湖北省恩施市巴东县重点中学2024届初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析

湖北省恩施市巴东县重点中学2024届初中化学毕业考试模拟冲刺卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．柠檬酸（化学式：C6H8O7）是一种酸味剂，下列说法中正确的是A．柠檬酸由三个元素组成的 B．柠檬酸中碳元素的质量分数约为37.5%C．柠檬酸的摩尔质量为192g D．柠檬酸中C、H、O三种元素的质量比为6:8:72．下图是甲、乙、丙三种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法下不正确的是（）A．在t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：乙>甲>丙B．在t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水（不蒸干），析出的晶体质量相等C．t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶质的质量分数大小顺序为：甲=乙>丙D．当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲3．下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味气体产生的是A．红磷 B．细铁丝 C．木炭 D．硫粉4．下列天于碳及其化合物说法正确的是（）A．金刚石、石墨物理性质差异大，是由于构成它们的原子内部结构不同B．一氧化碳中的杂质二氧化碳，可通过灼热的氧化铜粉末去除C．一氧化碳、二氧化碳性质不同，是由于其分子构成不同D．一氧化碳转化为二氧化碳，只能通过与氧气反应实现5．下列实验操作正确的是A．读液体体积B．塞紧橡皮塞C．加入固体药品D．检查装置的气密性6．物质与水发生复分解反应称为水解反应．例如：Al2S3+6H2O＝2Al（OH）3↓+3H2S↑．根据上述观点，下列说法中不正确的是（）A．NaF的水解产物是NaOH和HFB．CaO2的水解产物是Ca（OH）2和H2O2C．PCl3的水解产物之一是PH3D．Mg3N2水解产物是Mg（OH）2和NH37．下列实验方案中，不能达到实验目的的是A．鉴别硬水和软水——加肥皂水搅拌B．除去氯化钠固体中的少量碳酸钠——加入适量稀硫酸C．验证镁、铜、银的金属活动性——镁、银、硫酸铜溶液D．鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液——分别滴加紫色石蕊溶液8．下列对金属和金属材料的认识不正确的是（）A．铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中不会生锈B．铁有良好的导热性，常用来制作炊具C．废旧电池中汞的回收，可减少对环境的污染D．铝表面易形成致密的氧化膜，可阻止铝进一步被氧化9．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．液氮用作冷冻剂 B．干冰用于人工降雨C．氧气用于气焊 D．浓硫酸用作干燥剂10．对于下列化学用语，有关说法正确的是①O②Mg2+③④NH3⑤KMnO4A．①④⑤可表示相应物质的化学式B．④中数字“3“表示氨气中有3个氢原子C．②③表示的粒子均是阳离子D．⑤中锰元素的化合价为+6价二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．H2是一种重要化工生产原料，也是一种极具开发前景的清洁能源。实验室常用锌粒与稀硫酸来制取H2，以便研究H2的性质，下面是一些常见的化学仪器或装置，请按要求填空：（1）写出上述仪器的名称：b___________，f________；（2）选取上述仪器中的_______（填字母代号）组装成制备和收集H2的装置；（3）为安全起见，在点燃氢气之前，必须进行的操作是________________________；（4）此套制备H2的装置_______（填“能”或“不能”）制备O2，如果能，请写出用其制备O2反应的化学方程式；如果不能，说明理由：_____________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，则生成氧气的质量为__________，原混合物中二氧化锰的质量为___________。(结果保留到小数后1位)四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．《四川盐法志》记载，“敞锅熬盐”主要步骤为：①将黄卤和黑卤按比例混合；②放入敞口锅中加热浓缩，析出粗盐；③用“花水”冲洗粗盐得精品盐。（1）步骤①中，黄卤所含杂质BaCl2和黑卤所含杂质MgSO4，反应生成白色沉淀。该反应的化学方程式为_____。（2）步骤②中，析出粗盐的过程称为_____。（3）步骤③用“花水”冲洗粗盐，既可除去表面的BaSO4和MgCl2杂质，又不损失NaCl，则“花水”应当是_____（填标号）A蒸馏水B饱和NaCl溶液C饱和NaOH溶液D饱和BaCl2溶液（4）将60kg含10%NaCl的黄卤和55kg含40%NaCl的黑卤混合，经“敞锅熬盐”制得的粗盐中NaCl的质量最多为_____kg。14．从微观角度解释下列现象：金刚石和石墨的物理性质差异很大______；固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．[观察与问题]镁条在空气中久置表面会变黑，某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。I.从生成物角度分析，进行探究实验一:刮下镁条表面的黑色物质于试管中，加入足量的稀盐酸产生气体，把生成的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊。由此可知镁条变黑与空气中的_________有关，原因是_________。II.从反应物角度分析，进行探究[猜想与假设]在实验一的基础上猜想镁条变黑具体与空气中的哪些物质有关，甲、乙、丙、丁四位同学分别提出了如下猜想:甲:CO2乙:CO2O2丙:CO2H2O丁:_________。[实验与探究]实验二:通过控制与镁条接触的物质，利用如图所示装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列4个实验，并持续观察10天。请将下表中实验操作补充完整。编号主要实验操作实验现象①先收集满二氧化碳，再加入2ml浓硫酸镁条始终无明显变化②先集满体积比为1:1的二氧化碳和氧气的混合气体，再加入__________mL浓硫酸镁条始终无明显变化③先收集满二氧化碳，再加入2mL蒸馏水镁条始终无明显变化④先集满体积比为1:1的二氧化碳和氧气的混合气体，再加入2mL蒸馏水镁条第1天开始变黑至第10天全部变黑[解释与结论]（1）实验①和②中的浓硫酸的作用是___________。在这两个实验中____________（填“能”或“不能”）用烧碱代替浓硫酸，原因是_____________（用化学方程式表示）。（2）实验③的目的__________。（3）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是________。[反思与评价]（4）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是__________。16．图一、图二是某兴趣小组探究金属的活动性顺序及盐与盐的反应时所做的两组实验。实验结束后，将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中，据图回答:(1)图一所示的实验中,试管②中发生反应的化学方程式为_________________。(2)甲烧杯中充分反应后，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，下列说法正确的是____________。A试管②反应后固体中一定只有铜B甲烧杯固体中一定没有铁C甲烧杯液体中一定含有Zn2+、Fe2+、Cu2+(3)小组同学将图二乙烧杯中的物质过滤后，对所得滤液中溶质的成分进行了如下探究:[提出问题]滤液里除了NaCl外，还可能有哪些溶质[作出猜想]猜想①:Na2CO3猜想②;Na2SO4猜想③:Na2CO3、Na2SO4猜想④:______________[实验探究]i.若“现象a”只有白色沉淀，则猜想___________成立;若“现象a”只有气泡产生,则猜想_________可能成立;ii.若“现象b”为先产生白色沉淀,后沉淀部分溶解并产生气泡,则猜想____________成立;若“现象b”为先产生白色沉淀，沉淀全部不溶解，则产生该不溶沉淀的反应方程式为___________。[反思评价]有一位同学认为只需进行实验b就能验证以上所有猜想，小组其他同学否定了他的设想，原因是___________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、柠檬酸由C、H、O三种元素组成的，元素只讲种类，不讲个数，错误；B、柠檬酸中碳元素的质量分数约为：×100％=37.5%，正确；C、柠檬酸的相对分子质量是12×6+1×8+16×7=192，故柠檬酸的摩尔质量是192g/mol，错误；D、柠檬酸中C、H、O三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，错误。故选B。2、C【解析】

根据溶解度曲线图进行解答，选择正确的说法。【详解】A、在同一温度时，曲线越高，溶解度越大。在t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：乙>甲>丙，不符合题意；B、在t2℃时，甲、乙两物质的溶解度相等,在t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水（不蒸干），析出的晶体质量相等,不符合题意；C、t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液的溶质质量分数大小顺序为：乙>甲>丙，把t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃，甲、乙两种溶液分别变为不饱溶液，溶质的质量分数分别等于t1℃时的溶质量分数，丙溶液有晶体析出，溶质量分数小于t1℃时的溶质量分数，则溶质的质量分数大小顺序为：乙>甲>丙，符合题意；D、从曲线图可以可知，甲、乙两物质的溶解度都是随温度的升高而增大，且甲的溶解度随温度变化比乙的大，当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲，不符合题意。故选C。3、D【解析】

A、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，选项错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成一种黑色的固体，选项错误；C、木炭在氧气中燃烧发白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，选项错误；D、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，选项正确。故选D。4、C【解析】

A、金刚石、石墨物理性质差异大，是由于构成它们的碳原子的排列方式不同，故选项A不正确；B、一氧化碳中的杂质二氧化碳，通过灼热的氧化铜粉末，一氧化碳与氧化铜粉末反应生成二氧化碳，要除去一氧化碳中混有的二氧化碳，将混合气体通过炽热的碳层，故选项B不正确；C、一氧化碳由一氧化碳分子构成，一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成；二氧化碳由二氧化碳分子构成，一个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成，所以一氧化碳与二氧化碳的性质不同，是由于其分子构成不同，故选项C正确；D、一氧化碳转化为二氧化碳，既能通过与氧气反应实现，还能用一氧化碳与金属氧化物反应得到二氧化碳，故选项D不正确。故选：C。【点睛】本题考查的是碳和碳的氧化物之间的转化，对所学知识必须熟练掌握，才能进行解答。5、D【解析】

A、读书时视线要与液体凹液面相平，选项错误；B、塞紧橡皮塞时试管不能放在桌子上，防止试管破裂，选项错误；C、在试管中加入固体药品时试管应水平放置并用镊子将固体送入底部，再将试管竖直，选项错误；D、检查装置的气密性，用手捂住试管底部将导管另一端深入水中观察到有气泡冒出，气密性良好。故本题选D。6、C【解析】

根据题意信息：无论是盐的水解还是非盐的水解，其最终结果是反应中各物质和水分别解离成两部分，然后两两重新组合成新的物质，所以将物质分为阴离子和阳离子两部分，阳离子和氢氧根结合即为产物，阴离子和氢离子结合即为产物．【详解】A、NaF与H2O发生的反应，，属于复分解反应，为水解反应。故选项正确；B、CaO2与H2O发生的反应，，属于复分解反应，为水解反应。故选项正确；C、PCl3的水解产物是HCl和P(OH)3，，选项错误；D、Mg3N2与6H2O发生的反应，，属于复分解反应，为水解反应。故选项正确。故选C。【点睛】本题是一道信息给定题，注意知识的迁移和应用，属于开放式的题目，难度不大．7、B【解析】

A、向水中加入肥皂水，如果产生的泡沫较多，则是软水，如果产生大量浮渣，则是硬水，因此，可以用肥皂水鉴别硬水和软水，不符合题意；B、加入适量的稀硫酸可以除去碳酸钠，但是会引入新的杂质硫酸钠，不能达到实验目的，符合题意；C、镁可以将硫酸铜中的铜置换出来，在镁表面附着一层红色的固体，说明镁比铜活泼，银不能和硫酸铜反应，表面无任何现象，说明，铜比银活泼，因此，镁、银、硫酸铜溶液可以验证镁、铜、银的金属活动性，不符合题意；D、向三种溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红色的是稀盐酸、变蓝色的是氢氧化钠溶液，仍然是紫色的是氯化钠溶液，因此，可以用紫色石蕊溶液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液，不符合题意。故选B。【点睛】金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。8、A【解析】

A、铜的化学性质不活泼，但在潮湿的空气中会与氧气、二氧化碳等成分发生反应生成铜绿即铜生锈，故A选项不正确，符合题意；B、铁用来制作炊具是利用了铁良好的导热能力，故B选项说法正确，不符合题意；C、废旧电池中的汞是重金属，对环境有污染，所以要回收废旧电池，故C选项说法正确，不符合题意；D、铝的化学性质活泼，在空气中能形成致密的氧化膜从而起到保护作用，防止铝进一步被氧化，故D选项说法正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题重点考查了学生对常见金属的性质的了解，需要注意的是铝耐腐蚀性强不是因为其化学性质弱，而是因为其表面致密的氧化膜。9、C【解析】氧气用于气焊说明氧气能支持燃烧，这是氧气的化学性质10、C【解析】

A.氧气的化学式为O2，O只是元素符号，可以表示氧元素或一个氧原子，不能表示氧气；NH3表示氨气，KMnO4可表示高锰酸钾，选项错误；B.化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，④中数字“3“表示一个氨气分子中有3个氢原子，选项错误；C.②③表示的粒子均带正电荷，是阳离子，选项正确；D.化合物中元素的化合价的代数和为零，设锰元素的化合价为x，则x+(+1)+（-2）×4=0，x=+7，即⑤中锰元素的化合价为+7价，选项错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、长颈漏斗烧杯bde验纯能【解析】

（1）根据常见仪器的名称和用途进行解答；（2）根据制取氢气的药品和氢气的性质进行解答；（3）对可燃性气体的使用前应验纯；（4）根据制取氧气的药品进行解答．【详解】（1）掌握常见仪器的名称：b．长颈漏斗；f．烧杯；（2）制取氢气的药品是稀硫酸和锌粒，氢气不溶于水，可用排水收集；氢气密度小于空气的密度，可用向下排空气法收集；所以可用b、d、e组装成制备和收集H2的装置；（3）可燃性气体混有空气遇到明火会爆炸，点燃氢气之前，必须进行验纯；（4）实验室制氧气可用双氧水和二氧化锰来制取，也是固体和液体混合不需要加热，且氧气可以用排水法收集，制备H2的装置能制备O2，反应方程式为：故答案为（1）b．长颈漏斗；f．烧杯；（2）b、d、e；（3）验纯；（4）能；点评：本题考查了氢气的实验室制法以及收集装置以及发生装置的选择问题，能培养同学们在掌握基础知识的同时，注意知识的综合运用．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、9.6g3.5g【解析】

根据质量守恒定律可得，生成的氧气的质量为28.0g﹣18.4g＝9.6g设原固体混合物中氯酸钾的质量为xx＝24.5g所以二氧化锰的质量为28.0g﹣24.5g＝3.5g答：（1）生成氧气的质量为9.6g。（2）原混合物中二氧化锰的质量为3.5g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、蒸发结晶B28【解析】

（1）氯化钡与硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，符合复分解反应特点，所以化学方程式为；（2）通过加热蒸发去除水，然后将粗盐结晶析出，制得粗盐，所以过程为蒸发结晶；（3）A、利用蒸馏水冲洗，可以冲走硫酸钡和氯化镁，但是氯化钠可以被溶解而被冲洗带走，造成损失，选项A不符合题意；B、饱和氯化钠溶液，可以将表面沉淀的硫酸钡和可溶的氯化镁冲洗带走，而不溶解氯化钠，不造成损失，选项B符合题意；C、饱和氢氧化钠溶液，可以冲走硫酸钡和氯化镁，同时氯化钠被溶解冲洗带走，造成损失，同时引入新的杂质氢氧化钠，选项C不符合题意；D、饱和氯化钡溶液，可以冲走硫酸钡和氯化镁，同样溶解氯化钠冲走，造成氯化钠损失，还引入新杂质氯化钡，选项D不符合题意；故选B；（4）将黄卤、黑卤中所含有的氯化钠全部析出到粗盐中时，所得的氯化钠最多，所以粗盐中氯化钠质量=黄卤中氯化钠含量+黑卤中氯化钠质量=黄卤质量×氯化钠质量分数+黑卤质量×氯化钠质量分数=60kg×10%+55kg×40%=6g+22g=28kg。14、碳原子的排列方式不同分子构成相同【解析】

（1）金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同。（2）固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝，是因为两者的分子构成相同。故答案为：（1）碳原子的排列方式不同；（2）分子构成相同。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、二氧化碳黑色物质中含碳元素，说明空气中的二氧化碳参加反应CO2、H2O、O22干燥装置内的气体不能探究镁条在只和二氧化碳、水接触的情况下是否会变黑镁条同时与CO2、O2和H2O接触N2的化学性质不活泼，常温下很难与Mg反应【解析】

I、澄清石灰水变浑浊，说明黑色物质与酸反应产生了二氧化碳，其中的碳元素来自空气中，空气中含有碳元素的成分只有二氧化碳，故镁条变黑与二氧化碳有关；II、由前述分析可知，镁条变黑一定与二氧化碳有关，可能还与氧气和水蒸气有关，列出所有的可能，故丁的猜想应为CO2、H2O、O2；②、根据控制单一变量的原则，浓硫酸的用量必须前后一致，故加入浓硫酸为2ml；（1）浓硫酸具有吸水性，实验①和②中加入浓硫酸主要是为了除去装置中的水蒸气，干燥装置内的气体；烧碱具有潮解性，也可作为干燥剂，但烧碱溶液还能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故不能使用烧碱作为该实验的干燥剂，反应的化学方程式为；（2）实验条件为，镁条与二氧化碳和水接触，因此探究镁条在只和二氧化碳、水接触的情况下是否会变黑（