知法守法依法维权

-第四单元法律保护我们健康成长知法守法依法维权9法治小天地①国家施行

义务教育。②实施义务教育，不收

、

。③适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其

，接受并

。④未成年人是指

的公民。⑤我国保护未成年人的三部专门法律分别是《

》、《

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》。法治小天地①国家施行

义务教育。②实施义务教育，不收

、

。③适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其

，接受并

。④未成年人是指

的公民。⑤我国保护未成年人的三部专门法律分别是《

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》。九年学费杂费按时入学完成义务教育未满十八周岁中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法用好法律维护权利懂法、用法、学法的心路历程吕慧娴故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是哪一部法律维护了她的权利？想一想下面的情景分别涉及了哪些权利、运用了哪部法律？

广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗？把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就老实了。实在没人管，咱们也买个音箱，开大音量跟他们对着干。在广场上抛撒垃圾，把他们赶走。方法一方法二方法三□与广场舞者交涉，有权要求其排除危害。□可以向公安机关举报和投诉，由公安机关进行处理。□可以到法院起诉要求维护权利。辩一辩：1.讨论一下，他们的做法合法吗？为什么？2.如果你是赵志刚，应该建议家人怎么做？请选出应对措施。回家后，我委屈地躲在屋里哭泣。爸爸发现了，问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说:“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再欺负你，你就大胆地说：‘我不怕你们!’如果仍然不管用，你就告诉老师或者回来跟我说，我去找老师和他们的家长。”吓坏了，老实地按要求做。你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再欺负你，你就大胆地说‘我不怕你们’。如果仍然不管用，你就告诉老师或者回来跟我说。

如果你是王然的同学，当你看见鲁某拦住王然时，你会怎么做？请在恰当的做法前面画“√”。除此之外，你还有其他办法吗？□赶紧躲开，假装没看见。□立即上前阻止鲁某的行为。□寻求老师的帮助。想一想：下列两幅图中，哪一幅是正常的身体接触？哪一幅是不当的身体接触？好朋友从美国归来，何某到机场迎接她时，给了她一个大大的拥抱。邻居张某趁朱某的爷爷奶奶到地里干农活时，哄骗朱某到自己的家中玩。他趁朱某不注意，一把抱住朱某，撕扯她的衣服。妈妈亲吻我的脸被人强吻爸爸搂着我的肩触摸他人身体的隐私部位强行搂抱他人老师抚摸我的头朋友牵着我的手强吻他人正常的身体接触

不当的身体接触男孩女孩的身体隐私部位背心短裤覆盖的地方不可以让别人碰！未成年人维权途径依法维护有途径放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的手机和零用钱也被抢走。你认为他应当怎么做？请选出正确的应对措施。法律保护未成年人的成长，当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉父母、家人或老师，让他们寻求法律专业人员的帮助；或者向主管部门、司法机关提出申请、申诉、起诉、控告，运用法律维护我们的权利。

遇到侵权事件时，要保护证据、收集证据，及时向司法机关寻求法律保护。一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，证据主要包括书证、物证、视听材料、证人证言、电子数据等。

在这起案件中，权利人可以收集的证据是什么？把你的答案填写在横线上。被高年级男生拿走的手机，这是

。

查看案件发生地附近的监控摄像资料，这是

。请当时在场的证人作证，这是

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在这起案件中，权利人可以收集的证据