统编版小学语文四年级下册14 母鸡 （教学设计）

/统编版小学语文四年级下册14母鸡（教学设计）教学内容：《母鸡》选自统编版小学语文四年级下册，是老舍先生的一篇描写母爱的散文。文章通过描述母鸡的言行举止，展现了母爱的伟大和无私，以及作者对母爱的赞美之情。教学目标：1.知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会母爱的伟大和无私。2.过程与方法：通过自主、合作、探究的学习方式，培养学生提取信息、概括总结的能力。3.情感态度与价值观：学生能够感悟到母爱的伟大，懂得关爱母亲，尊敬母亲。教学难点：1.理解课文内容，体会母爱的伟大和无私。2.培养学生的概括总结能力。教具学具准备：1.课文插图2.课件3.黑板、粉笔教学过程：一、导入新课1.谈话导入：同学们，你们喜欢小动物吗？今天我们要学习一篇描写小动物的文章，看看作者是如何表达对小动物的喜爱的。二、初读课文，整体感知1.学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.教师检查学生朗读情况，相机指导。3.学生交流：课文主要描写了什么？三、细读课文，深入理解1.学生自主选择喜欢的段落进行深入阅读，边读边思考：这段文字写了什么？你是从哪里看出来的？2.学生交流阅读感受，教师点评并指导。3.教师引导学生关注文章的表达方式，体会作者如何通过描写母鸡的言行举止来表现母爱的伟大和无私。四、品读课文，感悟情感1.学生有感情地朗读课文，体会作者对母爱的赞美之情。2.学生分享自己与母亲之间的感人故事，感受母爱的伟大。五、总结全文，提升认识1.教师引导学生总结课文主要内容，提升学生对母爱的认识。2.学生谈谈学习本课的收获。板书设计：母鸡老舍母爱伟大无私作业设计：1.抄写本课生字词。2.朗读课文，体会母爱的伟大和无私。3.结合生活实际，写一写自己对母爱的感悟。课后反思：本节课通过引导学生细读、品读课文，使学生深入理解了课文内容，感受到了母爱的伟大和无私。在教学过程中，注重培养学生的自主、合作、探究能力，让学生在交流中提升认识，感悟情感。同时，板书设计和作业设计紧扣教学目标，有助于学生对课文的理解和巩固。在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，充分调动学生的学习积极性，引导他们主动参与到课堂教学中来，提高课堂教学效果。同时，注重培养学生的阅读能力，使他们能够在阅读中提升语文素养，为终身发展奠定基础。重点关注的细节：细读课文，深入理解在《母鸡》这一课的教学设计中，细读课文，深入理解是至关重要的一个环节。这是因为，细读课文可以帮助学生更好地理解课文内容，把握作者的情感，进而提升他们的阅读理解能力和感悟能力。而深入理解，则可以让学生在理解课文的基础上，进一步思考课文所表达的思想和感情，从而提升他们的思维品质和审美情趣。首先，细读课文可以帮助学生更好地理解课文内容。在《母鸡》这一课中，作者通过对母鸡的言行举止的描写，展现了母爱的伟大和无私。在细读课文的过程中，学生可以注意到这些描写，从而更好地理解母爱的伟大和无私。例如，在课文中，作者写道：“母鸡很聪明，它知道我们在说什么，它也知道我们在想什么。”这句话通过对母鸡的描写，展现了母鸡的聪明和敏锐。在细读课文的过程中，学生可以注意到这个描写，从而更好地理解母鸡的聪明和敏锐。其次，细读课文可以帮助学生把握作者的情感。在《母鸡》这一课中，作者通过对母鸡的赞美，表达了对母爱的敬意和感激。在细读课文的过程中，学生可以注意到这些赞美，从而更好地把握作者的情感。例如，在课文中，作者写道：“母鸡很伟大，它用自己的生命来保护我们。”这句话通过对母鸡的赞美，表达了作者对母鸡的敬意和感激。在细读课文的过程中，学生可以注意到这个赞美，从而更好地把握作者的情感。在细读课文的过程中，教师可以引导学生关注文章的表达方式，体会作者如何通过描写母鸡的言行举止来表现母爱的伟大和无私。例如，在课文中，作者写道：“母鸡很伟大，它用自己的生命来保护我们。”这句话通过对母鸡的描写，展现了母鸡的伟大和无私。在细读课文的过程中，教师可以引导学生关注这个描写，让学生思考：为什么说母鸡很伟大？它是如何用自己的生命来保护我们的？通过这样的引导，学生可以更深入地理解课文内容，把握作者的情感。此外，在细读课文的过程中，教师还可以引导学生关注文章的语言特色，体会作者的语言风格。例如，在课文中，作者写道：“母鸡很聪明，它知道我们在说什么，它也知道我们在想什么。”这句话的语言特色在于简洁明了，生动形象。在细读课文的过程中，教师可以引导学生关注这个句子，让学生思考：这个句子有什么特点？它给我们什么样的感受？通过这样的引导，学生可以更深入地理解课文内容，提升他们的审美情趣。总的来说，细读课文，深入理解是《母鸡》这一课教学设计中的关键环节。通过细读课文，学生可以更好地理解课文内容，把握作者的情感，提升他们的阅读理解能力和感悟能力。同时，通过深入理解，学生可以进一步思考课文所表达的思想和感情，提升他们的思维品质和审美情趣。因此，在《母鸡》这一课的教学设计中，教师应该注重引导学生细读课文，深入理解，以提高他们的语文素养和人文素养。在细读课文的过程中，教师可以采取多种教学方法来帮助学生深入理解课文。以下是一些具体的教学策略和建议：1.提问引导：教师可以通过提问来引导学生关注课文中的重要细节。例如，教师可以问学生：“课文中作者是如何描述母鸡照顾小鸡的？”这样的问题可以促使学生仔细阅读课文，寻找具体的描写，从而深入理解母鸡的行为背后所体现的母爱。2.分角色朗读：教师可以让学生分角色朗读课文，通过声音的变化和情感的表达来体验课文中不同角色的特点和情感。例如，一个学生可以朗读作者的角色，另一个学生可以朗读母鸡的角色，通过这种方式，学生可以更直观地感受到作者对母鸡的情感。3.小组讨论：教师可以将学生分成小组，让他们就课文中的某个情节或主题进行讨论。例如，教师可以提出“母鸡为什么要这样做？”的问题，让学生在小组内分享自己的看法和理解，通过集体的智慧来深化对课文的理解。4.写作练习：教师可以让学生仿写课文中的某个段落，或者写一篇关于母爱的短文。这样的写作练习不仅能够帮助学生内化课文内容，还能够提升他们的写作能力。5.课文拓展：教师可以引导学生将课文内容与自己的生活经验相联系，或者与其他文学作品中的母爱主题进行比较。这样的拓展可以帮助学生将课文内容与现实生活相结合，增强他们对母爱主题的理解和感受。6.多媒体辅助：教师可以使用多媒体工具，如图片、视频或音频，来辅助教学，帮助学生更好地理解课文内容。例如，展示母鸡照顾小鸡的视频，让学生直观地感受到母鸡的母爱。7.情感教育：在细读课文的过程中，教师应该注重情感教育，引导学生体会母爱的伟大和无私，培养学生的感恩之心和孝敬父母的道德观念。通过