部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一套附答案【全优】

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.关于反思的说法，有误的一项是（

）。A.每日坚持反思，必有收获B.清晨适合反思，晚上不适合反思C.掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果2.下列不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.水能D.煤炭3.处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（

）。A.金无足赤，人各有别B.宽容是是非不分、懦弱的表现C.善于宽容，利人利己D.宽容就是迁就别人4.湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的（

）。A.3月12日B.5月2日C.2月2日D.2月4日5.下列不属于自然灾害的是（

）。A.火山爆发B.泥石流C.家里电视机着火6.在（

）人们的房屋是依河而建的。A.中国乌镇B.寒冷的北极C.哈尼族人的村寨D.美国的农场7.在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（

）。A.辱骂，挖苦踩你的人B.微微一笑，原谅别人C.重重地踩回去D.大声喊疼，引得别人的同情8.下列不属于自然灾害的是（

）。A.台风B.地震C.泥石流D.车祸9.吾日三省吾身的典故出自（

）。A.孔子B.孟子C.曾子10.小明每次考试总是在同一类问题上出错，这说明他（

）。A.粗心B.确实不会C.每次考试后没有认真反思、总结二.填空题(共10题，共44分)1.（

）为人类生活提供了所需要的空间、环境和（

）。2.尊重自己还表现为：维护（

），爱惜（

），信守（

）。3.地球约（

）%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的（

）%。4.导致“温室效应”产生的主要气体是（

）。5.（

），听起来似乎是一个很抽象的话题，我们都进行过（

），都有一定的反思能力。6.人与自然是（

）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（

），这是无法抗拒的规律。7.尊重他人不单表现在（

）上，更应该落实在（

）。8.学会（

）、（

）的不同，是宽容的必修课。9.在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，（

），（

）；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（

）对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机，能达到（

）的效果。10.中华人民共和国公民在（

）面前一律（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.地球植被的破坏，导致沙漠面积不断扩大。（

）2.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦冲突。我们要“以眼还眼，以牙还牙”。（

）3.地震时应打开出入的门。（

）4.自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。（

）5.生活中需要反思的情况有很多，我们要克服困难，坚持反思。（

）6.电交加时，我们要在大树下避雨。（

）7.报复不是解决冲突的方式。（

）8.尊重他人仅仅表现在语言上。（

）9.每年的6月5日是环境日。（

）10.善于反思的人，一定能取得成功。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题（把环境问题与危害连接起来）冰川融化海平面上升

环境污染工厂排放的废气天然气开采过度

资源短缺采油井石油泄漏荒漠化不断扩大

生态破坏五.简答题(共7题，共44分)1.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关，请你试写出1—2条。2.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？3.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？4.当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？5.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此，你有什么不同的看法？6.什么是反思？7.什么是反思？六.材料题(共2题，共27分)1.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？2.材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？七.综合题(共1题，共12分)1.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（

）（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（

）（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（

）参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.C5.C6.A7.B8.D9.C10.C二.填空题1.地球；资源2.自己的形象；自己的名誉；自己的承诺3.71；294.二氧化碳5.反思；反思6.命运；人类自身7.话语；行动8.和谐相处；尊重他人9.吃一堑；长一智；借鉴；事半功倍10.法律；平等三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.①冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。置冠服，有定位。②勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。③步从容，立端正。揖深圆，拜恭敬。勿践阈，勿跛倚。勿箕踞，勿摇髀。④用人物，须明求。倘不问，即为偷。（答案不唯一，内容相关即可）2.在自然灾害面前，中国人民万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、不畏艰险、百折不挠、以人为本、自强不息的壮举，就是不屈不挠、团结互助的抗灾精神，这是民族精神的集中体现，是我们战胜困难的决心和力量。3.建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。4.答：别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。5.图书馆是公共场所，每个人都有进去读书的权利。不能因为乞丐的身份而拒绝乞丐享受公共资源。我们应该尊重他人的权利。尊重是相互的，我们尊重乞丐，乞丐也会尊重我们共同的公共资源，图书馆的秩序不会因为多了乞丐的进入而无法保障。所以，尊重使社会生活和谐融洽。6.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。7.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。六.材料题1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品