常见艺术流派

必修学科主要的流派一什么是艺术流派

二跟美术教育之间的关系

三15种常见现代艺术流派艺术家在创作过程中，总会通过一些手段或媒介（技巧/裱框/物料/结构/形式/风格等）各种不同元素，更好的表达艺术作品的精髓。其目的都是为了更好的去诠释他们作品的方式，也是为了让人们了解不同艺术作品在不同的时代和背景下创作及产生。前言一什么是艺术流派艺术流派：指在中外艺术的一定历史时期里，由一批思想倾向，艺术主张，创作方法和表现风格很多相似或相近的艺术家们所形成的艺术派别，统称艺术流派。在严格意义上指有共同的思想倾向、艺术观点,并有一定的组织形式和结社名称的艺术家团体。它是在社会的各种矛盾斗争中，在艺术论争和创作实践中逐渐形成、发展和变化的。艺术流派是艺术发展过程中的产物。不同艺术流派的出现及相互之间的竞赛和斗争。

艺术流派主要体现：音乐、戏剧、美术、园艺、摄影、等领域。比如京剧艺术中的“梅、尚、程、荀”；中国书画艺术中的“学院派”、“主流派”；盆景艺术中的“苏派”、“海派”；西方美术中的“印象派”、“新古典主义”等等。现代艺术和当代艺术现代艺术出现在当代艺术之前。现代艺术始于19世纪60年代左右，一直持续到二十世纪60年代，当代艺术指当下创造的艺术，被普遍认为是1960年代或者70年代。两者的区别当代艺术的一个重要组成部分，不是绘画的笔触，也不是大理石的雕刻，甚至不是艺术品本身，而是艺术品给观者的印象。关注艺术作品带给观众的影响和体验。对于许多评论家和艺术理论家来说，是我们在定义艺术品是什么。在某些情况下，艺术品只是由经历过它的人组成的，就像许多表演和社会行动项目一样。二跟美术教育之间的关系美术教育的含义：传统的美术教育主要指绘画/雕塑/工艺/建筑四大门类的知识和技法的学习。现代的美术教育被称为“造型艺术教育”“视觉艺术教育”等。

美术教育其实也是跟整个艺术的发展史和现代社会的改变而发生变化的，美术的1.0-5.0的演变过程，到现在的美术教育的形态的发展趋势。是把美术的主体从作品本身转移到创作者本身的一个过程。虽然流派和形式是固定的，但是更多是可以从中学习，鉴赏，并获得新的个体认知。

在当代艺术中，常常被提到这样的问题：“这是艺术吗？”或者被评论说“我四岁的孩子也能做出来”。但有趣的也在这里，他们的作品能够引发这些问题也正证明了当代艺术家们在履行自己的职责。为什么这么说呢？因为许多当代艺术正是在拷问我们“美学”是什么。美学是关于一样事物成为艺术的缘由的哲学探究。所以，当我们在艺术画廊看到一块砖或是一个小便器，那其实是艺术家们在试图让我们思考：他们的作品是艺术吗，如果是艺术，那又是什么让它成为了艺术呢。

当代艺术经常是一个拓宽边界的实验，并总是思考艺术是什么，艺术可以是什么。所以当你说：“这是艺术吗？”这正是艺术家希望你能发出的问题。

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