点动正转控制线路

课程名称：电力拖动授课班级:20231章节名称 点动正转掌握线路

授课地点:电拖实训室打算课时 8课时教学目标

学问与技能过程与方法

依据原理图画出接线图。依据实训要求正确接线。组使学生分组练习接线，并进展巡回指导。培育学生观看、分析及综合归纳力量。德育目标2.激发学生学习兴趣，提高对所学专业的乐观性3.具有较强的理论联系实际的力量。教学重点能准确的画出点动正转掌握线路的原理图，并能依据原理图，进展正确的接线。教学难点能读懂原理图，选出电器元件，画出正确的接线图。

正确的电路图，并按原理图进展正确的接线。教学要点

实际操作要点

并进展正确接线、安装。FU2〔RL1-15/2)KM〔CJ10-20SB、万用表、测电笔。螺钉旋具、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、电工刀、线路安装工具、接线端子、塑铜线授课课时2教学过程设计能依据原理图，进展合理的布线，绘制出电路的接线图，接线时，要留意接线步骤：先重点接掌握线路，再接主电路，然后接电动机，最终接电源。难点依据原理图，绘制正确的布线图和接线图课前点动正转掌握线路原理图中的电器元件以及它们的功能。复习导入掌握模型呢？在组装电路过程中，我们如何入手？需要留意哪些？课一、课前预备学生应按时整队，进入实习工场。检查出勤状况。二、安全操作根本留意事项课l.工作时请穿好工作服、安全鞋；讲授检查工具箱中测量工具、仪表、器材是否齐全完好；检查接线台元器件是否完好；三、点动正转掌握线路的原理图组织学生依据黑板上给出的原理图，绘制接线图。四、点动正转掌握线路的位置图五、点动正转掌握线路的接线图五、接线前检查电阻档检查各触点的分合状况是否完好。转换开关的检查：目测接点螺钉是否脱落，假设有损坏，则需更换。手柄操作是否敏捷。数字万用表置于欧姆档，选择“200”档位，测量触点的通断。接通时电阻为0，断开时电阻为无穷大，假设检测结果不符合要求，则需更换。熔断器的检查：目测接点螺钉是否脱落，假设有损坏，则需更换。旋转是否敏捷，是否有卡阻现象，假设有问题，则需更换熔断器。数字万用表置于欧姆档，选择“200”档位，测量触点的通断。接通时电阻为0，断开时电阻为无穷大，假设检测结果不符合要求，则需更换熔体。接触器的检查：否有卡阻现象，如有，则需更换。更换。0无穷大,则应更换接触器线圈。200”档位，测量触点的通断。常开触头正常0，常闭触头变为断开，测量值为无穷大，假设测量结果不符，则需更换。按钮的检查：目测接点螺钉是否脱落，假设有损坏，则需更换。200”档位，测量触点的通断。常闭触头正常0，常开触头正常时为无穷大。接线排的检查：目测接点螺钉是否脱落，假设有损坏，则需更换。0，断开为无穷大，假设检测电阻为无穷大，则需更换。后接电动机，最终接电源。学生分组合作接线。五、接线过程中的几点说明转换开关、熔断器接线时需要弯圈，肯定要按顺时针方向弯，当转动螺钉时接旋紧螺钉时的顺时针方向，假设接两根线，则可一边各接一根线。露铜，过短简洁压绝缘造成短路，所以在接线时要合理处理。六、巡回指导针对学生接线过程中消灭的问题，反复订正，加以引导。课堂点动正转掌握线路接线练习练习小结线。课题一、课前预备设计三、点动正转掌握线路的原理图四、接线前检查五、接线过程中的几点说明五、接线过程中的几点说明六、巡回指导七、课堂练习八、课堂小结九、作业布置作业记住原理图，接线时能做到心里有图，独立完成接线。还要