2020年中考化学第二轮复习专题训练：有关实验现象与结论、方案的设计与评价(含解析)

有关实验现象与结论、方案的设计与评价1.下列实验方案不可行的是()A.用灼热的氧化铜去除二氧化碳中混有的少量一氧化碳B.用滴加硫酸铜溶液的方法鉴别稀盐酸和氢氧化钾溶液C.用稀盐酸去除CaO中混有的少量CaCO3D.采用相互刻划的方法，比较铜片和黄铜片的硬度2.下列实验能够达到目的的是()A.除去KNO3溶液中混有的K2SO4，加入适量的BaCl2溶液，过滤B.为制备Cu(OH)2可将Ba(OH)2溶液和适量CuSO4溶液混合，过滤C.鉴别NaOH、NaCl、CuSO4和稀盐酸四种溶液，不需添加任何试剂就可完成D.分离NaCl和MgCl2的固体，先加水溶解，再加入适量的NaOH溶液过滤，向滤渣中滴加适量稀盐酸3.下列实验中，能达到相应实验目的的是()选项实验目的实验操作A除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶,收集B分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物将混合物放入烧杯，加入足量水搅拌，充分溶解，过滤C制备氢氧化亚铁向盛有一定量硫酸铁溶液的烧杯中，逐滴加入氢氧化钾溶液至过量，过滤D探究铁锈蚀的条件将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中，观察4.为了达到实验目的，下列实验方案不合理的是()选项实验目的实验方案A除去氯化钾中混有的少量氯酸钾加入少量的二氧化锰，并加热B除去铜粉中混有的少量铁粉加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥C区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体分别加入适量的水溶解，触摸容器外壁D区分二氧化碳气体和一氧化碳气体分别通入紫色石蕊溶液中，观察现象5.下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是()选项操作现象结论A向某无色溶液中滴加2滴酚酞溶液溶液变为红色该溶液不一定是碱溶液B在某硫酸铜溶液中，加入一定量的铁粉有红色固体生成铜全部被置换出来了C向某无色溶液中加入氯化钡溶液，再加稀硝酸先产生白色沉淀，后白色沉淀不溶解该无色溶液中一定含有硫酸根离子D把燃着的木条插入某瓶无色气体中木条火焰熄灭该气体一定是二氧化碳6.下列图示实验能达到目的的是()7.下列实验进行中的现象或实验原理正确的是()8.下列实验方案正确的是()选项实验目的实验方案A除去铁钉表面的铁锈将铁钉长时间浸泡在足量的稀盐酸中B除去NaCl溶液中含有的少量CaCl2通入过量的CO2，过滤C区分腈纶线、羊毛线点燃，闻燃烧产生的气味D鉴别实验室中的食盐水和糖水品尝味道9.下列实验方案不能达到实验目的的是()选项实验目的实验方案A验证肥皂水呈碱性用pH试纸测定肥皂水的pHB鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液加入稀盐酸C除去CuO中少量C粉在氧气流中灼烧固体混合物D验证集气瓶中无色气体是氧气用带火星的木条伸入集气瓶中10.为了达到实验目的，下列实验方案或结论正确的是()选项实验目的实验方案或结论A除去CO2中少量的CO点燃B除去KCl固体中的K2CO3取样、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸发C鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末取样后，分别加入稀盐酸D鉴别某溶液中是否含有SO取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则该溶液中一定有SO11.下列实验方案能达到相应实验目的的是()选项实验目的实验方案A除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加入过量的石灰水，充分反应后过滤B鉴别二氧化碳和氮气将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象C证明CO2能与水反应将CO2通入滴有无色酚酞溶液的水中D除去氧气中混有的少量水蒸气将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶12.下列实验中，实验原理和主要操作方法都符合实验目的的是()选项实验目的实验原理主要操作方法A除去粗盐中的泥沙各成分的溶解性差异蒸发B分离水与酒精的混合物各成分的密度差异蒸馏C鉴别稀盐酸和稀硫酸酸根离子的化学性质差异加碳酸钠溶液，观察产生气泡快慢D除去FeSO4、CuSO4混合溶液中的CuSO4金属活动性差异加过量铁粉，充分反应后过滤13.下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质），能达到实验目的的是()选项物质目的主要实验操作AKCl和CaCl2溶液区分取样，分别滴加适量的Na2CO3BFeSO4（CuSO4）溶液除杂加入适量的NaOH溶液，过滤C氮气（氧气）除杂通过灼热的炭粉DKNO3、NaCl固体分离用热水溶解形成热的饱和溶液，降温，过滤，洗涤，烘干14.下列实验中，能达到相应实验目的的是()A.探究水对铁生锈有无影响B.探究质量守恒定律C.检验碳酸盐D.探究甲烷的组成15.下列实验方案设计合理的是()选项实验目的实验设计A除去碳酸钙中的氧化钙高温煅烧B区分水和过氧化氢溶液取样，分别加入二氧化锰C除去部分变质的NaOH中的杂质加水溶解，滴加适量的CaCl2溶液D检验甲烷中是否混有氢气将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察烧杯内壁是否出现水珠16.下列实验不能达到实验目的的是()A.区分硬水和软水B.配制100g质量分数为10%的NaCl溶液C.探究接触面积对反应D.比较空气与人体呼出速率的影响的气体中CO2含量17.下列关于实验现象及结论描述错误的是()第17题图A.实验A中观察到通入二氧化碳的紫色石蕊溶液变红，加热后石蕊溶液又由红变紫B.实验B中观察到一段时间后，去壳的熟鸡蛋掉入集气瓶中C.实验C中，a、b试管的气体体积之比为2∶1，a试管中生成的是氧气，b试管中生成的是氢气D.实验D中硬质玻璃管中的黑色粉末逐渐变成红色18.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是()选项实验操作现象结论A向氨水中滴入酚酞溶液溶液变红色氨水呈碱性B往NaOH溶液中加入稀盐酸没有明显现象NaOH和盐酸不反应C将燃着的木条伸进某瓶气体中木条熄灭该气体一定是CO2D把MnO2加入过氧化氢溶液中快速产生气泡MnO2能增加O2的产量19.下列有关实验的设计，不能达到目的的是()A．确定石蜡成分B．比较纯碱与碘中含有碳元素的溶解性C．测溶液pHD．检验氢气的纯度参考答案1.C【解析】A.CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故实验方案可行。B.硫酸铜溶液能与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，硫酸铜溶液与稀盐酸不反应，可以鉴别，故实验方案可行。C.CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但会把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故实验方案不可行。D.黄铜是铜的合金，可以采用相互刻划的方法，比较铜片和黄铜片的硬度，故实验方案可行。2.C【解析】A.K2SO4能与适量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，能除去杂质，但引入了新的杂质氯化钾，不符合除杂原则，故不能达到实验目的。B.氢氧化钡与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，过滤后得到的是氢氧化铜和硫酸钡的混合物，故不能达到实验目的。C.CuSO4溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是NaOH溶液，再将剩余的两种溶液分别滴加至蓝色沉淀中，能使沉淀消失的是稀盐酸，无明显变化的是氯化钠溶液，不加其他试剂就可以鉴别，故能达到实验目的。D.分离NaCl和MgCl2的固体，先加水溶解，再加入适量的NaOH溶液，氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过滤，向滤渣滴加适量稀盐酸，氢氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和水，应分别再进行蒸发得到氯化钠和氯化镁固体，故不能达到实验目的。3.A【解析】A.将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶，分别能除去氯化氢气体、水蒸气，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故能达到实验目的。B.将混合物放入烧杯，加入足量水搅拌，充分溶解，过滤，可得到碳酸钙，但氯化钙还溶解在水中，还应进行蒸发结晶操作，故不能达到实验目的。C.向盛有一定量硫酸铁溶液的烧杯中，逐滴加入氢氧化钾溶液至过量，生成氢氧化铁沉淀和硫酸钾，不是氢氧化亚铁，故不能达到实验目的。D.探究铁锈蚀的条件，应设计对比实验，故不能达到实验目的。4.A【解析】A.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故不能达到实验目的。B.铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故能达到实验目的。C.硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热，区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体，可用分别加入适量的水溶解，触摸容器外壁的方法，故能达到实验目的。D.二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，一氧化碳不能，可以鉴别，故能达到实验目的。5.A【解析】A.向某无色溶液中滴加2滴酚酞溶液，溶液变红色，该溶液不一定是碱溶液，也可能是盐溶液，例如碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红色，故正确。B.有红色固体生成，说明反应生成了铜，不能说明铜全部被置换出来，故错误。C.该无色溶液中不一定含有硫酸根离子，也可能是含有银离子，这是因为银离子能和氯离子结合生成白色沉淀氯化银且不溶于稀硝酸，故错误。D.木条火焰熄灭，不能说明该气体一定是二氧化碳，气体也可能是氮气、稀有气体等，故错误。6.A【解析】A.探究溶剂种类对物质溶解性的影响，实验中除水、酒精种类不同，其他因素都相同，符合控制变量原则，故能达到目的。B.木炭燃烧生成二氧化碳气体，补充了消耗的氧气的体积，气体体积没有减小，瓶内压强没有减小，烧杯中的水不能进入集气瓶，故不能达到目的。C.NH4Cl和NH4NO3溶液都含有铵根离子，都能与氢氧化钠反应生成氨气，有刺激性气味的气体生成，故不能达到目的。D.所用过氧化氢溶液的浓度不同，不符合控制变量原则，故不能达到目的。7.C【解析】A.热水温度是80℃，已经达到白磷的着火点，白磷又与氧气接触，所以白磷可以燃烧，故错误。B.氢氧化钠与二氧化碳反应使得瓶内压强减小，外界大气进入，从而使气球膨胀，故错误。C.硝酸铵溶于水吸热，使瓶内压强减小，使U形管内液面左高右低，故正确。D.铜和银都不能和硫酸亚铁溶液发生反应，只能说明它们的活动性排在铁后面，不能比较出铜和银的活动性强弱，故错误。8.C【解析】A.稀盐酸与铁、铁锈均发生反应，故错误。B.除去NaCl溶液中含有的少量CaCl2，应加入适量的Na2CO3，发生反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl，再过滤即可，故错误。C.腈纶线和羊毛线点燃闻气味时，羊毛线有烧焦羽毛气味，而腈纶线没有，故正确。D.不能品尝实验室中任何药品，故错误。9.B【解析】A.用pH试纸测定肥皂水的pH，如果pH大于7，说明肥皂水显碱性，故能达到实验目的。B.稀盐酸和氢氧化钠、澄清石灰水反应时都无明显现象，无法区分，故不能达到实验目的。C.在氧气流中灼烧固体混合物，碳和氧气反应生成二氧化碳，故能达到实验目的。D.用带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明气体是氧气，故能达到实验目的。10.C【解析】A.二氧化碳大量存在时，混合物中的一氧化碳不能被点燃，不符合除杂原则，故错误。B.K2CO3与稀硫酸反应可以除去K2CO3，但引入新的杂质，不符合除杂原则，故错误。C.碳粉不与稀盐酸反应，铁粉和稀盐酸反应产生气泡，氧化铜粉末与稀盐酸反应，溶液由无色变成蓝色，可以鉴别三种物质，故正确。D.BaCl2溶液与SO42-、Ag+11.D【解析】A.碳酸钠能与过量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故不能达到实验目的。B.二氧化碳和氮气均不能燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，故不能达到实验目的。C.二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不能使无色酚酞溶液变色，不能证明CO2能与水反应，故不能达到实验目的。D.浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故能达到实验目的。12.D【解析】A.根据各成分的溶解性差异，可以通过过滤除去粗盐中的泥沙，故操作方法不正确。B.根据沸点不同，通过蒸馏可以分离水与酒精的混合物，故实验原理不正确。C.稀盐酸和稀硫酸都能和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，产生气泡快慢和酸溶液浓度有关，故实验原理、实验操作不正确。D.加过量铁粉，由于金属活动性差异，即铁比铜活泼，可以除去FeSO4、CuSO4混合溶液中的CuSO4，充分反应后过滤得到硫酸亚铁溶液，故正确。13.A【解析】A.取KCl和CaCl2溶液少许，分别滴加适量的Na2CO3溶液，无现象的是KCl溶液，产生白色沉淀的是CaCl2溶液，可以区分两种溶液，能达到实验目的。B.FeSO4溶液中混有CuSO4，加入NaOH溶液，CuSO4转化为Cu(OH)2沉淀的同时也将FeSO4转化为Fe(OH)2沉淀，不能达到实验目的。C.灼热的炭粉与氧气反应生成二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，不能达到实验目的。D.分离KNO3和NaCl，用冷却热饱和溶液的方法只能得到纯净的KNO3，不能得到纯净的NaCl，且实验操作不需要洗涤步骤，不能达到实验目的。14.A【解析】A.运用控制变量法可知，变量只有水，故能达到实验目的。B.氯化钠不与稀硫酸反应，质量守恒定律适用于化学反应，故不能达到实验目的。C.稀盐酸能与碳酸盐反应生成二氧化碳，也能与比较活泼的金属单质反应生成氢气，故不能达到实验目的。D.只能检验出甲烷燃烧有水的生成，证明甲烷中含有氢元素，但无法检验甲烷燃烧生成的CO2，故不能达到实验目的。15.B【解析】A.CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故实验方案设计不合理。B.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，有气泡产生，而水不能，可以鉴别，故实验方案设计合理。C.碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故实验方案设计不合理。D.将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察烧杯内壁是否出现水珠，无法确定甲烷中是否混有氢气，因为甲烷燃烧也生成水，故实验方案设计不合理。16.C【解析】A.硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生浮渣较多，则是硬水，可以鉴别，故能达到实验目的。B.配制100g质量分数10%的NaCl溶液，需要10g氯化钠和90mL水，故能达到实验目的。C.稀盐酸的质量分数不同，不符合控制变量原则，故不能达到实验目的。D.比较空气与人体呼出的气体中CO2含量，可分别向空气、呼出气体中滴加等量的石灰水，根据变浑浊的程度可以比较空气与人体呼出的气体中CO2含量，故能达到实验目的。17.C【解析】A.二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红，碳酸不稳定，在加热条件下分