教科版五年级下册科学第三单元《环境与我们》单元测试卷（含答案）

五年级下学期科学第三单元《环境与我们》单元测试卷班级__________学号__________姓名__________成绩__________一、填空题。（每空2分，共20分）1、____________是我们唯一的家园，它为人类的生存提供了基本的条件。2、图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是____________，是主要的环境污染因素之一。3、节约用水的方法有____________、____________、____________等。4、地球上的资源可以分为两类：一类是可再生的，比如___________、___________、___________；另一类是不可再生的，如____________、____________及各种矿物资源。二、选择题。（每小题2分，共40分）1、很多使用过的物品都可以回收利用，世界通用的回收标志是（）。2、下列措施中不利于人与大自然和谐相处的是（）。A、使用无铅汽油B、搞好城市绿化C、开荒毁林、围湖造田3、学校开展“争当环境小卫士”的活动，你和同学们积极参加，你们会（）。A、向人们散发传单，宣传环保知识B、到饭店吃饭，用一次性筷子和一次性餐巾纸C、随地吐痰，乱扔纸屑4、下列不属于地球上生命出现的原因的是（）。A、地球和太阳的距离适中，使得地球表面平均温度为15℃，有利于生命过程的发生和发展B、地球海陆面积比例适当，使得地球上原始生命同时在海洋和陆地萌生C、地球的质量和体积适中，其引力可以使大量气体聚集在地球周围，并形成了适合生物呼吸的大气5、许多（）可以被熔化后再利用。回收利用，既节约能源又节约矿石资源。A、金属B、纸C、玻璃6、下列观点错误的是（）。A、节约使用资源B、矿物资源都是可再生的C、回收利用资源7、下列属于保护环境行为的是（）。A、使用一次性筷子B、过节时燃放烟花爆竹C、出行时尽量步行或骑自行车8、温室效应引起全球变暖已成事实。如图为模拟温室效应的小实验，将两支同样的温度计（其中一支放在塑料密封袋中），静置在阳光下。10分钟后，直接暴露在阳光下的温度计读数如图所示。此时，塑料密封袋内温度计的读数最可能是（）。A、25℃B、12℃C、10℃D、8℃9、以下对漂洗衣服的水（含少量洗衣液）进行二次利用不合适的是（）。A、冲马桶B、拖地C、浇花10、下列垃圾中，可以通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料的是（）。A、碎菜叶、蛋B、碎玻璃、塑料瓶治售C、塑料袋、餐巾纸11、下列自然资源中，全部属于可再生资源的是（）。A、阳光、土地、水、大气B、森林、天然气、铀矿、阳光C、森林、水、天然气、铁矿12、下列做法不利于节约用水的是（）。A、用水不断地冲洗汽车B、沐浴擦香皂时暂时关上喷头C、农业和园林作业中为了节约用水，把大水漫灌改为喷灌13、以下各种活动中不会造成大气污染的是（）。A、人和动物呼吸产生二氧化碳B、煤球炉子C、汽车发动时产生的尾气14、以下节约能源的方法中，可取的是（）。A、近距离出行时，交通工具选用汽车而不是自行车B、夏天将冷空调设置从25℃降低至20℃C、冬天将暖空调设置从25℃降低至20℃15、大气中（）浓度的增加使得地球表面温度升高，造成温室效应。A、氧气B、二氧化碳C、一氧化碳16、新冠疫情期间，健康人群使用后的口罩应扔进（）。A、可回收物B、其他垃圾C、有害垃圾D、厨余垃圾17、一位同学的衣服太小了，他将旧衣服裁剪掉，做成抹布使用，这属于（）。A、减少丢弃B、重新使用C、回收再利用18、减少垃圾数量是解决垃圾问题的有效途径。下列方法错误的是（）。A、垃圾混装，以减少垃圾袋的使用量B、把废弃的易拉罐做成家里的装饰品C、将垃圾进行分类分装以便回收19、下面说法错误的是（）。A、纸风车可以做成顺时针旋转的，也可以做成逆时针旋转的B、电风扇是风车在生活中的一种应用C、地球上的能源很丰富，我们不需要利用风车发电20、雾霾发生时，下列做法错误的是（）。A、出行时戴口罩B、积极开展室外活动C、控制污染物的排放三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）1、我们在生活中可以看到很多河流和湖泊，水资源丰富，所以不用提倡节约用水。（）2、噪声、废水、废气都是污染环境的主要因素。（）3、火星上有充足的氧气。（）4、生物圈是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。（）5、废纸可以用来作造纸的原料。（）6、绿色社区建设，包括绿色建筑、社区绿化垃圾处理、污水处理、节水、节能等内容。（）7、我们所说的“白色污染”指的就是白色塑料包装袋。（）8、工业废气未经处理就随意排放是造成空气污染的主要原因。（）9、目前世界上已有20多亿人面临饮用水短缺问题，其中亚洲和欧洲缺水最为严重。（）10、地球上的能源绝大部分来自太阳。（）四、综合题。（共30分）1、我国是一个缺水较为严重的国家。（4分）（1）下列做法与节约用水不相符的是（）。A、农业上推广使用滴灌技术B、洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所C、任由水龙头漏水而不及时修理D、关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂（2）如图是某同学自制的简易净水装置。其中石子、细沙、布和棉花的作用是：_________________________________________________________________________________。2、习近平主席在2019年中国北京世界园艺博览会开幕式上指出：“我们应该追求热爱自然情怀。‘取之有度，用之有节’，是生态文明的真谛。我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，拒绝奢华和浪费，形成文明健康的生活风尚。要倡导环保意识、生态意识、构建全社会共同参与的环境治理体系，让生态环保思想成为社会生活中的主流文化。”面对日益恶化的环境问题，杭州市民已经在行动，通过垃圾分类、五水共治、减排限产等一系列措施，最大限度地改善生态环境。（15分）请你回答下列问题。（1）现在校园中常常可以见到“可回收物”箱、“厨余垃圾”箱和“其他垃圾”箱。我们用过的餐巾纸应该投入___________箱，吃剩的果皮茶渣应该投入___________箱，矿泉水瓶应该投入___________箱。（填字母）A、可回收物B、厨余垃圾C、其他垃圾D、有害垃圾（2）目前垃圾处理方式主要是填埋和焚烧。下列分析错误的是（）。A、垃圾填埋成本低，会污染土壤，但不容易污染空气B、填埋和焚烧垃圾都会对环境造成污染C、焚饶会消耗电能，产生有毒物质容易造成次污染（3）下列选项中，能从源头上解决垃圾问题的办法是（）。A、垃圾堆肥B、填埋垃圾C、减少垃圾数量（4）绝大多数的水污染是由（）引起的。A、自然灾害B、人类活动C、水自身变化（5）为了保护水资源，下列做法不可行的是（）。A、不任意排放生活污水B、工业污水净化后排放C、抑制水中动植物的生长（6）我们倡导公交绿色出行，从环保的角度看，有利于减少（）。A、大气污染B、水污染C、土壤污染（7）爱护水资源是每个公民的责任和义务，作为小学生，我们可以在这方面做些什么？（列举两条）_____________________________________________________________________________________3、寻踪二氧化碳。（5分）在科学课上，我们曾多次提到过二氧化碳这种气体。现在我们一起来回顾二氧化碳的踪迹。般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分比较如下表：气体氮气氧气二氧化碳其他气体吸进人体的气体78%21%0.03%0.97%呼出体外的气体78%16%4%2%（1）比较人体吸进去和呼出来的气体成分，发现二氧化碳含量___________，氧气含量___________。（2）二氧化碳是一种温室气体，全球变暖则是由温室效应引起的。在现代社会中，人们通过大量燃烧煤、石油等能源物质来获得能量，这个过程中同时排放大量二氧化碳。近百年来，全球地表平均温度上升了约0.74℃，而在北极地区上升了约7℃。为控制全球变暖，应大力推广可再生能源。以下能源均属于可再生能源的是（）。A、石油和潮汐能B、太阳能和风能C、天然气和沼气（3）面对全球变暖问题除了推广使用可再生能源外，我们还可以做哪些力所能及的事情来减少二氧化碳的排放？（至少写出两点）_____________________________________________________________________________________4、我们身边最严重的环境问题是什么？请就其中一项进行调查分析并完成下列表格。（6分）存在的环境问题原因分析我的建议参考答案一、填空题1、地球2、噪声3、重复使用手洗衣服抹布洗车4、太阳能风能水能天然气石油二、选择题1、C2、C3、A4、B5、A6、B7、C8、B9、C10、A11、A12、A13、A14、C15、B16、B17、B18、A19、C20、B三、判断题1、×2、√3、×4、√5、