英语专题总结演讲稿大全

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第三篇：英语总结

三班级一班英语学科工作总结

（2023年至2023年下期）

从事三班级英语教学工作已经足足一学年了，比较之中发觉了爱好对于学习的重要作用。作为特岗老师，在50多个人的大班课堂开展教学工作并非易事，这一路来，我从了解孩子们的学习习惯和课堂心理以达到管理和掌握课堂的目的，到重新制定教学目标改善教学措施，最终在学期末的时候取得了肯定进步，现将这学期的教学工作总结如下：

概述

本班人数58人,少数民族人数居多。该班同学对外界环境的接触较少，甚至个别同学对外面的世界就一点接触也没有。由于语言沟通的障碍同学的汉语理解力量就不强，又是初次接触英语，对英语完全没有概念，再次是教学条件的限制对学校英语这块教学来说真的是一个难题。同学已经三班级的同学以前的一些不良习惯也不易改正，要把他们教好不仅仅是学习方面，这便是一个更大的挑战。

成果

从学问把握程度上来说，呈现两极化的趋势，部分孩子的英语水平的确得到了很大提高，完全达到了我的教学目标所设定的要求，比如说我班的立尼克左立同学，在期末考试中轻松的取得了好成果；但同时，有些同学学问把握程度仍很不乐观，我做了简洁的分析，这些同学往往别的科目学问把握程度也不高，可能是学习水平低下的缘由，对于这方面的问题，我会以心理健康老师的身份通过谈话法来关心他们解决。

从学习爱好的角度来看，是一个总体上升的趋势，特殊是和上学期比起来，可能是由于教学措施的转变，孩子们的学习乐观性总体提高了，这个可以从课堂纪律和写作业的状况中体现出来。

阅历和教训

我起初设想课堂尽量全英化，可以在肯定程度上培育孩子们对英语的爱好，同时形成良好的语感；另外，创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的氛围中学习英语，我认为这是在学校教学中最有效的教学方法；我还始终坚持努力创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”；最重要的是要鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步（尤其是英语基础不好的同学），树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。

来期准备

加强同学基础学问的训练，端正部分同学的学习态度。从学习爱好方面提高同学乐观性。在课堂中，我一般会多教授chant和歌谣或小故事，充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的英语情景。

屏边民族中心校

王小春

2023年6月28日

第四篇：英语总结

2022-2023学下学期高二英语教学工作总结

南溪一中

杨春

我本学期担当高二

19、

24、29班的英语教学工作，依据学期初制定的教学方案，现已顺当完成教学任务。这学期以来，在教学工作中，我仔细备课、上课、听课、评课，准时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。课后仔细批改作业、讲评作业，乐观下班辅导，乐观地去了解同学，以便更好地因材施教。

下面是我对这学期教学工作的一个总结。

一、仔细备好每一节课，上好每一节课，不断努力提高教学质量。备好课是上好课的关键。因此课前我仔细钻研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念，正确把握教材的重点与难点，把握学问的规律。更重要的是了解同学原有的英语水平以及他们的爱好、需要、习惯，并实行相应的教学手段和教学策略，因材施教，有的放矢，并且合理地支配好40分钟的教学内容和教学进程。

二、课堂上努力调动同学的乐观性和主动性，并激发他们学习英语的爱好。有了爱好，同学就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不再是负担。只有在教学中培育同学的学习爱好，才能增加教学效果。我的详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，课堂上鼓舞同学多开口说英语，为了使同学多开口说英语，在操练时，我特别重视运用鼓舞性语言，做到多表扬，少批判，不断强化同学参与交际的信念，另外还加强同学之间的合作与沟通。同时努力创设宽松愉悦的学习氛围，进一步培育同学正确的学习态度和良好的学习习惯。

三、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，努力提高教学质量和教学水平。我常常参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的业务水平。并且多向阅历丰富的老老师请教并常常在一起争论教学问题。多听公开课,有益于提高自己的教学力量和教学水平。

四、做好后进生转化工作。在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终留意抓好后进生转化工作。首先擅长关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态公正对待后进生，厌恶、责骂只能适得其反，在他们稍有一点进步时，我准时的确定和表扬他们。真正做到晓之以理，动之以情，让他们感受到我的爱。

以上就是我在本学期的教学工作总结，我将一如既往，再接再励，多学习，勤反思，把自己的教学工作做到扎实有效。

第五篇：英语总结

五班级英语上册教学总结

本学期我担当了五班级的英语教学工作，在工作中我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。本学期同学共学习了6个单元的内容,进一步地提高了听、说、读、写力量和语言综合运用力量。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出总结，以便能发挥优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。

一、仔细备课。备课是上好课的前提。

以英语课程标准和教学用书为指导，仔细学习、讨论每个单元的话题、主要任务和各语言学问点。依据我校五班级的同学实际，从他们的年龄、心理特征动身，合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系同学的生活，让英语真实地运用到同学的生活中。在让五班级保持爱好的基础上学习新学问，加大单词认读的力度。

二、构建高效课堂。

在课上，以提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园为目的，尽量使讲解清楚化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

三、虚心学习，并不断为自己“充电”。

在教学上遇到难题，我会利用课余时间和同事们坐在一起进行争论，找寻最好最有效的解决方法。这学期我会和在座的老师们共同听课、评课，学习别人的优点，克服自己的不足。从暑假开头，我还参与了义务教育远程教育研修班，利用周末和业余时间听取专家的报告，看课例，对英语教学体系有了系统的理解，我的英语教学会因这次研修而得到新的提升。

四、仔细批改作业：作业布置有针对性，有层次性。

对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

五、连续坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语。

在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我觉得用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身，同时也为同学营造了良好的学习语言的环境。在运用英语时我很留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。工作中的不足：