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文档简介

《谈创造性思维-罗迦·费·因格》导学案一、导学目标本节课的进修目标是让学生了解创造性思维的观点及其重要性，培养学生的创造力和创新能力，激发学生的创造潜力，提高学生的问题解决能力和创造性思维能力。二、导学内容1.创造性思维的定义和特点2.创造性思维的重要性3.如何培养和发展创造性思维4.创造性思维的应用领域三、导学步骤1.导入（5分钟）教师通过提问引导学生思考：什么是创造性思维？你认为创造性思维有什么特点？为什么创造性思维对个人和社会都很重要？2.进修（30分钟）a.学生阅读《谈创造性思维/罗迦·费·因格》，了解创造性思维的定义和特点。b.学生讨论创造性思维的重要性，并结合实际例子进行分析。c.学生进修如何培养和发展创造性思维，包括多角度思考、跨学科进修、大胆尝试等方法。d.学生了解创造性思维在不同领域的应用，如科技创新、艺术设计、商业创新等。3.总结（10分钟）教师与学生一起总结本节课的重点内容，强调创造性思维对个人和社会的重要性，鼓励学生在平时生活和进修中多加练习，培养自己的创造力和创新能力。四、课后作业1.思考并写下你对创造性思维的理解和看法。2.挑选一个你感兴趣的领域，钻研一些相关的创新案例，并分享给同砚。3.设计一个创意作品或解决一个实际问题，展示你的创造性思维能力。五、拓展延伸1.邀请相关领域的专家或企业家来学校进行讲座，分享创造性思维在实践中的应用经验。2.组织学生参与创新创业比赛或活动，锻炼学生的创造力和团队合作能力。3.鼓励学生多阅读相关书籍和文章，不息拓展自己的知识和视野，激发创造性思维的灵感。通过本节课的进修，置信学生们能够更好地了解和运用创造性思维，不息提升自己的创新能力，为未来的发展打下

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