《动作描写》课堂实录

《动作描写》

“微镜头”之一“分享.猜想”

师：有个哑女卖刀，她不能说话，无法用富有诱惑力的广告宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上，一瞬间，细铁丝分为两截，而刀刃无损；她又手起刀落，面前的粗铁丝转眼间被分割成数截，但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话，但她的摊位前排起长龙，人们争相购买她的菜刀。顾客们众口一词：“好就好在她用动作来说话，令顾客信服。”（师声情并茂地讲故事）师：这个故事给了你什么启发？生：动作太重要了。生：说的好不如做的好。师：所以，我们在写作时，要想把内容写得充实、具体，就必须学会善于捕捉人物的动作。学会描写动作，就是学会了用“事实说话”，就可以避免内容的空洞，就可以把人物写得具体可感。生默默点头。师：下面，请大家猜一猜，看这两段动作描写，分别写的是谁？通过这两段文字，你觉得动作描写有什么作用？生跃跃欲试。（投影展示）1.在那山坡前，战经八九个回合，他渐渐不济将来，钉钯难举，气力不加。……那呆子道：“沙僧，你且上前来与他斗着，让我出恭来。他就顾不得沙僧，一溜往那蒿草薜萝荆棘葛藤里，不分好歹，一顿钻进，哪管刮破头皮，搠伤嘴脸，一毂辘睡倒，再也不敢出来。但留半边耳朵，听着梆声。师：谁猜出来了？生：猪八戒。师：再来猜。2.那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来，他又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在他面前。他将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住，一按按将下来。那只大虫急着挣扎，被他尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽？他把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。他把大虫嘴直按下黄泥坑里去。师：这个片段写的又是谁？生：武松。师：这两个片段，你读懂动作描写的作用了吗？生：能揭示人物的性格特征。师：还有谁想说？生：能展现人物的内心世界。

生：能表现人物的精神品质。师：是啊，只有描写行动,人物才能站起来。难怪老舍先生这样说。“微镜头”之二“提炼.妙招”

师：你们觉得怎样才能将人物动作描写得细致生动呢？小组先交流一下。生小组交流----全班交流。师：哪个小组汇报一下？生：要想描写细致、生动，我觉得在动笔之前首先需要做到认真观察。只有认真观察了，才能写出来。师：对，动作描写的第一个妙招被你发现了，大家一起说是什么？生：细致观察。师：对，咱们再一起寻找动作描写之妙招二。请大家比较下列两种写法，看你能发现妙招二吗？（投影展示）片段一：他搬运那堆水泥管子,很吃力。片段二：他把一根水泥管抗上肩膀之前,总要先立在那儿好久,像在琢磨什么似的。然后弯腰把水泥管的一头慢慢抬起来，斜支在地上。随后他把自己的右肩搁在水泥管的中间部位，叉开双腿，慢慢把水泥管触地的一头抬起来，让整个水泥管稳稳地躺在自己的肩膀上，这才一步一步往前走。同桌互读--小组交流--全班交流。师：哪位同学汇报一下？生：片段二精彩地展示了搬运水泥管子的过程。师：那你能凝练一下动作描写的妙招吗？生：分解动作。师：对，动作描写的第二个妙招被你找到了，它就是---分解动作。谁能把搬水泥管子的动作准确分解啊？生：先立--然后弯腰--慢慢抬起来--斜支--随后搁--叉开--抬起--躺--往前走。师：你能做一下搬水泥管子的动作吗？生：动作夸张地完成了“搬水泥管子”。师：你真是“影帝”啊，表现得这么出彩啊。下面，咱们再一起演一演。师：假如你们今天早饭没吃，到了12点钟。好了，好不容易到餐厅吃午饭，你会怎么吃？小组内先演一演。生小组内演---全班展演。师：谁全班展示一下？生：狼吞虎咽地吃（男生）。生：矜持地吃（女生）。师：采访一下，你对谁吃的印象深刻？生：男生吃的印象深刻。师：你能用几个精准的动词说一说他是怎么吃的吗？生：他坐在餐桌前，面前是一盘香喷喷的红烧肉，散发着诱人的香气。他拿起筷子，快速地夹起一块肉，送进嘴里，大口地咀嚼起来。他的腮帮子鼓鼓的，像一只正在进食的松鼠。他的眼神紧紧地盯着眼前的食物，仿佛这顿饭是他期待已久的美食盛宴。他不断地夹起肉块，一口接一口地吃着，仿佛这顿饭是他的最后一顿饭。他的嘴角沾满了饭粒和肉渣，但他并不在意，只是不停地吃着。他的肚子似乎永远也填不满，他不断地往嘴里塞着食物，仿佛要将所有的食物都装进肚子里。最终，他满意地打了一个饱嗝，放下筷子，满足地舔了舔嘴巴。他已经将这顿饭视为了他的最爱，而他也已经成为了这顿饭的奴隶。师：这个同学的文字精彩地再现了这个男孩子吃饭的过程，动作描写太传神了，出彩。谁能说一说这个女孩子的吃法？生：她坐在餐厅里，面前是一盘热气腾腾的意大利面，上面浇着香浓的番茄酱和芝士。她拿起叉子，轻轻地挑起一束面，送进嘴里，慢慢地咀嚼着。她的腮帮子微微鼓起，仿佛在享受着每一口的美食。她的眼神里充满了期待和满足，仿佛这顿饭是她期待已久的大餐。她不断地咀嚼着面，一口接一口地吃着，仿佛在品味着面的每一个细节。她的嘴角沾满了番茄酱和芝士，但她并不在意，只是轻轻地舔去。她的肚子已经饱了，但她仍然不想停下筷子，仿佛要在这顿饭中寻找更多的味道。最终，她满意地放下叉子，擦了擦嘴巴，满足地叹了口气。她已经将这顿饭视为了她的最爱，而她也已经成为了这顿饭的忠实粉丝。师：再现地也这么出彩，好赞啊。同学们，请阅读《走一步，再走一步》一文中的两段文字，你能发现第三招吗？（投影展示）我终于爬（登）上去了，蹲（站）在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠（走）。我慢慢地把身体移（靠）过去。“看见了。”我说。我小心翼翼地伸出左脚去探（找）那块岩石，而且踩到了它。师：同学们，若老师把这些精准的动词都换掉，换成括号里的动词，你同意吗？同桌两人，一个读原文，一个读换文。同桌互读--小组交流--全班交流。师：谁来说一说？生：不能换，因为原文段中的动词精准地再现了我爬悬崖时的战战兢兢，小心翼翼。改后的动词表现不出攀爬的艰难。师：对啊，精准的动词能传情达意啊。你发现动作描写的第三个妙招了吗？生：准确用词。师：请大家阅读下面两段文字，看你能发现动作描写的第四招吗？（投影展示）1.父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山，手微微有些颤动，好大一会才嗫嚅着说：“活难寻……没挣下钱……生了病……买了一颗……好赖尝一点……”说着父亲把杏子给了妹妹。

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（《麦黄黄，杏黄黄》）2.老头身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。------（《欧也妮·葛朗台》）小组轮读--小组交流--全班交流。师：谁说一说？生：这两个文段都巧用了修辞。师：能具体说说吗？生：父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山。这个句子把一颗杏子比作巍峨的大山，写出了杏子分量的重。生：好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。这个句子把老头扑上梳妆匣，比作一头老虎扑上一个睡着的婴儿。形象地写出了老头扑的“热情”。师：巧用修辞，让这个文段变得生动、有趣。动作描写的第四招又被大家找到了---巧用修辞。“微镜头”之三“牛刀小试”

师：请大家试着填上准确的动词或修饰语，试着用上动作描写的妙招。小组先填填试试。（投影展示）天哪！要迟到了。我（

）开被子，从床上（

）下来，（

）地（

）上校服，（

）上鞋子，几步（

）进卫生间，（

）地（

）出牙刷，（

）牙膏，在嘴里胡乱地（

）了（

）几下，然后，（

）下毛巾，（

）在脸上（

）了两把，（

）飞快地（

）出屋子。

小组交流---全班交流。

师：谁说说？生：天哪！要迟到了。我踢开被子。生：从床上跳下来，慌慌张张地披上校服。生：穿上鞋子，几步蹿进卫生间。生：急急忙忙地抽出牙刷，涂上牙膏。生：在嘴里胡乱地戳了几下。生：然后，扯下毛巾，快速地在脸上抹了两把。生：像离弦的箭一样飞快地冲出了屋子。师：同学们填的动词太形象了，谁能再现一下早晨起晚后的“狼狈”样子？生：动作传神地再现了早晨起晚后的狼狈不堪。师：下面，我们一起总结一下动作描写的四个妙招。生：妙招一：细致观察。生：妙招二：分解动作。生：妙招三：准确用词。生：妙招四：巧用修辞。师：同学们，请大家自选一个情境，完成一个动作描写的片段。

1.刘翔跨栏夺冠。

2.吃月饼。

3.吃鱼。温馨提示：8分钟时间完成200字左右的动作描写片段。用上今天的动作描写妙招，根据需要选用即可。生写作--小组交流--全班交流。生：吃月饼--他拿起一块月饼，一股浓郁的香气立刻扑鼻而来。月饼的外皮酥脆，微微有些焦黄，内馅则是香甜可口，口感丰富。他轻轻咬下一口，外皮在口中发出轻微的碎裂声，内馅随即流淌出来，甜而不腻，香而不浓。他闭上眼睛，细细品味着月饼的美妙，仿佛在享受着一场美妙的味觉盛宴。他又咬了一口，口感更加丰富，外皮的酥脆和内馅的香甜完美地融合在一起，形成了一种令人陶醉的味道。他忍不住一口接一口地吃着，完全沉醉在这种美妙的月饼滋味中。最终，他满足地打了一个饱嗝，放下手中的月饼，脸上露出了满足的微笑。生：刘翔跨栏夺冠--刘翔，这个名字在体育界如雷贯耳，他是一位跨栏比赛的王者，也是中国田径的骄傲。他曾经在2004年雅典奥运会上以惊人的成绩夺得了男子110米栏比赛的金牌，成为了中国体育代表团在奥运会男子短跨项目上的第一个金牌得主。在那场比赛中，刘翔以12秒91的成绩打破了奥运纪录，并平了世界纪录。他的七步上栏的姿势优美而自信，每一次的起跑都像是一次精准的计算，他的跨栏技巧更是无与伦比，每一个栏杆都像是被他的脚步轻轻跨过。当他冲过终点线，挥舞着国旗的时候，全场观众都沸腾了。他的胜利不仅仅是因为他的速度和技巧，更是因为他的毅力和决心。他曾经在训练中付出了巨大的努力，每一次的失败都没有击垮他，他坚持不懈地训练，追求着更高的目标。刘翔的胜利不仅仅是中国体育的胜利，更是黄种人的骄傲。他的成绩证明了黄种人也能在田径短跨项目上取得突破，也能在世界舞台上闪耀光芒。他的故事激励了无数的人，让人们看到了坚持和努力的力量。每当我想起那个炎热的夏日，刘翔在雅典奥运会上夺冠的场景时，我的心中就充满了敬意和感动。他是一个真正的英雄，一个为国争光的运动员。他的故事让我明白了，只有坚持不懈地追求梦想，才能实现自己的目标。生：吃鱼--他夹起一块鱼肉，一股鲜美的香气立刻扑鼻而来。鱼肉白嫩细腻，口感滑嫩，仿佛在口中融化。他轻轻咬下一口，鲜美的鱼肉在口中释放出诱人的香气，淡淡的海洋气息和新鲜的鱼肉味道交织在一起，形成了一种令人陶醉的味道。他闭上眼睛，细细品味着鱼肉的美妙，仿佛在享受着一场美妙的味觉盛宴。他又夹起一块鱼肉，口感更加丰富，鲜美的鱼肉和香浓的酱汁完美地融合在一起，形成了一种更加美妙的味道。他忍不住一口接一口地吃着，完全沉醉在这种美妙的鱼肉滋味中。最终，他满足地打了一个饱嗝，放下手中的筷子，脸上露出了满足的微笑。他已经将这条鱼视为了他的最爱，而他也已经成为了这条鱼的忠实粉丝。师：同学们的作品太赞了，老师也忍不住想分享。老师也展示一下自己的作品：世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭。“嘭”，一声枪响划过天际，刘翔疾如炸雷，快如电光，展现出无人能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，全身充满了力量。他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架，目光中陡然射出浓浓的“杀气”，像是要把