普通话考前训练

普通话考前训练2.普通话水平测试测查应试人员的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。3.由“普通话水平测试大纲”（教育部、国家语委发教语用[2003]2号文件）规定测试的内容、范围、题型及评分系统。4.普通话水平测试以口试的方式进行。5.内容包括普通话语音、词汇和语法。6.范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。普通话测试水平等级（三级六等）一级甲等97分以上一级乙等92-96.9分二级甲等87-91.9分二级乙等80-86.9分三级甲等70-79.9分三级乙等60-69.9分测试试卷构成与评分试卷包括4个组成部分，满分为100分。1.读单音节字词100个，10分。2.读多音节词语50个，20分。3.朗读短文（1篇，400字），30分。4.命题说话（限时3分钟），40分。普通话声调一、声调及其意义1.声调是指一个音节高低升降的变化。2.在普通话里，声调具有区分意义的价值。3.四个声调：阴平、阳平、上声、去声4.五度标记法：高半高中半低低高平中升降升全降春天花开人民团结美好理想创造世界声调的意义按时暗示安适边界变节辩解补发步伐不法餐具残局惨剧礼节理解历届初期出奇出气抵制地址地质二、声调训练1.江山多娇豪情昂扬厂长领导日夜奋战2.钻研马列心明眼亮英雄好汉胸怀广阔3.万里长征大好河山视死如归刻骨铭心4.“同姓”不能念成“通信”，“通信”不能念成“同姓”，同姓可以互相通信，通信的不一定同姓。普通话声母普通话声母（7类21个）双唇音：bpm唇齿音：f舌尖前音：zcs舌尖中音：dtnl舌尖后音：zhchshr舌面音：jqx舌根音：gkh一、b、p、m、f的发音奔波摆布宝贝包办标兵白布偏旁批评匹配拼盘澎湃乒乓面貌埋没眉目牧民麻木美妙非法肺腑丰富范围奋发芬芳二、z、c、s的发音祖宗总则藏族曾祖总之罪责层次苍翠催促草丛粗糙挫伤色素琐碎思索诉讼松散四岁三、d、t、n、l的发音电灯当代跌倒大地单调道德团体铁塔天堂探讨淘汰忐忑牛奶南宁男女恼怒农奴泥泞理论流利嘹亮老练轮流连累四、zh、ch、sh、r的发音正直茁壮政治招展主张住宅车床长城驰骋出产出差充斥身世山水生疏上升事实施舍柔软仍然忍让荏苒容忍柔韧五、j、q、x的发音经济解决积极加剧基金紧急气球亲切崎岖秋千牵强请求行星喜讯学习习性形象虚心七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆。七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。请问漆匠和锡匠，谁拿谁的锡？谁偷谁的漆？舌面前音训练：六、g、k、h的发音规格观光骨干尴尬改革巩固刻苦宽阔开垦慷慨旷课坎坷航海辉煌欢呼红花黄昏缓和普通话声母（综合练习和平翘舌音）注音练习：

女儿英雄腰身翘首凉快圆圈队列居民皮袄惩罚

nǚér

yīngxíongyāoshēn

qiáoshǒuliángkuaiyuánquānduìlièjūmínpí’ǎochéngfá

声母辨正一、z、c、s和zh、ch、sh、r平舌音练习：z------c早操自此遵从z------s阻塞自私棕色x------z词组操作错综c------s才思沧桑蚕丝s------z色泽塑造孙子s------c素材宋词随从练读下列词语，注意读准声母z、c、s。栽赃赞颂残存姿色词组葬送紫菜才子遭罪粗俗从速思忖酥脆虽则仓促翘舌音练习：庄重战争制止纸张支柱执政查抄铲除成虫春潮船厂愁肠硕士顺手书生首饰设施赏识冉冉闰日柔弱濡染人人软弱昌盛伸张禅师任职时差善终折射沉渣食指乳汁车辙燃烧炒肉展翅充实平翘舌音交错练习：

zh---z帐子沼泽职责种族追踪

z---zh载重赞助杂志增长组织

ch---c差错车次揣测春蚕冲刺

c—ch财产彩绸残春餐车粗茶sh---s哨所生丝胜诉神色深思

s---sh桑树扫射松鼠损伤三十句子练习：这位诗人没有私人秘书。五岁的小丁丁正在午睡。祖父再三嘱咐我，出门在外，凡事要三思而行。祠堂前的池塘里养了很多鱼。这是上等木材，决不能当木柴烧了。

绕口令练习四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。十四个四，十四个十，十四个十四。四十个四，四十个十，四十个十四。四十四个四，四十四个十，四十四个十四，四十四个四十，四十四个四十四。绕口令练习山上住着三老子，山下住着三小子，山当腰住着三哥三嫂子。山下三小子，找山当腰三哥三嫂子，借三斗三升酸枣子。山当腰三哥三嫂子，借给山下三小子三斗三升酸枣子。山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸枣子，山上三老子，还没有三斗三升酸枣子，只好到山当腰找三哥三嫂子，给山下三小子借了三斗三升酸枣子。过年山下三小子打下酸枣子，还了山当腰三哥三嫂子，两个三斗三升酸枣子。绕口令练习小石拾柿子，拾到四十四。拿到秤上试，需要称两次。头次称柿子，四斤四两四，二次称柿子，斤数整四十。两次称柿子，共是四十四斤四两四。狮子山上狮子寺，山寺门前石狮子。山寺是禅寺，狮子是石狮。狮子保护狮子寺，禅寺保护石狮子。绕口令练习曹家有个大小子，藏在屋里撕字纸，不是字纸也乱撕，胡乱撕了一地纸。红砖堆，青砖堆，砖堆旁边蝴蝶追。蝴蝶绕着砖堆飞，飞来飞去蝴蝶钻砖堆。时事学习看报纸，报纸登的是时事。常看报纸要三思，心里装着天下事。三山撑四水，四水绕三山。三山四水春常在，四水三山总是春。声母辩正之二：鼻音和边音1.前鼻韵尾-n+鼻音声母n（利用前面音节的韵尾顺势发准后面一个音节开头的鼻音声母n）：困难 温暖 电脑 川南关内 全年 本能震怒男女 胆囊 烦恼 叛逆感念 搬弄观念伴娘

2.开尾+边音声母（在不受鼻音干扰的情况下发准后面一个音节开头的边音声母）：小楼那里吃力地理堕落泄露齿轮制冷疲劳法律打捞迷路快乐确立迷恋霹雳3.开尾+鼻音声母（发完前一个字音后，迅速调整发音部位和发音方法，发准后一音节的鼻音声母）：河内可能水牛大娘吵闹悼念老年娇嫩笑纳捉弄修女别扭逃难拘泥贺年打闹4、前鼻韵尾+边音声母（加大难度，迅速调整发音部位和发音方法）：：锻炼森林分类辛辣顺利心理炎凉本来伴侣旋律门类婚礼军列天伦编录先烈信赖湍流群落建立鼻音边音交错练习奶酪鸟类耐劳能量年龄尼龙奴隶暖流努力女郎烂泥老年辽宁历年流脑羚牛留念龙脑冷暖来年句子训练这个栏目专门介绍了楠木的栽种技术。他干娘给他送了很多干粮到学校去。年长的那一位就是我们的连长。救活了这些鸟雀就了却了我的心事。他连夜赶回家，跟家人一起吃了一顿团团圆圆的年夜饭绕口令练习念一念，练一练，n、l的发音要分辨。l是边音软腭升，n是鼻音舌靠前。你来练，我来念，不怕累，不怕难，齐努力，攻难关。绕口令练习盘里放着一个梨，桌上放块橡皮泥，小丽小齐学捏梨，眼看梨，手捏泥，一会儿捏成一个梨。比一比，真梨假梨差不离。绕口令练习有座面铺面向南，门口挂个蓝布棉门帘。摘了蓝布棉门帘，看了看，面铺面向南，挂上蓝布棉门帘，看了看，面铺还是面向南。绕口令练习蓝教练，女教练，吕教练，男教练。蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。兰南是男篮主力，吕楠是女蓝主力，蓝教练在男篮训练兰南，吕教练在女篮训练吕楠。绕口令练习牛牛要吃河边柳，妞妞赶牛牛不走。妞妞护柳扭牛头，牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更拗，牛牛要顶小妞妞，妞妞检起小石头，吓得牛牛扭头走。绕口令练习你能不能把公路柳树下的老奶牛，拉到牛南山下牛奶站的挤奶房来，挤了牛奶拿到柳林村，送给岭南乡托儿所的刘奶奶。车棚里有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。声母辩正之f和h福——湖发——花佛——活肥——回饭——换方——荒风——轰f---h发话返回分化腐化符合发狠饭盒分红h---f划分化肥话锋花房豪放洪福恢复挥发听辨练习防空——航空飞鱼——黑鱼幅度——弧度护理——福利湖面——浮面工会——公费废话——会话开花——开发附注——互助防地——荒地房后——皇后仿佛——恍惚句子训练：1、这些花生已经发生了霉变。2、本次花展的规模又有所发展。3、为了这些花卉，老王花费了不少心思。4、作会话练习时，你怎么那么多废话5、环视四周，凡是楼房外面，都有绿油油的草地。绕口令练习：武汉商场卖混纺，红混纺，黄混纺，粉红混纺，粉黄混纺，黄红混纺，红黄混纺，样样混纺销路广。风吹灰飞，灰堆花上花堆灰，风吹花灰，灰飞去，灰在风里飞又飞。普通话韵母一、单韵母、复韵母、鼻韵母1.单韵母舌面元音韵母：ɑ、o、e、ê、i、u、ü舌尖元音韵母：-i（前）、-i（后）卷舌元音韵母：er2.复韵母前响复韵母：ɑi、ei、ɑo、ou后响复韵母：iɑ、ie、uɑ、uo、üe中响鼻韵母：iɑo、iou、uɑi、uei3.鼻韵母以前鼻音n做韵尾的前鼻韵母：ɑn、iɑn、uɑn、üɑn、en、in、uen、ün以鼻音ng作韵尾的后鼻韵母：ɑng、iɑng、uɑng、eng、ing、ueng、ong、iong二、单韵母练习（口型不变）1.ɑ、o、e发达打靶砝码沙发磨破默默薄弱破获折合特色客车合格2.i、u、ü笔记地理机器离奇突出互助出路出租区域序曲旅行语句3.er儿女而且耳朵儿戏二胡儿童尔后耳语耳目一新接二连三出尔反尔取而代之耳闻目睹尔虞我诈二、复韵母1.前响复韵母ɑi白菜采摘海带ei妹妹配备肥美ɑo懊恼报道草帽ou抖擞后头守候

2.后响复韵母iɑ加价假牙恰恰ie结业谢谢贴切uɑ挂花耍滑娃娃uo过火懦弱坐落üe绝学约略雀跃3.中响复韵母iɑo教条疗效渺小iou求救秋游优秀uɑi怀揣摔坏外快uei垂危归队回味三、鼻韵母注意由一个音向另一个音滑动的过程；舌位前后，口腔开合的状况有变化。比如ɑn、iɑn、iɑng这三个韵母中都有ɑ，但发音却不同，尤其是ɑn与iɑng中的a，舌位前后完全不同；有圆唇音素的鼻韵母，发音时仍应注意圆唇度问题，如uɑn、üɑn；叼住韵头，撑开韵腹，归好韵尾。1.单字训练in—ing津—京频—凭林—零民—明

en—eng奔—崩盆—烹闷—蒙分—风词语训练：in—ing心情拼命民兵禁令进行ing—in灵敏迎亲听信影印清贫in—in拼音濒临信心殷勤临近ing—ing情形英明轻盈宁静灵性en—eng深耕神圣真正人称本能eng—en诚恳风尘缝纫胜任正门en—en根本认真人参门诊本身eng—eng风声整风风筝登程生成句子练习：她是这样的好人，我不信她会遭到不幸。红心村里的红杏可是个聪明灵秀的人。辛勤劳动大半天，心情还不错呢。就因为这些陈旧的往事，成就了他这样一个人。这是一家清真餐馆，做的清蒸鱼可好吃了。绕口令练习：小金到北京看风景，小京到天津买纱巾。看风景，用眼睛，还带一个望远镜；买沙巾，带现金，到了天津把商店进。买沙巾，用现金；看风景，用眼睛，巾、金、精、津、睛都要分的清。绕口令练习：陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。禾旁是程，耳朵是陈。程陈不分，就会认错人。绕口令练习：天上看，满天星。地下看，有个坑。坑里看，有盘冰。坑外长着一老松，松上落着一只鹰。松下坐着一老僧，僧前放着一部经，经前点着一盏灯，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。说刮风，就刮风，刮得男女老少难把眼睛睁。刮散了天上的星，刮平了地上的坑，刮化了地上的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了松下的僧，刮乱了松前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。这是一个星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、经乱、灯灭、钉掉、弓翻的绕口令。您颇无邱逛窄麻变垮婚篾薪段瘸绢柄帘擦渺夏舌潘蕊朱材剃除岛佟顺裙曰女爬跟钱黑袄郑贼磁译波敌狗放推而外梢揉酸纳腐丝左渠抛嫩铃日昂懂辽嗓栽窘秧醒控寡焉棍谎坑染鳖审熊止城亚返瘟媚声忌专测赏俊栏错凝扯宋柳江踹选音变一、上声的变调1.上声与非上声（阴平、阳平、去声）相连，上声调值由214变为半上声21。（1）上声+阴平保温感伤海关垦荒减轻闪光总之体贴

（2）上声+阳平笔谈导航否决恐龙美德启程总结挺拔（3）上声+去声比重场面打猎讽刺索性骨干品质岗位练习：保温酒精手枪改编晚餐版图彩虹解除考察假如百货懂事马上美丽窘迫2.上声与上声相连

（1）两个上声字相连，前一个上声的调值由214变为34，近似阳平。采访起点引导请柬尽管保养美满守法古老卡尺笼统总得

（2）三个上声字相连，末尾音节一般不变调，前面两个音节的变调有两种情况。A.当词语的结构是“双、单格”组合式时，前面两个上声音节的调值都由214变为34。展览馆选举法打靶场蒙古语演讲稿手写体B.当词语的结构是“单、双格”组合式时，开头上声音节处于被强调的逻辑重音，调值由214变为21，即“半上”，中间的上声调值由214变为34。小礼品老古董耍笔杆小两口纸老虎铁铠甲

（3）如果是更多的上声调连读，则可先分出“二、三”组合的音节，再按相应的音变规律变读，然后连读成一句话。我表姐/也可以/把手表/转给/厂领导。小李/你给/老首长/打/洗脸水。3.上声与轻声相连（1）上声在原调为上声的轻声前，调值由214变为34小姐把手晌午想法改改打点（2）上声在原调为非上声的轻声前，上声与原调为上声的音节构成叠音；或上声后面是一个词缀时，调值由214变为半上21.阴平前：里边比方委屈喜欢讲究阳平前：倒腾老实老爷起来本钱去声前：爽快伙计打量脑袋首饰叠音前：姐姐奶奶婶婶宝宝嫂嫂词缀前：点子影子斧头枕头哑巴二、“一”、“不”的变调1.“一”的本调“一”处于数字尾或词末时，或前有序数词，或是省略序数词时，读本调“55”一/二三五十一/八十一唯一/统一(第)一把手（第）一车间2.“一”的变调（1）“一”在去声前变读作阳平“35”一律一致一切一路一倍（2）“一”在非去声前读作去声“51”阴平前：一般一心一天一端一瞥阳平前：一旁一同一条一名一头上声前：一口一点一走一手一种

（3）“一”嵌在重叠的动词中间时读轻声看一看想一想笑一笑走一走学一学等一等写一写试一试练习：一面一片一夜一刻一束一笔一闪一群一早一些量一量忍一忍讲一讲专一一排长一等舱一心一意

3.“不”的本调“不”单念时或处于句末时，读去声“51”，“不”在非去声前也读去声“51”阴平：不说不听不喝不安阳平：不行不能不如不良上声：不比不只不满不许单念：不我偏不我就不词句末：行不？4.“不”的变调（1）“不”在去声前变作阳平“35”不对不算不怕不利不便不测（2）“不”在动词或形容词中间或在动词和补语之间读轻声多不多好不好学不学想不想长不大大不了差不多划不来练习：不快不笑不妙不过不信白不白看不清抱不平不堪不追不同不爽不齿不三不四三、“啊”的变调1.在ɑ、o、e、ē、i、ü后，“啊”读作yɑ真破啊天上的啊同学啊2.在u（包括ɑo、iɑo）后，“啊”读作wɑ好啊跳啊怪物啊别哭啊3.在n后，“啊”读作nɑ快看啊真难啊亲人啊好狠啊4.在ng后，“啊”读作ngɑ唱啊妄想啊人和动物都是一样啊5.在-i（前）后，“啊”读作[zɑ]深思啊写字啊6.在-i（后）后，“啊”读作rɑ是啊无知啊“啊”变综合练习

啊，快来唱啊，一啊，二啊，三啊，四啊，五啊，六啊，七啊，八啊，九啊，十啊。四、轻声

轻声是一种特殊的音变现象。轻声不能独立存在，必须伴有重读的音节。轻声有区别词义和词性的作用：小心地滑——小心地滑轻声示例：

包涵拨弄耽误风筝胳膊交情眯缝挖苦折腾作坊白净合同行当胡琴

累赘

凉快门道盘算

勤快石匠拾掇别扭打量晌午首饰指甲祖宗嘴巴朋友能耐五、儿化

在普通话口语中，因受卷舌动作的影响，一般都会发生一定的音变，er与前面的韵母融合成一个音节，失去独立性，卷舌动作转化到韵母上，韵母本身也会发生一定的变化。去万达看电影儿去森林公园儿儿化的作用1.区别词义头——头儿信——信儿2.区别词性画——画儿对——对儿3.表示细小、轻微的意思针尖儿扣眼儿金鱼儿铁片儿4.有表示亲切、喜爱的感情色彩宝贝儿花篮儿小王儿5.特例变色儿桑葚儿对象 家庭衰老伴随耳膜儿允许勤快长臂猿优待 小瓮儿佛教 抓紧 定律玩耍利用 壶盖儿 化肥 健全村庄掠夺 搜罗讴歌 公式发育绝着儿 穷人你们 扩展恰巧 疯狂片刻撒手 红娘翅膀 牛顿能耐遵循国王配合 安慰 最终 土壤撇开 蒙古包 聪明 如此汉子喘息 张贴第三部分朗读短文作品2号：两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。

可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。“布鲁诺先生”，老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”

布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。

“有多少？”老板问。

布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。

“价格是多少？”布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。

“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”

阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋，价格是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不多了。作品6号：

我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，包揽存在的与非存在的奇风异俗。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情。作品17号：

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。可是，在北方的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！

最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖儿全白了，给蓝天镶上一道银边。第四部分说话话题：1.谈谈对环境保护的认识2.谈谈科技发展与社会生活3.谈谈社会公德（或职业道德）4.我的朋友5.我的假日生活6.我向往的地方7.学习普通话的体会国家普通话水平智能测试系统考生培训考前准备内容提要考试流程注意事项考前准备：普通话测试简介普通话水平测试分为四个部分：第一部分：读单音节字词限时3.5分钟，第二部分：读多音节词语限时2.5分钟，第三部分：朗读短文限时4分钟，第四部分：说话不得少于3分钟。

考前准备：侯测室参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到侯测室报道。测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准备测试，考生交验准考证和身份证（或学生证）。

考前准备：备测室考生随考务人员进入备测室准备测试，上机即可以进行正式测试，充分提高计算机的使用效率。

得到考务人员上机测试的通知后，进入测试室进行测试。考生不得在候测室、备测室及测试室内大声喧哗，进出测试室要轻开轻关门。

考前准备：测试室除测试过程中必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机，由考生随意设置和操作造成的录音质量不好、死机、重新启动等后果考生自负。测试过程中发生死机等异常现象，应报告管理人员进行处理，考生不要擅自处理。测试结束后考生应及时离开测试室，以保证测试顺利进行。

考试流程：系统简介国家普通话水平智能测试系统是参加普通话测试的考生的考试应用软件，在考试过程中，考生可以按照测试程序的提示，逐步完成考试内容及相关操作。完整的测试流程为：考生登录→核对考生信息→试音→考试→提交试卷考试流程：考生登录考生入座后，考试机屏幕上会显示如下界面提示戴好耳麦。如下图：调节麦克风位置考生需要带上耳麦，并按照右图所示将麦克风安放在距嘴边大约二到三厘米并且不会对着它呼吸的位置。调节完成后点击下一步按钮，进入考生登录页面。考试流程：考生登录在屏幕出现如图界面时考生准确填入自己的准考证号，点击“进入”按钮。0012注意：只需输入自己准考证号的后四位数。考试流程：考生登录

考生在登录界面中填入自己的准考证号码，单击“进入”按钮继续。如果输入错误，系统会给出如下提示：如果考生输入准考证号已经登录过系统，系统会给出如下提示：遇到如上情况，单击错误提示中的“确定”按钮，再重新输入正确的准考证号码。考试流程：核对信息考生登录成功以后，考试机屏幕上会显示考生个人基本信息。考生需要认真核对所显示信息是否与自己相符。核对完成以后，单击“确认”继续。核对发现有错误信息，可以点击“返回”重新登录考试流程：等待考试指令考生确认个人信息后，页面会弹出提示框，请等待考场指令，准备试音。考试流程：试音考生试音当进入试音页面后，您会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读文本框中的试音文字。

考试流程：试音考试程序提供两次试音机会，第一次试音后如果不成功，系统会提示您再次试音。若再次试音失败，页面会弹出提示框，请点击确认按钮，与监考老师联系，进行妥善处理。考试流程：第一题

当系统进入第一题，考生会听到系统的提示语。听到“嘟”的一声后，就可以朗读试卷内容了。第一题的限制时间是3.5分钟，页面的下方有时间条，请注意控制时间，如果提前读完了，不要等待，立即点击右下角