...................................................*一、实习时间6月9日至6月15日二、实习地点活动地点：语言情景仿真试验室（教育技术楼a304）三、实习目标1．提升卓越工程师班学生英语语言实践能力，增强学生跨文化交际能力，拓宽学生国际视野，增强学生参与国际合作能力；2．经过本实训，全方面训练学生英语听、说、读、写、译等各项技能，提升学生相互协作能力和在真实环境下利用英语实战能力。3．加强学生英语语言基础知识和基础技能训练同时，重视培养学生实际使用英语进行交际能力。四、实习情况介绍经学校安排，本人于6月9日至6月15日期间在语言情景仿真试验室（教育技术楼a304）进行了实习，实习工作内容为英语歌曲和话剧演出。五、实习内容此次实训关键分成两个活动：英文戏剧演出：全班学生分成若干小组，每一组演出一个英文戏剧片段，学生自己选择或编写剧本，提前排练，然后集中进行戏剧演出。要注意英文台词发音和用英语表示情感，关键锻炼学生英语听说写等技能和团体合作能力。英文歌曲演出：全班学生可单独演唱，或几位同学分成若干小组进行合唱，要求歌曲为英文，内容健康、主动向上，且全班无反复曲目。六、实习小结metoyourheart》，天天全部早早起床出去找个没人角落练习，回到宿舍打开电脑就是一遍遍看mv，听这首歌。两天下来有些节奏还是学不会，就找了我们班唱英文歌曲比较厉害一位同学帮忙指点，高人指点后那些卡住槛跨过去了。我知道自己唱并不好听，不过我能够完整把一首歌唱完，对于我已是一个成功。但即便这么，13号是英文歌曲演唱这天，还是很担心，心里认为好空，怕唱把同学逗笑，担心唱忘词。听到其它同学唱如此动听，更认为没有勇气站到台上。可是我不想让自己这几天付出全部白费，就算再差也是努力结果。轮到我时，鼓起勇气上去，我认可还是担心唱不好，但也很快乐最少我把这首歌完整唱完了。我相信nothingisimpossible,，只是缺乏了confidence.在英语实训过程中我学到了很多东西。这些东西坚定了我以后愈加好地学习英语决心。一：英语实训期间我知道了怎么愈加有效地学好英语。经过实训三项内容，更让我明白那些英语大师们总结英语学习方法意义。英语是需要不停积累，平时多搜集材料才能拓宽我们各方面英语知识。英语是一门语言，其中要求记忆东西很多，依据人认知和记忆特点，需要我们在一段时间里反复背诵以前背过内容，温故而知新同时让之成为永远记忆。正如我们在背台词一样，第一天认为完全记住了但第二天一觉醒来，又有很多不记得了。经过和组员排练又会加深记忆，到第三天再去回想台词发觉只有少部分忘记了。平时我们总苦恼背过东西全部会又忘记，我想只要我们有排练戏剧是激情和努力不厌其烦一遍一遍复习总会永远是我们记忆中知识。在学习新知识同时，复习一下相关旧知识，也就是熟称“滚雪球”法，数次反复有利于记准记牢，使英语学习不再是沉重负担。二：英语实训期间我更深刻地了解了学习英语关键性。要想做好一件事必需知道它关键性，要想学好英语，一样必需知道学习英语关键性。带着很明确目标和目标才能把英语学好。当今世界经济，已进入一个你中有我、我中有你一体化时代。设想哪一国闭关自守，自我封闭还想经济发展腾飞几乎是万万不可能了。在这股挡不住国际经济一体化浪潮下，中国很多原本经营范围限于内陆企业，也伴随改革开放不停深入，对扩展海外业务产生强烈爱好，而中国加入世界贸易组织更使有远见中国企业家跃跃欲试，一展宏图走向国际市场。英语作为国际上交流最关键地语言，在经济政治全球化今天，将这门语言学好学深肯定是能够在社会中找到一个适合自己舞台。现在关键是我们全部只是在很肤浅学习，作为英语专业学生我们应去掌握更多英语技能，比如说口语，翻译等等。在交流中口语是极其关键，我们既要能说，说让人听懂，而且要更专业更靠近英语表示习惯。练口语方法很多，比如我们实训中英文歌曲和戏剧，还能够看英文电影，这么在愉悦同时也能提升口语又何乐而不为呢？三：英语实训后愈加坚定了我学习英语决心。英语不是一门能够立杆见影学科，所以学习中我们一定要坚持努力，相信付出了总会有回报，以宁静心态去学习。对于语言学习很多时候是很枯燥，但带上爱好去学就会在枯燥中发觉乐趣，正如我们戏剧一样和组员们一起不正是一个很愉快学习方法吗？天才即使智力高，但智力高人假如不生活在社会中，连话全部不会说，更不要说成才了。想想我们学教材，很多全部是很多科学家几百年共同努力总结出来，这些科学家中，大家全部是天才。一个人，即使和牛顿智力一样，她能够在不学习情况下把这么多天才几百年总结出来东西推导出来吗。即使有这么一位超超超极天才，能够花几十年时间推导出来，但我们大学几年可比她学多多了。比如一般物理，只用了十二个月，就对过于几百年东西有了个大约了解。当然这个例子不实际，因为真正天才要推导东西时，肯定会努力学习。但这足以说明为何我们高度强调后天努力关键性。在英语学习中，仅仅是靠老师传输时不够，我们要发挥强化自己主体意识作用。所谓强化自己主体意识，就是对自己提出合适要求，自觉地督促自己、管理自己，不停去弥长补短，让自己变得更优异。在英语实训期间学到这些东西，一定会在我以后学习英语过程中发挥关键作用。最终也感谢老师给我们这么有意义一次实训机会，我们才能收获这么多！也感谢一起努力组员，这是我们大学生活中一份美好回想！我相信自己能够在英语这条路上好好走下去，加油！itisnottoolatetolearn.只要我们有那个毅力和恒心，毛主席就说过世上最怕莫过于认真二字。我们如此年轻还要怕什么呢，我们不做高分低能人，致力于把自己打造成社会需要复合型人才。篇四：英语文化周实训汇报南昌工程学院《英语文化周》实习（实训）汇报题目课程名称《英语文化周》实训系院专业班级级英语3班学生姓名学号实习地点南昌工程学院校内指导教师肖永贺、黄晓雄、宋平锋廖思婧、张玉军、龚敏实习起止时间：10月28日至11月3日目录一、实习时间......................................................*二、实习地点......................................................*三、实习目标......................................................*四、实习情况介绍..................................................五、实习内容......................................................六、实习小结或体会................................................七、部门主管......................................................八、参考文件......................................................九、指导老师评阅..................................................******一、实习时间10月28日至11月1日。二、实习地点南昌工程学院校内教育技术楼a304教室三、实习目标1．提升英语专业本科二年级学生语言实践能力，增强学生跨文化交际能力，促进学生间协作学习和学生和老师间互动；2．经过一系列语言性较强活动，考评学生是否达成《高等学校英语专业教学纲领》对于英语本科二年级听说读写能力要求；3．经过本实训，提升学生在真实环境下利用英语能力。。四、实习情况介绍经学校安排本人于10月28号至11月1号期间在校内进行了英语文化周实训活动。实训内容为英文歌曲演唱，截取英文电影片段配音，英语手抄报设计和讲解，英语戏剧演出这四个内容。现总结以下：五、实习内容实训第一项内容是演唱英文歌曲，此项内容要求是合唱不超出4个人，我选择是和另外一个同学进行两人合唱一首英文歌曲。首先我们选择歌曲时候充足考虑了两个人原因，选择了一首《seasoninthesun》，在练习这首歌曲时候我们两个人相互纠正自己部分错误，跟着歌曲纠正自己部分发音错误，也练习到了英文歌曲里常有连读，对我们以后有很大帮助。不过在比赛时候真是很担心，结果并没有取得预期成绩。实训第二项内容是英文电影配音，此项内容我们选择是一个适合四个人电影——《蒙特卡罗》。依据我们观看电影后对人物一个大约了解后，自己选择要配音人物，然后对照电影原声对人物语气语气进行模拟，背台词，一遍一遍对着电影进行演练直到熟悉能够脱离台词而且能跟电影里语速相当。在比赛时候，我们全部已经做好了比较充足准备，所以表现在我们自己看来还是不错，我们配合也挺好。实训第三项内容是英语手抄报，这一项我选择仍然是和同学合作。在制作手抄报之前我们认真讨论了我们手抄报专题，最终确定为传统节日，原因是传统节日在全球化进程中越来越不受到重视，而且在西方文化入侵过程中，大家对传统节日热情已经逐步消退，所以我们将此设为我们专题。在制作过程中，我们每个人全部各尽所能，画画，负责写字，查资料，分工比较明确，所以制作速度也算挺快。讲解词部分也分配到每个人负责一部分。不过因为讲解词准备有部分慌忙，所以并没有达成将手抄报内容做到详尽讲解，所以结果并不如预期那么好，但我们确实已经尽力了，这么结果即使令人有些失望，不过我们确实应该从中吸收教训，不仅要把手抄报画好，还要将其讲解清楚，让人能够了解。实训最终一项内容是英文戏剧演出，我们选择是我们大家全部很熟悉《花木兰替父从军》。这一剧本包含人员比较多，所以在角色分配时候我们也花了一定时间来确定。因为人物角色较多，所以部分人物还需要我们去客串，所以在排练过程中会常常停断来安排人物。而且对于演出时人物表情，动作，语音语气等需要我们琢磨。另外这个剧本有部分