内分泌科心得体会周记范文（23篇）

内分泌科心得体会周记范文（23篇）心得体会是通过反思自己的行动和经验，总结出的有关某个问题或主题的个人见解和相识。以下是一些真实的心得体会范文，希望能给大家供应一些写作思路和技巧。

内分泌科心得体会

内分泌科是现代医学中极其重要的一个学科，负责探讨和治疗人体内分泌系统的各种疾病。在我学习和从事内分泌科工作的过程中，我深刻体会到内分泌科的重要性和挑战性。在这篇文章中，我将共享我在内分泌科学习和实践中的感悟和体会。

第一段：内分泌科的重要性和挑战性。

内分泌系统是人体生长发育、代谢调整、生殖功能和心情稳定等各种生理功能的调整中枢。任何一个内分泌系统的疾病都有可能严峻影响人体的正常运作，甚至危及生命。因此，内分泌科的重要性不言而喻。然而，由于内分泌疾病的困难性，包括病因、临床表现和治疗方法等方面的挑战，内分泌科对医生的要求特别高。

内分泌科学习是一项充溢挑战的任务，须要医生对人体的生理学、生化学及病理学等学问有深化的了解。内分泌科学习的过程中，我们学习了内分泌系统的解剖学、生理学、病理学等方面的学问，探讨了内分泌疾病的发病机制和诊断、治疗、预防等各个方面的内容。通过学习，我们可以驾驭理论学问，提高临床分析和推断的实力。

内分泌科的实践是提高技术和实力的重要机会。在实践中，我们能够接触到各种各样的内分泌疾病，并进行合理的诊断和治疗。通过实践，我们可以不断积累临床阅历，提高问题解决实力，并不断完善自己的治疗方案。同时，还可以与其他专业人士进行沟通和合作，共同提高水平。

在内分泌科的实践中，我们经常会面临各种困难和挑战。首先，由于内分泌疾病的困难性和多样性，我们须要花费许多时间和精力进行深化的调查和分析，以制定出最适合患者的治疗方案。其次，对于一些临床病例，由于病因不明或病程困难，我们往往难以对症下药，须要通过不断的尝试和总结来解决问题。最终，对于一些顽固性内分泌疾病，无论是治疗效果还是疗程，都须要患者的长期协作和努力，这对于医生和患者来说也是一项巨大的挑战。

第五段：内分泌科将来的发展和展望。

随着现代医学科技的快速发展，内分泌科也得到了长足的进步。新的探讨成果和治疗方法不断涌现，为内分泌疾病的诊断和治疗供应了更多的选择。同时，随着人们生活方式和生活环境的变更，内分泌疾病的发病率也在不断增加，内分泌科的需求也在不断扩大。因此，内分泌科将来的发展前景令人充溢期盼。

总结：

通过学习和实践，我体会到了内分泌科的重要性和挑战性。内分泌科的学习和实践让我不断提高自己的专业水平，也让我更加深化地了解了人体的生理机制和疾病发生发展的过程。尽管内分泌科存在一些困难和挑战，但我信任，随着科技的进步和我们专业水平的提高，我们将能够更好地为患者供应更精确有效的诊断和治疗。我对内分泌科的将来充溢期盼，信任它的发展将能够带给我们更多的惊喜和挑战。

内分泌科实习心得体会

这周是实习的第一周，被分到内分泌，据传闻是抽签，也不管是怎么安排啦，跟谁都无所谓，管他男女搭配干活不累。其实想想先轮内科也好，病历病程体格检查比较严格，以后出去轮也比较好，刚起先有个严格的老师规范的指导的确特别重要。

第一天傻傻的来到内分泌，又见到熟识的林伟老师哈，还有陈刚老师，科秘二话不说就把我分陈刚主任一组了，也好终归都被这些老师带过。干脆带我的是一个规培的学姐，其实啊说实话内分泌每个医生都可以当我的老师，许多人都教过我，规培的林晓瑾学姐教我开化验单、写病程，反正有什么问题几乎问她，五年制学姐教我测血糖，七年制学姐教我开医嘱，林伟老师帮我修改病程，谢总刚好订正我不正确的血压测量方法，黄慧彬主任、方济医生耐性解答我的提问。其实在内分泌让我最烦的就是常见的测血糖、测血压，都快疯了，五年制学长可能他们都比较老油条，早上比较晚去，所以我就得7点半左右到科室，才能在8点查房前把10几个血压量完并登记完。最烦算测血糖，测就算了，还要记住什么时候测，有时值班测个30几床。但是想想谢总说的，在测时自己思索下血糖为什么波动这么大，胰岛素用量、进食、或者用激素等等，自己推断怎么处理，再和主任的处理比较下，就能进步，就不会觉得帮老师干杂活，也的确只有自己亲身去监测才知道病人改变。接下来就是写病程啦，回来听一群轮外科同学说写病程很简洁滴，其实刚起先写都不知道从何写起，林晓瑾学姐说：依据临床思维处理，后来想想特别有道理。

开化验单也算杂活吧，但是也还好，可以清晰一个病人为什么会开这些检查，不懂问主任呗。至少有个印象。值班是个簇新的东西，周五晚上第一次值班，是和一个七年制学姐一起值班，一边写病程，一边干更种各样杂活，病人不舒适了拿个听诊器带个氧饱和度仪器及血压计去先测下，听下，然后回来汇报下，这就是临床到病人床边，不去看病人，恒久不知道紫纹是怎么样，该在哪里看，水牛背可以这么典型，12点多了，杂活都干完了，老总查完房了，去值班室打了个盹，一个晚上过了，还好半夜没什么事。周三，陈刚主任查房，哈，见习时候见识过了。先说下内分泌查房的别出心裁，是现在办公室开好医嘱，然后去看病人，再修改医嘱，这样也有个好处，不用抱着一堆病历到处跑。陈刚主任查完就回去示教室给五年制上课。

我们就在旁边旁听，陈刚主任突然就问我甲亢治疗方法、各种方法禁忌症适应症，我靠，这叫我背书，我的确看过书，不过就只记得几点，就回答了几点，经过主任分析下，的确不用去记，完全可以推导出来，太傻了，况且那么多页记不住。还有一天主任突然间问我心源性哮喘与支气管哮喘怎么鉴别？我一下蒙了，怎么内分泌问我呼吸科问题，主任说这是考试题目呀。被鄙视下哈，不过也没关系，现在印象很深刻啦，其实也就像主任说的治疗，题目就是这么答。接着又拿个没拿去报的心电图让我看，说说有什么异样，哎，心电图原来学得就不好，但也硬着头皮看啦，原来想说有肺型p波，但是还没来得及说，主任又起先分析了，原来心电图是这么分析，突然感觉什么东西从主任嘴里出来都那么简洁，哎。正高——奋斗的目标！

周天又轮到值白班，今日是最忙的一天，但是也是收获最大的一天，今日新来了三个病人，哈哈，问病史写病历机会来了。问完病史，温博士说去给他描个心电图、扎个血气，又蒙了，我第一周实习，我不会呀。温博就给我示范下，哈，其实我是机器不会用，连线的理论学问我还是懂的，虽然我看过学长做一次，但是没看懂，温博就耐性跟我说要怎么描哈，结果就描了一个，哈床边心电图算会啦。接下来一个七年制学姐问我想不想扎血气，当然想啦，能多学就学，学到的都是自己的。但是扎股动脉还是有点怕，当针从我手上就这么扎下去，什么感觉都没有,血进筒里，这么是这么做了。原来5点就值完白班，结果就学了这些东西，到六点多才告辞学姐拖着身体回宿舍。下周学姐去其他科室轮了，不知道又跟谁喽，明天的事明天再去苦恼哈，兵来将挡水来土掩！感谢内分泌各位老师，感谢各位学姐，感谢学姐的午餐哈。

其实想学确定有许多东西可以学，看自己主动不主动，多看、多思索、多问、多实践，这就是内分泌科实习生活。

内分泌科实习心得体会

上周三转到内分泌科实习，在内分泌科实现两周。也常常觉得惊奇，为什么带教同学也是让我开化验单和贴化验单，不分几个病人让实习生管也能理解，终归我们也并非个比菜鸟稍强点的实习生，但最尴尬的是连病历都是同学自己写，一连几天都是这么，还以为老师就是这种的习惯，感觉住院部可真是轻松。

直到今日科室又来一实习探讨生，老师对探讨生说：“你在这实习时间长，我教你把这老人病历写一哈。”我才清晰，原来是由于我在内分泌科实习时间太短，等教会我写病历，我也该转其他科室了，还不够麻烦呢。既然是这个理由，嘿嘿。那就叫老师也见识一下一个没写过住院大病历的菜鸟实习生在不用老师教的状况下如何写出一份高品质的病历吧！然而在同学写好一份新收入院的患者病例的同时，我自己即将写好了该老人的首程记录。老师已经对眼下这个新人本科实习生有所变更。我趁热打铁，晚上带教同学值班，正好下午有个新收老人，我就主动要求加班。我睡觉晚饭后就去了科室，去和同学对新收病人进行了查体和提问病史，老师就让我把住院病历写下来（嘿嘿。“阴谋”最终得逞了，第一次写住院病历啊！）不到半小时，一份住院病历的雏行起来了，老师还是担心心的看了看，然后表情很是惊奇，问我当时写过病历没有，我说没有。老师随即喜笑颜开，来了句写的还不错嘛。

现在上班老师干脆让我自己去提问病人，放心的让我去写病历了。嘿嘿。这下已经脱离了一天只贴化验单那样没有一点技术含量的恶运了！

内分泌科年会心得体会

内分泌科年会是医学界一个重要的会议，旨在提高医生们对内分泌科疾病的诊断和治疗水平，促进医学科学的进步和发展。此次年会邀请了全国内分泌科领域的专家学者和临床工作者，共同探讨内分泌领域的热点问题，沟通最新的科研成果和临床阅历，为推动诊疗技术的创新和发展，提高患者的治疗效果和生活质量做出贡献。

其次段：会议议程。

本次内分泌科年会设置了多个主题讲座和专题报告，其中包括激素治疗的最新进展、甲状腺疾病的临床诊疗、糖尿病的治疗策略和预防限制等多个方向。而且，会议也邀请了一些知名医学专家给医生们进行技术沟通，如国家医学科学院附属医院的何日明教授、上海市第一人民医院的罗引华教授等等。议程内容涵盖了内分泌科各个疾病领域，既丰富多彩又深化浅出。

第三段：会议发言者和与会人员。

会议主讲嘉宾的精彩发言，激发了与会人员的剧烈爱好。发言人将自己的科研成果和临床阅历进行了共享，让与会人员获益匪浅。与会人员的数量众多，并且还包括不少医学界的龙头老大及各大医疗机构的医生和专家。很多医生参与这个内分泌科年会也是为了在这里找寻发展合作的机会，与同行进行学术沟通，探讨各自由临床实践中的问题和解决方案。

通过这次会议，我们了解到了最新的医学科技及其与内分泌科疾病的关系，获得了高水平的学术信息和科学技术的前沿动态。同时，会议也给我们供应了一个平台，让我们可以与国内外的同行医生们进行技术沟通和学术探讨。我们也相识到内分泌科医生的工作不仅是纸上谈兵，更须要实际接触和阅历积累。感谢这个年会，让我们更加通晓和熟识内分泌科的疾病，也更加明白医生这个职业的责任和使命。

第五段：总结。

内分泌科年会是医学领域一个很重要的会议，对于我们从事内分泌科医生来说，是获得信息和阅历，集思广益，探讨科研问题的重要机会。通过内分泌科年会的学习、沟通，提高医学技术水平的同时，加强医生与患者之间的沟通沟通，更好地贴近患者的需求，增加医生的医疗实力和治疗水平。信任在不断的学习和实践中，内分泌科医生的医疗技术和医疗水平会越来越高，不断促进医疗领域的健康发展。

内分泌科医生规培心得体会

内分泌科是现代医学中的一个重要领域，负责探讨和治疗调整人体内分泌系统功能失调引起的疾病。作为内分泌科医生，规培是我们获得专业学问和培育临床实力的关键阶段。在规培过程中，我们经验了很多机会和挑战，这些经验为我们的成长和职业发展奠定了基础。在这篇文章中，我将共享我作为一名内分泌科医生规培心得体会，希望能够给其他医学生和医生供应一些有益的启示。

其次段：理论学问的学习。

内分泌科医生的规培首先要驾驭丰富的理论学问。在这个领域，有很多重要的概念和原理须要深化理解。通过参与课堂教学、研讨会和学术探讨，我渐渐对内分泌的基本概念、疾病诊断和治疗有了更全面的了解。在这个过程中，坚持不懈的自我学习和阅读成为我提高专业学问的重要途径。此外，与老师和同行进行主动沟通和探讨，加深了我对内分泌科领域的理解和思索。

第三段：临床实践的阅历积累。

驾驭临床实践技能是内分泌科医生规培中不行或缺的一环。通过参加医院的日常临床工作，我有机会与患者进行面对面的接触，并亲自参加诊断和治疗过程。这些实践阅历让我受益匪浅。我学会了如何与患者建立良好的沟通，并全面评估他们的病情。在随着时间的推移，我变得更加自信和独立，并能够更好地处理各种临床状况。与此同时，通过视察和参加不同病例的治疗，我积累了丰富的临床阅历，并渐渐提高了自己的诊断和治疗水平。

第四段：团队合作的重要性。

团队合作是规培过程中的一个重要方面。在内分泌科，我们常常须要与其他专科医生、护士和技术人员亲密合作，以供应全面的患者护理。在多学科的探讨会上，我们可以共享和学习其他专家的阅历和见解，这有助于我们更好地了解和解决困难的疑难病例。此外，团队合作也有助于提高工作效率和减轻个人压力。通过充分发挥每个成员的优势，我们可以共同担当和解决临床问题，为患者供应更好的医疗服务。

第五段：自我成长和将来发展。

在内分泌科医生规培的过程中，我渐渐成长为一名专业的医生，并对自己的职业和将来发展有了更明确的目标。规培不仅是在学习和实践中获得学问和技能，更是塑造我们职业道德和职业素养的过程。通过与患者和团队成员的沟通，我学会了如何敬重患者的权益和隐私，以及如何与团队合作以实现共同的目标。我信任，这些道德和职业素养对我将来的医学生涯将产生主动的影响。

总结：

内分泌科医生的规培是一个充溢机遇和挑战的阶段。通过对理论学问的学习、临床实践的阅历积累、团队合作的重要性的理解以及个人的自我成长和职业发展，我们可以成长为一名优秀的内分泌科医生。规培过程中的所获得的心得体会将伴随我们一生，并在将来的职业生涯中发挥重要作用。希望我的共享可以给其他医学生和医生供应一些帮助和启示，让他们在规培的旅程中更加有信念和坚持。

内分泌科实习心得体会

没下科室前对内分泌科的相识还真是不深，以为就是给糖尿病病人测测血糖打打胰岛素，可到了科室，又学习了这么长时间，才感觉到，自己对内分泌科的相识很肤浅。时至今日，内分泌科实习工作结束了，原本迷茫与无知，现如今收获颇丰。非常感谢内分泌科给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教老师对我们的辛勤教育，让我们这些实习护生拥有了如此良好的实践机会。

在这个科室里，我们第一次给病人打胰岛素，第一次接触胰岛素泵，每天早上都须要给病人打钢针以及肌肉注射。在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们主动努力的争取每一次的熬炼机会，带教老师耐性地指导我们每一项操作，指出我们的缺点和不足，使我们的操作水平有了一个质的飞跃。记得有一天早上，我跟带教老师去打针，病人看我是个实习护士不太情愿让我打，在老师的劝告下才牵强同意，我在病人手背上找了根最有把握的血管进了针，见回血、松止血带、松拳、打开调整器一切都很顺当。病人还夸我：“我血管不好，昨天还挨了两针，今日你一语道破还不疼呢”。感觉一天的美妙心情从早晨起先，后面几天去给她打针时也不会再因为我们是实习生而不愿让我们打针了。

在内分泌科可能最多的还是给糖尿病病人测血糖，每天每人至少都要测7次（空腹血糖、三餐之前的血糖以及三餐后两小时的血糖），我每次去给病人测血糖时都问问他们“爷爷/奶奶，今日我们测哪只手指头呀”，他们伸出像筛子样的手指然后每个手指捏捏，最终无奈的说“随意吧，都很疼”。我也去测过血糖，测之后的一天时间里一按到测过血糖的地方就疼，特殊理解他们的痛，所以每次测血糖都尽量的给他们减轻难受感。

在这个科室我们有许多机会去学习，全体同学参加了“师生实践教学”小讲课，受到了听课专家的一样好评，参与了昆明医科高校85周末校庆义诊活动，去听了三生制药公司举办的“三生优扬”泌“自由”昆明城市护士学习会。从中我们学到了很多学问，也懂得作为一个临床工作者不及操作技术要过关，还要有丰富的学问。

在这段短暂的实习时间里，我的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。我们将以更主动主动的工作看法，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位提高临床工作实力，在接下的实习生活中我们会尽最大的努力去学习和丰富自己的学问和阅历来提自身高综合素养。

内分泌科年会心得体会

在现代社会中，内分泌科的疾病渐渐成为人们关注的重点。内分泌科年会作为沟通学术与共享科研成果的平台，汇聚了很多医学权威与从业者。今年，我有幸参与了内分泌科年会，并从中收获了很多有益的阅历和启示。

其次段：演讲沟通的收获。

内分泌科年会上，各位医学专家纷纷进行了演讲，共享了他们在临床和科研中的心得和体会。这些演讲内容涵盖了内分泌科的多个方面，包括糖尿病、甲状腺疾病、肥胖症等。通过倾听这些演讲，我学习到了很多新的诊疗思路和方法，提高了自己的专业水平。

同时，我也在演讲沟通中发觉了自己存在的问题和不足。有时候，许多病例并不是我们常见的典型症状，须要通过具体的问诊和综合分析来获得正确的诊断。在这个过程中须要加强对病情的视察和分析，并广泛涉猎医学学问，从而更好地服务病人。

第三段：技术实践的体验。

内分泌科年会除了演讲沟通之外，还供应了丰富多样的技术实践机会。我参与了其中的一些人体试验课程，亲自体验了血液检测、甲状腺超声、内窥镜等检查及操作方法。通过这些实践，我干脆感受到技术应用与理论探讨的连接，有助于进一步驾驭和实践内分泌科领域的最新技术。

第四段：团队建设的收益。

内分泌科年会的另一个重要作用就是促进医学团队建设。在会议期间，我与来自各地的内分泌科专家进行了深化的沟通，获得了其他医疗机构在内分泌科领域中的实践阅历和工作模式。这些沟通和共享有助于推动整个医学团队的共同进步和成长，提升医疗机构的内分泌科医疗服务质量。

第五段：总结与展望。

内分泌科年会为我们供应了一个学习和沟通的平台，对于我的成长和发展有着重要的意义。我觉得，这次会议不仅让我进一步了解内分泌科领域的学术前沿、技术趋势和医学临床现状，还使我对自己的业务水平和工作理念进行了重新谛视和调整。希望将来在内分泌科领域中，我能够更加努力地工作和学习，提升自己的专业技能和创新实力，以更好地服务于广阔病人。

内分泌科实习心得体会

4月23日是我来xx二医院起先我10个月实习生活的第一天，我们早早的就来到了医院的门口，等着带队老师分科室。当我知道自己被分到内分泌病区时，我既兴奋又惊慌，兴奋的是我立刻就要实习了，惊慌是因为不知道内分泌是干什么的，里面的老师会不会不情愿带我？怀着忐忑的心情走进了内分泌病区。

刚到门口就望见杨护士长和其他的护士、医生从交—班室出来，我和其他三个同学一起把实习安排的表交给杨护士长后，护士长就支配一名老师带我们去换工作服。一来立刻就上班，让我们四个更惊慌了。穿好工作服后护士长就带我们去见自己的带教老师，我和罗瑾玉被支配在内分泌的二病区，我的带教老师教彭莉红，原来就对新环境生疏，什么都不懂，什么都新奇，一来就上班，更是让我无所适从。

这些都被护士长看在心里，她召集我们四个到办公室，给我们讲解留意事项，热忱的给我们介绍内分泌病区是干什么的，里面有哪些病人，我们刚来要怎么做，在这里学些什么？到处为我们着想，特殊是在排班上，考虑到我们是第一次实习，让我们先从白班上起，给我们支配了阅历丰富的带教老师，让我们原本忐忑的心有了归宿感。

经过第一天的熟识，其次天我就能跟着带教老师做一些基本的护理，看着她给病人打针换药。彭老师仔细负责，懂得怎样跟病人沟通，在给病人治疗时温柔，动作娴熟。在闲暇之余，她会把我叫到一边，教我怎样找病人的血管，怎样进针，怎样抽血等等，许多的小细微环节，让我很熟识了几项护理基本操作。

4月27日下午，科室组织业务学习，由谭老师和肖老师给我们讲课。虽然是短短的一个半小时，但在这一个半小时里我学到了有关护士和人生的许多学问。谭老师在我即将迈入护士行业之初，教会了我怎样做一名合格的责任护士；肖老师对生活的主动看法，让我深受启发，它不限于书面上，更多的是贴近于生活，在我临床实习的'起先，给了我很大的激励与信念。

在"看纸传话"小嬉戏中，我是一位参加者，在听完最终一位传纸者的话以后，我觉得我很搞笑。但是笑过以后，我起先思索是不是自己没有传达好？虽然只是小嬉戏，但也是反应了我们生活中的点点滴滴，语言的魅力就是因人而异的理解，意思可能完成不一样了。特殊是在工作中与医生、护士、病人，及病人的家属沟通上，自己肯定要把意思表达明白，同时达到预期的效果，这就是这个嬉戏的目的。

在实习中我也遇到了许多的问题，特殊是来自病人的。我学会换位思索，这是跟病人沟通的第一步，假如跟病人沟通都不行，更不用谈操作了，因为我们的学习都是以病人为基础，要与病人相互协作的，时刻把病人放在第一位。有许多时候病人会问我"护士，为什么还不来给我换药呀？""没药了，给我拔针咯。""为什么我没做这个检查，又要收我的费？"等等，我会先问老师，某某床没药了，拔针不？总是得到老师确定的答案再去做，不是我胆小，我觉得这是对自己负责。当病人对收费有看法时，我会等他说完，知道就告知他，不知道就带他去找老师问清晰，给他一个明确的答复。

在内分泌科实习结束了，我先后学会了给病人测血糖，配药，打胰岛素，给输液器排气，穿刺，抽血，给氧等等，这些都是在书本里看得到，练不到的。我很感谢我的带教老师，没有她的耐性教育就没有现在的我，同时也要感谢那些病房里的爷爷奶奶，叔叔阿姨们，要不是他们给我机会，我不行能那么快就能够上手。

在以后的实习期里我还须要不断的主动学习，探究更好的学习方法，驾驭更多的实践学问，让自己更能熟识把握好实践中遇到各种困难。我信任通过往后的实习，我会从中学会更多的临床实践阅历，学会适应，更学会在新的环境中成长。

内分泌科心得体会

内分泌科是医学领域中探讨内分泌系统疾病的一个分支科室。在我不断学习和实践的过程中，我深深感受到内分泌科的重要性和挑战性。在一次内分泌科心得体会的PPT中，我将共享以下五个方面的心得体会。

首先，内分泌科的疾病类型繁多，须要全面了解每个疾病的病因和机制。内分泌科涉及的疾病包括糖尿病、甲减、甲亢、肾上腺功能异样等等。每一种疾病都有其特定的发朝气制和表现方式，因此我们须要全面了解每个疾病的病因和机制，以便能够更好地诊断和治疗。

其次，内分泌科的医疗手段不断更新，须要刚好跟进新的技术和探讨成果。内分泌科的医疗手段包括药物治疗、手术治疗、放射治疗等等。随着医学科技的不断进步，新的治疗手段和探讨成果层出不穷。作为内分泌科医生，我们须要不断学习和跟进最新的技术和探讨成果，以便为患者供应最有效和最平安的治疗方案。

第三，内分泌科须要与其他科室亲密合作，进行综合治疗。内分泌科疾病的治疗通常须要与其他科室进行亲密合作，特殊是心血管科、神经科等。例如，糖尿病患者可能存在心脏病变、神经病变等并发症，因此须要与心血管科、神经科等进行联合诊治。只有通过与其他科室的亲密合作，才能够为患者供应综合治疗方案，从而更好地限制疾病的发展。

第四，内分泌科须要注意个体化治疗和患者心理健康。每个患者的病情和治疗需求都是不同的，因此内分泌科医生须要注意个体化治疗。个体化治疗包括依据患者的详细状况制定合理的治疗方案和用药方案。此外，内分泌科还须要重视患者的心理健康。一些内分泌疾病如糖尿病可能会对患者的生活产生较大影响，因此我们须要赐予患者心理支持，帮助他们更好地应对疾病带来的困扰。

最终，内分泌科须要持续学习和更新学问，以适应不断改变的医学环境。医学领域的学问更新速度特别快，内分泌科也不例外。新的疾病发觉、新的治疗方法推出等等，都要求内分泌科医生不断学习和更新学问。只有持续学习，才能适应不断改变的医学环境，为患者供应更好的医疗服务。

总而言之，内分泌科是一门重要且具有挑战性的医学科目。在我学习和实践的过程中，我相识到内分泌科的疾病类型繁多，医疗手段不断更新，须要与其他科室合作，注意个体化治疗和患者心理健康，以及持续学习和更新学问的重要性。我信任在不断的学习和实践中，我将不断提高自己的专业水平，为更多的患者带来健康和希望。

内分泌科实习心得体会

要细致询问患者饮食生活状况，并留意核查当天医嘱执行状况，可能的话主动征询患儿家属对医疗、护理等方面的看法。尽快驾驭医生的“十二项核心制度”，最好背下来，并主动按住院医师的标准要求自己。老师下班后，你要接着如值班一样，对自己的病人实行至少早、中、晚三次查房，我的感觉，对于初入科室的学生来说，在病人身边呆的越久，你的收获会越多，成长为临床医生的阅历积累的就越快。

其次点：相识老师、相识同组的同学，熟识科室的结构、环境，如厕所、开水间、病房的布局、房间号及每个房间的床位依次支配：首先是自己的老师，然后尽快的相识科室其他老师，可能的话，相识一下护士，记住对护士也要叫老师，有些医院习惯于对护士叫“xx姐、xx姨”，对医生称“xx哥”，当时我在内蒙实习的医院就是这样，那就入乡随俗吧！自己组的同学要尽快熟识，最好知道他们的姓名、电话，可以试着把自己的电话介绍给干脆带教的老师。有机会时可以与已经在本科室实习过或者比自己先到科室的“师兄、师姐”们了解一下这个科室的特点、工作习惯、留意事项等等，可能的话了解一下自己组老师的状况，如脾气、性格、带教习惯；熟识以上这些，不但可以让自己便利老师处理好各个工作环节，也便利在病人须要时赐予必要的帮助，还能让你尽快融入这个科室，给你增加些许的自信。当然，以上内容并不是肯定要在入科当时完成，但应当在入科时就该起先去做，以下的几点可能都是这样：须要入科时起先、渐渐驾驭。

第三点：了解常见医嘱的书写格式：熟识老师或者实习科室内的医嘱格式并摘录背下来（其中包括新入院病人长期医嘱、临时医嘱的书写依次，口服药物、输液、雾化、肌注药物开具的方法等），可以翻看已经住院的病历，收集不同医嘱的形式并摘录、背会；要清晰化验单的填写方法，可以收集该科室全部形式的化验单、检查单，同时翻看住院病历并请教护士或者同学，比照病历模拟如何开具临时医嘱的各种检查单（包括哪些检验项目可以在一张单子上开写），可能的话了解一下各项检查要留意的事项（比如有些检查要空腹，有些检查要冷静、有些检查在节假休息日可能不能作等）以及做这些检查的地方。

第四点：学会接诊新入院病人：有新入院病人时，一般要由护士先接诊，完成分床、生命体征的检测（体温、脉搏、呼吸、血压、体重），护士入院宣教完成后送给值班医师。此时带教老师会叫上实习医师（最好是你帮助护士完成记录后带着病历去通知老师———我个人阅历），细致视察老师如何问诊、查体，这时常没有多少时间讲解，也不行能让每一个学习都亲自感受一下查体体征，但老师通常会说出他查到的东西，记住老师对阳性体征的描述，假如要你书写大病历，这些都是很重要的。接着老师开具医嘱，也会指导学生做些力所能及的工作。

第五点：完成入院记录：许多老师都不会告知你接下来你应当作什么，但你自己应当知道怎么去做，这就是学生之间口口相传或者学生之间的相互学习了。假如老师让自己书写入院大病历，那就好好写吧，诊断学及实习前的培训都应当有人讲的，不多描述，这里要留意的地方，是每个老师接诊后记录病历的描述习惯与重点是不同的，写完后有机会要让老师给点评一下，按要求修改后再夹入病历。

内分泌科年会心得体会

内分泌科年会心得体会，信任每个参与年会的医生都会有不同的体会和收获。我也是幸运参与了今年的内分泌科年会。参与年会是我成为一名医生后始终想要做的事情之一，我也始终对内分泌科领域特别感爱好。这次参与年会不仅让我增长了许多学问，同时也受到了很多启发和鼓舞。

其次段：年会前的打算工作。

在参与年会前，我仔细打算了许多资料，为了更好地了解内分泌科领域的发展趋势和最新探讨成果。我勤奋地阅读近几年的相关文献，了解内分泌科领域的基本概念和治疗方法。我还和我的同事们进行了许多探讨和沟通，把我们的学术沟通和治疗看法提前共享出来。我深信这些打算工作会帮助我更好地参与年会并且吸取更多的养分。

第三段：年会上的体验和收获。

年会上，我参与了多个讲座和研讨会，学习了许多关于内分泌科领域的最新探讨成果和治疗方法。有一次研讨会特殊让我印象深刻，主题是内分泌科患者的综合治疗，探讨了许多包括药物治疗和手术治疗在内的综合治疗策略。我也和许多来自不同医院的医生沟通沟通我们的阅历，包括如何治疗糖尿病和甲状腺疾病等。这些沟通让我对内分泌科的治疗成果和方法有了更深刻的理解。

第四段：反思和思索。

虽然我学到了许多新学问并且受到了很大的启发，但我也发觉了自己的不足和缺陷。首先，我须要更加仔细的调整我的治疗方法，更新我的基本概念和相识。其次，我须要更加深化了解患者，为他们供应精彩的治疗方案。最终，我须要更加仔细地学习和参与专业学术研讨会等。以上都是我须要努力改进和提高的地方，以便更好地为患者供应有效治疗。

第五段：结论。

这次内分泌科年会带给了我许多美妙的体验，并且让我更加酷爱我的专业，作为一名医生，我认为向上追求和不断学习才是我们必需要做的事情。在这里，也对全部参与这次年会的医生们表示敬意，并希望大家在将来接着努力，坚持不懈地追求学术进步和专业成就。

内分泌科心得体会

第一段：引言（介绍内分泌科的重要性和内分泌科心得体会PPT的主题）。

内分泌科是医学领域中重要的学科之一，探讨人体内分泌系统的结构和功能，以及各种内分泌相关疾病的诊断和治疗。在我的医学生涯中，我有幸参加了内分泌科的学习和探讨，并总结了很多心得体会。本文将以内分泌科心得体会为主题，通过PPT的形式展示。

其次段：PPT设计思路和技巧。

在制作内分泌科心得体会PPT的过程中，我留意了以下几个设计思路和技巧。首先，简洁明白的布局是关键，从标题到正文，尽量突出重点，避开内容过多导致观众分散留意力。其次，采纳合适的配色方案和字体，使得PPT界面美观而专业。另外，通过插入图片、表格和图表等多媒体元素，可以更直观地展示内分泌科的相关学问和实践阅历。最终，留意PPT的演讲依次和逻辑性，合理的分段和过渡，可以提高内容的连贯性和理解性。

第三段：PPT内容与讲解。

在我的内分泌科心得体会PPT中，我主要包含了以下几个内容和相应的讲解。首先，我介绍了内分泌科的基本概念和探讨对象，包括内分泌腺体、激素和负反馈调整等。其次，我具体阐述了常见的内分泌相关疾病，如糖尿病、甲状腺疾病和垂体瘤等，包括其病因、临床表现和诊断治疗等方面的内容。同时，我还共享了一些内分泌科的实践阅历，如应对困难病例的策略和手术技巧等。最终，我总结了内分泌科的将来发展趋势和探讨热点，如基因治疗和个体化治疗等。

第四段：PPT的反馈和效果分析。

通过内分泌科心得体会PPT的演讲和展示，我获得了一些反馈和效果。首先，观众对我的PPT内容表示了高度的赞许和认可，并对其中的实践阅历和新兴领域提出了一些深化的问题和探讨。其次，PPT的设计和演讲方式使得观众更简单理解和接受内分泌科的学问，起到了很好的教化和宣扬作用。通过与观众的沟通和互动，我也进一步提高了我自身的专业素养和学术实力。

第五段：总结和展望。

通过制作和展示内分泌科心得体会PPT，我对内分泌科的学习和实践有了深化的体会和理解。我意识到内分泌科作为一门专业的学科，具有广袤的探讨领域和丰富的学问内容。将来，我将接着深化学习内分泌科的相关学问，提高自身的医学技能，并在临床实践中不断总结阅历，为患者的健康做出更大的贡献。同时，我也期盼着内分泌科的进一步发展和突破，为人类的健康和福祉带来更多的希望和可能。

内科内分泌科学习心得体会

内科内分泌科是临床医学领域中特别重要的一个学科，是探讨内分泌激素在人体中的生物学效应、内分泌功能紊乱、内分泌疾病及其临床治疗的一门学科。在实际工作中，我作为一名临床医生，也要扎实地驾驭内科内分泌科学学问，这不仅能提高我治疗疾病的水平，还能提高患者治疗效果。于是，我在学习内科内分泌科的过程中，有了以下的体会。

在学习内科内分泌科时，我们须要驾驭一些基础的生理学学问，如人体内分泌系统的构造、内分泌激素的种类、生物学特征、合成代谢和分泌调整等方面的内容。在此基础上，还须要驾驭内分泌疾病的临床诊断和治疗方法、药物治疗的应用等方面的学问。这些学问的学习须要我们进行系统性的学习，不能马虎。

其次段：理论学问要与实践相结合。

学习理论学问是我们了解内科内分泌科的基础，但是这并不意味着理论学问就可以代替实践。在学习的过程中，我们必需结合实际工作中的临床案例进行思索和探讨。通过临床案例的分析和探讨，可以更深刻地理解和驾驭各种内分泌疾病的临床表现、治疗方法和预后。同时，也可以提高我们的分析和诊断疾病的实力。

第三段：加强临床与科研的联系。

加强临床与科研的联系，可以创建更多的学习机会和提高自己的学习效率。通过对医学临床案例的深化沟通研讨，可以切实驾驭内科内分泌科的治疗方法和药物应用以及各种内分泌疾病的预防和治疗。同时，通过不断的科研活动，可以不断地更新自己的学问，提高自己的探讨水平，使自己的探讨成果更加贴近临床实际问题并能够得到应用。

第四段：坚持学习和提高自我素养。

学习是一项长久的事业，对于内科内分泌科学而言，同样须要坚持不懈的学习。在学习过程中，我们应当注意提高自我素养，包括阅读实力、表达实力、分析实力、解决问题的实力等。同时还应当注意规范学习，养成良好的学习习惯和学术道德，坚持与同行沟通、求教、互助，以便更好地完成我们的学习任务。

第五段：学习中遇到的困难。

在学习内科内分泌科的过程中，我们会遇到许多困难，其中最主要的就是内分泌疾病诊断难、治疗方案繁多、预后难以确定等方面。同时，在学习的过程中，还须要进行长时间的学习、记忆较为繁重、阅读压力大等方面的考验。然而，面对这些困难，我们必需坚决信念、不放弃，通过不断学习和实践，来克服这些困难，提高自己的学习实力。

以上是我在学习内科内分泌科的过程中的体会，对于内科医生而言，假如能够很好地驾驭这门学科的学问，不仅能够提高医疗水平，还可以促使自己在医学领域不断进步。因此，我们应当坚持学习，不断更新自己的学问，才能够更好地服务于社会，帮助更多须要帮助的人。

内分泌科实习的心得体会

内分泌是我实习的其次个内科科室，在这度过了很快乐也很充溢的四个星期。我不仅学习到了专科的'理论学问以及专科的操作，更加巩固了我的基础操作实力，同时，也让我体会到了学习之外的乐趣。特别感谢带教老师!

首先，相对于脑病科的繁忙，这里的氛围比较轻松。平常和病人除了执行医嘱之外，还有比较多的沟通空间。每天下午的三点到四点，病人可以到科室大厅练习八段锦，强身健体，这是一个很好的沟通的平台。除此之外，老师也会支配时间给病人进行小讲课。在这之中，也有许多沟通。在这样子的氛围中，汲取学问也显得很快乐和轻松。

再者，对于内分泌的专科学问得到了丰富。如熟识胰岛素及其类似物的类型及作用，胰岛素笔、胰岛素泵的运用，糖尿病足的护理，甲亢危象的表现及护理。同时我学习到很大专科的操作，如胰岛素注射，胰岛素泵的运用，血糖监测。还有中医操作双柏散水蜜敷;穴位贴敷;耳穴疗法。在这段时间里，老师给了我许多指导，都是平常操作时不大留意的地方，比如留置针封管时，老师教给我一些技巧，如何才能防止血液回流到夹闭的管道上面。在注射胰岛素时，老师订正我的不规范之处，告知我那些地方做的不足，给我示范正规的操作。特别感谢老师。

在这个科室觉得自己的不足之处在于自己的表达实力须要加强，比如向病人介绍胰岛素笔的运用时，未能讲得流畅连贯和通俗易懂，思维有一点儿混乱。这些还有待以后的加强，不断练习，充分熟识材料。我信任我可以做好的。

内分泌科实习心得体会

内分泌科，没下科室前，对这个科室的相识还真是不深，就以为是简洁的糖尿病，每天给病号测测血糖，打打胰岛素就行了，可到了科室，又学习了这么长时间，才感觉到，自己对内分泌科的相识很肤浅。

有了前两个科室的阅历，我们已经对基础的护理操作都很熟识了，很快就投入了工作中，帮着老师们加药，输液，换液。当然，这一天的工作中，做的最多的一件事就是给病号测血糖。但测血糖也不像我们原来想的那么简洁，不是扎一下手指出血就行的，要有肯定的依次。先用酒精消毒手指两遍，待干后再用一次性的针扎一下，出血后快速用血糖仪测量，然后精确记录血糖值和时间。每天每个病人基本都得测五次血糖，早晨的空腹血糖，午饭前和晚饭前的血糖，还有就是午餐和晚餐后两小时的血糖。有的个别严峻的病人，晚上也要定时测量血糖值，以免发生的病人危急。前两个科室都没有上过夜班，在这个科室和带教老师贾老师一起上夜班就是帮忙测夜间的血糖。

另外白老师还教了我们胰岛素的正确的注射方法;注射前的打算：确定吃饭时间，确定在30—45分钟内吃饭。打算好酒精棉球，注射装置和胰岛素。再一次核对胰岛素的剂型。细致检查胰岛素的外观。中效、长效胰岛素50/50、70/30或超长效胰岛素均为外观匀称的混悬液，轻轻摇摆后，如牛奶状，但若出现下列状况不应运用：轻轻摇摆后瓶底有沉淀物。轻摇后，在瓶底或液体内有小的块状物体沉淀或悬浮。有一层”冰霜“样的物体粘附在瓶壁上。

短效胰岛素为一清亮、无色、透亮液体。注射部位的选择：常用的胰岛素注射部位有：上臂外侧、腹部、大腿外侧、臂部以2平方厘米为一个注射区，而每一个注射部位可分为若干个射区，注射区的意思是每次注射应在一区域。每次注射，部位都应轮换，而不应在一个注射区几次注射。注射的轮换可根据以下原则：选左右对称的部位注射，并左右对称轮换注射。待轮完，换另外左右对称的部位;如先选左右上臂，并左右对称轮换注射。等轮完后，换左右腹部。这样可避开因不同部位胰岛素汲取不同而造成的血糖波动。同一注射部位内注射区的轮换要有规律，以免混淆。不同部位胰岛素汲取由快及慢，依次为：腹部、上臂、大腿、臀部。假如间或吃饭时间可能提前，则选腹部注射胰岛素;假如推迟，则选臀部注射。

在这段短暂的实习时间里，我的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我受益匪浅。实习期间的收获将为我今后工作和学习打下良好的基础。我将以更主动主动的工作看法，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床工作实力，对卫生事业尽心尽责!在接下的实习生活中我会尽我最大的努力去学习和丰富自己的学问和阅历来提自身高综合素养。

静脉输液，皮下注射、皮内注射等基础护理操作。仔细履行实习护士职责严格要求自己，敬重师长，团结同学，关切病人，不迟到，不早退，踏实工作努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，实习期间，始终以“爱心，细心，耐性”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”一心一意为患都供应优质服务，严格执行三查八对制度，严格遵守科室制度，按时参与护理查房，通过自己的亲自实践，我学到了许多教科书上没有的学问。每一个环节都是不行忽视的部分对我来说每个部分都是一种考验和一份不行多得的珍贵阅历。在这个法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加的今日，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，这就要求现代护理质量更加全方位、全过程的让病人满足，护理人员不仅须要懂法、用法、依法削减医疗事故的发生，还须使自己的理论水平与实践水平有肯定提高。

通过这段时间的实习，我特殊感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作看法，并将不断鞭策自己，不断提示自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务。

今后的工作中，取得更大的进步。

内分泌科实习一周心得体会

作为一名医学生，在实习的过程中有许多机会去了解不同专业的临床工作。近日，本人在医院内分泌科实习，深刻地感受到了内分泌科在医疗工作中的重要性。在这一周的实习过程中，我领悟到了许多有关内分泌科的学问和技能，亲身体验了医生的日常工作生活，更加深刻地了解了内分泌科医生的职责和使命。在这篇文章中，我将共享我在内分泌科实习中的心得体会。

一、内分泌科的重要性。

内分泌科是探讨内分泌腺的结构、功能以及它们分泌的激素对人体生理、生化和病理改变的影响的学科，它涉及到很多关键的生理过程，如代谢、生殖、生长和发育等。内分泌系统与人体的很多器官都有亲密的关系，如甲状腺与心血管系统、胰腺与消化系统等。因此，内分泌科疾病对人体的影响也特别广泛，如糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺疾病等。通过内分泌科医生的治疗和管理，可以有效地限制疾病的发展并供应优质的医疗服务。内分泌科的重要性不仅在于对医学领域的贡献，更在于对患者生命健康的维护。

二、实习经验。

在内分泌科实习过程中，我与导师和科室医生们一同工作，学习和了解详细的临床工作内容以及诊疗技能。对糖尿病、动脉硬化等疾病的临床表现、相关检查、诊断和治疗方案等方面有了更加深刻的了解和相识，原先仅停留在理论层面的学问，通过实地操作和实践得到了夯实的加强。在临床病房中，我们视察病人的状态、监护病情并帮助医生进行很多操作，例如糖耐量试验、胰岛素注射等，这些都是我们作为医学生应当必需学会和驾驭的技能。

三、职业道德与情感体验。

在医生和患者之间，贯穿着特别微妙和独特的情感体验与自我调整。这一周的实习让我更加感受到了医生应有的职业道德，例如贴近患者、爱护他们的感受和心情，并赐予他们恳切的建议和指导。有的患者面临着疾病的熬煎，处于无助和困惑的状态，很须要医生的关注和理解，这时候医生就可以通过关爱和暖和帮助患者走出心情的泥沼，安抚他们的心灵。在实习过程中，我也遇到了这样的一位患者，虽然她非常困扰和苦恼，但是医生用亲切和耐性的看法，给了她许多宽慰和劝慰，最终患者的心情得到了缓解，医患之间也多了一份相互理解和信任。

四、团队合作。

团队合作是医生日常工作中特别重要的一环。在内分泌科疾病的治疗中，分别涉及到很多专业和技能，如糖尿病、肾上腺和甲状腺疾病的治疗，都须要带领着一支专业的团队，各自发挥自己的作用，才能产生良好的治疗效果。这一周，我视察到医师与护士、检验医师、养分师等人员协作默契，各尽所能，充分发挥了团队的优势和特色，使治疗流程有序、高效。团队协作是良性治疗的关键之一，也是医患沟通的基础。

五、将来展望。

这一周的内分泌科实习让我对医生的工作和内分泌科的治疗方法有了更加深化的了解和学习，也相识到了作为医学生在将来工作中应当具备和严格遵守的职业道德和作风。内分泌科医生每天要面对着众多的患者，须要有耐性和毅力，不断提高自己的执业水平和品德。在今后医生的工作中，我将仔细听取患者的病情描述以及他们的反馈看法，更加贴近患者、关切患者，让他们感受到来自医生的暖和和关爱。

总之，在这一周的内分泌科实习中，我获得了无限的收获与成长。虽然实习时间很短暂，但是我在努力中了解、体验、学习，使我更加深化地了解和相识了医学世界。这段实习经验不仅使我充溢、感悟，更让我认清了人生的路程和方向。我信任，这一周的实习不仅是对我的一次考验，更是我成长的一步阶梯。

内科内分泌科学习心得体会

内科内分泌科是医学系重要的一个专业方向，其主要探讨人体内分泌系统的结构、功能和调整机制等方面的学问。主要探讨的是各种内分泌腺的构成、生理及病理变更及治疗方法等，其疾病涉及到人体多个系统，如内分泌、神经、代谢、免疫等方面的综合疾病。学习内科内分泌科的专业学问，对诊断和治疗很多疑难杂症具有极大的帮助。

学习内科内分泌科的课程内容是特别广泛的。由于内分泌是人体机能中重要的限制因素之一，因此在学习这门课程时，首先要驾驭人体内分泌系统的结构、功能和生理调整等学问。其次，还要学习各个内分泌器官的生理功能，并驾驭不同疾病的临床表现和诊疗方法。在学习过程中，我发觉内科内分泌科的学问体系非常的系统和专业，须要我们高度仔细和尽职地学习，更须要我们具备科学的思维方式和深厚的医学专业素养。

在学习内科内分泌科的过程中，我体会到医学的专业性和科学精神的重要性。了解疾病的本质缘由，是治疗和康复的关键。在实践中，我们应当以严谨科学的看法和精神去钻研、分析、推理和验证。同时，在我们选择诊疗方案时，我们还应当充分考虑病人的生理、心理特征和病情实际，科学地制定并实施合适的治疗方案。

第四段：详细案例分析。

在我们日常学习和实践中，我了解到一位病例例子可以充分反映出内分泌疾病的诊治过程。例如，有一位患者始终有明显的增肥症状，精神、体力下降，慢慢发觉自己存在糖尿病等等。通过对患者的身体检查和病史了解，我们初步推断该患者的病情属于内分泌系统的问题，进一步对该患者进行了检测，最终确认症状来源于甲状腺的失调。通过对患者的持续治疗，患者的症状得到了有效的缓解，也让我们深深的感受到内科内分泌科的诊治实力和欣慰。

总之，学习内科内分泌科是医学专业中极其重要的学科之一，其丰富的学问体系和专业认知对于医生的专业实力有很大的提升作用。因此，我们在学习本学科的过程中，须要主动探究和实践，注意科学方法的培育，增加科学的专业素养，并将我们的学问与实践紧密结合，增加接触的机会，做到学以致用，而真正做到科研、教学、临床三位一体。同时，我也希望我们的医生们能够在日复一日的临床工作中不断提升自己的技能和认知水平，为病人的健康保驾护航。

内分泌科实习医生心得体会

时至今日，内分泌科实习工作结束了，原本迷茫与无知，现如今收获颇丰。而非常感谢内分泌科给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教老师对我们的辛勤教育，让我们这些刚进入实习阶段的护生拥有了如此良好的实践机会。

在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们主动努力的争取每一次的熬炼机会，带教老师耐性地指导我们每一项操作，指出我们的缺点和不足，使我们的操作水平有了一个质的飞跃。

在内分泌科，我上得最多的就是护理班，就是接待新病人，做五测，铺床。刚起先几天累得腿都快断了，下班回到家倒床就睡了，后来慢慢的也就习惯了。说到内分泌科，不外乎就是些糖尿病人，做得最多的就是测血糖，注射胰岛素，静脉输液都很少，而且大部分病人都是些老年人，他们当中有很多还有高血压病史，在内分泌实习的一个多月时间里，我不但学到了许多护理操作技术以及护理常规，还学到了很多和病人相处的艺术。

内分泌科的大部分病人都是上了年纪的老爷爷、老奶奶，我感觉他们就像我的亲人一样，每次看到他们，我就会想起在家乡的爷爷奶奶，不知道他们在家过得怎么样，身体是否健康。

时间总是在不经意间从我们身边静静溜走，转瞬间在内分泌科的实习生活即将结束，，真有点恋恋不舍。以后我会坚持内分泌科护士对工作仔细负责，精益求精的看法，理论和实际相结合，练好基本功，争取把护理工作做好。

专职健康教化护士，多么神圣而光荣的一个称谓，但我听着如同千斤重担，压力大于动力，平常我们始终都在做健康教化，让我独立出来特地做，我该怎么做啊!还是象平常一如既往的做吗?确定是不行以的，我怎么才能对得起这光荣而神圣的称谓呢?莫非科室的人说我是专职的教化护士我就是了吗?给我挂一个专职教化护士的头衔我就是了吗?在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教化护士吗?细致称量自己，我心里比没把握一语道破还虚，说真的，很感谢两位护士长给了我成长的时间和空间，李红护士长说：“白林，信任你，八月你就自己摸索着干吧!”

细致回顾我们平常的健康教化，我们做了病房的一对一教化，集体教化，每月一次的大型多媒体教化，甚至患者的分层分类教化，成立了患者的泵友协会，病友之家，病友俱乐部，尽管形式多样，我觉得也存在许多的问题，我们所做的几乎都是惯性在做，例行公事的在做，原委收益如何?没去仔细的评价过，设置专职的教化护士，我如何才能在以往的基础上锦上添花呢?我想我首先要把我所做的、所负责的事情真正落到实处，宁愿病人不叫我杨医生，叫我杨教化，怎么才能成为名副其实的杨教化我还在探究总结之中，我就把我八月电话回访的真实状况供大家共享一下。

总所周知，电话回访可以为出院后的患者供应复原期指导及健康指导，促进医院改进服务,提高水平,为医院树立良好的社会形象,巩固医院与患者之间的和谐关系,拓宽服务领域，创建良好的经济效益的同时有效防止和削减医患纠纷的发生，护士核心价值得以体现，素养得以不断提高。我科把电话回访内容定为5条：1了解患者出院后的病情2了解出院后的用药状况3赐予恰当的相关护理指导4征求住院期间的看法和建议5提示患者门诊随访时间，现就八月的回访做个统计分析：

内二八月共出院225人，其中肾病138人，内分泌87人，从出院的病种统计：肾病的蛇咬伤患者11人，蜂蛰伤14人，酒精中毒7人，农药中毒10人，百草枯中毒5人，药物过量3人，鼠药中毒2人，co中毒1人，毒菌中毒2人，食物中毒2人，中毒病人合计56人，肾病综合症21人，肾功不全不全及尿毒症34人尿路感染20人，其余病人7人;内分泌的出院病种统计：糖尿病42人，甲亢12人，甲减8人其余疾病25人，从年龄统计：60岁以上的病人145人，60岁以下的病人80人，从城乡统计：由于没登详细地址，估算了一下,内分泌本城区患者占50%，其余50%是异地城区外的，肾病的患者本城区可能只占30%，异地城区外的占70%，从电话回访结果统计：肾病患者：电话打不通有14人，电话错误3人，无电话9人，连续三次无人接听7人，关机4人，电话提示空号15人，死亡6人;内分泌电话回访状况统计：电话打不通6人，无人接听5人，关机4人，电话不存在3人，停机1人，电话留错1人，无电话3人，死亡3人，从电话接听者统计：内分泌家属接听10人，肾病家属接听96人，1例邻居接听，从电话回访时间统计：1小时最多回访40人，225人大致要花56小时，从回访看法统计：肾病有2人有看法，内分泌1人有看法。

经以上统计分析，体会如下：

一、更进一步明白了电话回访的目的和意义：

2、医院信息收集：在随访过程中收集病人对医院运行环节中的看法，作为医院工作改进的依据之一。

3、稳定病人群：通过电话随访，提升医院的服务效果，使病人成为中心医院的忠实“客户”。

二、电话回访的留意事项：

3选择适当的回访时间和地点，我们选择的时间段为15:00～17:00，敬重患者或患者家属,称呼得当,语言措词得体，对患者有怜悯心和责任感，会谈内容的保密，不暴露患者隐私。

三、电话用语要规范：

电话回访是医院服务的延长，访问者代表了医院，因此，用语及访问内容、程序必需遵循肯定的规范，以体现医院服务的标准化。一般而言，电话回访需遵循以下规则：

1、接通电话后，先确认病人身份，再自我介绍，说明致电的目的。

例：您好，请问您是xxx吗?我是中心医院的健康教化护士xxx，这次给您电话是对您的出院回访。

2、依据病人不怜悯况询问病人出院后的疾病康复状况，给于适当的指导。在回答病人的问题时假如你无法确认或你认为非正常的状况，建议病人就诊。须要定期复诊的病人，给于提示。

3、通话结束，询问病人此次住院有无看法及建议，并对病人的协作治疗表示感谢。

例：请问您在此次住院期间对我们还有什么看法及建议吗?感谢您对我们工作的协作，再见。

4、等对方挂机后再搁下话筒。

四、电话回访中问题探讨及缘由分析：

2、从患者的年龄来看，60岁以上的人居多，电话号码基本留的是家属的电话，许多家属留个电话就走了，他又不照护病人，对患者住院期间的状况许多人都不熟识，导致回访效果不尽人意，或者难以回访到患者。

3、资料登记不完善，譬如通知患者来听课，确定是本城区的才简单来，可是从登记资料中无法确定患者是哪里的人，而只注明病种，不知道患者的治疗状况，譬如：糖尿病患者就无法分清病人是在吃药还是在打胰岛素，尿毒症患者是否在血透，这些信息不能精确驾驭，回访时会降低患者对回访者的信任度。

4、电话回访的时间不合适，电话回访中，接电话的许多都是家属，有的人在上班，有的人在开车，有的人在麻将，有的人在外地，这些不恰当的时间都会导致回访效果不志向，甚至会起反作用。

电话回访是我们优质护理服务的一项重要举措，是实施家庭护理的便捷方法，做得完善和有效是特别必要的，我们期盼有更合适的病人资料管理方式，我们科将接着探究，也希望各位同仁有更多的建议和方法，感谢!

刚到门口就望见杨护士长和其他的护士、医生从交-班室出来，我和其他三个同学一起把实习安排的表交给杨护士长后，护士长就支配一名老师带我们去换工作服。一来立刻就上班，让我们四个更惊慌了。穿好工作服后护士长就带我们去见自己的带教老师，我和罗瑾玉被支配在内分泌的二病区，我的带教老师教彭莉红，原来就对新环境生疏，什么都不懂，什么都新奇，一来就上班，更是让我无所适从。这些都被护士长看在心里，她召集我们四个到办公室，给我们讲解留意事项，热忱的给我们介绍内分泌病区是干什么的，里面有哪些病人，我们刚来要怎么做，在这里学些什么?到处为我们着想，特殊是在排班上，考虑到我们是第一次实习，让我们先从白班上起，给我们支配了阅历丰富的带教老师，让我们原本忐忑的心有了归宿感。

经过第一天的熟识，其次天我就能跟着带教老师做一些基本的护理，看着她给病人打针换药。彭老师仔细负责，懂得怎样跟病人沟通，在给病人治疗时温柔，动作娴熟。在闲暇之余，她会把我叫到一边，教我怎样找病人的血管，怎样进针，怎样抽血等等，许多的小细微环节，让我很熟识了几项护理基本操作。

4月27日下午，科室组织业务学习，由谭老师和肖老师给我们讲课。虽然是短短的一个半小时，但在这一个半小时里我学到了有关护士和人生的许多学问。谭老师在我即将迈入护士行业之初，教会了我怎样做一名合格的责任护士;肖老师对生活的主动看法，让我深受启发，它不限于书面上，更多的是贴近于生活，在我临床实习的起先，给了我很大的激励与信念。在“看纸传话”小嬉戏中，我是一位参加者，在听完最终一位传纸者的话以后，我觉得我很搞笑。但是笑过以后，我起先思索是不是自己没有传达好?虽然只是小嬉戏，但也是反应了我们生活中的点点滴滴，语言的魅力就是因人而异的理解，意思可能完成不一样了。特殊是在工作中与医生、护士、病人，及病人的家属沟通上，自己肯定要把意思表达明白，同时达到预期的效果，这就是这个嬉戏的目的。

在实习中我也遇到了许多的问题，特殊是来自病人的。我学会换位思索，这是跟病人沟通的第一步，假如跟病人沟通都不行，更不用谈操作了，因为我们的学习都是以病人为基础，要与病人相互协作的，时刻把病人放在第一位。有许多时候病人会问我“护士，为什么还不来给我换药呀?”“没药了，给我拔针咯。”“为什么我没做这个检查，又要收我的费?”等等，我会先问老师，某某床没药了，拔针不?总是得到老师确定的答案再去做，不是我胆小，我觉得这是对自己负责。当病人对收费有看法时，我会等他说完，知道就告知他，不知道就带他去找老师问清晰，给他一个明确的答复。

在内分泌科实习结束了，我先后学会了给病人测血糖，配药，打胰岛素，给输液器排气，穿刺，抽血，给氧等等，这些都是在书本里看得到，练不到的。我很感谢我的带教老师，没有她的耐性教育就没有现在的我，同时也要感谢那些病房里的爷爷奶奶，叔叔阿姨们，要不是他们给我机会，我不行能那么快就能够上手。

在以后的实习期里我还须要不断的主动学习，探究更好的学习方法，驾驭更多的实践学问，让自己更能熟识把握好实践中遇到各种困难。我信任通过往后的实习，我会从中学会更多的临床实践阅历，学会适应，更学会在新的环境中成长。

又是一个科室实习生活结束时，这已经是第三个科室了，又要起先对这五周的实习生活做个总结了。

内分泌科，没下科室前，对这个科室的相识还真是不深，就以为是简洁的糖尿病，每天给病号测测血糖，打打胰岛素就行了，可到了科室，又学习了这么长时间，才感觉到，自己对内分泌科的相识很肤浅。

有了前两个科室的阅历，我们已经对基础的护理操作都很熟识了，很快就投入了工作中，帮着老师们加药，输液，换液。。。当然，这一天的工作中，做的最多的一件事就是给病号测血糖。但测血糖也不像我们原来想的那么简洁，不是扎一下手指出血就行的，要有肯定的依次。先用酒精消毒手指两遍，待干后再用一次性的针扎一下，出血后快速用血糖仪测量，然后精确记录血糖值和时间。每天每个病人基本都得测五次血糖，早晨的空腹血糖，午饭前和晚饭前的血糖，还有就是午餐和晚餐后两小时的血糖。有的个别严峻的病人，晚上也要定时测量血糖值，以免发生危急。前两个科室都没有上过夜班，在这个科室和带教老师贾老师一起上夜班就是帮忙测夜间的血糖。另外贾老师还教了我们胰岛素的正确的注射方法;注射前的打算:确定吃饭时间，确定在30-45分钟内吃饭。打算好酒精棉球，注射装置和胰岛素。再一次核对胰岛素的剂型。细致检查胰岛素的外观。中效、长效胰岛素50/50、70/30或超长效胰岛素均为外观匀称的混悬液，轻轻摇摆后，如牛奶状，但若出现下列状况不应运用:轻轻摇摆后瓶底有沉淀物。轻摇后，在瓶底或液体内有小的块状物体沉淀或悬浮。有一层“冰霜”样的物体粘附在瓶壁上。短效胰岛素为一清亮、无色、透亮液体。注射部位的选择:常用的胰岛素注射部位有:上臂外侧、腹部、大腿外侧、臂部以2平方厘米为一个注射区，而每一个注射部位可分为若干个注射区，注射区的意思是每次注射应在一区域。每次注射，部位都应轮换，而不应在一个注射区几次注射。注射的轮换可根据以下原则:选左右对称的部位注射，并左右对称轮换注射。待轮完，换另外左右对称的部位;如先选左右上臂，并左右对称轮换注射。等轮完后，换左右腹部。这样可避开因不同部位胰岛素汲取不同而造成的血糖波动。同一注射部位内注射区的轮换要有规律，以免混淆。不同部位胰岛素汲取由快及慢，依次为:腹部、上臂、大腿、臀部。假如间或吃饭时间可能提前，则选腹部注射胰岛素;假如推迟，则选臀部注射。

在这段短暂的实习时间里，我的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我受益匪浅。实习期间的收获将为我今后工作和学习打下良好的基础。我将以更主动主动的工作看法，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床工作实力，对卫生事业尽心尽责!

在接下的实习生活中我会尽我最大的努力去学习和丰富自己的学问和阅历来提自身高综合素养。

在这一个多月的实习过程中，收获许多，感受也许多，对于刚出校门的我们，要踏实工作，努力做好护理工作的规范化，要敏捷的应用基础护理，将理论与实践相结合，并做到理论学习有安排、有重点，护理工作有措施，有记录，实践期间始终以爱心、细心、耐性为基本，努力做到:眼勤、手勤、脚勤、嘴勤。在科室的实习工作中，按时参与了护理工作查房，熟识病人病情，正确回答病人的疑问，规范娴熟进行各项基础护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对。

内分泌科实习中见的最多的就是糖尿病病人，间或见到甲亢病人，在实习中我驾驭了一些关于糖尿病的学问，学会注射胰岛素，对糖尿病的临床表现，治疗原则，并发症及护理措施都有所驾驭并很好的应用。对于我来说每天做的最多的就是为病人测血糖以及监测病人的生命体征，每天做着这些看上去很琐碎的小事，但是通过这些让我对疾病的发展有了更深刻的了解，以及学会了如何与病人沟通。内分泌科给我最大的收获是让我每天进步一点点，当我们遇到不懂得问题问老师时，他们都能够很好的回答我们，有时候还给我门开设小讲课，讲一些内分泌科常见的问题以及遇到这些问题你如何去处理，从各方面的来历练我们。

在实习过程中，虽然辛苦但的确收获很大，在扎针上还不娴熟，但不断在每一次失败中总结阅历，我信任时间久了会娴熟的，关键要有耐性，渐渐的练习，不断的学习会对我们各方面的实力都有所提高。

内分泌科实习一周心得体会

内分泌科是特地探讨内分泌系统的疾病和免疫调整的科室，也是临床医学中重要的学科。在高校学习时所学的理论学问与实际应用有所差距。我就是因为对内分泌科怀有深厚的爱好，在高校期间选择了该科室的实习。本文就是我在内分泌科实习一周中所收获的体会，共享给大家。

当我第一次进入实习室时，我看到了好多的设备，仪器以及大量的病历记录。这使我感到无所适从，但是我很快就被科室的医生和护士们热忱的看法而打动了。他们都特别亲切地告知我如何依据医嘱给病人输液或者进行其它护理工作。同时，他们也指导我如何仔细视察病人，并记录下来。通过这一周的实习，我渐渐适应了科室的工作环境和氛围，并渐渐了解到内分泌科诊疗流程。

第三段：学习内分泌科学问。

在实习的过程中，我不仅仅进行了护理工作，同时也利用自己的业余时间，通过阅读之前所学习的内分泌科书籍和在临床实践中发觉的问题，与带领我们实习的医生进行沟通和探讨。这使我在短时间内加深了对内分泌学科的了解，对相关疾病的病理生理学，诊治技巧都有了更深刻的相识。

第四段：感悟内分泌科。

内分泌科的诊断和治疗须要有丰富的临床阅历和医疗学问储备。这须要患者必需对自己病历的具体记录信息描述。医生们对病人进行具体询问和身体检查以及视察数据会包括病人的病历资料、细胞学检查、组织病理学检查等，这些成为了重要的病史来源，让医生能够较精确的诊断出病情，制定治疗方案。充分相识和驾驭内分泌科的学问，我们就能够更好地服务病人，给患者和家属带来最大的帮助和舒缓。

第五段：结语。

通过这一周的内分泌科实习，我了解到了内分泌科的重要性，同时也相识到自己还有许多须要提高的方面。内分泌科的学问内容较为困难，在实习的过程中遇到了不少困难，但在医护团队的指导下，我渐渐驾驭了一些基础的护理技能，并且感受到了收获和成就感。我希望今后能够不断学习和积累，提高自己的专业水平，争取早日成为疗效显著中的医护团队的一员。

内分泌科实习心得体会

内分泌科是医院中一个特地治疗内分泌科疾病的地方，主要负责糖尿病、肥胖症、骨质疏松、痛风、脂质代谢紊乱以及甲状腺、垂体、肾上腺、性腺、甲状旁腺等疾病的临床诊治，下面是我细心收集的实习心得，希望能对你有所帮助。

六月初，我们这群刚从学校出来的孩子，带着彷徨与惊慌的心情，起先了为期十个月的临床护理实践。

时至今日，内分泌科实习工作结束了，原本迷茫与无知，现如今收获颇丰。而非常感谢内分泌科给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教老师对我们的辛勤教育，让我们这些刚进入实习阶段的护生拥有了如此良好的实践机会。

在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们主动努力的争取每一次的熬炼机会，带教老师耐性地指导我们每一项操作，指出我们的缺点和不足，使我们的操作水平有了一个质的飞跃。

在内分泌科，我上得最多的就是护理班，就是接待新病人，做五测，铺床。刚起先几天累得腿都快断了，下班回到家倒床就睡了，后来慢慢的也就习惯了。说到内分泌科，不外乎就是些糖尿病人，做得最多的就是测血糖，注射胰岛素，静脉输液都很少，而且大部分病人都是些老年人，他们当中有很多还有高血压病史，在内分泌实习的一个多月时间里，我不但学到了许多护理操作技术以及护理常规，还学到了很多和病人相处的艺术。

内分泌科的大部分病人都是上了年纪的老爷爷、老奶奶，我感觉他们就像我的亲人一样，每次看到他们，我就会想起在家乡的爷爷奶奶，不知道他们在家过得怎么样，身体是否健康。

时间总是在不经意间从我们身边静静溜走，转瞬间在内分泌科的实习生活即将结束，真有点恋恋不舍。以后我会坚持内分泌科护士对工作仔细负责，精益求精的看法，理论和实际相结合，练好基本功，争取把护理工作做好。

神经内分泌科实习心得体会

第一段：引言（150字）。

在医学院的学习生涯中，实习是一个至关重要的环节。我有幸在神经内分泌科进行了为期一个月的实习，这段时间让我深刻体会到了神经内分泌科的工作和重要性。在实习中，我从中学到了很多学问和阅历，同时也对自己的职业发展有了更清楚的规划。

其次段：学习和熟识工作环境（250字）。

进入神经内分泌科的第一天，我首先被支配参观了科室的各个部门和了解了各个设备的运用方法。在接下来的日子里，我主动视察和学习，努力