课题二第二节化学是一门以实验为基础的科学

课题二第二节化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学第二课时课题二第2页,共22页，2024年2月25日，星期天1、懂得检验氧气和二氧化碳的方法2、学会如何用排水法收集人呼出的气体3、学会比较人呼出的气体和吸入的空气的成分的不同。学习目标（1分钟）第3页,共22页，2024年2月25日，星期天1.自学内容：P14探究二的前4小点内容2.自学方法：结合思考题看课本3.自学要求：能回答下列问题自学指导1（1分钟）学生自学教师巡视1（3分钟）二氧化碳、氧气两种气体如何检验？第4页,共22页，2024年2月25日，星期天（1）二氧化碳可以使澄清的石灰水

，在实验中，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳含量

。（2）氧气可以使带火星的木条

，木条燃烧越旺，说明氧气

。（3）二氧化碳可以使燃着的木条

。（4）空气主要是由

和

组成的，还含有

、

等。变浑浊越多复燃越多熄灭自学检测1（2分钟）氮气氧气二氧化碳水蒸气第5页,共22页，2024年2月25日，星期天

学生讨论教师点拨1（3分钟）2、根据P14第（2）条讨论：如何检验一瓶气体是氧气？1、根据P14第（1）条讨论：如何检验一瓶气体是二氧化碳?将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃，该气体是氧气.向集气瓶中注入少量的澄清石灰水并振荡，若石灰水变浑浊,该气体是二氧化碳.第6页,共22页，2024年2月25日，星期天2.自学方法：结合资料，认真观察实验。3.自学要求：①学会描述实验现象，②学会分析现象得出结论

自学指导2（1分钟）1.自学内容：P14探究二剩余内容第7页,共22页，2024年2月25日，星期天学生自学，教师巡视2：（6分钟）2、请你设计简单的实验方法来验证：实验1、如何用排水集气法收集气体？人体吸入的空气人体呼出的气体O2的含量CO2的含量水蒸气的含量第8页,共22页，2024年2月25日，星期天排水集气法如何收集呼出的气体第9页,共22页，2024年2月25日，星期天【实验1】将燃着的木条分别插入空气和呼出的气体中现象结论在空气中火焰无变化，在呼出气体中熄灭呼出的气体中氧气含量比吸入空气中氧气含量少（1）呼出的气体中氧气含量是否减少？自学检测2-1（2分钟）第10页,共22页，2024年2月25日，星期天【实验2】向1瓶空气和1瓶呼出的气体中分别滴入澄清石灰水现象结论呼出的气体：使澄清石灰水变浑浊；空气：无明显现象

人呼出气体中二氧化碳含量比人吸入气体中的多（2）呼出的气体中二氧化碳含量是否增多？自学检测2-2（2分钟）第11页,共22页，2024年2月25日，星期天【实验3】取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气现象结论

呼气玻璃片上有小水珠，空气中玻璃片无明显现象

人呼出的气体中水蒸气含量比空气中水蒸气含量多（3）呼出的气体中水蒸气含量是否增多？自学检测2-3（2分钟）第12页,共22页，2024年2月25日，星期天人体吸入的空气人体呼出的气体O2的含量CO2的含量水蒸气的含量多少多少少多实验结论在呼出的气体中二氧化碳含量增多

氧气含量减少水蒸气含量增多

学生讨论教师点拨2（2分钟）第13页,共22页，2024年2月25日，星期天总结：实验探究的基本环节发现问题做出猜想进行实验收集证据（实验现象、记录、数据等）解释与结论反思与评价第14页,共22页，2024年2月25日，星期天人在呼吸时，吸入的空气与呼出的气体组成不同，一位健康的人在36.8

℃

,101KPa时,呼出气体的体积百分比组成是:氮气（N2）75.1%O215.2%CO23.8%水蒸气5.9%资料N278%O221%CO20.03%水蒸气不足0.03%呼出的气体组成空气的组成呼出的气体中含量最高气体是

。氮气易混点第15页,共22页，2024年2月25日，星期天

在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究中，下列说法不正确的是（）A、证明呼出气体含有二氧化碳多的证据是：呼出气体使澄清石灰水变浑浊。B、证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出气体燃烧更旺。C、证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出气体在玻璃片上结成水雾。D、判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收。中考链接（2分钟）点拨：氧气和二氧化碳的检验方法B第16页,共22页，2024年2月25日，星期天小结1、氧气和二氧化碳的检验。氧气：将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃，该气体是氧气.二氧化碳：向集气瓶中注入少量的澄清石灰水并振荡，若石灰水变浑浊,该气体是二氧化碳.呼出的气体中氧气含量比吸入空气中氧气含量

。2、人呼出气体与吸入空气中氧气、二氧化碳、水蒸气含量的比较

呼出气体中二氧化碳含量比人吸入气体中的

。

呼出的气体中水蒸气含量比空气中水蒸气含量

。少多多（1分钟）第17页,共22页，2024年2月25日，星期天当堂训练:（15分钟）必做题2.(2016山东)壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A.假设B.实验C.观察D.做出结论1．你认为确定一瓶标签残缺的试液是否是氯化钡溶液的最佳方法是（）A．讨论B．实验C．调查D．上网BB第18页,共22页，2024年2月25日，星期天3、学生实验的正确顺序是（）①及时记录，正确填写实验报告②提前预习实验内容③按实验步骤进行实验操作，观察分析实验现象④检查仪器用品是否齐全⑤拆装置并清洗A.②④③⑤①B.②⑤③④①C.②③④⑤①D.②④③①⑤4、在化学实验探究过程中，我们应该关注的内容有（）（1）物质的性质（2）物质的变化（3）物质的变化过程及现象A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(1)(2)(3)

DD第19页,共22页，2024年2月25日，星期天5、用排水法收集一瓶人呼出的气体从水槽中取出集气瓶的方法是（）

A、从水中直接拿出集气瓶，正放在桌上。

B、从水中直接拿出集气瓶，盖上玻璃片放在桌上

C、在水中盖上玻璃片，拿出水面正放在桌上

D、在水中盖上玻璃片，拿出水面倒放在桌上C6.下列说法不正确的是（）A.二氧化碳可以使澄清石灰水产生白色浑浊，在一定条件下，白色浑浊越多，则气体中二氧化碳就越多B.氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多C.二氧化碳能使燃着的木条熄灭D.只要有氧气，就能使带火星的木条复燃D第20页,共22页，2024年2月25日，星期天8、让我们一起进行一次科学探究吧！

给你提供的问题情境：当你打开一瓶啤酒或雪碧的瓶盖时，会喷出许多泡沫。（1）提出问题：喷出的泡沫中含有的气体主要是什么？（2）、猜想与假设：

猜想1：可能是二氧化碳；猜想2：可能是空气；猜想3：

；

猜想4：

。可能是氢气可能是氮气向集气瓶中注入少量的澄清石灰水并振荡，若澄清石灰水变浑浊,该气体是二氧化碳.7、写出二氧化碳气体的检验方法。第21页,共22页，2024年2月25日，星期天（3）制定计划并实验（验证猜想是否正确）步骤现象