2024年四川南充中考语文模拟试题及答案

2024年四川南充中考语文模拟试题及答案2024年四川南充中考语文模拟试题及答案（一）（一）阅读下面的诗歌，完成1~2题。（5分）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翩。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。C．“湿罗幕”“锦衾薄”“角弓不得控”“铁衣冷难着”，既写出了天气的寒冷，也表现了军营将士的艰苦生活。D．这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气概，是边塞诗中的佳作。2．唐代边塞诗人常借边地特有的人、事、景、物表达情感。品味本诗中画线的诗句，简要分析诗人是如何表达情感的。（3分）【答案】1．B2．描写诗人目送在曲折山路上离去的友人、凝视雪地上的马蹄印，心中怅然若失，表达了对友人的依依不舍之情。【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。作答的关键是整体阅读诗歌文本，然后根据选项的表述，看内容的表述是否正确，炼字、修辞手法等等的分析是否得当，最终选择最佳的一项。（2）本题考查学生对诗句的鉴赏及其所表达的情感的分析和概括能力。作答的关键是整体阅读诗歌文本，然后看诗人借助了边塞怎样的人、事、情、景，进而表达了怎样的情，结合文本诗句分析即可。1．B.有误，“将梨花比作雪花”句意为：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。诗句中是把“雪花”比作了“梨花”。故答案为：B。2．“山回路转不见君，雪上空留马行处”的意思是山路曲折不见你的身影，雪地上空留马蹄的印迹。这两句采用了借景抒情的写法，通过写诗人在送别友人时伫立远望，雪上只留下马蹄印的情形，表现了诗人久久不愿离去，抒发了诗人与老朋友间的深厚情谊，表达依依不舍和惆怅的情怀。故答案为：描写诗人目送在曲折山路上离去的友人、凝视雪地上的马蹄印，心中怅然若失，表达了对友人的依依不舍之情。（二）阅读下面的文字，完成1~5题。（14分）【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】《书》①曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其②盛也举天下豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭③，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！（节选自欧阳修《五代史伶官传序》）【注释】①《书》：指《尚书》。②其：指后唐庄宗李存勖。③数十伶入困之，而身死国灭：李存勖灭梁以后，骄傲自满，宠信乐工、宦官，李嗣源谋反，李存勖中流矢而死，李嗣源继皇帝位。1．解释文中加点词的意思。（2分）①行拂乱其所为②而后作2．把下列句子翻译成现代文。（4分）①空乏其身，行拂乱其所为。②征于色，发于声，而后喻。3．选出下列句中加点词用法和意义相同的一项（）（2分）A．故天将降大任于是人也/斯是陋室B．智勇多困于所溺/故天将降大任于是人也C．为天下笑/行拂乱其所为D．岂独伶人也哉/予独爱莲之出淤泥而不染4．请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）故方其盛也举天下豪杰莫能与之争5．围绕“造就人才”和“治理国家”的话题，【甲】文提出了什么观点，而【乙】文中的哪句话也印证了【甲】文中的这个观点？【乙】文中哪句话阐明了要防微杜渐的道理？（3分）【答案】1．违反、阻挠；有所作为。2．①使他身处贫困中，阻挠他们的行为。②表现在脸上，流露在言谈中，而后才被人明白。3．D4．故/方其盛也/举天下豪杰/莫能与之争。5．甲文观点：生于忧患，死于安乐。乙文印证的句子：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。乙文中阐明防微杜渐道理的句子：（夫）祸患常积于忽微（夫病患常积于忽微，而智勇多国于所福）。2024年四川南充中考语文模拟试题及答案（二）1、下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）激发爱国情感，让心底最深沉的爱国基因焕发生机。_________________。_________________，_________________。_________________，成为推动发展的强劲力量。①也会保持对这面旗帜的敬畏之心，这就是红色基因的传承，这就是爱国情感的传递②看到那面五星红旗冉冉升起的时候，不论在何时何地，每一个人都会有一种民族自豪感③通过爱国主义教育去激发我们每一个人心底最深沉的爱国基因，把14亿人民的爱国情感，激荡成共鸣，汇聚成洪流④在中华民族五千年的发展历程中，爱国不仅仅是一种价值追求，更是一种情感的沉淀A.④②①③B.③②①④C.④①②③D.③①②④2、名篇名句默写。【（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答。每空1分，共6分】（1）_________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（2）我寄愁心与明月，_________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）_________________，系向牛头充炭直。（白居易《卖炭翁》）（4）富贵不能淫，_________________，威武不能屈。（《富贵不能淫》）（5）王湾《次北固山下》中“_________________，_________________”两句描摹长江下游潮涨江阔，波涛滚滚，诗人扬帆东下的壮观景象，气概豪迈。（6）国家领导人在演讲中引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天，用李白《行路难》（其一）中的诗句“_________________，_________________”来形容祖国的明天。答案1、A2、（1）苔痕上阶绿（2）随君直到夜郎西（3）半匹红纱一丈绫（4）贫贱不能移（5）潮平两岸阔风正一帆悬（6）长风破浪会有时直挂云帆济沧海2024年四川南充中考语文模拟试题及答案（三）阅读下面文言材料，完成下面各小题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自《送东阳马生序》）乙子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）（节选自《＜论语＞十二章》）（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是A.以是人多以书假余假：借B.久而乃和和：暖C.同舍生皆被绮绣被：同“披”，穿着D.好之者不如乐之者乐：快乐（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是A.从乡之先达执经叩问策之不以其道B.不敢出一言以复全石以为底C.学而不思则罔濯清涟而不妖D.于我如浮云皆以美于徐公（3）对文中画线句子翻译正确的一项是寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。A.（我）寄居在旅店，店主人每天会多次吃饭，（他）没有新鲜肥美的东西可以享受。B.（我）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。C.（我）处在逆境中，店主人每天供给两顿饭，（他）没有新鲜肥美的东西可以享受。D.（我）处在逆境中，店主人每天会多次吃饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。（4）用甲文的内容来印证乙文的观点，搭配最为恰当的一项是A.余幼时即嗜学—知之者不如好之者。B.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请—三人行，必有我师焉。C.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中—思而不学则殆。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意—不义而富且贵，于我如浮云。答案（1）本题考查文言词语的意义辨析。ABC.正确。D.有误。乐，以……为乐。故选：D。（2）本题考查文言词语的意义和用法辨析。A.不同。助词，的/代词，代指千里马。B.不同。连词，来/介词，用，把。C.相同。而，表示转折关系，却。D.不同。介词，对于/介词，比。故选：C。（3）本题考查文言句子翻译。“主人日再食”，意