读书节主题活动方案

8读书节主题活动方案1一、指导思想为丰富“和谐教育”的内涵，加强师生的人文素养，创设全的校园文化氛蕴。二、主要任务生思想、情感和行为进展，丰富学校进展内涵，积淀学校文化。多样的读书活动为载体，培育学生读书的好习惯。文化品牌。三、活动安排：第一阶段：发动宣传( 月下旬)1、营造“书香校园”气氛。在校园走廊、宣传橱窗等阵地张贴警示语、名多途径创立读书气氛。2、学校制订“书香校园”活动方案;各班制定具体的读书活动打算。作，征求家长的协作，形成家校读书合力。4、以《启航》、《妹冢博客》、《妹冢教育》等方式，对读书活动进展宣传，发表师生读书感*。其次阶段：学习读本(11—12(一)学生读书活动：1、加强晨读，背诵《史海拣贝》中的诗句。2、利用午间、课外时间开展古诗文诵读活动，熟记名句名篇*。(二)班级读书活动：1、创立“书香角”、“书香园”、“书香班”。“好书交换站”，让每个学生能多读书、读好书。3、学生把读书感想、体会、阅历写出来，开展读书心得沟通会。4、明确读书时间，开放图书室，加强阅览室建设。(三)学校读书活动：1、设立“读书节”。2、开展读书沙龙活动。3、开展“亲子共读”活动。4.学生文明上网，博览群书。第三阶段：总结评估( 年_月)1、学校自评。学期末评比“读书之星”、书香教师”和“书香班级”。四、具体活动措施及要求活动领导小组。2、扎实开展活动。通过读书演讲竞赛、读书征文等活动，进展沟通。量。个人和学校。读书节主题活动方案2学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的理念;营造人人宠爱学习、擅长学习的气氛，乐观践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。1、在教师中乐观提倡“书香为伴”的思想，将朴实的“读书是一种需要”式”，促进教师提高业务素养，享受阅读、享受教育、享受人生。2、在学生中提倡“与好书交朋友”的思想，以颖活泼、形式多样的读书生活方式，为其终身学习打下根底。色的校园文化。(一)教师读书1、学期初教师制定个人读书打算。2、完善图书室、阅览室建设治理，使之成为教师借书、读书的开放港湾。310004、开展每周一美文诵读展现活动。(二)学生读书110，10，10，1010读书笔记，23、拟订在十二月下旬开展“我读书，我成长，我欢快”演讲竞赛;4、开展每周一古诗诵读展现活动。先考虑。读书节主题活动方案3进一步加强我校校园文化建设，争创“书香校园”，特制定本实施方案。打造书香校园、和谐校园。1、通过活动，在班级内形成宠爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生学问更、思维活泼、综合实践力量的提高。，推动班级的读书活动，为营造书香校园奠定根底。书橱、窗户充溢着浓郁的书香。2、开展“献一本，读百本”活动定期进展“好书换着看”的活动。每个学生每学期至少要读5本书以上，并精读其中5篇*。每天上午早会格外钟，班级举办“同读一本书”活动。本学期所读书名目我是升旗手》。3、保证一周一次的阅读课阅读成果汇报展现、阅读赏识等。4将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录、积存下来。5、提倡书香家庭建设书、一起观看有益的电视节目等。发孩子阅读的兴趣。(三)、活动评比。1、开展创立“书香校园”读书活动展评活动。经典篇章诵读、演讲竞赛等活动，树立起读书活动先进班级、特色班级、优秀辅导教师和优秀学生典型，推动全校读书活动的深入开展。2、开展“书香校园”成果展现活动。化。让学生通过读书节活动，充分激发他们爱读书、爱生活、爱校园等感情。习、生活习惯，为以后的进展打下坚实的心理根底。读书节主题活动方案4一、指导思想营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，让学生在阅读中欢快成长。二、目标香班级”、“书香年级”、书香校园”。三、具体内容指导学生边读边思考，提高理解力量、评价力量、想象力量等;指导学生写读书五年级承受摘录好词佳句和感想相结合的形式。2、读物推举：小学生年龄小，阅历浅，选择读物时往往带有盲目性和随便的书籍。3、提倡师生同读，实现师生共进。的哲学思想，还是微妙无穷的科学学问;无论是精巧绝伦的唐诗宋词，还是奇特读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明”目标。4、前期预备利用美术课，指导学生制作书签一张。时间：中午地点：图书馆取书签一张。2、好书推举：请图书馆协作，布置好书推举专栏。读书节主题活动方案读书节主题活动方案5一、指导思想《义务教育语文课程标准》强调，要“培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读。经争论打算，特制订以下课外阅读活动实施方案。组长：副组长：成员：1、纳入课程，深入指导的思路，寻求课外阅读指导的技巧和方法，逐步形成课外阅读的根本课型。2。充分发挥图书阵地作用。学校图书室和班级图书角是学生进展课外阅读的重要阵地，学校要加强治理借阅、阅览等活动，引领他们亲近母语，宠爱文学，阅读经典。3、开展活动，培育兴趣。事会、佳作赏识会、人物评论会、读书看报心得沟通会、美文诵读会、优秀诗文朗读赛、读书辩论赛、阅读手抄报展评等。利用每天中午播报的声播送站，播送一些经典课外读物，为全校师生送去“文化午餐”。结合歙县第六届“华书的校园文化打下根底。4、提倡师生共读、家长共读检验学生阅读活动的成果。5、科学评价，正确引导。读档案袋，记录自己的阅读经受，积存自己的阅读收获。终身进展供给必要的内在保障。读书节主题活动方案6 年10月26日我校接到鸡西市教育局下发《鸡西市教育局关于印发鸡西市中小学书香校园建设方案的通知》鸡教普【 】18号。我校以鸡西市香校园”建设方案为蓝本，从我校实际状况动身，培育全校师生多读书读好书的文化生活习惯不断提升全体师生的文化素养乐观营造深厚的校园文化气氛，认真贯彻实施建设“书香校园”的活动，特制订本方案。一、指导思想感，个人使命感。在丰富多彩的“书香校园”的活动中，吸取学问，开阔眼界，增长见识，提高素养。通过“书香校园”的建设，不仅提高师生的综合素养，而且乐观有效的促进学校教育教学的质量，使山密二中教育教学环境更加优良!二、活动目的1、在“书香校园”活动中，落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标，学问面，提升学生的素养，进一步营造深厚的读书气氛，促进书香校园建设。2、阅读教学需要“与书为伴”的教师，乐观提倡“与书为伴”的思想，拓欢快，享受生活的欢快。3、通过开展“书香校园”活动，引导教师、家长一同参与读书活动，营造三、活动范围19经典诵读活动安排，读书汇报安排等。297有措施、展现有特色、汇报有亮点、阶段有总结。学校和教师要为学生固定读书时间，一般为：早晨阅读、午间阅读、自习课13、专题读书活动月10—11相结合的方式开展，在月底或学期中学校组织一次全校性阅读成果展现。生创立展现的平台;班级进展以“经典诵读”等为主题内容的班队会，评比“诵读之星”、“古诗词之星”等;学校组织“经典诵读大赛”，每学期评比“诵读优秀班级”。五、活动组织机构组长：刘晓丹;副组长：卢明星、朱立君、王岩、高涵;泉、张晓丽、宋华、于秀凤、刘丽秋、孙明阁、_宏、王丽君、郑伟、聂文慧、赵金秋及全体班主任。六、活动内容1、“书香校园”的环境建设营造浓郁的校园阅读文化气氛做起：名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让学生置身在其中，耳濡目染，潜移默化的受到有益熏陶。②设计班级“书香园地”。由班级定期张贴“好书推举”“名人名言”“好*，好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。全方位开放图书馆，将图书馆的效益发挥到最大化。④教师办公室设立阅读角，陈设教育教学理论书籍，名著，期刊报纸等。开展亲子共读，全民共读活动。2、具体实施过程动的最终受益者。教学相长，相辅相成。学这样才能有的放矢，游刃有余。的科学合理的做读书笔记的方法。读阅读;以班级为单位可以共读一本书，这样便于沟通读书心得和感悟。读书时间间，自习课，课间，回家自读等为了保证有书可读，我们可以买，可以借阅，可以互换等方式。读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，激发兴趣，引发思考，从而形成终身阅读的良好习惯。做各班级制定创设“书香班级”打算。设计班级书香园地。设计“书香校园”黑板报警句、歇后语等，也可以适当写些自己的读书体会。每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。做“书香校园”网站(4)讲讲情节、讲心得等均可)，语文教师可依据本科内容，敏捷安排，推广此活动。展开展主题班会活动：各班利用班会课开展“书香校园”读书主题活动读生写书笔名言”全校性阅读成果展现。演学生创立展现的平台;用自身感悟，诠释文学作品。评建设状况纳入年终考核，并赐予适当的物质和精神嘉奖。的兴趣。A以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。赛讲竞赛等七、活动要求和保障。2、标准治理。相关制度、活动记载、成果汇报等，做好档案治理工作。3、确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创、长抓不懈”为原则，各个学力求读书活动收到实效。读书节主题活动方案读书节主题活动方案7主题介绍：”。口号：读书成就文明人生，文明成就读书梦想。活动内容：1、“书香校园”的环境建设名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛。书大家读”“读书感悟”“读书心语”等*。建、图书室定期借阅等各种形式充实图书资源，并可围绕主题充实书柜。(可依据学校书架安装状况完善)读，每天定时向学生开放。2、考核机制3、制度建立①学校阅览室和班级图书角，建立完善的借阅制度。制度成文，借阅成册。4、常规活动一天阅读一小时，养成师生阅读好习惯。本学年的诵读内容。推举给学生。并制定本学期的切实可行读书目标和打算。形成书面文字。开展亲子共读，全民共读活动。⑤学校将召开书香校园的启动仪式。5、专题讲座5、专题讲座座。6、读书实践活动书中某个观点，某个句名言开放争论。也可写读书心得和体会。每篇字数在1000教师对学生讲清楚做读书笔记的要求。读书节主题活动方案8一、活动意义进一步提升我校师生的综合素养，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜亮、品位高雅的校园文化，打算开展“书香校园”活动。二、活动要求(一)、教师读书活动为宽阔师生阅读供给良好的平台。21～2课余时间，进展自我充电，走近经典，品尝名著，提升个人综合素养。学校推举的，也可以是个人自选。5、提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的校园读书气氛。活动。语文教师要充分利用晨会课、读书课为学生朗读经典书籍，每学期1—2本。(二)、学生读书活动室借取图书，并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。2、实行“三读”(早读、午读、晚读)，设置“读书课”，大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“晚读”时间为放1003、以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。一二年2040首;五六年级要求熟读背诵有肯定难度的经典古诗文60首。学校将组织诗朗竞赛。等系列活动，进一步激发学生的阅读兴趣。以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的良好局面。1、创设环境开放。2、整合资源10鼓舞建设家庭图书架，建设“书香家庭”。3、开展活动活动中去。四、实施保障1、加强组织领导。学校要切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织进展宣传和推广。2、强化效劳保障。要加强学校图书馆与阅览室的治理，充分