生物-2024年高考考前临门一脚最后一课

1√基础必备——高考生物考前冲剌必背核心考点 1√技能必备——选择题解题方法与策略及技巧 √技能必备——非选择题解题方法与策略及技巧 37 冷【考前警示篇4】-生物与环境易错重难点 【考前预测篇1】选择题命题热点预 【考前预测篇2】非选择题命题热点预 【考前预测篇3】热点情境预 ★【考前注意篇2】高考冲刺如何进行备考复习 ★【考前注意篇3】高考最后几天，该做些什么? P一、选择题密押 P二、非选择题密押 183基础必备——高考生物考前冲刺必背核心考点基础必备——高考生物考前冲刺必背核心考点原核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核原体无细胞壁植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，大多数真菌细胞壁的主要成分是几丁细胞核多数为二分裂DNA存在细胞核：和蛋白质结合形成染色体(质)细胞质：在线粒体、叶绿体中裸露存在转录和中进行是否遵循否核基因遗传遵循，质基因遗传不遵循变异类型主要是基因突变；基因重组(肺炎链球菌转化实验)基因突变、基因重组、染色体变异代谢类型自养需氧型(蓝细菌、硝化细菌异养厌氧型(乳酸菌)异养需氧型(醋酸菌)自养需氧型(绿色植物)异养厌氧型(寄生虫)异养需氧型(多数动物)异养兼性厌氧型(酵母菌)生产者(蓝细菌、硝化细菌)消费者(胞内寄生菌)分解者(腐生菌)生产者(绿色植物)消费者(寄生异养和捕食异养生物)分解者(腐生真菌和动物)答：结合水是细胞结构的重要组成部分，大约占细胞内全部水分的4.5%。细胞内结合水的存在形式主要是水与蛋白质、多糖等物质结合，这样水就失去流动性5.氮元素参与植物细胞中哪些物质的形成?磷元素参与动植物细胞中哪些物质的形成?答：氮元素参与植物细胞中蛋白质，核酸，酶，叶绿素等物质的形成；磷元素参与动植物细胞中的磷脂，核酸等物质的形成；几丁质中除了含有CHO还含有N力等，因此，当大量出汗排出过多的无机盐后，应多喝淡盐水。哺乳动物的血液中必须含有一定量的Ca*,EQ\*jc3\*hps12\o\al(\s\up7(酶、),氧花)生的水多释放的能量也多。13.糖类与脂质的区别与联系比较脂质组成(特例：几丁质含N)脂肪、固醇只含C、H、O,磷脂除含C、H、O外，还含P,①葡萄糖、淀粉：叶绿体；主要是内质网作用①主要的能源物质；核糖、几丁质①良好的储能物质，如脂肪；②构成生物膜的重要成分，如磷脂、胆固醇；联系14.蛋白质和核酸决定导数表现(三)细胞膜结构与功能1.细胞膜的结构特点内容：具有流动性2.细胞膜的结构特点原因：构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动，蛋白质分子大多能运动3.细胞膜的结构特点实例：质壁分离、变形虫运动、胞吞和胞吐、白细胞的吞噬作用等4.细胞膜的结构特点的影响因素：温度一定范围内温度升高，膜的流动性5.细胞膜的功能特性内容：具有选择透过性6.细胞膜的功能特性表现：水分子、被选择的离子和小分子可以通过大分子、不被选择的离子和小分子不能通过决定决定7.细胞膜的功能特性原因：遗传性一>载体种类、数量一→选择性8.细胞膜的功能特性应用：用台盼蓝染色法判断细胞的死活9.细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开，细胞膜的功能将细胞与外界环境分隔开在；细胞膜能控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流10.一般来说，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞；细胞不需要的物质不容易进入细胞的原因?或细胞内有用的成分却不会轻易流失到细胞外的原因是?答：细胞膜能控制物质进出细胞11.在多细胞生物体内，各个细胞都不是孤立存在的，它们之间必须保持功能的协调依赖于什么?答：这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于信息的交流12.什么是糖被?功能?答：细胞膜的外表面还有糖类分子，它和蛋白质分子结合形成的糖蛋白，或与脂质结合形成的糖脂，这些糖类分子叫作糖被。糖被与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有密切关系(四)细胞器的结构与功能1.分泌蛋白形成过程需要用到的细胞器，简述其过程答：在游离的核糖体中以氨基酸为原料开始多肽链的合成。当合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程并且边合成边转移到内质网腔内，再经过加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外在分泌蛋白的合成、加工、运输的过程中，需要消耗能量。这些能量主要来自线粒体高尔基体在其中起着重要的交通枢纽作用2.生物膜系统的作用答：细胞膜为使细胞提供一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转化和信息传递的过程中起着决定性的作用。第二，广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点。第三，细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动分化标志决定5.为什么食物链一般不超过5个营养级?答：能量逐级递减，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，一般当营养级达到第五级时，传递到该营养级的能量已不足以维持一个营养级。6.食物网：食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。食物网功能：①错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。如果一条食物链的某种动物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代。食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。②食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动沿着这种渠道进行。7.生态系统的功能：能量流动、物质循环、信息传递8.能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。二.物质与能量观(一)物质运输方式1.根据特点和实例判断物质跨膜运输的方式1.根据特点和实例判断物质跨膜运输的方式「顺浓度梯度：一般为被动运输方向L逆浓度梯度：主动运输物质进出细胞方式的判断2.载体蛋白和通道蛋白作用不完全相同(1)载体蛋白和通道蛋白对物质的运输都具有选择性。(2)载体蛋白需要和被转运的物质结合，且会发生自身构象的改变；通道蛋白运输时不需要和被转运物质结合。9(3)载体蛋白既能够参与协助扩散，又能够参与主动运输，而通道蛋白只能参与协助扩散，即通道蛋白介导的只能是顺浓度梯度的运输。3.主动运输消耗的能量并不都由ATP直接提供(1)主动运输的能量来源分为三类(如图1):ATP直接提供能量(ATP驱动泵)、间接供能(协同转运蛋白)、光驱(2)协同运输是一种物质的逆浓度跨膜运输依赖于另一种物质的顺浓度跨膜运输的过程，该过程消耗的能量来自离子电化学梯度(如图2)。水(ATP供能)(间接供能)(光驱动)4.主动运输中ATP供能的原理运载体)肠腔侧g5.物质浓度(在一定浓度范围内) (1)温度影响生物膜的流动性，进而影响所有跨膜运输方式的运输速率。(2)温度影响酶活性，影响呼吸速率，进而影响能量供应，主动运输和胞吞、胞吐均受影响。8.酶、激素、抗体与神经递质的“一同四不同”名称化学本质作用后的去向酶几乎所有活降低化学反应活化能，即发挥作用前后数量及其化学性质不变，且可反复多次使用一般由内分泌细胞产生蛋白质、多肽、类固醇、氨基酸衍生改变靶细胞原有的生理活发挥作用后被灭活只由浆细胞均为蛋白质一般形成沉淀等发挥作用后被吞噬消化递质由神经细胞(突触前神经元)产生乙酰胆碱、多巴胺、与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后膜膜电位改变(兴奋或抑制)(二)光合作用与呼吸作用中物质与能量的转换1.光合作用与细胞呼吸过程变化的内在联系根空气根空气EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up2(C),C₃)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up2(量),A)元素C有氧呼吸第二阶段OH有氧呼吸第一阶段转移过程热能散失的化学能暗ATP、反中活跃的光能光反(4)光合作用与有氧呼吸中有关的NADH、NADPH、ATP的来源与去路分析来源第一阶段(葡萄糖)、第二阶段(丙酮①NADH-呼吸”去路第三阶段还原O₂,产生H₂O(释放大量能量)去路去路去路去路去路无氧无氧光合作用(2)光补偿点的移动②呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，光补偿点应右移，反之左移。(3)光饱和点的移动相关条件的改变(如增大CO₂浓度)使光合速率增大时，光饱和点C应右移(C点右上移),反之C应左移(C点左下移)。总(真正)光合速率呼吸速率的量“从环境(容器)中吸收”或“环境(容器)中减少”的CO₂的量黑暗中释放的CO₂的量“产生”或“制造”的O₂的量“释放至容器(环境)中”或“容器(环境)中增加”的O₂的量黑暗中吸收的O₂的量“积累”、“增加”或“净产生”的有机物的量甲乙5.自然环境中一昼夜植物光合作用曲线分析行，可合成蔗糖、淀粉等多种有机物。叶肉细胞CC①内因：Rubisco是一种兼性酶，具有催化羧化反应(C+CO₂→2C₃)和催化加氧反应(Cs+O₂→C₃+C₂)两种功②外因：高O₂环境下，光呼吸会明显加强，而提高CO₂浓度可明显抑制光呼吸。①不利影响：光呼吸消耗暗反应的底物Cs,导致光合作用减弱，农作物产量降低。②有利影响：a消除代谢物乙醇酸对细胞的不利影响；b防止强光对光合结构的破坏。(三)生态系统物质与能量4.解离液：15%的盐酸和95%的酒精1:1混合；染色剂：甲紫，定22每条染色体中①AB段处于分裂间期，进行DNA复制；②BC段可表示有丝分裂前、中期整个减数分裂I和减0nn4321 ①图甲中表示有丝分裂的是曲线a,表示减数分裂的是曲线b;(3)核DNA相对含量柱形图①A组：处于细胞分裂前的间期，DNA未进行复制；②B组：处于细胞分裂前的间期，正在进行DNA复制；]减数分裂I后期同源染色体未分离减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分离导致由本次级性母细胞产生的配子异常(另一次级性母细胞产生的配子可能正常)有丝分聚只发生于减数分裂I前期(片段互换)与减|数分裂I后期(自由组合)原因二原因三(三)遗传规律7.最能体现分离定律实质的现象是F1产生1:1的两种配子出所需要的优良品种类型预期结果(Aa自交子代基因型及比例比例为n)④aa部分致死(死亡比例为n)死分致死(死亡比例为n)AA:Aa:aa=(1-n)∵(2-nAA:Aa:aa=1:(2-m)∵(115.两对等位基因(A/a和B/b)相关的“致死”归纳类型预期结果(AaBb自交子代基因型或表型及比例)①AA和BB致死6AaB_:2Aabb:3aaB_:laabb或6A_Bb:3Abb:2aaBb:laabb后代表型比例为5:3:3:1后代表型比例为7:3:1:1后代表型比例为8:2:2(四)遗传的多样性(五)遗传与表达转录转录逆转录复制翻译复制(六)遗传与进化加。14.协同进化定义：不同物种之间、生物与无机环境之间在15.生物多样性主要包括三个层次的内容：遗传多样性、物种多样进种群发展的作用。②“收割理论”认为：捕食者往往捕食个体少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间(一)人体内环境稳态调节机制1.内环境是由细胞外液构成的液体环境，是细胞生活的体内环境，它包括血浆，组织液和淋巴液。2.血浆，组织液和淋巴液的主要成分都是水，无机盐和蛋白淋巴液中蛋白质含量很少。3.血浆渗透压大小主要与无机盐(尤其是Na+,C1-)和蛋白质的含量有关。4.血浆中的缓冲物质主要为碳酸和碳酸氢根，其次还有磷酸二氢根协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。6.内环境的作用：机体内细胞生活的直接环境；细胞通过内环境与外界环境进行物质交换7.内环境稳态的实质：是内环境的化学成分和理化性质处于动交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的，意义：使机体对外界刺激作出更精确9.大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。13.反射是神经调节的基本方式，定义：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激。长期训练后，狗听见铃声分泌唾液属于15.反射的结构基础是反射弧。16.条件反射的意义：使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大17.兴奋在离体的神经纤维上可以双向传导(离体)。21.兴奋在多个神经元之间如何传递兴奋?答：兴奋传递过程中，突触前膜依次发生的变化兴奋到达突触前膜所在的泡向突触前膜移动并释放神经递质；突触后膜依次发生的变化神经递质与突触后22.兴奋在神经元之间传递比在单个神经纤维上的传导速度比较促甲状腺促甲状腺反馈调节激毒下丘脑一激素释放比较项目反应速度作用范围作用时间比较长准确、较局限短暂63.抗原呈递细胞(APC):B细胞、树突状细胞、巨噬细胞等能摄取和加工处理抗原，并可将抗原信息64.非特异性免疫特点：第一、二道防线人人生来就有，是机体在长期进化过程中遗传下来的，不针66.皮肤、黏膜组成人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的67.B细胞活化需要两个信号的刺激，还需要细胞因子的作用。(一些病原体可以和B细胞接触，为激68.抗体的作用：和病原体结合，抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏69.二次免疫过程：相同抗原再次入侵时，记忆细胞迅速增殖分化产生新的浆细胞和记70.二次免疫特点：反应快、反应强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。71.新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，识74.受体一般是蛋白质分子，不同受体的结构各异，因此信号分子与受体的结合具有特异性。75.B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开77.体液免疫中浆细胞产生的抗体与抗原结合会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他78.能特异性识别抗原的细胞有辅助性T细胞，细胞毒性T细胞、B细胞、记忆细胞。80.艾滋病的传播途径主要有性接触传播，血液传播和母婴传播。艾滋病直接死因：由于免疫功能丧失引膜以及血液中某些细胞(如肥大细胞)的表面。当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使这些细胞释放组织胺等物质，引起毛细血管扩张、血管83.过敏反应特点：①有快慢之分②有明显的遗传倾向和个体差异。85.免疫缺陷病：机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。先天性免疫缺陷病：遗传获得，生来就有，如重症联合免疫缺陷病。获得性免疫缺陷病(为主),如艾滋病。86.免疫学在临床实践上的应用除了免疫预防还包括免疫诊断和免疫治疗。87.只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同就可以进行器官移植。88.医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的89.疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。①抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)6.不同生态系统在这两种稳定性表现上存在差异。生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能7.生态系统在受到不同的干扰(破坏)后，其恢复速度与恢复时间不一样。8.如何提高一个生态系统的稳定性?一方面要控制对生态系统干扰的程度，在不超过生态系统自我调节能力的系统；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部9.设计生态缸：封上生态缸盖。将生态缸放置在室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射(防家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。11.生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影12.碳足迹：扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需的森林面积。13.全球性生态环境问题主要有哪些?全球气候变化(温室效应)、水资源短缺、臭氧层破坏(氟氯烃，紫外线)、土地荒漠化、生物多样性丧生物多样性。包括：遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性15.生物多样性的价值及举例①直接价值是对人类食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究、文学艺术创作等②间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面，另外生物多样性在促进生态系统的基因流动和协同进湿地被誉为地球的“肾”,具有蓄洪防旱，调节区域气候，控制土壤侵蚀，自然净化其他多种动植物提供栖息地，以及为人们提供休闲娱乐的环境等功能。①人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化(彼此隔离的栖②掠夺式利用包括过度采伐、滥捕乱猎④农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性丧失，以及与之相应的经长期协同进化的③此外，还可以建立精子库、种子库、基因库，利用人工授精、组织培养、胚胎移植等生物技术(一)归纳法(二)提出假说同位素标记法在遗传信息的传递和表达中的应用实验目的标记物实验结论传物质分别标记亲代噬菌体中的DNA(2P)、蛋白质(5S)检测到35SDNA是遗传物质验证DNA的复亲代双链用1SN标记亲代DNA→子一代DNA的一条链含1N制用³H或1SN标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸要集中在细胞核，尿嘧啶核糖核苷酸主要集中在细胞质酸用于合成DNA,尿嘧啶核糖个体数个体数(四)模型建构法0年龄0年龄减形曲线形曲线(2)在环境条件稳定、K值一定的情况下种群数量也不是一成不变的：会在K值附近上下波动。当种群数量偏离K值时，会通过负反馈调节使种群数量回到K值。(3)K值并不是种群数量的最大值：K值是种群所能维持的最大值种群数量所达到的最大值有时会超过K值，但这个值存在的时间很短后续反馈调节使种群数量下降K值(环境容纳量)“S”形曲线7.模型中λ值变动与K值确认分析(2)K值确认：K值即一定的环境条件所能维持的种群最大数量，实际环境中种群数量往往在K值上下波动，如4.种群增长率与种群增长速率(1)增长率=(末数-初数)初数(五)对比实验设置两个或两个以上的实脸组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素对实验对象的影响，这样的实验(一)生物技术温度控制在18℃-30℃。生物在琼脂固体培养基表面或内部生长，可以形成肉眼可见13.培养基按照用途可分为哪些类型?选择培养基是指只允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止14.分解尿素的细菌的分离原理：在培养基中以尿素原理：土壤中的细菌分解尿素是因为它们能合成脲酶。由于NH3的产生，培物，当纤维素被纤维素分解菌分解后，会形成以菌落为中15.培养基一般包括哪些成分?答：水、碳源(提供碳元素的物质)、氮源(提供氮元素的物质)、无机盐,此外还要满16.无菌技术指什么?答：获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染。无菌技术围绕避(1)消毒：是指使用较为温和的物理、化学或生物等方法杀死物体表面或内部一部分微生物。煮沸消毒：100℃煮沸5-6min化学药物消毒：用75%酒精进行皮肤消毒；氯气消毒水源等紫外线消毒：接种室、接种箱或超净工作台可用紫外线照射30min,照射前适量喷洒石(2)灭菌：是指使用强烈的理化方法杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。灼烧灭菌：火焰充分燃烧层，迅速彻底。常用于涂布器17.避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品接触；在超净工作台并在酒精灯火焰附近进行18.什么是微生物的纯培养?微生物的纯培养步骤有哪些?采用平板划线法和稀释涂布平板法能将单个微生物分散在固体培养基上20.什么叫做菌落?答：分散的微生物在固体培养基表面生长，可以形成肉眼可见的子细胞群体，称为菌落。在相同的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征，可以根据菌21.平板冷凝后，为什么要将平板倒置?灼燒接种环吗?为什么?节),产品的分离、提纯等方面。植物体植物体①发芽(大麦种子发芽，释放淀粉酶);②焙烤(加热杀死种子胚但不使淀粉酶失活);③碾磨(将干燥的麦芽碾磨成麦芽粉);④糖化(淀粉分解，形成糖浆);⑤蒸煮(产生风味组分，终止酶的进一步作用，并对糖浆灭菌);⑥发酵(酵母菌将糖转化为酒精和CO2);⑦消毒(杀死啤酒中的大多数微生物，延长保存期)⑧终止(过滤、调节、分装出售)38.这项检测是否需要对照组?为什么?(二)细胞工程(2)过程图示固体培养基分离离体的植愈伤组织胚状体⑤具有全能性≠体现全能性。使其增殖的技术，可获得大量细胞产物，此过程未体现植物细胞的全能性。(2)过程图示(2)过程图示马铃籍马铃费细胞原生质体细胞原生质体生质体组织小植株植株：高Ca²一高pH触合法等；亲和性细胞壁“化化”(4)杂种细胞形成的标志：杂种细胞再生出新的细胞壁。3.植物体细胞杂交与植物有性杂交中遗传物质的变化设白菜细胞含2x条染色体，2个染色体组；甘蓝细胞含2y条染色体，2不同物种同一物EQ\*jc3\*hps6\o\al(\s\up9(),养)白菜白菜甘蓝卵/受精卵白菜(或甘白菜(或甘受精]作用受精卵子代染色体数目2y(甘蓝)422异源四倍体(可育)异源二倍体(不可育)同源二倍体(可育)变异类型染色体变异染色体变异理论基础处理，使组织分散成单个细胞动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织性质固体水、矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素和琼脂等结果应用人造皮肤的构建、动物分泌蛋白的规模化生产快速繁殖、作物脱毒、细胞产物的工厂化生产和单倍体育种等相同点①都需要人工条件下的无菌操作；②都需要适宜的温度、pH等条件；③都进行有丝分裂5.动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较原理融合前处理纤维素酶和果胶酶除了物理法、化学法，还可以用灭活病毒诱导法结果应用培育植物新品种意义6.动物体细胞核移植技术(1)原理：动物细胞核的全能性。(2)过程图示去核的物质7.单克隆抗体的制备(1)原理：细胞膜的流动性、细胞增殖。(2)过程图示卵裂卵裂筛选<利用选择培养基筛选单克隆抗体”扩大。培养骨髓痛细胞(3)单克隆抗体制备过程中的细胞特点及其筛选三种细胞特点不同②骨髓瘤细胞：能大量增殖，不能分泌抗体；两次筛选目的不同8.准确记忆哺乳动物的早期胚胎发育过程受精卵原肠胚9.总结胚胎移植及其生理学基础10.胚胎移植中的几个注意点受精过程中的两个标志受精的标志是观察到两个极体或雌雄原核；受精完成的标志是雌雄原核融合完成细胞分裂与性素使用第二次：用促性腺激素处理使供体超数排卵桑葚胚或囊胚。原肠胚出现三个胚层不能进行胚胎移植胚胚H割胚胎移植的体内受精、体外受精、核移植、基因工程等产生的早期胚胎11.胚胎分害12.总结胚胎工程各技术之间的关系胚胎分割体外受精要点(三)基因工程2.真核细胞和细菌的DNA聚合酶都需要Mg²激活。因此，PCR反应缓冲溶液中一般要添加Mg²*。3.引物是一小段能与DNA母链的一段碱基序列互补配对的短单链核酸。用于PCR的引物长度通常为20~30个核苷酸。4.杆菌细胞内含有Ti质粒当它侵染植物细胞后，能将Ti质粒上的T-DNA(可转移的DNA)转移到被侵染的细5.在凝胶中DNA分子的迁移速率与凝胶的浓度、DNA分子的大小和构象等有关。6.构建乳腺生物反应器时，需要将药用蛋白基因与乳腺中特异表达的基因的启动子等调控元件重组在一起。一、选择题解题策略参照多省自主命题近三年原题，考生不难发现，高考生物变“难”了，首先相对于原来的理综卷，生物的题量由原来的“6+4模式”改为“15+5+5模式”,时间也由原来的自定义时间改为规定时间，同样现在的高考生物会出现大量情境信息题，做到了无情境不命题，这样对考生在紧张状态下，在规定时间内，读明白，想清楚，答准确要求就更高了，首先考查考生对知识是否掌握全面，知识网络构建是否合理，然后在相应情境中，将陌生信息纳入已有知识框架推导出知识网的能力。这里考生容易会出现以下错误：1.逻辑推理思维不完善面对信息量较大的题目，多次阅读无法找到题目中的逻辑，进而无法进一步推断出准确答案，最后只根据技能必备——非选择题解题方法与策咯及技巧技能必备——非选择题解题方法与策咯及技巧4.错别字泛滥：类(内)囊体斐(裴)林试剂高压蒸汽灭菌法(气)增殖(值)糖原(元)双缩脲(尿)试剂丙酮(铜)酸液(叶)泡水蒸气(汽)蒸馏法反射弧(孤)三体综合征(症)靶(耙)细胞核苷(甘)酸乙烯(稀)光合(和)作用磷酸二酯(脂)键反馈(溃)限时训练限时训练——技能应用(60min)响还可能有()实验操作实验现象体重减少堆积ob/ob小鼠食欲大增体重剧增ob/ob小鼠+Npy4r全身敲除(注：ob/ob瘦素基因纯合突变小鼠，瘦素合成缺失。)误的是()APCAPC/C上纺锤体形APC/C纺锤体形态异常乙烯B基因表达—→E基因表达-+雌蕊发育±A雄蕊发育C.野生型与AAbbee杂交，F₂为野生型：全雌花：全雄花=9:3:4D.野生型与AAbbEE杂交，F₂为野生型：全雄花=3:1黑网组红网组赤霉素下列分析错误的是(细胞质一核糖体确的是()甲乙甲D.图示两途径获得的植株2和3基因型相同F,雌雄交配(2酪氨酸羟化酶(TH)是催化酪氨酸转化为黑色素的关键酶，研究发现，与野生型相比突变体TH基因上游的调控序列中插入了一段外来DNA,导致转录过程中RNA聚合酶与 的热敏致死性，即胚胎在正常温度(25℃)下能够孵化，在高温(35℃)条件下不能孵化。据此设计一个亲本组合，实现只孵化出雄蚕用于生产(用遗传图解和必要的文字表述)。功能反应是指每只捕食者的捕食率随猎物密度变化的反应，用于评估猎物密(1)在研究的第8年向某草原引入食草动物。植被减少的生物量(有机干物质量)是(2)在研究的第28-33年，植被和食草 23.谷子是狗尾草经近万年的驯化改良而来，是我国重要的粮食作物。狗尾草种子小，成熟后易脱落，便CAD基因WCAD基因W非模板链5'……AAT木质素木质素茎西_氨酸”离层细胞的细图型强度增加sh蛋白注：启动子位于基因结构前端，含有RNA聚合酶识别①SH基因控制合成SH蛋白的过程称为基因的。该过程以SH基因的一条链为模板，以四种为原料转录出mRNA,进而在核糖体上非模板链5'……AATCACT'CA……-3'SH基因部分序列被855bpDNA片段插入的SH基因部分序列②图1所示的狗尾草SH基因片段转录形成的mRNA序列为5--3'。③据图1分析，SH蛋白可通过进入细胞核，与CAD基因启动子结合抑制其转录。(2)对比谷子与狗尾草的基因组序列发现，谷子的DNA中插入了一段855bp的DNA片段(图2所示),使SH基因突变为sh基因，导致SH蛋白结构异常。据图2解释谷子种子成熟时不易从离层脱落的原°24.硝酸根离子是植物生长的重要氮源，植物可能因土壤中的硝酸根离子分布不均匀而缺乏氮源。拟南芥Y基因的表达产物Y蛋白是硝酸根离子的主要转运蛋白，作用机制如图1所示。回答下列问题。(1)Y蛋白介导的硝酸根离子运输方式是主动运输， 。与Y蛋白不同，在转运H过程中H*-ATPase被,导致其空间结构改变。是_,同时产生的大量ATP会影响H*-ATPase转运H*的过胞词c0，浓度mdets胞词c0，浓度mdets 0■有硝酸根离子□无硝酸根离子不同种植模式农作物叶片净光合速率的日变化间不同种植模式农作物叶片胞间CO,浓度的日变化于)甘薯。(2)有人认为，间作会改变田间微环境，从而改变光合作用中CO₂的供应速率，进而导致棉花间作玉米的净/CO₂浓度)。12:00-13:00,甘薯的胞间CO₂浓度上升，据图分析其原因是 ○C、根据题意，CyclinB2为细胞周期蛋白，能C、AABBEE和AAbbee杂交，F₁基因型为AABbEe,F型为全雄花，AAbbE_全为雌花，即F₂为野生型：全雌花：全雄花=9:3:4,C正确；故选C。【分析】光敏色素是一类蛋白质(色素-蛋白复合体)。光照调控植物生长发育的反应机制：不同的光照条件→光敏色素被激活，(空间)结构发生变化→信号经过信息传递系统传导到细胞核内→细胞核内特定基因的转录变化(表达)→转录形成RNA→蛋白质→表现出生物学效应。促进器官伸长和相关基因的表达，即在荫蔽状态下，光敏色素主要表现为Pr,赤霉素合成增多，表现为茎CD、正常光照下，光敏色素主要表现为Pfr,DELLA(赤霉素信号通路中的核心抑制因子)结合PIF(光敏故选C。【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，同时原核细胞也没有线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等复杂的细胞器，具有拟核，拟核中没有B、链霉菌属于原核生物，真菌属于真核生物，链霉菌和真菌的遗传物质都是DNA,因此在进行增殖时均故选B。【分析】1、破伤风芽孢杆菌适合在缺少氧气的环境中生存并大量繁殖，伤口较深或被的吸收。此外，松土透气还有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖，促使对土壤中有机物的分故选B。【分析】分析图表，自变量为光环境不同，因变量检测了各种植物激素含量。由结果可知对脱落酸、赤霉素、生长素影响不大；红网处理可降低脱落酸含量，增加赤霉素与生C、脱落酸可通过促进气孔关闭提高植物抗旱等抗逆性，红网遮阴处理导致脱D、光合色素的吸收光谱指各种光合色素对各种故选C。【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质B、预防传染病的措施包括控制传染源、切断传故选B。【分析】线粒体和叶绿体中都含有少量DNA,故为半自主性细胞器，但其中的大多数蛋白质的合成依然受到细胞核中相关基因的控制。生物膜的结构特点是具有一定的流动性，其原因是因为组成膜的磷脂分子和触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。【分析】分析题图：得到植株3运用了植物体细胞杂交技术，得到植株2运用了多倍体育种技术，得到植株1运用的是杂交的方法。B、种子发育为植株1不能体现细胞的全能性，细胞的全能性是指分裂分化的细胞具有发育成完整有机体或C、植物原生质体(植物细胞去除细胞壁之后的结构)融合说明细胞膜具有流动性，C正确；D、得到植株2运用了多倍体育种技术，其染色体组成为AABB,得到植株3运用了植物体细胞杂交技术，其染色体组成为AABB,二者染色体组成相同，但是前者属于无性繁殖，后者属于有性繁殖，两的植株2和3基因型不相同有差别，D错误。故选BC。PF₁黑色(雌)×咖啡色(雄)黑色非热敏致死咖啡色热敏致死让F₁在高温(35℃)条件下孵化，雌蚕全(3)咖啡色基因还决定了胚胎的热敏致死性，即胚胎在正常温度(25℃)下能够孵化，在高温(35℃)条ZTZt黑色ZTZt黑色非热敏致死咖啡色热敏致死转录形成的mRNA序列为5-AAUCACUCA-3'。存的有机营养物的分子(如糖类、脂类、蛋白质等),通过一步步反应降解成较小的35umoL/(cm²s)左右(12点),甘薯的最大净光合速率为18umoL/(cm²s)左右(11点),因此玉米的易错与易混必记C.线粒体内膜含有丰富的酶是有氧呼吸生成CO₂的场所D.内质网是一种膜性管道系统是蛋白质的合成、加工场所和运输通道(3)当给出某细胞的质壁分离状态图时此细胞可能正在发生质壁分离，也可能正在发生质壁分离复原或正处与水分子进出平衡状态。D.若选用根尖分生区细胞为材料，质壁分三.物质跨膜运输中的三类易错重难点1载体蛋白和通道蛋白作用不完全相同(1)载体蛋白和通道蛋白对物质的运输都具有选择性。(2)载体蛋白需要和被转运的物质结合，且会发生自身构象的改变；通道蛋白运输时不需要和被转运物质结合。(3)载体蛋白既能够参与协助扩散，又能够参与主动运输，而通道蛋白只能参与协助扩散，即通道蛋白介导的只能是顺浓度梯度的运输。2.主动运输消耗的能量并不都由ATP直接提供(1)主动运输的能量来源分为三类(如图1):ATP直接提供能量(ATP驱动泵)、间接供能(协同转运蛋白)、光驱(2)协同运输是一种物质的逆浓度跨膜运输依赖于另一种物质的顺浓度跨膜运输的过程，该过程消耗的能量来自离子电化学梯度(如图2)。(ATP供能)(间接供能)(光驱动)o运载体)肠腔侧例3(2023-湖北卷)心肌细胞上广泛存在Na*-K*泵和Na*-Ca²*交换体(转入Na*的同时排出Ca²少，两者的工作模式如图所示。已知细胞质中Ca²+浓度升高可引起心肌收缩。某种药物可以特异性阻断细胞膜上的Na-K*泵。关于该药物对心肌细胞的作用，下列叙述正确的是()。解析由于该种药物可以特异性阻断细胞膜上的Na*-K*泵，导致K*内流、Na外流减少，故细胞内Na+四.酶促反应中易错重难点影响酶促反应速率的因素曲线②高温、强酸、强碱、重金属、紫外线、酒精等会破坏酶的空间结构，使酶永久失活，条件适宜时酶活性不能恢复，如图1、图2。③当底物达到一定浓度后，环境条件适宜时受酶数量的限制酶促反应速率不再增大，如图⑤竞争性抑制剂的结构与底物类似，可与底物竞争性结合酶的活性中心(底物结合位点),使酶促反应速率下降，若提高反应体系中的底物浓度，则可削弱抑制剂的作用；非竞争性抑制剂的结合位点通常远离酶的活性中心，与酶特定位置结合之后使活性中心的结构发生改变，使底物不能与酶结合，从而法通过提高底物浓度的方式抵消.如图5例4(2023-临沂二模)酶的竞争性抑制剂的作用机理如下图1所示，下图2中甲、乙、丙为同一酶促反应在不同条件下测得的反应速率变化曲线。下列说法错误的是()。相对值)D相对值)D无抑制剂0丙曲A.竞争性抑制剂与底物结构相似，可竞争性结合酶的活性部位，从而影响酶促反应速率B.非竞争性抑制剂与高温、低温的作用机理相似，均会使酶空间结构改变而丧失催化功能C.通过增加底物浓度降低竞争性抑制剂对酶活性的抑制，会降低酶促反应的反应速率D.随底物浓度的增大，丙组的反应速率低于乙组，可能与丙组加入非竞争性抑制剂有关解析竞争性抑制剂与底物结构相似，可竞争性结合酶的活性部位，使酶与底物结响酶促反应速率，A正确；非竞争性抑制剂可改变酶的空间结构，与高温的作用机理相似，均会使酶的空间结构改变而丧失催化功能，但和低温使酶活性下降的机理不同，B错误；增加底物浓度降低竞争性抑制剂对酶活性的抑制，使底物和酶结合的机会增加，会提高酶促反应的反应速率，C错误；随底物浓度的增大，丙组的反应速率低于乙组，丙组的最大反应速率低于甲组、乙组，可能与丙组加入非竞争性抑制剂有关，D正确。1.连续光照和间隔光照下有机物合成量的分析(2)持续光照条件下，NADPH、ATP过度积累利用不充分；光照和黑暗间隔条件下，NADPH、ATP基本不积累，2.分析C₃、C₃等物质含量变化的一般思路(1)绘制光合作用模式简图IⅡⅢ暗反应(2)从物质的生成和消耗两个方面综合分析(2)从物质的生成和消耗两个方面综合分析光照变弱-清水BRBR十 o(提供CO₂)(1)呼吸速率(黑暗条件):单位时间内一定量组织的CO₂释放量或O₂吸收量。(2)净光合速率(光照条件):单位时间内一定量组织的CO₂吸收量或O₂释放量。(4)曲线解读：图1曲线分析图2曲线分析a点：凌晨2时～4时，温度降低，呼吸作用减CO₂释放减少。ce段：光合作用>呼吸作用。ef段：光合作用《呼吸作用。AB段：无光照，植物只进行呼吸作用。光合作用强度<呼吸作用强度。H点：随光照减弱，光合作用强度下降，光合作用例6下图是某同学为了测定三倍体西瓜苗净光合作用强度而设计的实验装置示意图。红色液滴红色液滴(1)A、B装置烧杯中溶液分别为_(填“NaOH”或“NaHCO;”)。(2)实验进行30min后，记录到A装置中的红色液滴向移动4.5cm,B装置中的红色液滴向右移动0.5cm。若红色液滴每移动1cm,西瓜苗内葡萄糖增加或减少1g,那么该西瓜苗的净光合速率是答案(1)NaHCO;NaHCO;(2)右8解析(1)两个装置中的幼苗不同，这是实验自变量，其他变量应相同且适宜，时，A、B装置烧杯中溶液均为NaHCO:,其用途是给光合作用提供CO₂。(2)实验进行30min后，A装置进行的光合作用强于呼吸作用，植物释放O₂,所以红色液滴向右移动。B装置中红色液滴右移是环境因素(如合速率的测定值是(4.5-0.5)g/30min=4g【考前警示篇2】遗传与进化易错重难点 (2)中期图的判断XEQ\*jc3\*hps15\o\al(\s\up5(染),粒)EQ\*jc3\*hps15\o\al(\s\up5(色),排)EQ\*jc3\*hps15\o\al(\s\up5(体),列)EQ\*jc3\*hps15\o\al(\s\up5(着),在)EQ\*jc3\*hps17\o\al(\s\up5(着),列)EQ\*jc3\*hps17\o\al(\s\up5(丝),在)EQ\*jc3\*hps17\o\al(\s\up5(粒),赤)EQ\*jc3\*hps17\o\al(\s\up5(是),道)EQ\*jc3\*hps17\o\al(\s\up5(否),板)EQ\*jc3\*hps17\o\al(\s\up5(排),上)EQ\*jc3\*hps17\o\al(\s\up7(否),是)图89例1.(2023-浙江卷1月)某基因型为AaXPY的二倍体雄性动物(2n=8),1个初级精母交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与甲A.甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对44乙D.该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基解析图甲中染色体数目与核DNA分子数比为1:2,染色体数为4,可表示减数分裂Ⅱ的前、中期；图乙中染色体数目与核DNA分子数比为1:1,可表示间期或减数分裂Ⅱ的后、末期。甲时期(减数分裂Ⅲ细胞中X染色体或2条Y染色体，B错误；图乙中染色体数目与核DNA分子数比为1:1,无染色单体，C错误；因为初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换产生了AXD、aXD1细胞分裂过程中异常细胞产生的三大原因|减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分离导致由本次级性母细胞产生的配子异常(另一次级性母细胞产生的配子可能正常数分裂I后期(自由组合)原因三原因二6(;6(;B4R(2)一定源自互换=2.图析减数分裂过程中三种可遗传变异(1)减数分裂与基因突变①非同源染色体上的非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。②同源染色体上的非姐妹染色单体相应的片段互换导致基因重组。叫M(3)减数分裂与染色体变异正常人有yBB'XX分裂Ⅱ3.XO、XYY、XXY与21三体综合征异常个体成因分析(1)XO成因XYY成因Y(或X、X)同源染色体未分离，导致产生不含性染色体的精细胞(或卵细胞)条X(或Y)染色体未分离，导致产生不含性染色体的精细胞(或卵细胞)XXY成因或减数分裂I两条X染色体未分离导致产XXY异常生XX型卵细胞减数分裂Ⅱ减数分裂Ⅱ后期X染色体着色体进入同一卵细胞①父方(或母方)减数分裂I后期异常，21三体编21号染色体的精细胞(或卵细胞)假设亲本的基因型为AaXBY不考虑基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体间的互换：②②一极所致可能是减数分裂1可能是减数分裂1和减数分裂Ⅱ均异常例2.(2023-湖北卷)DNA探针是能与目的DNA配对的带有标记的一段核苷酸序列，可检测识别区间的任意片段，并形成杂交信号。某探针可以检测果蝇Ⅱ号交信号)结果正确的是()。染色体染色体解析分析题图可知Ⅱ号染色体中的一条染色体部分区段发生倒位基因位置发生变化，着丝粒的两端都含有探针识别区段并形成杂交信号，B正(1)启动子和终止子分别位于基因的上游和下游，对转录起调控作用的非编码区。启动子可与RNA聚合酶特异性结合而使转录开始，但启动子本身并不被转录；终止子是提供转录终止信号的DNA序列。(2)起始密码和终止密码：均位于mRNA分子上，对翻译过程起调控作用的三个相邻碱基mRNA分子中编码多肽链第一个氨基酸的密码子，真核生物的起始密码是AUG,翻译为甲硫氨酸。是mRNA分子中作为翻译多肽链终止信号的密码子，可终止例3(2023-山东卷)将一个双链DNA分子的一端固定于载玻片上，置于含有荧光解旋方向，丙为复制结束时的图像。该DNA复制过程中可观察到单链D.②延伸方向为5端至3端其模板链3端指向解旋方向②短，但②中多出的部分可能不含有A、T,因此①中A、T之和与②中A、T之和可中A、T之和一定相等，C正确；①和②两条单链由一个双链DNA分子复制而来，其中一条母链合成子链时①的5端指向解旋方向，那么另一条母链合成子链时②的延伸向，D错误。3表观遗传调节机制组蛋白印记DNA甲基化是目前研究较充分的表观遗传修饰形式(如下图)。DNA甲基化可在空间上阻碍真核生物DNA被组蛋白组成的核小体紧密包绕，组蛋白上的许多位点都可以染色质的疏松和凝集状态，进而影响转录因子等调节蛋白基因组印记是指来自父方和母方的等位基因在通过精子和卵子传递给子代时发生了修饰，使带有亲代印记的等位基因具有不同的表达特性，这种修饰常为DNA甲基化修饰，也包括组蛋白乙酰化、甲基化等修饰(2)真核生物DNA的非基因区发生碱基改变不属于基因,纯合体的比例是1-(1/2)。例7(2022-河南郑州·二模)某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上，下列说法错误的是()A.植株A产生的雌雄配子种类都是2,雌雄配子的结合方式B.植株A自交子代中基因型的种类为3”,比例为(1:C.植株A自交子代中n对基因均杂合的个体数等D.n越大，植株A自交子代中表现型与植株A相同的个体【答案】D【解析】一对杂合子(如Aa)自交，后代基因型有三种，比例为1AA:2Aa:laa,表型为显性：隐性=3:1,与亲本相同表现型的个体占3/4。杂合子(Aa)为1/2,纯合子(1/4AA、1/4aa)为1/2。植株A合的植株自交产生子代基因型的比例为1:2:1,植株A的n对基因均杂合，因型的种类为3,比例为(1:2:1)",B正确；植株A自交子代中n对基因均杂合的个体数所占比例为(1/2)”,纯合子所占比例为(1/2)”,n对基因均杂合的个体数等于纯合子的个体数，C正确；植株EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up5(x"),体)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up5(体),X*)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up5(数),γ不体数)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up8(红绿色盲在),女性中的发)病率=(7%)若已知AA、Aa、aa的基因型频率，求A(a)的基因频率，则A%=AA%+(1/2)×Aa%,a%=aa%+(1/2)×Aa%;或(2)根据遗传平衡定律计算②逆推计算：已知隐性纯合子的概率求种群的基因频率和基因型频率。③X染色体上基因频率的计算(以红绿色盲为例相关基因用B、b表示，假设红绿色盲在男性中的发病率为7%)男性个体中男性个体中基因频率计算2.自交与自由交配中基因频率的计算自交杂合子自交基因型频率发生变化，纯合子比例逐渐增大，杂合子比例逐自由交配在无突变、各种基因型的个体生活力相同时，处于遗传平衡的种群自由交配遵循遗传平衡定律，上下代之间种群的基因频率及基因型频率都保持不变体上，且A基因纯合时会导致胚胎死亡。某鸡群中野生型个体占20%,匍匐型个体占80%随机交配得到F₁,F₁雌、雄个体随机交配得到F₂。下列有关叙述正确的是():A.F₁中匍匐型个体的比例为12/25B.与F₁相比，F₂中A基因频率较高C.F₂中野生型个体的比例为25/49D.F₂中A基因频率为2/9解析根据题意，A基因纯合时会导致胚胎死亡，因此匍匐型个体Aa占80%,野生型个体aa占20%,AA=40%×40%=16%,Aa=2×40%×60%=48%,aa=60%×60%=36%,由于A基因纯合时会导致胚胎死亡，所以F₁中Aa占48%÷(48%+36%)=4/7,A错误；由于A基因纯合时会导致胚胎死亡，因此A的基因频率会逐代减小，故与F₁相比，F₂中A基因频率较低，B错误；F₁中Aa占4/7,aa占3/7,产生的配子为A=(4/7)×(1/2)=2/7,a=5/7F₂中aa=(5/7)×((25/49)÷(1-4/49)=5/9,C错误；F₂中aa占5/9Aa占4/9,因此A的基因频率为(4/9)×(1/2)=2/9,D正确。【考前警示篇3】稳态与调节易错重难点来源作用部位调节(多为小分子有机物)突触前突触后膜调节作用方式：均直接与受体接触激素(蛋白质、多肽、生物、类固内分泌靶细胞、调节B细胞、免疫调节例2(2023-新课标卷)人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述正确的是①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体②树突状细胞能够处理和呈递抗原淋巴细胞不能呈递抗原③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程④体液免疫可产生记忆B细胞细胞免疫可产生记忆T细胞⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫(自主神经)(意识支配)(运动神经)(感觉神经)内脏运动神经副交感神经器官交感神经副交感神经眼球瞳孔开大肌收缩，瞳孔散大瞳孔括约肌收缩，瞳孔缩小甲状腺促进甲状腺激素分泌抑制甲状腺激素分泌心脏心跳加快，心肌收缩力加强心跳减慢，心肌收缩力减弱支气管胃、肠胃、肠平滑肌舒张，抑制胃、肠运动胃、肠平滑肌收缩，促进胃肠运动项目结构基础电信号方向可双向传导效果3结合突触结构分析药物等对兴奋传递的影响(1)药物或有毒有害物质阻断神经递质的合成或释放。(2)药物或有毒有害物质使神经递质失活。(3)突触后膜上受体位置被某种药物或有毒有害物质占据，使神经递质不能和突触后膜上的受体结合。(4)药物或有毒有害物质使分解神经递质的酶失活，从而使突触后膜持续兴奋或抑制。F(1)探究兴奋在神经纤维上的传导(2)探究兴奋在神经元之间的传递方法设计结果分析→先电刺激①处，测③处电位变化→再电刺激③处，测①处电位变化→两次实验的检测部位均有电位变化→双向传递→只有一处电位改变→单向传导突触后神经元◎aA.突触a、b前膜释放的递质分别使突触a后膜通透性增大、突触b后膜通透B.PSP1和PSP2由离子浓度改变形成，共同影响突触C.PSP1由K外流或Cr内流形成，PSP2由Na或Ca²*内流形成D.突触a、b前膜释放的递质增多，分别使PSP1幅值增大、PSP2幅值减小解析据图可知突触a释放的递质使突触后膜上膜电位增大，推测可能是突触后膜的通透性增大突触后膜上C1通道开放，C1大量内流A错误。由图可知，PSP1中膜电位增大，可能是Na或Ca²内流形成的；PSP2中膜电位减小，可能是K+外流或Cl内流形成的且PSP1和PSP2共同影响突触后响。已知神经细胞膜外的C1浓度比膜内高。下A.静息电位状态下，膜内外电位差一定阻止K*B.突触后膜的C1通道开放后，膜内外电位C.动作电位产生过程中，膜内外电位差始终D.静息电位→动作电位→静息电位过程中不会出现膜内外电位解析静息电位状态下，K+外流导致膜两侧的电位差表现为外正内负，膜内外电位差阻止了K*的继续外内负变为外负内正，再变为外正内负，会出现膜内外电位差为0的情况，D错化学本质甲状腺激素(酪氨酸碘化衍生物)甲状腺兴奋性；作用于全身肾上腺素肾上腺髓质生长激素促进生长，主要使促进蛋白质的合成和骨的生长；作用于全身促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌发育和生理机能的完成下丘脑神经细胞分泌，垂用于肾小管和集合管胰岛胰岛醛固酮肾上腺皮质促进肾小管和集合管对Na的重吸收和K的分泌，维持血钾和血钠含量的平衡(保钠排钾);作用于肾小管和集合管性激素主要是睾丸分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期主要是卵巢素卵巢备条件2.探究动物激素生理作用的实验思路、方法和注意事项实验举例发生异常生理变化，从而验证某对照组：①蝌蚪5只用甲状腺抑制剂饲喂(5只不加药饲喂(空白对照)、结果：实验组蝌蚪短时间内变成了小型青蛙，对照组①长成大型发生异常生理变化，从而验证某切除小狗的垂体，生长立即停止，但给这只到无该腺体的另一同种动物体内，观察其生理变化，以验证该把公鸡和母鸡阉割，它们都逐渐丧失各自的第二性征，把公鸡的睾丸、母鸡的卵巢分别移植到阉割后的母鸡和公鸡体内，结果丧失第二性征的母鸡、公鸡分别出现了公鸡、母鸡的第二性征。分析实验结果得出结论：性腺(睾丸和卵巢)分泌的性激素能激发②如果是蛋白质类激素，如生长激素、胰岛素等可以③使用切除法和移植法，最好选取较大的动物如小狗⑤在实验设计中，要注意设计对照实验，排除无关变量的影响，使实验结论更加科学。对照实验中，⑥在实际操作过程中，可能要综合运用多种方法。如摘除某种内分泌腺(如公鸡的睾丸),一段时间例6(2023-山东卷)肾上腺皮质分泌的糖皮质激素(GC)能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平。体内GC的分泌过程存在负反馈调节。作为药物服用时血浆中高浓度的GC能抑制淋巴细正确的是():B.GC分泌增加不利于提高人体的应激能力解析艾滋病是由HIV侵染免疫细胞导致的疾病，而高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖、分化，因此GC不能用于治疗艾滋病，A错误；GC能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平，故GC分泌果。下列叙述正确的是()。解析空腹时血糖的重要来源是肝糖原分解为葡萄糖进入血液，非糖物质平保持动态平衡，但不是绝对的恒定，A错误；空腹时糖尿病患者的胰岛A例8.(2022·天津模拟)过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发，也会导致黑色素细胞减少引起头发变白。利用黑色小鼠进行研究得出的相关调节增殖增殖皮质②①~②:调节过程同的原因可能是。(答出3种原因即可)小鼠体毛的影响。答案：①.分级调节②.两过程NE的作用方式不同(或NE分别作盛),变白同或两过程NE运输到MeSC的时间不同，过程②中NE作用时间快，过程①中NE作用时间慢。极极性运输(3)观察黑色小鼠的体毛即观察是否变白以及是否脱发，由图可知，过度紧张和焦虑会导致黑色素细胞减少，引起头发变白和导致毛囊细胞数量减少，引起脱发。为了验证长期束缚及肾响，可取生理状况相同的黑色小鼠若干只，随机平均分为A、B、C、D四组，A组不作处理，B组切除肾上腺，C组束缚，D组切除肾上腺并束缚，其他条件相同且适宜，饲养一段时间后量(生长情况)和颜色的变化。预期观察到的实验现象：A组小鼠的体毛无变化，B变白，C组小鼠脱毛且变白，D组小鼠毛发增多(生长旺盛),变白。由此可见，长紧张、焦虑导致脱发和白化现象，切除肾上腺有助于抑制脱毛的现象，但对白化减六、生长素易错重难点单侧光光横向横向横向运输背光侧多向光侧少背光侧多向光侧少1.“二看法”判断植物的向光性二看2.向性运动的处理方法②②类别云母片光①光②光③光④一光光①光②光③④abC失重aCabdb有重力ee生长a抑制f弯曲情况甲不切断正常弯曲乙慢弯曲丙不生长不弯曲丁不生长不弯曲1.在大多数情况下，植物激素对植物生长发育的调节不是各自单独发挥作用，而是协调进行的。植物激素相互作用实例协同一类植物激素的存应则主要是促进增殖的子细胞伸长，通过增大细胞体积使植物生长。)②延缓叶片衰老的激素：生长素、细胞分裂素。③促进种子发芽的激素：细胞分裂素、赤霉素。④促进果实坐果和生长的激素：生长素、细胞分裂素、赤霉素。核的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂。)一类植物激素的作植物激素的作用①生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生②生长素抑制器官脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱③生长素促进雌花形成，赤霉素促进雄花形成。④赤霉素、细胞分裂素促进种子发芽，脱落酸抑制种子发芽。⑤生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进叶片衰老。一类植物激素影响到另一类植物激素的合成水平后，后者又反过来影响前者的合成水平连锁几类植物激素在植物生长发育过程中同调节植物的性状在小麦籽粒的发育过程中，赤霉素、生长素等相继发挥作用如生长素和细胞分裂素之间不同的配比会影响根比值高比值低比值接近1或两者浓度都高例10.(2023-湖北卷)多年生植物甲为一种重要经济作物果实采收期一般在10月，在生长物乙的危害(植物乙的果实成熟期为当年10月到次年2月)。为阻断植物乙的传播和蔓延稀释浓度的植物生长调节剂M喷施处理，结果如图所示。下列叙述错0喷药后时间/天不同浓度M对甲的影响88))44不同浓度M对乙的影响曲线1稀释浓度为1/100;曲线2稀释浓度为1/200;曲线3稀释浓度为1/400;曲线4:对照组A.据图综合分析，为防治乙的危害，M的稀释浓度应选用1/B.植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明其生解析M的最适宜稀释浓度应保证既让甲的落叶率低又让乙的落叶率高，综合分析实未大量成熟前，C正确；植物生长调节剂M可提高脱落率，与脱落酸的作用【考前警示篇4】-生物与环境易错重难点一.种群数量动态变化的易错重难点1种群的数量特征及相互关系(1)年龄结构影响种群的出生率和死亡率。性别比例只影响种群的出生率，不影响死亡率。(2)年龄结构是预测种群数量变化趋势的重要依据，但不能直接决定种群密度。2.模型中值变动与K值确认分析定);若x>1,则种群数量增长若>1且恒定时种群数量呈“J”形增长；若<1,则种群数量下降。如图所示：EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up8(AB段),数量呈)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up8(1,种群),升趋势)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up3(BC段),种群数)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up3(1,),呈)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up6(恒值，则),种群数量)BbCD段λ<1,(2)K值确认：K值即一定的环境条件所能维持的种群最大数量，实际环境中种群数量往往在K值上下波动，如3.种群增长率与种群增长速率(1)增长率=(末数-初数)初数(2)增长速率=(末数-初数)时间例1.(2023-山东卷)某种动物的种群具有Allee效应，该动物如图所示。其中种群增长速率表示单位时间增加增长速率/相对值C增长速率/相对值C0A.初始密度介于0~a时，种群数量最终会C.将种群保持在初始密度c所对应的种群数量，有利于持续D.若自然状态下该动物种群雌雄数量相等人为提高雄性占比解析初始密度介于0~a时种群增长速率小于0,种群数量会降低林一高原草甸—苔原属于四个不同的群落垂直分布。而群落的垂直结构的分层现生态位3.群落的种间关系项目数量坐标图能量坐标图特点互利两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利80时间彼此互相有利瘤菌种间两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产ddb时间种群数量0彼此互相抑制狗O种群数量O时间一种生物以另一种生物为食的现象种群數量种群數量0时间吃掉种群b中的一些个体翠鸟与鱼寄生一种生物从另一种生物(宿主)的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对a@b于后者凸蛔虫与马b原始合作//彼此互相有利1)捕食坐标曲线的判断(如图A)2)种间竞争坐标曲线的判断(如图B)例2(2022-江苏卷)下图表示夏季北温带常见湖泊不同水深含氧量、温度的变化。下列相关叙述合理的有()静水层氧氧/(μL·L-)A.决定群落垂直分层现象的非生物因素主要是温度和B.自养型生物主要分布在表水层分解者主要分C.群落分层越明显、层次越多，生物多样性越丰富，生D.湖泊经地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段和灌木阶段可初生据带养方武据带养方武解析决定群落垂直分层现象的非生物因素主要是光照除了光照，在物阶段和陆生植物阶段三个阶段；D错误。1.辨析不同生物在生态系统中的成分归属(1)根据双向箭头确定C、D两者是非生物的物质和能量、生产者。(2)根据箭头指向判断.②A和B一个为消费者.另一个为分解者。由D(生产者)和A(消费者)均指向B,可判断B为分解者。光、CO例3.(2023·辽宁二模)下图是某草原上部分生物与环境之间的关系示意图据图分析，下列叙述正确的是()。光、CO ₂、H₂O、O₂等绿色植物细菌解析生态系统的组成成分包括生物成分(生产者、消费者、分解者)和非生物成由生产者和消费者构成，图中只有一条捕食食物链，为绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇，B错误；营养级是指生1.分析每一营养级的能量来源和去路(1)能量来源(2)