小学数学人教版二年级下册《第一课时有余数的除法》课件

人教版数学二年级下有余数的除法填一填并列式。1.12里面有（）个6。2.16里面有（）个2。212÷6=2816÷2=8导入新知请同学们仔细观察情境图，说一说从中发现的数学信息。导入新知有余数的除法新知讲解一、摆一摆，回顾除法意义把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。问题：1.从图中你发现了哪些数学信息？2.摆一摆，说一说你是怎样做的？3.能把摆的过程用算式表示出来吗？新知讲解把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。6÷2=3（盘）我是这样列式的！新知讲解二、摆一摆，解决新问题把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。新知讲解把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。摆

盘，还剩个。新知讲解7÷2=3（盘）……1（个）你会列算式吗？把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。新知讲解7÷2＝3（盘）1（个）……问题：1.这个算式表示什么意思？2.这个意思你还在哪看到了？

（学生小组交流算式、文字、摆的过程之间的对应关系。）3.你会读吗？读作：7除以2等于3余1。新知讲解三、比一比，初步感知有余数除法的意义把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。6÷2＝3（盘）7÷2＝3（盘）……1（个）请你比较一下，有什么相同？有什么不同？请你和你的同位说一说。新知讲解三、比一比，初步感知有余数除法的意义把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。6÷2＝3（盘）7÷2＝3（盘）……1（个）算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的除法”。余数表示什么？新知讲解四、圈一圈，填一填，及时巩固1.17个，2个2个地圈。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝（组）……（个）2.23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。23÷3＝（组）……（个）要求：（1）独立完成。（2）说一说你是怎么想的。新知讲解有9个，每4个放一盒，能放（）盒，还剩（）个。

列式为：219÷4=2（盒）……1（个）3.想一想，填一填。新知讲解4.圈一圈，填一填。17个

，2个2个地圈。圈了(8)组，还剩(1)个。新知讲解用小棒摆正方形。新知讲解8根8

4=2(个)9根9

4=2(个)……1(根)10根10

4=2(个)……2(根)11根11

4=2(个)……3(根)12根12

4=3(个)余数除数<新知讲解用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？有可能剩4根。还有可能剩……如果用这些小棒摆呢？新知讲解13根小棒，每4根分一组，结果怎样？新知讲解13根小棒，每4根分一组，结果怎样？除法也可以写成竖式：1343121你知道竖式中每个数的含义吗？……商……被除数……4乘3的积……余数新知讲解如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？1644160正好分完，没有剩余。新知讲解43

7=……437想一想，7和几相乘的积接近43，而且小于43？642161注意：余数要比除数小。新知讲解1.11根小棒，每3根一组，分一分。分了()组，还剩()根。11

3=(组)……(根)3232巩固提升2.12根小棒，每3根一组，分一分。分了()组，还剩()根。40巩固提升3.圈一圈，填一填。23个，3个3个地圈。圈了()组，还剩()个。724.（1）9支铅笔，每人分2支。可以分给()人，还剩(

)支。9

2=(人)……(支)4141巩固提升4.（2）9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。每人分()支，还剩()支。21巩固提升5.解决问题把14个棒棒糖平均分给4个小朋友，每人分几个？还剩几个?1443122答：每人分3个，还剩2个。你能说说竖式中每个数的含义吗？巩固提升有38本本子，每9本捆一捆，能捆（）捆，还剩（）本。横式为：38÷9=4（捆）……2（本）竖式为：3894362巩固提升能力提升有60个蛋糕，每8个装一盒，至少拿走几个能正好装满若干盒，而蛋糕没有剩余？60÷8=7（盒）……4（个）答：至少拿走4个。