会计教学工作计划（18篇）

会计专业教学工作计划（汇总18篇）教学工作安排涵盖了课程设置、教学目标、教学方法、评价指标等方面的内容。教学工作安排是课堂教学中必不行少的一环，以下是一些教学工作安排范文的共享，希望能够对大家有所帮助。

美术专业教学工作安排

贯彻国家课程改革的重要精神，提高美术学科的教学质量，以达到全面提中学学生的艺术素养和人文素养的目的。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能；培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力、想象实力、形象思维实力和创建实力。以培育学生创新精神和实践实力为重点，以构建于有利于学生自己学习、合作学习、探究学习的课堂教学模式，全面提高教学质量，为学生的全面发展打下坚实的基础。

今秋本校初一有12个班，学生大约600人。七年级的学生刚刚从小学升入初中，对于突然出现的众多课程会表现出忙乱和迷惘之感，又因为地方基础薄弱，美术的教学很少涉及，对于这门课程，学生的认知面还比较狭窄。况且始终受到“语数外为中心”的思想观念的影响，部分学生对此更是冷眼旁观。家长不支持、学生不重视，这就让美术课程处在了一种左右无援的境地。这给老师的教和学生的学各方面都带来了很大的难处。

但也有少部分学生，他们学习美术的主动性很高，主动参加活动的主动性较好，但是学生年龄小、学问少，因此学生的视野狭窄，对美术的相识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构在教学连接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色调常识、造型实力等边教边补。要调动学生参加主动性。

1、重视学生创新实力教化，全面实施素养教化，提高学生的艺术综合素养。

2、主动培育学生学习的主动性，培育学生擅长参加、思索、创新，使之培育学生的特性。

3、注意理论与实践相结合，各学问点相互渗透，相互联系。

4、坚决落实好教改教研工作，把教改真正落实到常规教学课堂中。

5、主动参加学校的各项活动，协作做好宣扬展示工作。

6、注意特长生的培育，建立特长生成长档案，争取50%的学生爱好美术，有美术特长。

本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体学生，以素养教化为基本点动身培育学生的创新精神和实践实力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习爱好；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技能的习得两方面的需求。

重点涉及到绘画和设计的内容，包括人物速写、绘画的色调学问应用等，包括壁报，字体，日常用品工艺设计等设计学问。

难点在于培育学生的各项技能和实力，例如学生的绘画技能、学生的视察实力、学生的自主学习实力，最终达到自主观赏和自主创作。

（1）认知目标：相识和了解绘画艺术，开阔学生视野，了解人物基本比例；进一步学习色调学问和构图学问。

（2）智力实力目标：培育学生的绘画技巧和基础造型实力；培育学生的设计思维实力。

（3）思想品德目标：通过学习色调、构图、制作等学问，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去视察生活中的事物，对生活产生酷爱之情。

1、仔细钻研新教材，吃透教材，以《美术课程标准》为依据，重思维素养创新的培育，以学生应用实力为重点。

2、力求体现素养教化的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性。

3、以美术课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高想象力和创建力，提高审美意识和审美实力，增加对大自然和人类社会的酷爱及责任感，发展创建美妙生活的愿望与实力。

4、仔细地做好教研组集体备课，分析探讨在课堂教学中出现的一些疑难问题。

5、在实施探究式教学模式的基础上，构建自己富有特性的教学模式，使课堂形成一种无拘束、同等融洽的教学气氛。在教学过程中突出学生为主体的实践活动，多激励学生动手动脑，勇于探究。让学生的学习主动性得以充分的发挥。

1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角谛视新课程，走进新课程。

2、仔细地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量。

3、仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业。

4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构。

5、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

专业教学的工作安排

本专业培育适应社会主义市场经济须要，德、智、体等方面全面发展，驾驭肯定的文化科学基础学问和专业学问，具有肯定的职业道德和职业素养，具备施工员、造价员、材料员、平安员、质检员、监理员、资料员、测量员、绘图员等职业岗位的基本技能，初步达到助理工程师管理水平。

二、毕业生基本规格。

1、领悟建设有中国特色的社会主义理论，有志向、有道德、有文化、有纪律，酷爱社会主义祖国、酷爱劳动、酷爱建筑业，有法制观念、良好职业道德和吃苦、务实、开拓、创新、敬业奉献的精神，能为实现社会主义现代化建设事业而努力奋斗。

2、具有本专业必需的文化科学学问，驾驭本专业必需的基本学问和基本技能，能完成建筑施工基本业务和技能训练，具有从事工业与民用建筑施工技术和管理的实际工作实力。

3、具有体育卫生的一般学问和运动的基本技能，养成熬炼身体的习惯，达到中专生体育合格标准，身体健康，能担当基本建设的各项任务。

三、招生对象及学制。

招收初中及以上文化程度人员，学制为脱产三年。

四、各学期培育目标及课程设置。

(一)第一学期以培育学生基本素养为主，使学生具备日常生活和职业岗位须要的阅读观赏，表达沟通的实力，具备良好的思想道德修养和科学文化素养及综合职业实力。驾驭一些计算学问，学习应用集合、不等式、函数及三角函数等;能进行简洁的日常的英语会话;培育学生信息处理核心实力，娴熟驾驭计算机和网络工具，对文稿进行编辑排版等。通过计算机、英语等级考试。

要求驾驭基本专业技能有：了解常用建筑材料及其品种、性能、技术标准和检验方法，能正确选择、合理运用和保管建筑材料及其制品;在学习投影原理的基础上，进一步加强空间概念，驾驭建筑制图标准与绘图技能，初步看懂建筑施工图。为学生从事材料员、绘图员岗位打基础。

(二)其次学期以培育学生基本素养为主，学生进一步提高个人文化素养，培育个人爱好及自主学习实力。推广、普及一般话，增加语言沟通实力;学生具备将来工作中必要的计算实力，逻辑实力，了解数列、平面对量、平面解析几何、立体几何、概率统计等;能正确对计算机数据进行统计分析，正确运用计算机外部设备;通过一般话测试。

要求驾驭基本专业技能有：驾驭常用测量仪器的运用及检验校正方法，能进行简洁地形的测量和建筑施工中的定位、放线和抄同等工作;驾驭工业与民用建筑构造原理与方法，能绘制简洁的建筑施工图，全面驾驭建筑施工图的识读。驾驭建筑力学的基础学问，熟识正确的受力分析和力系的破坏平衡条件，对工程结构中杆件的强度问题具有明确的概念和肯定的计算实力，初步驾驭杆件体系的分析方法，初步了解常用结构形式的受力性能。可以完成工地施工测量任务，具备测量员的基本技能。

主要支撑课程：语文、数学、一般话、礼仪、经济政治与社会、工程测量、房屋构造。

(三)第三学期培育目标及课程设置。

第三学期依托专业基础课程学习，为第四学期全面学习专业课程打下坚实基础。驾驭建筑结构基本构件的计算与构造要求，驾驭钢筋混凝土与砌体结构简洁设计计算与规范要求，熟识混凝土结构施工图平面整体表示方法，能绘制和识读一般房屋的结构施工图，了解几种常见的建筑结构体系的应用范围及其计算要点。学会运用cad、天正建筑绘图软件进行电脑绘图，驾驭工程监理的基本理论、基本学问和方法，能看懂水、暖、电、卫图纸，驾驭施工中水电管线的安装方法，及与房屋建筑的搭接施工方法，驾驭建筑工程施工的基本学问，能确定一般工程施工方法及技术措施，对常见的建筑体系的施工有所了解。驾驭常用机械的技术性能，能合理地选用机械设备。为学生从事绘图员、施工员、监理员、平安员等职业岗位打基础。

主要支撑课程：建筑力学、建筑cad、建筑施工技术、房屋卫生设备、工程监理等。

(四)第四学期培育目标及课程设置。

第四学期通过专业课程学习，全面系统驾驭专业理论学问。驾驭工程量清单的概念、作用、内容及格式，驾驭各分部分项工程的工程量计算规则，学会编制工程量清单及电脑套价，驾驭利用软件进行电脑算量。驾驭流水施工的基本原理，驾驭网络安排技术的编制、原理与计算，能编制一般工业与民用建筑单位工程的施工组织设计，驾驭建筑施工企业经营管理的一般学问。驾驭建筑工程施工质量验收统一标准对建筑工程施工质量验收的要求及不合格的处理;混凝土结构工程、砌体工程、屋面工程中各分项检验批的验收质量要求、验收方法、检验批验收记录的填写，熟识各分部分项工程质量限制资料的内容，能独立正确完成《统一用表》的填写，能娴熟把握规范中强制性条文的相关内容。了解工程中常见的质量事故及处理方法。为学生从事资料员、施工员、质检员、预算员、平安员打下坚实基础。

(五)第五学期依托职业技能训练，培育职业岗位实力。计价与计量实训两周，要求能独立编制一整套完整图纸的工程量清单，并进行电脑套价，用软件进行计算，并与手工算量进行比较，找出计算中的错误和不足。测量实训一周，驾驭用全站仪测量放线，用水准仪做水准闭合测量，以及楼层标高引测等技术。建筑cad绘图一周，要求一周时间能绘制出一套完整的框架结构建筑的建筑、结构图纸，为毕业绘制竣工图打基础。砌筑与抹灰生产实训一周，进一步驾驭砌筑与抹灰的施工工艺、施工方法、质量通病、防治方法以及质量检测方法等。为毕业各岗位实习供应技术保障，并以综合实训为基础，依据学生特长，帮助学生找准适合自己的职业岗位。

(六)第六学期通过毕业实习，强化专业技能，把各科学问综合运用到工程实践中，了解工程施工管理过程中存在的问题，及理论和实际相冲突的难点问题，学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题的实力，及在实践中不断学习和提高自身专业素养的实力，能初步胜任所从事建筑工程岗位的工作任务。

美术专业教学工作安排

摘要：在高校美术专业教学中，摄影艺术教学已经渐渐被各个高校认可。现阶段许多美术专业的教学中，都已经渐渐将摄影艺术的教学纳入美术专业的教学中。但在教学中，由于许多老师没有注意科学的教学方法，因此，高校美术专业摄影艺术的教学效果就不能得到凸显。主要分析了高校美术专业摄影艺术的教学，就此提出了几点改进策略。

美术专业教学工作安排

理论学问与学生的基本技能形成良好的互动，让学生依据自身的特点，结合美术教学的相关特性进行独立的摄影创作。下面笔者将分析在高校美术专业教学中如何实施摄影艺术教学。

一、注意学生特性的发展。

影者充分地将意识和思想结合起来，在经过思索和反复锤炼之后。

的拍摄才能称之为摄影。因此，在摄影艺术中，要让学生将自己的特性特点充分地融合到摄影艺术中，教会学生将摄影艺术与本专业的'学问接轨并相互渗透。在教学中，要为学生创设一种和谐、轻松、民主的教学氛围，让学生在开心的环境中主动主动地学习摄影技巧，并在学习中充分地渗透自己的情感，注意学生在摄影的学习中特性的提升。

二、加强计算机设计与数码摄影图片在教学中的管理。

在高校摄影艺术的教学中，老师要想提高学生的摄影实力，就必需在教学中加强计算机设计与数码摄影图片在教学中的管理。在教学中，通过计算机进行编辑的数码摄影照片，可以不须要通过传统的冲印，只要将数据传入计算机内，就可以将图片清楚地显现。(范.文.先生网)这样一来，通过计算机的教学就可以让教学档案的整理变得便捷和便利。另一方面，对于拍摄效果不志向的照片，干脆在计算机上删除即可，还可以利用计算机对每一张图片进行文字标注和说明，这样，就可以从根本上保证数码照片档案的完整性。除此之外，数码照片在肯定程度上具有共享性和利用率。在高校摄影艺术的教学中，加强计算机设计与数码摄影图片在教学中的管理，可以利用计算机进行图片的远距离的传输，这样就可以保证和提高数码照片的利用率。因此，在高校摄影艺术的教学中，加强计算机设计与数码摄影图片在教学中的管理势在必行。

三、在教学中，要适当加入传统艺术摄影技术教学的成分。

随着科学技术的发展，相机的自动化程序越来越高，许多高端数码相机的问世，对于传统的摄影而言，无疑是一股强大的冲击力。相机的自动化程度越来越高，由此导致了老师和学生在摄影艺术中的惰性越来越明显，相机的高自动化程度已经简洁得让全部人都可以运用其进行拍摄，因此，在教学中，许多学生就不情愿在摄影艺术的学习中下功夫。因此，老师要想提高学生的摄影艺术水平，就必需在摄影艺术教学中适当加入传统艺术摄影技术教学的成分，让学生在学会用高自动化的相机进行摄影的同时，仍旧坚持学习传统的摄影理论，坚持传统的摄影基础教化，让学生在学习摄影的同时，学会自己冲印照片，主动地学习基础原理，为摄影艺术的学习和教化打下坚实的基础。

四、在教学中，老师要重视摄影艺术素养的培育。

众所周知，中华民族的传统文化源远流长，然而摄影艺术在肯定程度上诠释了中华民族的传统文化，有效地开放了摄影艺术者的审美角度，通过照片被给予的时代意义，将美妙的事物定格，通过静态的形式表达出无限的意境。然而，学生要培育起这样的摄影情感，老师就必需在教学中充分地重视学生摄影艺术素养的培育，老师要让学生将思维和专业学问结合起来，并有意识地加强学生创新意识的培育，激励学生对一个问题要从不同的角度去思索，充分熬炼学生的发散思维、逆向思维等各方面的思维和综合实力，提升学生的摄影素养。

总之，在高校美术专业的教学中，要加强摄影艺术的教学，老师必需从注意学生特性的发展，加强计算机设计与数码摄影图片在教学中的管理。在教学中，要适当加入传统艺术摄影技术教学的成分，老师要从摄影艺术素养的培育等方面动身，培育学生的综合实力，从根本上提高学生的摄影艺术水平。

参考文献：

［1］张一斌。数码时代高校商业摄影教学改革［j］。艺术与设计：理论，（05）。

［2］段海龙。言说与表达：艺术设计专业摄影教学的几个问题［j］。美术大观，（04）。

（作者单位安徽省合肥师范学院）。

会计专业教学安排

本专业培育适应现代市场经济须要、具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的学问和实力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务及教学、科研等方面工作的应用型、复合型专业人才。

二、培育规格。

(一)素养。

1.人文和科学素养。

具有优秀的道德品质和运用唯物辩证法分析问题的自觉性，能够适应科技进步和社会和谐发展的须要。具有法制观念，注意人文精神、公民意识、科学看法和社会责任。理解贯彻党和国家的战略、方针和政策。驾驭肯定的人文和科学学问，并能运用人文学问进行审美，利用科学学问视察世界，培育自己的创新实力。

2.自然素养。

具有健康的体魄和健康的心理，包括健康的身心素养和自我调控实力。自我调控包括进行体育熬炼、陶冶情操、稳定或平衡心理状态等，能够正确相识自然现象和自然规律，正确处理人与自然和谐发展的关系。

3.专业素养。

具备会计的特地学问与技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本实力。坚持职业操守，具有事业心、责任感和严谨的工作看法，以及遵纪遵守法律、诚恳守信和勇于奉献的精神。

(二)实力。

1.综合实力。

(1)人际交往实力。

具有肯定的协作实力，具有良好的人际关系和团队精神，能与组织内的部门和其他人员以及其他组织协调合作，妥当解决利益冲突和工作冲突。擅长扬长避短，发挥集体的力气和才智。为了集体的共同利益，能够与他人一起开展有效的工作，包括与不同文化和学问背景、不同观点、不同信仰的人共事。

(2)沟通与信息获得实力。

具有较强的语言与文字表达实力和肯定的国际沟通实力。能够有效地倾听、阅读、视察、传递和交换看法或看法，能够通过正式、非正式、书面的或口头的沟通，妥当地提出、阐述、探讨、报告、辩论自己的推断、观点、看法、心得和体会。能驾驭文献检索和资料查询的基本方法，获得和分析各种信息;具有肯定科学探讨和实际工作实力。

(3)自主学习、终身学习和不断创新的实力。

有较强的自学实力和追求新学问的激情和习惯，了解本学科的理论前沿和发展动态，并能运用新学问和新技术，富有创新精神和实践实力。为了自身的可持续发展、适应制度变迁和应对将来的职业挑战，能够保持终身学习的实力。

3.学问结构。

(1)专业学问和理论学问。

驾驭管理学、经济学以及相关学科的基本理论和基本学问，具备会计的特地学问和技能。

(2)人文学问。

具备一般文学、社会学、心理学、历史学、伦理学、哲学和艺术等方面的学问，具有肯定的人文素养修养，正确相识世界，擅长处理个人与集体的关系、个人发展与社会发展的关系。

(3)法律、法规和惯例学问。

熟识和驾驭国家法律法规及相关经济政策，熟识国际经贸规则和商业惯例。

(4)数理、计算机和外语基础学问。

驾驭并运用数理、计算机及外语等多方面的学问，以便从事会计的量化推理与分析工作，能够进行相关的预料和决策，擅长运用外语处理涉及国际经贸领域的会计业务。

(5)技术学问。

了解工程技术原理，熟识和理解工艺、工程、服务流程等的运行规律和发展状态，增加对管理对象的有形要素和无形要素的相识;驾驭并能娴熟运用常用会计与财务软件进行会计业务处理、财务报表的编制和分析、财务预料、估值推断、预算编制和绩效评估等;能编写财务分析报告，以及初步驾驭会计与财务制度设计方法。

三、学制和学分要求。

1.学制：基本学制为四年，学习年限可为三至六年。

2.学分要求：总学分166学分。

其中：公共必修课：58学分。

学校通识课：9学分。

公共选修课：10学分。

实践性教学环节：25学分。

四、授予学位门类。

管理学学士。

五、专业主干课程及其内容简介。

专业主干课程包括微观经济学、宏观经济学、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本管理睬计、财务管理、审计学、统计学、经济法、税法、高级财务管理、管理信息系统等。

1.微观经济学。

本门课程主要讲授微观经济学理论。微观经济学以市场经济中单个经济单位的市场行为为探讨对象，探讨单个企业、家庭、行业、市场的经济行为和经济活动。

2.宏观经济学。

本门课程主要讲授宏观经济学理论。宏观经济学以整个国民经济活动为探讨对象，探讨经济中收入、就业和价格水同等宏观总量及其改变，以及当代西方经济学中的各种主要流派。

3.基础会计。

本门课程是会计学专业的入门课程，主要介绍会计的概念与方法，课程根据凭证、账簿和报表这一依次由浅入深，按部就班加以绽开，使学生驾驭会计等式、记账方法、凭证编制、账簿登记、盘存方法、账项调整、结账、财产清查和会计报表编制等基本的会计技术和方法。

4.中级财务会计。

本门课程使学生全面驾驭财务会计的基本理论与基本方法，为从事会计专业工作奠定坚实的基础。从学习和理解财务会计概念框架和基本原则入手，主要围绕资产负债表、利润表和现金流量表绽开，帮助学生全面驾驭会计要素的确认、计量和报告的原则、方法和技术，以及财务报表列报和分析的一些基本原理与方法，为学习高级财务会计课程做好打算。

5.高级财务会计。

本门课程使学生驾驭处理困难的财务会计问题的理论指导和方法技能。课程内容包括特别企业的会计、特别的财务报告、特别的经济业务处理等。

6.成本管理睬计。

本门课程使学生驾驭在企业管理中如何利用会计方法进行决策、限制、评价等方面的现代学问与技能。主要内容包括现代成本会计的基本原理和方法、成本限制方法、利润规划与决策制定、预算限制、责任会计与绩效考评、计算机在管理睬计中的应用、近年来在管理睬计领域出现的新思想和新方法等。

7.财务管理。

本课程使学生了解和驾驭现代财务管理的基本理论、方法及详细应用。主要内容包括：财务管理目标、财务环境、资金的时间价值与风险价值、筹资决策、投资决策、股利安排决策、营运资金管理、财务预料、财务限制等。

8.审计学。

本门课程使学生了解和驾驭现代审计的基本理论和方法。主要内容包括审计的基本理论和概念、审计方法和设计程序、与业务循环相关的审计实务、审计风险限制、其他常见的鉴证与审核业务等。

9.统计学。

本门课程使学生了解和驾驭统计的基本理论和方法。主要内容包括统计设计、统计整理、综合指标分析、抽样推断、相关与回来分析、时间数列分析、统计指数分析以及综合评价分析等。

10.经济法。

本门课程使学生了解和驾驭经济法律学问。主要内容包括经济法基础学问、企业法、国有资产管理法律制度、外商投资企业法、外商金融机构管理制度、公司法、公司债券、企业破产法、证券法律制度、经济合同法律制度、经济合同的担保、外汇管理法律制度、支付结算法律制度、票据法律制度等。

11.税法。

本门课程使学生全面驾驭我国税收的基本法律法规，为依法纳税，规范会计专业工作奠定良好的基础。主要内容包括增值税法、消费税法、营业税法、关税法、企业所得税法、个人所得税法、税收征管法、税务行政法制等。

12.金融市场。

本门课程使学生全面驾驭金融市场的基础学问和基本理论，熟识金融市场的组织架构、交易工具、运作机制和运行规律。主要内容包括货币市场、资本市场、外汇市场、金融远期、期货和互换、期权和权证等。

13.高级财务管理。

thecourseisthemainsubjectbasedontheprinciplesoffinancialmanagement.todeveloptheknowledgeandskillsexpectedofafinancemanager,inrelationtoriskmanagement,efficientcapitalmarket,leasing,optionsandderivatives,mergersandacquisitions,financialdistress.theobjectiveistogivethestudentsanunderstandingofthecurrentfinancialtheoriesandpracticesfromtheviewofinternationalization,takingintoaccountthevalueofmanagement.

14.管理信息系统。

本门课程使学生驾驭管理信息系统的基础理论，通过开发实践的训练学会系统开发的方法与技术，培育开发应用系统的实际实力，该门课程是计算机应用在管理领域的一门好用技术。综合运用了管理科学、数学和计算机应用的原理和方法，在符合软件工程规范的原则下，形成了自身完整的理论和方法体系。

六、主要实践性教学环节。

1.军事训练(含军事理论课)：2学分，共2周，秋季生一般支配在第一学期进行，春季生一般支配在其次学期进行。

2.形势与政策：2学分，分1-6个学期支配，每学期6学时，共36学时。

3.社会调查：1学分，利用其次、第四、第六学期的暑期支配3次社会调查与考察等社会实践活动，时间分别为2周，内容为社会调查与考察等社会实践活动，要求学生完成调查报告，并将实践过程登录《上海商学院高校生素养拓展活动记录》内。

4.普适公共试验：2学分，支配在第四、五学期。每学期选择一个学分的普适公共试验项目。

5.学年论文：2学分，支配在第六学期末。依据所学专业课程，完成一篇论文，字数不少于5000字，合格的学年论文获得2学分。

6.专业实习：4学分，支配在第五、第七学期，共计8周。学生利用第五学期和第七学期期末4周，共计8周时间。第五学期的专业实习学生在校内试验室进行会计、税务等综合仿真模拟训练;第七学期则深化到企业、会计师事务所等单位进行实习。依据实习内容撰写专业实习报告，实习报告不少于3000字。合格者获得4学分。

7.毕业实习：4学分，支配在第八学期，共计8周。

毕业实习是学生在本系老师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有安排、有目的的教学实践活动，也是与学生就业最为亲密的环节。毕业实习结束须提交不少于3000字的毕业实习报告。

鉴于学生已经过四年的学习和专业训练，即将步入社会，毕业实习应以学生综合素养的提高和综合实力的提升为目的。因此，毕业实习应训练和考核学生的专业素养、专业技能、职业道德、职业习惯、敬业精神、法制意识、团队合作以及学习实力、创新实力、实践实力、收集资料和整理资料的实力、文字和口头表达的实力、科学探讨和实际工作的实力、人际沟通和信息获得实力等等。

8.毕业论文(设计)：8学分，支配在第八学期，共计8周。

学生在完成全部课程后，在老师的指导下，结合本专业特点，围绕会计学的基本理论问题或者当前的热点问题、难点问题，深化到有关单位实习调研，撰写毕业论文(设计)。毕业论文应理论联系实际，对我国的会计和实践具有现实意义。

毕业论文应当参与毕业答辩。成果合格者获得8学分。

会计专业教学安排

本专业培育能够适应我国社会主义现代化建设须要的，德、智、体、美全面发展的，具有管理、经济、法律和会计学方面学问和实力、能在企业、事业单位及政府部门从事会计实务及教学、科研方面工作的高级特地人才。

二、培育规格要求。

(一)、基本要求。

1、酷爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚持改革开放，能够运用马克思主义的立场、观点和方法视察和分析问题;懂得社会主义民主与法制，遵纪遵守法律;具有不断追求新知，实事求是、独立思索、开拓创新的科学精神与艰苦奋斗的实干精神。

2、驾驭马克思主义基本理论、熟识党和国家有关的方针、政策和法规;具有肯定的人文社会科学和自然科学基本理论学问，系统驾驭管理学、经济学的基本理论和基本学问，受到会计方法与技巧方面的基本训练;了解本学科的理论前沿和发展动态，具有分析和解决会计问题的基本素养和适应相邻专业业务工作的相关素养。

3、具有肯定的体育和军事基本学问，驾驭科学熬炼身体的基本技能，养成良好的体育熬炼和卫生习惯，达到国家规定的高校生体育和军事训练合格标准，具备良好的体质和心理素养，具有吃苦耐劳、坚韧拼搏的意志。

(二)、业务规格要求。

1、系统驾驭会计学的基本理论和基本学问，具有独立手工操作和娴熟运用会计软件进行会计信息的处理和分析实力。

2、能够运用本专业的外文资料，具有较好的外语阅读、书写和会话实力。

3、能够了解本学科的理论前沿和发展动态，具有不断自我学问更新和完善的实力。

4、熟识与会计相关的方针和政策，了解国际会计准则及惯例，具有能够利用会计理论与方法分析问题、解决问题的实力。

5、能够利用文献检索、资料查询的基本方法，具有肯定的科学探讨和实践实力。

6、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获得及社会交往的.实力。

三、主干学科。

工商管理、经济学、法学。

四、主要课程。

计算机文化基础、高校英语、西方经济学、管理学、货币银行学、会计学原理、中级财务会计学、高级财务会计学、成本会计学、管理睬计学、审计学、财务管理、经济法等。

五、学制。

基本学制四学年;学习年限为3～6年。

专业教学的工作安排

培育21世纪社会主义现代化建设和人类可持续发展须要的德、智、体、美全面发展的，驾驭烹饪与养分教化专业基本理论、基本学问和实践技能，有烹饪管理、养分配餐及教化实力的高级应用型本科人才。

学生毕业后，能在中高等职业院校和餐饮企业及相关科研机构从事教学和管理等工作。

二、业务培育要求。

本专业学生主要学习教化学、教化心理学、烹饪化学、烹饪养分学、烹调工艺学、现代酒店经营与管理等方面的学问和技能。

毕业生应获得以下学问和实力：

1.驾驭马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的基本原理，酷爱祖国、具有良好的思想道德，遵纪遵守法律，爱岗敬业。

2.驾驭教化学、心理学的基础理论和基本方法，具有良好的老师素养和从事烹饪与养分教学和科学探讨的基本实力。

3.驾驭肯定的化学基础学问和技能，以及烹饪与养分教化的最新科研进展和动态，具有科研、创新、创业实力。

4.驾驭文献检索、资料查询的基本方法。

5.驾驭一门外语，具有听、说、读、写、译的实力。

6.具有娴熟的计算机应用实力。

7.具有健康的体魄和良好的心理素养。

三、修业年限。

修业年限为3至6年，招收中学毕业生。

四、授予学位。

教化学学士学位。

五、主干学科。

教化学养分学。

六、主要课程。

七、毕业合格标准及学位要求。

学生在校期间，必需修完规定的必修课108学分，选修课47学分以上，教学实习、毕业实习、毕业论文、科研训练、专业劳动、军训入学教化、社会实践、毕业教化等44学分，共计1101学分。通过论文答辩，准予毕业。通过学位外语和国家计算机二级，方可授予教化学学士学位。

八、必要说明。

1.专业选修课和公共选修课可分为必选和自选两部分，必选课要求每位学生必需修完规定的全部课程，达到规定学分要求;自选课可依据自己的爱好修够规定的学分，但选修课一旦选学，必需修完且合格，否则按选修不合格处理。

2.必修课主要是培育学生的文化和专业基础实力，任选课主要是以拓展学生的学问面和创新、创业实力。无论是必修课或任选课在考核过程中，一次没通过者，均须要重修。

3.毕业论文要实行制度化管理：使学生明确毕业论文的基本教学目的、选题和审题的工作程序、毕业论文的成果形式等，同时激励学生对自己感爱好的其它课题进行开发探讨，进一步培育自身的动手实力、创新实力，每个指导老师应对整个毕业论文阶段的教学活动全面负责，对每名学生要实行规范化管理，学生完成毕业论文后，各教研室应按毕业论文规范化要求进行审查，审查合格后根据答辩程序和评分标准，让每名学生进行答辩并给出成果，最终要做好毕业论文的总结和归档工作。

九、实践教学环节。

实践教学环节是将理论学问应用于实践教学的重要手段，是培育学生实践动手实力的主要措施，在教学中，应根据实习教学大纲的要求，充分利用试验室或实习基地的有利条件，加强实践教学技能训练。并依据教学内容制定具体的教学和考核实施方案。详细支配如下：

(1)教学实习：本教学安排规定在第7学期对面点制作技术、烹调加工技术、养分配餐与制作技术进行10周的教学实习。

(2)毕业实习：在第8学期进行，共14周。

(3)军训入学教化：在第1学期开学初进行，共支配4周。

(4)科研训练在第2学期进行，共1周。

(5)毕业论文：第8学期在老师的指导下完成毕业论文。

(6)社会实践：学生在假期进行4周社会调查，并根据老师的指导写出调查报告。

专业教学的工作安排

教学安排是保证教学质量和人才培育规格的指导性文件，是组织教学、支配教学任务、指导和管理教学工作的基本依据，也是学院对教化、教学质量监控与评价的基础性文件。为更好地突出我院中职办学特色，培育创新人才，规范我院中职教学安排管理，依据教化部《关于制定中等职业学校教学安排的原则看法》(教职成[20xx]2号)等文件精神，结合我市经济和社会发展对人才培育的要求，特提出如下看法：

一、指导思想。

修订和完善各专业教学安排要深化实行科学发展观，全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以实力为本位，以学生为主体，立德树人，要改革和创新人才培育模式，以专业建设和课程改革为抓手，提高学生的综合素养和职业实力，使我院中职各专业能更好地适应我市经济社会发展对高素养劳动者和技能型人才培育的要求。

二、基本原则。

1、适应经济建设和社会发展须要的原则。

修订和完善教学安排必需进行充分的社会调查，要特殊关注本专业领域的新状况、新特点及技术发展态势，使修订和完善后专业教学安排具有显明的时代、地方、行业特色和中等职业教化特色。要以就业为导向，面对社会、面对市场，围绕经济社会发展和职业岗位实力的要求，确定专业详细培育目标、课程设置和教学内容。

2、坚持德、智、体、美全面发展的原则。

修订和完善教学安排要坚持德育为先，加强以爱岗敬业、诚恳守信为重点的职业道德教化。坚持德、智、体、美全面发展，学问、素养、实力协调发展和综合提高。要注意素养教化，着力培育学生的思想品德素养、文化素养、专业素养、身心素养。要加强实力培育，特殊是重视培育学生的专业实力、创新实力和就业实力。

3、坚持突出针对性、应用性的原则。

修订和完善教学安排要以适应社会需求为目标，以培育技术应用实力为主线，根据职业岗位或岗位群的要求设置课程。基础模块是各专业学生必修的基础性内容;特地化模块是适应学生学习相关专业须要的必修内容;拓展模块是满意学生特性发展和接着学习须要的选修内容。要适应就业市场的改变和科学技术发展的须要，兼顾培育学生的综合素养的要求，专业实践课程教学要强化专业技术应用实力的培育，娴熟驾驭基本技能。

4、加强实践教学环节，注意培育创新精神和实践实力的原则。

修订和完善教学安排要仔细探讨各专业在新的形势下教化教学与社会经济相结合的内容和形式，加强对实践教学的统筹规划，重视实训教学的支配与落实。要有实习实训、社会实践活动的安排刚好间保证，并注意内容和效果。坚持“做中学、做中教”教学模式，提高学生的实际动手实力，突出职业教化特色。坚持工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培育模式，正确处理公共基础课程与专业技能课程之间的关系，合理确定学时比例，确保中等职业教化培育目标的实现。

5、坚持统一性与敏捷性相结合的原则。

修订和完善教学安排要自觉遵守国家和有关部门的统一规定，依据行业、企业的特点，结合地区、学院及专业的实际状况和办学优势，在课程设置、教学环节和学时支配等方面注意敏捷性、体现职业性，保持肯定的机动性，发挥优势，形成特色。在严格执行国家有关规定的基础上，坚持统一性与敏捷性相结合，依据区域经济、行业特点和社会发展需求，在课程设置、教学支配、教学手段和方法上有肯定的敏捷性。

三、招生对象与学制。

主要招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制以3年为主;招收一般中学毕业生或同等学力者，基本学制以1年为主。

要建立更加敏捷多样、满意学生需求的学习制度，主动尝试学分制等弹性学习制度，建立“学分银行”，探究学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业等方式。

四、培育目标与要求。

学院中职技能型人才培育的总体目标为：培育与我市社会经济发展要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业实力，在生产、服务一线工作的高素养劳动者和技能型人才。

高素养劳动者和技能型人才培育的总体要求为：酷爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有基本的科学文化素养、接着学习的实力和创新精神;具有良好的职业道德，驾驭必要的文化基础学问、专业学问和比较娴熟的职业技能，具有较强的就业实力和肯定的创业实力;具有健康的身体和心理;具有基本的观赏美和创建美的实力。

各专业的教学安排应根据培育目标的总体要求，进一步明确本专业的详细培育目标。

五、课程设置与要求。

中等职业教化是中学阶段教化的重要组成部分，其课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。

公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康课、艺术课及其他选修公共课程。其任务是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生思想政治素养、职业道德水平和科学文化素养，为专业学问的学习和职业技能的培育奠定基础，满意学生职业生涯发展的须要，促进终身学习。课程设置和教学应与培育目标相适应，注意学生实力的培育，加强与学生生活、专业和社会实践的紧密联系。

德育、语文、数学、外语(英语等)、计算机应用基础、体育与健康、艺术(或音乐、美术)课为必修课，学生应达到国家规定的基本要求。物理、化学等其他自然科学和人文科学类课程，可作为公共基础课程列为必修课或选修课，也可以多种形式融入专业课程之中。各专业还应依据须要，开设关于平安教化、节能减排、环境爱护、人口资源、现代科学技术、管理等方面的选修课程或专题讲座(活动)。

专业技能课程的任务是培育学生驾驭必要的专业学问和比较娴熟的职业技能，提高学生就业、创业实力和适应职业改变的实力。应当根据相应职业岗位(群)的实力要求，采纳基础平台加特地化方向的课程结构，设置专业技能课程。课程内容要紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，并留意与相关职业资格考核要求相结合。

实习实训是专业技能课程教学的重要内容，是培育学生良好的职业道德，强化学生实践实力和职业技能，提高综合职业实力的重要环节。要大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习。学校和实习单位要根据专业培育目标的要求和教学安排的支配，共同制定实习安排和实习评价标准，组织开展专业教学和职业技能训练，并保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面对的岗位群基本一样。重视校内教学实习和实训，特殊是生产性实训。要在加强专业实践课程教学、完善专业实践课程体系的同时，主动探究专业理论课程与专业实践课程的一体化教学。

六、教学安排的基本内容与时间支配。

(一)基本内容：

1.专业名称、招生对象与学制。

2.培育目标、人才规格。

3.教学内容与教学要求。

4.教学活动时间安排表。

5.课程设置与教学时间支配表。

(二)时间支配：

每学年为52周，其中教学时间40周(含复习考试)，假期12周。周学时一般为28。顶岗实习一般按每周30小时(1小时折1学时)支配。三年总学时数约为3000-3300。

公共基础课程学时一般占总学时的三分之一，累计总学时约为一学年。允许不同专业依据人才培育的实际须要在规定的范围内适当调整，上下浮动，但必需保证学生修完公共基础课程的必修内容和学时。

专业技能课程学时一般占总学时的三分之二，其中顶岗实习累计总学时约为一学年，确保学生在校受教化时间不得少于2年。要仔细落实《中等职业学校学生实习管理方法》的规定和要求，在确保学生实习总量的前提下，各专业可依据实际须要，集中或分阶段支配实习时间。

招收一般中学毕业生的专业，教学时间支配可依据实际状况确定。实习实训累计总学时不少于半学年。

对文化基础要求较高或对职业技能要求较高的专业，可依据须要对课时比例作适当的调整。实行弹性学习制度的专业，可依据实际状况支配教学活动的时间。

教学安排的课程设置中应设立选修课程，其教学时数占总学时的比例应不少于10%。

中职各部应根据本《看法》的要求，修订教学安排。依据须要，各专业可制定年级实施性教学安排，中技、高技各专业依据有关规定，参照本《看法》执行。教务处负责对各专业教学安排修订工作统筹指导并对执行状况进行监督。

汽车专业教学工作安排

深化开展学习实践科学发展观活动，完善党支部（教工支部和学生支部）制度建设，主动探究“2+1”下的学生党建工作模式，早安排、早发觉、早培育，整体提高党员的政治理论水平和服务水平，切实做好入党主动分子、发展对象、党员的培育、教化、考察工作，汽车工作安排。

1．深化开展学习实践科学发展观活动。根据学院的要求，结合系部的实际，深化开展学习实践科学发展观活动，根据科学发展观的总体要求总结过去、规划将来，解决突出问题、完善体制机制，适当引进师资，加强培训，努力提高教化水平。

2．完善教工支部和学生支部机构制度建设，增加党支部的凝合力和战斗力。加强民主集中制建设，抓好党员民主评议活动，通过自评、互评、总评，促进党员自身建设，保持党的纯净性、先进性，充分发挥党组织的先锋模范作用。

3．加强党务、政治理论的学习。召开党务工作人员培训班，提高党务工作水平。进一步健全学习制度，明确学习要求，做到理论联系实际，学以致用，整体提高党员的政治理论水平，增加党性修养，切实履行好自己的职责，增加每一位党员政治意识、大局意识、先锋模范意识和责随意识。

4．深化开展党员“一对一”服务活动。接着做好党员“一对一”服务活动，充分发挥党员先锋模范作用，提高党员的服务意识和服务水平。加强党风廉政建设，在工作过程中以身作则，廉洁奉公。

5．切实做好党员发展工作。主动探究“2+1”下的学生党建工作模式，早安排（及早做好党员发展安排）、早发觉（通过各种活动及早发觉优秀学生）、早培育（通过团学活动提高入党主动分子和发展对象的实力和素养，及早对入党主动分子、发展对象进行培训、培育、考察），工作安排《汽车工作安排》。严格执行党员发展的程序，坚持“学优”、“干优”标准，坚持“成熟一个，发展一个”的原则发展党员。切实做好入党主动分子、发展对象的培育、教化、考察工作，在主动分子、发展对象、预备党员、党员的培育、管理上做到区分化、制度化、规范化、科学化。新生着重介绍党的基本学问、入党程序、入党材料撰写方法等，使他们对党有醒悟的相识，激发他们的入党热忱和愿望；对入党主动分子、发展对象则要提出明确要求，对其加强党员意识教化。

6．加强对离校实习学生党员的'教化管理工作。利用一切机会加强对离校实习的毕业班级学生党员的培育、教化工作，要求他们严格要求自己，发挥先锋模范作用，担当增进校企友情的使者。

贯彻执行iso9000质量管理体系，加强教学过程的动态、闭环管理，组织好期初、期中、期末教学大检查，落实好日常教学检查，严格各类审批。重点做好实践教学的支配和质量监控。

加强毕业设计指导，三月下旬组织届毕业班第一次毕业设计答辩，五月中旬组织2024届毕业班其次次毕业设计答辩；支配好级毕业设计。

仔细组织好每两周一次的教研活动，加强教学探讨，如人才培育方案、课程标准，课程建设、实训室建设、教学设计等。

2.以汽车检测与修理专业建设为龙头，推动全系专业建设。

依据学院总体部署，做好示范院校建设有关工作。以省级重点专业——汽车检测与修理专业建设为契机，优化系部专业总体建设方案。努力抓好专业内涵建设，为尽早申报省级品牌、特色专业打下必要的基础。

探讨工学结合人才培育模式下的课程模式、教学模式和管理模式。推动项目课程模式的应用与改革，构建符合高职教化人才培育规律的教学体系；主动推行订单培育，探究工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增加学生实力的教学模式；深化开展专业调研，加强校企合作，亲密与政府部门、行业、企业的联系。

精品课程要上台阶，大力推动网络课程、题库、课件等教学资源建设。抓紧在编公开出版教材的编写，力争更好更快的出版。

专业教学工作安排

经过一个学期的教学工作，我收获了许多，在阅历和业务水平上均有肯定的进步，但也还存在着很多不足的地方，新的学期起先了，我将继往开来，再接再厉，在这份我工作中不遗余力尽责，搞好自己的教学工作，完成学校的安排和各项任务，争取更上一层楼。

为此，在工作中，我要仔细制定、落实教化教学安排，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，课前细心备课，仔细上课。教学中尽量采纳学生感爱好的方法开展教化教学活动，有效地激发学生的学习爱好，提高课堂教学效率。平常工作中要主动参加学校组织的教研活动，坚持听其他同级同科老师的课，吸取他们们才智的教学方法，并结合自己的实际恰当地运用到自己的教学之中。

一、仔细研读国家、省、学校的各个教化教学文件，领悟文件精神，使自己的工作根据相关指导方针进行，保证工作的思路，思想的正确性以及更加明确自己的工作的职责，重要性等。

二、提高自身的专业学问水平和老师授课水平，为此，要多学习相关的教化理论学问，以弥补高校非师范专业而带来的教化理论学问方面的欠缺，同时要多向有阅历的老老师请教，坚持去听他们的课，向他们学习课堂的教学，管理方法，也向他们请教课堂上的氛围，行为，言语等各方面的限制艺术，从而达到全面提高自身作为一个专业课老师的各方面素养。

三、结合自己作为学生时的心态和向老老师请教的阅历，具体考虑与制订在教学方面的框架指导方案，仔细探讨教学方法和应留意的地方，争取达到授人以渔，教学相长的目的：

1、注意培育学生良好的学习习惯的养成。

良好学习习惯的养成对一个人今后的学习和生活有着重要的作用。对于一个高校生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲学会学习是特别重要的，因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作起先的重点。上课前，假如有学生没有进入上课的状态，就要用相关感爱好话题尽快做其进入上课的状态。课堂上，要适时运用各种方法引导使其养成良好的课堂习惯，并渐渐学会自我管理。

2、要注意激发学生学习爱好。

“爱好是最好的老师”。在教学工作中，我还要非常注意和培育学生的学习爱好，比如，在导入新课时，我要依据不同的课型，设计不同的导入方式，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地爱学这个专业和这门课程。在教学过程中，要想方设法来引导、点拨，让学生学得轻松，学得开心。

3、实行多种多样的教学方法，提高教学质量。

4、加强培优帮困工作，促进全体学生得以发展。

高职的学生，中学基础普遍不太好，针对学生存在较大差异的状况，为促使每个学生不掉队，我安排采纳“抓两头，扶中间”，注意培育优生。并依据学生的学习成果、行为习惯、性格特点来细心制订每个人的高校安排和培育方案。采纳以优带差，小组竞赛的方式来带动学生的主动性。课堂中创设机会赐予互动与激励，课后加强辅导工作，树立特困生的学习信念，培育学生的学习爱好，使每个学生每天都有进步。

1、激发学生学习汽车的爱好。

俗话说“爱好是最好的老师”，我准备通过与学生谈话等方式，使学生认清学习汽车本身和汽车产业的重要性及趣味性，让全部的学生都觉得学习汽车很有意义和前途，学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的主动性。

2、要努力开发、充分利用实践课程资源，开展丰富多彩的语实践实习活动。可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在应用中学习与提高。

3、充分利用现代化的教学手段，对汽车的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：拆装竞赛、设计竞赛等等，使学生感到有所学，有所用，增加荣誉感和骄傲感及学习的爱好动力。

4、加强自身素养的提高，不断更新思想观念，以适应新形势下教学发展的须要。

5、学习进修方面，坚固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教化理论专著，不断丰富科学文化学问，驾驭现代教化理论和技术，提高实施素养教化的水平和实力。主动参与举办的各种讲座，定期进行相互沟通研讨。仔细实行听课评课制。珍惜每次外出参与培训和学习制度，并写出感想及反思。

当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教化教学工作中。

总之，本学期我将接着努力学习和工作，使自己成为一个合格的专业课老师，并争取使自己向优秀老师靠近。

教学旅游管理专业论文。

会计工作安排

20xx年，在局党组的领导下，根据市直机关工委的要求，围绕统计的中心工作，以创建省级文明单位、建设和谐机关为目标，开拓进取，扎实工作，仔细履行工会职责，使各项工作再上新台阶。

组织广阔职工主动参与局里组织的各项学习活动，学习科学发展观、建设和谐社会理论，学习统计业务学问，提高政治素养和业务素养，为创建省级文明单位、建设和谐机关奠定良好基础。

开展各类文体活动，既是机关建设的重要内容，也是文明单位创建的重要组成部分，工会要主动与妇女、青年团协作开展工作，把职工的文体活动搞起来，把机关建设推动到新水平。

一主动参与市直机关党工委组织的各类活动。

1、仔细搞好庆“五一”优秀职工的评比活动，把工作热忱高、工作成果好、群众威信高的同志评比出来，树机关正气。

2、组织职工主动参与“万人放飞”活动。

3、全力以赴组织参与市直机关工委组织的各类体育活动。

4、主动组织职工参与汶川抗震救灾的各项活动。

二仔细搞好我局的职工文体活动。

1、组织搞好2024年元旦联欢晚会，活跃机关生活。

2、组织职工搞好“庆五一、迎奥运”拔河、跳绳、扑克竞赛等系列活动。

3、选择适当时间、合适地点，组织职工到扶贫点和县市区统计局开展活动。

仔细做好职工的后勤保障工作。

一是要尽力帮助职工解决一些生活实际问题，消退后顾之忧；

二是做好对困难职工的关切帮助工作；

三是搞好职工福利，改善职工生活。

会计工作安排

以经济管理系工作安排为指导，主动落实系部各项任务，以提高教教学质量和学生综合素养为宗旨，加强日常教学管理，规范教学行为；充分利用各种教学资源，提高专业老师的教学和科研实力；加强对学生实践实力的培育，主动引导学生参与会计职业资格考试，仔细做好20xx届学生的毕业论文指导工作。从实际动身，凝心聚力，充分调动老师的主动性，努力以较好的成果完成系部下达的各项任务，为创建优秀教研室而努力。

1.加强教学常规管理工作。

（1）对本教研室老师的教学工作进行常规检查。检查内容包括：教案首页、教案内容、教学日志、作业批改、教学进度、老师听课等，对各项检查仔细做好记载，对存在问题刚好督促、整改。

（2）加强与外聘老师的联系与沟通，召开外聘老师座谈会，确保教学质量和正常的教学秩序。

（3）组织好每学期结束前的考务、阅卷工作，落实下学期的教学任务、教材的选订工作，为下学期教学工作做好打算。（4）组织好毕业生实习手册的撰写辅导工作。

2.加强专业与课程建设。

（1）接着完善本专业人才培育和课程培育标准,使专业人才培育方案更适应市场改变的须要。

（2）探讨符合我系学生实际的课程教学模式和方法。

（3）帮助系领导做好省级会计技能大赛的打算工作。

3.加强教科研工作，提高老师的综合素养。

会计工作安排

以财务规范学校为准绳，加强幼儿园财务管理，健全各项规章制度，规范幼儿园财务收支，肃穆财经纪律，提高服务质量，打造平安、高效、规范、、阳光、廉洁的幼儿园财务，为教化事业的健康、有序发展而不断努力。

20xx年我园新建教学楼落成运用，房子了，设施设备多了，水电费、各种办公用品支出也多了，本学期还增加了4位教职员工，人员经费支出也增加了不少，而幼儿数只比上年度增加了41位，也就是说，收入增加的不多，支出增加了很多，这给我们幼儿园的财务带来了很的压力。如何利用有限的资金，确保人员支出，兼顾办公支出，为教化教学工作的顺当开展供应物质基础，我们必需加强财务管理，每一项规章制度都必需规范化、严格化、细致化，以制度来规范行为，加强幼儿园的收入管理、支出管理、物资选购 管理、食堂管理，从源头上防止赂、奢侈等不正常现象的产生，提高幼儿园有限资金的运用效率。

1、规范收费管理，从行动上抓落实

加强幼儿园对收费收入的管理，规范幼儿园收费行为，杜绝乱收乱支现象的发生，坚决执行收支两条线的管理规定。严格执行物价局、教化局核准的收费项目和收费标准，服务性收费坚持先向物价局、教化局申报，待批打算案后再行收费，全部的收费均向幼儿家长出具合法票据，各类收入和结算金额全额纳入行政帐簿，不设帐外帐，不设小金库，赞助费、借读费全额上缴教化局帐户。

2、严格物资选购 管理，从源头上节资金

幼儿园物资选购 的职能部门是总务处，各种办公用品一般有总务处统肯定点购买，如不是在定点单位购买，则须两人或两人以上共同购买，谈判价格，在比质量、比价格的基础上进行选购 。用品选购 后，选购 人员须凭税务部门统一发票及购物清单交财产保管员验收、签字，并由财产保管员登记入仓库，老师借、领用时，实行领用登记手续，幼儿园可选两位责任性强的老师做仓库保管员，规定每天或每星期借还、领用物品的时间，这样，可以限度削减物品破损、流失现象。购物发票交会计处统一支付，一次购物超过两千元的需转帐支付。凡政府选购 范围的项目都必需实施政府选购 。

会计工作安排

搞好会计核算是做好学校财务工作的基础，因此，必需在巩固会计核算改革的基础上，进一步规范会计基础工作，提高会计核算的水。

我们将在20xx年制度建设的基础上，进一步制定和完善一些校内财务规章制度，诸如：《清华高校非贸易非经营性外汇财务管理方法》、《清华高校二级核算单位会计工作制度》等，使会计工作有一个更加完善的制度环境。

我们将进一步开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用；进一步加强财务处网页建设，做好财务信息的日常发布工作，便利老师查询，提高办公效率；完善内部报表制度，开发财务分析系统，为决策供应科学依据。

从财务角度仔细总结20xx年后勤改革的阅历，修订和完善后勤单位的经济管理方法，使其在自我发展的轨道上实现良性循环；设立后勤专管员了解后勤财务状况，帮助主管校进步行后勤理财；扩大后勤改革的范围，制定饮食服务中心、接待服务中心等部门的管理方法，协作后勤部门把后勤改革推向深化。

xxxx年将定期对会计核算和运用天财财务软件过程出现的问题对会计人员进行业务培训。结合xxxx年的决算和总复核中发觉的问题，有针对地对一些重点科目进行讲解。

xxxx年将重点开发为各系财务负责人和系会计人员运用的财务报表分析系统以及开发离任审计的财务指标评价系统。

做好211工程的验收检查及财务文件的归档以及财务数据和财务统计分析工作。驾驭1015经费的运用安排（规划），加强日管理、检查、分析和限制工作。

对全部的会计档案进行整理、清查和分类，开发票据管理软件，加强票据的管理和监督。

会计工作安排

(一)依据上级公司下达的预算指导看法，进一步搞好预算治理工作。预算治理作为财务治理中的重要一环，与全面做好财务工作休戚相关。在明年的工作当中，要进一步加强对科室、站所的费用预算指导与预算治理，仔细做好预算的分析、分解与落实工作，使全面预算治理真正成为全员预算治理，让预算真正发挥其应有的作用。(二)结合新会计准则的实施，当好领导的参谋，确保完成上级下达的各项指标。随着公司逐步走上良性发展轨道，经营质量不断提高，企业资产得到进一步净化与整合。结合绩效考核治理，本着“严、深、细、实”的原则，全面强化责任制的制定与落实，在售电收入增收的基础上，想方设法探讨节支，力争完成各项任务指标。同时，围绕盘活资产，对现有闲置的资产进行盘点；加大电费回收力度，保证每月电费回收真正结零;削减资金占用率，提高企业资产周转速度。

依据上级公司物资选购 的要求，进一步健全物资比价选购 制度。

(三)接着开展会计从业人员的培训活动，进一步搞好财会基础工作，提高治理水平。企业更加展进步，财务治理的作用就越突出。所着企业的不断发展壮大，对财务治理的要求也越来越高。为了适应这一要求，就必需接着开展会计从业人员的培训，提中学国电力资料网会计从业人员的水平。在提高会计人员水平的基础上，进一步加强检查督促与指导，搞好会计的基础治理工作，为更好的参加企业的经营治理工作打下坚实的基础。

总之，今年财务科的工作在各位领导的支持与帮助下，在各科室和基层站所的协作下，根据支公司的总体部署和支配，仔细组织落实，取得了较好的`成果。但是，来年的任务会更重，压力会更大，我们财务科全体成员将变压力为动力，做好2024年工作安排，主动进取，开拓创新，充分发挥财务治理在企业治理中的核心作用，为企业的发展壮大做出新的更大的贡献!

1、依据新的制度与准则结合实际状况,进行业务核算,做好财务工作。

2、做好本职工作的同时,处理好同其他部门的协调关系.

3、做好正常出纳核算工作。根据财务制度,办理现金的收付和银行结算业务,努力开源节流,使有限的经费发挥真正的作用,为公司供应财力上的保证。加强各种费用开支的核算。刚好进行记帐,编制凭证及汇总表,刚好录入金碟系统。

4、财务人员必需按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出表率。

5、加强业务学习，提高业务水平。

6、完成领导临时交办的其他工作。

总之在新的一年里,我会接着加大现金管理力度,提高自身业务操作实力,充分发挥财务的职能作用,主动完成全年的各项工作安排,以最大限度地报务于公司。为我公司的稳健发展而做出更大的贡献。

会计工作安排

依据公司总体支配，结合财务工作实际状况，财务部就20xx年12月份财务工作做出如下支配：

11月份未完成工作：

1、成本分析和监测工作未完成，缘由是该项工作须要结合成本管理工作长期进行。

2、材料和产品搬迁盘点工作未完成，主要是新厂区搬迁工作推迟。

3、销售补贴资金未到位。缘由辽宁汇丰未结算。

12月份工作支配如下：

财务部就搬迁工作做出如下支配：

搬迁步骤：

1、第一步，依据公司支配，对财务部办公室和档案室财务档案存放区进行规划设计。

2、其次步，对凭证、帐簿、财务档案先行进行搬迁并妥当存放管理。

3、第三步，对财务部电脑等设备进行搬迁。

4、第四步，帮助公司和其它各部门做好搬迁工作。

中学美术专业教学工作安排

一、指导思想：

在《浙江省深化一般中学课程改革方案》和《温州市教化局关于提中学小学教化教学质量的实施看法》等指导思想指引下，仔细学习与新高考改革有关的文件，以学生为中心，以通用技术课程建设为载体，培育学生的技术创新实力、合作实力为首要任务。关注深化课程改革中出现的新状况和新问题，协调并解决好新问题，进一步提升技术课程的教学和实践活动有效性。

二、工作要点：

1、抓好高三年级的通用技术高考复习工作，结合本校学生学情，通过系统化、专题化的复习与练习，让学生更好的适应通用技术统一考试的特点，争取在3月底的技术统一考试中获得好成果，为高考打好基础。

详细措施：i、充分利用历年高考真题，分析技术考试特点，精炼考核要求。

ii、抓学生薄弱环节，提高解题得分率，例如：草图绘制、三视图绘制。

iii、总结生活中技术案例分析方法，提高学生的综合解题实力，特殊提示生活中试验类、新技术类等案例。

2、关注课程建设，主要体现在两个方面，一是激励本组老师开发选修课程丰富完善技术课程体系，二是做好新高考改革中限定性选修课程（电子技术）探讨与教学设计工作。

详细措施：i、结合学校资源开设选修课程，完善已开发课程李晓淼老师的《机器人课程》，逐步开发以下课程：《3d制图课程》（学校已选购 3d打印机）《建筑结构设计》等课程。

ii、对限定性选修课程的探讨，并安排老师完成各个章节的教学设计任务，通过集体备课进行集体探讨。

3、结合“温州市“一师一优课，一课一名师”活动”，要求本组老师在公共平台上“晒课”和评比出“优课”。

详细措施：i、本组每位老师在xxxx年5月之前，完成《必修1》第七章其次节教学设计和课堂实录（同课异构）。

xxxx年5月之后，完成《必修1》第三章其次节教学设计和课堂实录（同课异构）。

ii、就以上晒课内容，在本组范围中评比出“优课”一至两节。并举荐给市直教研活动评优。

4、结合市级优质课评比工作，主动参与各类学习活动，提高本组老师的综合教学实力。

详细措施：i、教研组内加强集体备课活动的规范性，主动开展同课异，力争完善必修2《限制与系统》教学内容的教学设计。组织老师开出校级公开课一至两节。

ii、举荐一到两名老师参与市直优质课评比(暂定陈xx老师)，全组同仁献计献策，力求好成果。（4月中旬）。

iii、激励本组老师结合教学活动设计教具，并参与市教具评比活动（4月底）。

5、结合课堂技术试验活动，组织好学生的科学技术辅导工作，参与其次届学生通用技术学科设计小论文竞赛活动。

详细措施：i、开展全校竞赛类活动，例如：结构设计大赛。（3月底）。

ii、高二年级课堂上开设两次技术试验活动：一、结构设计（3月底），二、电子制作。（4月底）。

iii、利用学生活动开展学生小论文撰写的培训工作，并且推选出优秀学生参与市级小论文竞赛。（4月中旬）。

6、主动设计通用技术微课程，努力构建本学科的资源库。

工作措施：主动的学习微课程设计与制作，仔细分析教材和积累素材，制作优质的微课程视频课件。

7、关注评价，加强学业水平考试命题探讨。

工作措施：以技术统考和新高考改革为背景，以《浙江省一般中学学业水平考试暨高考选考科目考试标准（xxxx版）》为标准，要求本组老师注意平常素材积累和设计教学试题内容，做好学校期中、月考以及期末考试命题工作。

8、本学期公开课安排：陈xx、陈xx。

附录。

市级各类工作支配。

第六周4.6-4.12：市直双周