“诵读”,让古诗词教学不断走向深入-以部编语文七年级教材诗词教学为例

“诵读”,让古诗词教学不断走向深入——以部编语文七年级教材诗词教学为例《诵读》，让古诗词教学不断走向深入——以部编语文七年级教材诗词教学为例摘要：古诗词是中华文化瑰宝，诗词教学是中小学语文教育的重要内容。部编语文七年级教材将诗词教学融入其中，使学生在学习诗词知识的同时，体验诗词的美感。诵读是古诗词教学的重要方式之一，通过诵读，学生可以培养语感、修养情操、理解文化内涵。本文从诵读在古诗词教学中的重要性、部编语文七年级教材的诗词教学设计、诵读在古诗词教学中的特点等方面进行探讨，以期促使古诗词教学不断走向深入。关键词：诵读；古诗词教学；部编语文七年级教材；美感；文化内涵一、引言古诗词是中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和情感。古诗词教学是中小学语文教育的重要内容，不仅能让学生学习到古代文化和美学知识，也有助于培养学生的语感、修养情操，提高学生的文学素养。如何让古诗词教学更加深入有效，是一个亟需研究的课题。部编语文七年级教材是我国中小学语文教育的重要教材之一。该教材将诗词教学融入到课程内容中，通过让学生接触、理解、鉴赏和诵读古诗词，使学生在学习古诗词知识的同时，能够体验诗词的美感，感悟其中的智慧和情感。二、诵读在古诗词教学中的重要性1.培养学生的语感语感是一种通过听、说、读、写等方式习得的对语言的感知能力。古诗词是我国古代文化的瑰宝，其中蕴含着丰富的韵律和音韵。通过诵读古诗词，学生可以感受到诗词的韵律之美，培养自己对语言的敏感性和感知能力，提高口语表达能力。2.修养学生的情操古诗词不仅有着美丽的语言和优美的韵律，还蕴含着丰富的情感和智慧。通过诵读古诗词，学生可以感受到诗人的情感表达和思想感悟，从而培养自己的情感体验和创造力。诵读古诗词可以让学生更好地理解诗词的意境，感受到其中的深刻情感，提升自己的情感修养。3.理解文化内涵古诗词是中华文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的文化内涵。通过诵读古诗词，学生可以更好地了解古代文人的思想、生活和价值观，理解古代文化的发展变化和影响。诵读古诗词可以帮助学生深入了解古代中国的文化传统，增强文化自信与认同。三、部编语文七年级教材的诗词教学设计部编语文七年级教材的诗词教学设计独具特色，突出了诗词的实践性和情感性。该教材通过选编具有代表性的古诗词，配以注释和鉴赏文章，让学生在课堂上感受到古诗词的美，了解其中的文化内涵。1.选材经典部编语文七年级教材选取了一些经典的古诗词作为教学内容，如《登鹳雀楼》、《静夜思》等。这些古诗词不仅在语言上具有丰富的表达手法和韵律美感，而且在题材和主题上也反映了古人的生活、情感和思想，具有一定的文化内涵。2.注释详细部编语文七年级教材对选取的古诗词进行了详细的注释，包括词语解释、句子结构和语言特点等方面的解读。这样可以帮助学生理解古诗词的意思和表达方式，加深对古诗词的理解和认识。3.鉴赏分析部编语文七年级教材还提供了一些鉴赏文章，以帮助学生更好地领略古诗词的艺术魅力和文化内涵。这些鉴赏文章从诗词的结构、意境、修辞和节奏等方面进行分析，对于学生准确把握古诗词的特点和意义有很大帮助。四、诵读在古诗词教学中的特点1.强化语言感知诵读古诗词通过声音和节奏的表达，强化了学生对语言的感知。古诗词的韵律和音韵让学生在诵读中感受到语言的美妙与力量，培养了学生的语感和语音准确性。2.强化情感体验诵读古诗词时，学生可以通过语调、语气的变化，表达出诗词中的情感和表达。诵读可以让学生更深入地理解古人的情感和思想，提升学生的情感体验能力和理解力。3.强化文化传承诵读古诗词可以帮助学生更好地了解古代文化和传统，增强对中华文化的认同和理解。通过诵读，学生不仅可以感受到古人的智慧和情感，还可以感受到中华文化的深厚底蕴和多元精神。五、结语古诗词教学是中小学语文教育的重要内容，诵读是古诗词教学的重要方式之一。部编语文七年级教材将诗词教学融入其中，通过选材经典、注释详细和鉴赏分析等方式，使学生在学习诗词知识的同